疫情期间线上授课简报

疫情期间线上授课简报范文（通用10篇）

　　在日新月异的现代社会中，很多场合都离不了简报，简报的写作必须注意做到简短、明快，用尽可能少的文字说清楚必须说明的问题。简报到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家整理的疫情期间线上授课简报范文，希望对大家有所帮助。

　　疫情期间线上授课简报 篇1

　　梨花溶溶，春暖可期。xx中学xx路校区全体九年级师生正在拼尽全力为梦想冲刺之时，又一次突然袭来的新冠疫情打乱了师生紧张有序的复习节奏。面对此次严峻复杂的疫情防控形势，为了保证师生身心健康，满足“停课不停学”的教学需要，全体九年级师生开展了形式多样的网课学习活动。

　　“早起见日出，暮见栖鸟还”是对黄xx校长、刘xx副校长带领的九年级教师团队每日工作的最好写照。细致耐心的课前部署，事无巨细的提醒督促，网课伊始，各项工作安排有条不紊，保证疫情期间线上教学效果。

　　学校微信群里，有刘xx副校长对各位九年级授课教师的殷殷期望；各班家校合作群中，有班主任对孩子们的谆谆告诫。

　　相约云端，初心不变。每位教师用心备课、讲课。各班班主任每日组织好学生按时签到、准时上课、认真完成作业；课后任课教师线上答疑，订正作业，积极反思，只为追求更好的教学效果。

　　“一分耕耘，一分收获”。居家学习，没有老师的`管理，没有课堂纪律的约束，没有强制性的要求，线上课堂突破时空的阻碍，架起师生共同学习的桥梁，孩子们以超强的自律性、自觉性、主动性认真的学习着。

　　线上学习之余，为了缓解压力，学生们积极居家进行适当体育锻炼，劳逸结合，让自己沉心静气，提高综合素质。

　　教育是一盘棋，我们在和疫情博弈；教育是一种使命，我们坚守初心；教育是一份耕耘，我们静待花开。疫情虽然延迟了生动的课堂，却没有阻止师生们居家学习的脚步。“上下同欲者胜，同舟共济者赢。”愿所有努力都不负坚守，所有砥砺必见光明！

　　疫情期间线上授课简报 篇2

　　疫情阻挡我们漫步校园的脚步，但是却阻挡不了我们工作和学习的热情。在这个特殊的时期里，我校全体师生积极响应“停课不停学”的重要指示，积极扎实继续开展线上教学。

　　不忘初心，教研前行

　　“线上教学有思路，学生成长不耽误。”各学科组集思广益，充分发挥教研组的智慧，探索了教—学—评同步的模式，集体备课出精品，课后反馈抓细节，共同研讨提升学生网课学习效率的方法。

　　为确保线上授课做到统一课时进度、统一作业安排、统一课堂评价，我校积极开展教研活动，每次教研之前，确定好发言人和任务，大家踊跃发言，积极探讨，及时应对线上授课中的问题。

　　非常之时，非常之举

　　“疫”起学习，一起奔跑。冰冷的屏幕，隔不住老师的谆谆教诲和热忱的心。学生的每一次互动，每一个字迹，每一道题目，每一个段视频，每一份作业，都留下了老师柔情的目光足影和温和的`语音点评。疫情隔断的是同一间教室的相聚，却隔不断老师们满腔的师者初心。

　　老师分发试卷的身影，屏幕后她们虔诚认真工作的身影是那样美丽！

　　师者如微光，照亮学子前行之路

　　我们的班主任除了要“精心”上好网课，还要对班级体“细心”进行管理，“暖心”做好家校合作的服务，“齐心”战胜疫情四个方面展开。班主任时刻关注线上学生学习的一言一行，及时给予表扬和提醒。关怀学生，安抚情绪，家校合作，促进学生身心健康发展。

　　星光不问赶路人，时光不负有心人。让我们坚持不懈，携手并肩，为迈上新的台阶而努力拼搏！

　　疫情期间线上授课简报 篇3

　　中流击水，浪遏飞舟。通过今天的巡课，我们发现，教师们的技术操作更加熟练，处理问题的能力逐渐增强，学生学习习惯不断的改善，课堂效率越来越高。

　　[优势体现]

　　1、作业设置方便快捷。教师在班级群家校本中发布作业，按照学生人数统计提交情况，设置提交时长，未及时提交的学生可以一键提醒，智能高效。

　　2、作业批改支持圈划修改和题写点评语。教师针对学生提交的图片作业，有问题的区域可以直接圈划并且点评，点评支持快捷评语和自定义评语，并且有等级评价，非常实用。

　　3、优秀作业可及时分享。优秀的作业可以一键分享到班级群中，全班的同学和家长都可以观摩学习，激励全班同学。不理想的作业还可以直接打回让学生在线修改，再次提交。

　　[问题与建议]

　　1、教师充分做好课前准备，加强备课，力求实效性。提前进入课堂进行候课，做好缺课学生及时追踪工作，并做好记录。

　　2、当天的'事当天做。听课质量差的学生、听课时长少的学生，及时对接告知家长及时让学生回看课堂，及时补救。

　　3、教师及时批改学生作业，优秀作业及时进行赏识教育，及时表扬鼓励，增加孩子学习的自信心。

　　4、教师课后应及时写出教后记，做到一课一得，课课有得。查找自身问题，及时改正，及时提升课堂效益。

　　[巡课感悟]

　　1、学科组要加强集体备课，制定个性化等合理的目标，加强备课质量，备透、吃透、教透。

　　2、关注线上教学课时量问题，不易过多也不能太少，做到少而精。

　　3、优化预习案、导学案的使用。导学案抓住关键考点，可以增加固学案的尝试，更加稳固学生的学。

　　4、多学习先进学校的线上教学经验，提高教师教育教学本领。

　　疫情期间线上授课简报 篇4

　　新冠病毒又一次袭来，为了更好地组织教师开展教研组各项工作、交流各教研组的活动情况，切实提高各学科教学质量，研究如何在疫情防控形势下高效开展教学工作，xx中心小学开展了以“线上教学的有效研究”为主题的教研活动，一、二年教师积极参与。

　　在当今疫情防控形势下，如何进行线上有效教学是每个教师面临的问题，xx中心小学开展的线上教研活动，首先安排了针对这一阶段如何开展线上教学的有效研讨，每位老师各抒己见，出谋划策，大家通过线上的研讨，各自发表自己的'观点，有提出问题的，有提供思路的，每个人积极思考，碰撞出思维的火花。在研讨过程中，逐渐形成了一定的思路，一二年教研组长对大家的观点进行归纳总结，并做好详细记录，以便进一步地进行梳理。

　　通过本次教研，我们更加坚定信心，疫情之下，不被困难所打倒，要发挥各自的聪明才智，迎难而上，接受挑战，真正将教学工作落到实处。

　　疫情期间线上授课简报 篇5

　　突来的疫情让我们的城市按下了暂停键，让热闹的校园再次安静，线上教学再次重启，学生们又开启了居家学习的生活。疫情虽然阻止了我们上学的脚步，却挡不住我们学习的热情和师生间的距离。

　　方案先行，有章可循。根据区教育局的通知，在娄义良校长的领导下，全体教职工开始线上教学准备工作。细致入微的线上教学方案、科学合理的课程表，确保学生学习效果。

　　钉钉视频会议、电话家访、微信班级群，学校、老师、家长、学生有效沟通，时时联系。学习培训，有序开展，全员参与精心学习钉钉等工具，熟练掌握线上教学和交流的方法，让线上教学别样精彩，让居家学习有滋有味。

　　线上教学，别样精彩。上课的方式和上课的`地方有所改变，但不变的是教师教学的热情和对课堂的要求。疫情隔不住老师们的谆谆教诲和负责任的心。认真讲解、辅导答疑、精选习题、布置作业、网上批改、网上反馈，让学生们的学习效果得到保证。

　　停课是对生命的尊重，不停学是对梦想的追求。特殊时期，同学们认真听课，积极和老师在线互动。别样课堂，我们隔空不隔爱，停课不停学，只争朝夕，不负韶华！

　　xx加油！三中加油！

　　疫情期间线上授课简报 篇6

　　疫情就是命令，防控就是责任。为应对疫情趋紧的局势，应市教体局的`要求，我校积极开展线上教学活动，保障停课不停学。全体师生都热情参与，在多样化的教学活动中，取得了丰硕成果。

　　线上教学部署“早”

　　3月13号上午，学校紧急召开疫情防控部署暨线上教学培训工作会议，结合学校实际与经验，设立工作小组，分工明确，制定顶层构架、底层落实、强化细节、有效实施工作方案。

　　线上学习覆盖“广”

　　为保障各类学生线上学习“一个都不能少”，在线上教学开始前对学生设备情况进行摸排，实时更新学生情况，想发设法协调解决，确保线上学习全覆盖。

　　线上学习效果“实”

　　课前，各年级各学科教研组教师精心备课，集体研讨，精心设置课程内容。

　　上课时，老师们使用多种方法授课，通过对学生进行点名、连麦等多样的互动方式，提高学生学习兴趣和注意力，帮助学生更好地进入学习状态。

　　为了确保孩子们疫情期间学习不打折，老师们认真布置和批改作业，及时发现学生知识或技能方面的不足并加以纠正，提出进一步学习的建议。

　　线上德育引导“活”

　　老师们关注学生用眼卫和居家运动，准时提醒孩子们做眼保健操，时刻爱眼、护眼。同学们根据老师们安排的居家运动、劳动任务，个个争做运动小达人、争当劳动小能手。

　　线上教学，见屏如面，坚守讲台，用心抗“疫”，我们能行。

　　疫情期间线上授课简报 篇7

　　为坚决有效阻断疫情传播，根据上级防控部署要求，xx月xx日，xx市xx小学制定了《20xx秋线上教学工作预案》，同时开启线上报名。xx月xx日——xx月xx日，辰小提前对线上教学方案进行细致解读和工作部署。

　　面对疫情，xx小学提前对线上教学方案进行细致解读和工作部署，从上课形式、课程安排、资源推送、师生沟通等多方面给出了明确的指引和安排。

　　校长秦世松要求全体教师在提高线上教学实效的同时，还要关注呵护学生的心理健康，提高思想觉悟，科学落实好防疫要求。

　　根据学校线上教学工作的要求，辰小实行“集体备课”，年级学科组内的教师对《课标》、教材进行充分解读，制定教学方案，提前准备教学视频资源和课件，制定课前预习要求和“堂堂清”的练习设计。

　　xx月xx日晚，辰小召开了《凝心聚力共克时艰》的线上家长会。通过家长会，班主任仔细阐释辰小线上教学的课时安排、课程设置、线上学习的方法和学习要求。各班主任详细介绍了如何做好家校配合，充分提升线上教学质量的方法。最后各班进行问卷调查，针对特殊原因不能参加线上学习的学生，教师通过发放一些适当的学习任务，让每个孩子都有学习收获。

　　为了避免线上教学与核酸检测的冲突，从xx月xx日开始，辰小将定时的线上教学转化成“任务驱动”的`形式，提前向学生发放“任务卡”，推送学习任务和学习资源，然后利用QQ、微信、钉钉等平台进行答疑。学生可以根据自己的实际情况，灵活选择完成线上学习。

　　除此之外，为了使学生赋能增值，促进他们的全面成长，综合学科老师齐头并进。音乐老师切合时机，积极教学正能量歌曲；英语老师采用游戏教学的方式，充分激发学生参与学习的热情；体育老师录制动作视频教学，指导学生参与大课间体育锻炼，强化学生的综合体质。

　　凝心聚力云课堂，赋能增值促成长。相信经过xx小学师生们的共同努力，线上教学工作必定更加有实效。

　　疫情期间线上授课简报 篇8

　　突如其来的疫情阻挡了我们在校学习的脚步，却没有阻断我们学习和成长的热情。在全民抗疫的特殊时期，当周围都“静下来”的时候，我们相约线上，为学生的学习按下“播放键”。按照学校工作安排，二年级级部全体教师、家长和学生配合默契，高质量完成第一周线上学习任务。现总结如下：

　　优点：

　　1、相互协作，资源共享。

　　整个级部通过协调，统一进度，开展集体教研，商定责任人，统一备课，资源共享。

　　2、同心协力，开展线上教学。

　　根据实际情况，采取了教师线上直播为主，国家中小学网络云平台和空中课堂为辅的教学模式，并辅以教学课件等，提前做好课前的各种准备，按时为孩子们开展线上教学。

　　3、精心准备，提升效率。

　　级部主任统筹安排，提前一天统计线上授课内容，班主任提前推送到班级群。

　　每节课开始前提前5-10分钟候课，提醒学生做好课前准备，及时进入上课状态。

　　4、兢兢业业，作业批改反馈。

　　线上作业的及时批改与反馈直接影响着教学的质量，二年级级部采用了如下的网上课堂作业策略：布置作业——独立完成——网络课堂讲解，学生自我批改——课下改正——拍照上传——一对一网络辅导，收到了良好的教学效果。

　　5、有求必应，及时为家长学生解疑释惑。

　　对于二年级学生和家长，线上教学是新生事物，有很多的不懂、不会，有很多的不解、疑惑，有很多的渴求，只要家长提出，我们老师都及时回应，相互协商，寻求解决方案。

　　存在的问题及解决措施

　　1、学生专注度专注时间短，很多学生开始时比较专注，大约5分钟就会出现疲惫、坐不好、摆弄东西、精力不集中，建议上课教师常强调纪律，表扬表现好的`学生，同时缩短上课时间，控制在20分钟以内。

　　2、个别学生因父母工作或其他原因，不能及时观看线上教学，而现阶段我们多采用快速会议模式，不能生成回放，建议下周开始采用课堂直播，及时将回放分享到班级群。

　　无形的网络，一头连着老师，一头连着学生，一头连着奉献，一头连着求知。孜孜不倦，只为放飞同学们心中梦想；精益求精，推进高质量线上教学。感谢二年级级部每位老师为展现与线下课堂同等效果的授课，感谢家长们的倾情陪伴，相信这一切将会成为孩子们最美的成长回忆！

　　疫情期间线上授课简报 篇9

　　受新冠肺炎疫情的影响，学生要居家学习生活。为了调剂学生的居家生活、丰富孩子们的学习内容、提高学生的身体素质及锻炼热情,在学校领导的组织下，全体体育组教师以上级部门“停课不停学，停课不停教”的文件精神为指导，开展“线上教学工作安排部署会”并确定以线上教学空中体育课堂的形式和学生见面。

　　为有效落实线上教学，老师们认真研读课标与教材，精心设计了适合各学段年龄特点的.教学内容，并制订详细的教学进度表，按照进度进行线上教学。

　　在常态化疫情防控之下开齐开足体育课。将原有的室外教学改为线上教学。课前引导学生充分做好热身运动，课中关注学生的机体和情绪变化，合理调控运动强度和运动密度，课后提醒学生及时休息。加强健康教育教学和实践，做好健康教育科普工作，引导学生掌握健康教育知识，树立健康第一理念，养成健康生活方式。

　　学无止境，网络教学已成为一种教学的新趋势。虽然网络体育教学不可能替代传统的体育教学，但它作为学校体育的新途径，对传统体育教学无疑是一种强有力的支持和补充。

　　希望疫情早日过去，恢复正常的学校生活，不用在“隔屏相见”，让我们相约在操场，在阳光下肆意挥洒汗水！

　　疫情期间线上授课简报 篇10

　　在居家抗疫的非常时期，体育锻炼就显得更加的重要了。为了确保学生身体健康，增强体质，提高免疫力，作为体育老师我们义不容辞。面对“停课不停练”，我们有准备，有指导，有实效。以浦口区教师发展中心提出的学生居家锻炼方案为指导，结合我校的课间操内容，并借助“天天跳绳”这个软件平台，丰富学生们的锻炼项目，劳逸结合，健体抗疫。

　　虽然不能线下面对面教学，但我们的老师依然不放松，通过线上教学增强锻炼。

　　每天都会及时合理的'规划学生们需要锻炼的内容，确保我们的学生停课不停学。

　　学生们每天都能及时认真的完成锻炼，从而增强自身的免疫力。

　　老师们每天都能坚持线上指导与鼓励！

　　在此，体育老师希望同学们，都能动起来，用运动的方式来增强自身的免疫力。开学时体育老师会到班级和同学们团聚，然后我们一起到操场上去驰骋，分享我们在家锻炼的成果！

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