学校德育工作专题会议简报

时间：2023-03-21 19:45:35 惠嘉简报我要投稿

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学校德育工作专题会议简报（通用11篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，越来越多人会去使用简报，简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。那么一般简报是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的学校德育工作专题会议简报，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校德育工作专题会议简报（通用11篇）

　　学校德育工作专题会议简报篇1

　　9月19日，南江县学校德育工作推进会在教科体局五楼会议室召开。机关全体人员、各学区教育督导员、中小学校长、幼儿园园长、县城学校德育处主任等200余人参加会议。

　　会议指出，中小学德育是党的教育事业的重要组成部份，是素质教育的灵魂和核心，是社会主义精神文明建设的奠基工程，是促进学生健康成长的重要保障。各学校要围绕立德树人根本任务，切实把培育和弘扬社会主义核心价值观落实到教育教学和管理服务各个环节。

　　会议要求，学校德育工作要紧扣“社会主义核心价值观教育”这一总目标，依托“校园文化”“教师素养”“优良校风”三个基础，结合“文明宿舍”“文明班级”“文明食堂”“卫生校园”“文明校园”五个创建，抓实“读书活动”“主题班会”“主题团队”“传统节日”“家校共育”五项活动，培养学生“就餐”“作息”“衣着”“学习”“锻炼”“卫生”“礼仪”“环保”“爱美”“安全”十大良好习惯。

　　会议强调，要牢固树立“立德树人、正品成格”的'理念，抓实抓细德育工作，把德育教育融入各学科教学之中，贯穿于校外活动之中。校长和教师要发挥好模范带头作用，用自己的言行影响每一位学生养成良好的道德品质和行为习惯。要进一步完善德育工作考评制度，将德育工作作为学校考核和办学质量评估的重要指标。

　　会议特邀四川省社科院助理研究员、《精神文明报.品格周刊》执行主编张筠，《精神文明报.品格周刊》编辑、现代家长学校品格教育讲师李润德就“新德育”实践与研究作专题培训。

　　会上，全文学习了市委书记冯键同志在巴中市庆祝第32个教师节座谈会上的讲话，传达了全市德育与美育工作会议精神。

　　学校德育工作专题会议简报篇2

　　为了实现新的发展目标，扬州旅游商贸学校举行了新学期德育管理人员工作专题会议。会议由郑剑锋主任主持，学工处、团委全体成员、各系部德育主任、团总支书记、保卫科、宿管科等学校德育岗位负责人参加了此次会议，王慧勤校长、俞桂琴副校长出席并就新学期德育工作做了重要指示。

　　20XX年对于学校发展将是一个重要的转折点，会上，王慧勤校长给本学期学校德育工作提出了四点目标：一是常规管理一丝不苟、二是做人道理苦口婆心、三是法律法规常抓不懈、四是特色活动推陈出新。针对王校长提出的目标，俞桂琴副校长谈了本学期的德育工作思路，要求各部门及早计划，努力把我校的德育工作再上新台阶。学工处郑剑锋主任就开学初各部门应该完成的工作进行了具体部署。

　　潜能德育一直是我校的特色，相信在强大的`德育领导团队的指引下，我校学生管理人员的内涵将有新的提升，德育工作必将更优、更好。

　　学校德育工作专题会议简报篇3

　　德育工作是学校工作的灵魂，它致力于对学生思想品德和人格素质的培养，体现着学校教育的基本目的，贯穿德、智、体等各个方面，统领着整个学校教育。它对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。为了让学校德育工作顺利有效推进，安州区清泉镇初级中学在近期先后召开了系列德育专题会议。20XX年9月18日，该校召开了《注重实效，切实抓好学校德育工作》专题会议，会上，校长彭彬彬作了《坚定的走德育特色建设之路》的发言，他回顾过去的三年，学校狠抓德育常规教育，积极探究专题德育活动的开展，收到了较好的`效果。习惯培养效果明显，诚信教育深入人心，学生素质普遍有了很大提高。同时指出：学校在未来三年里将继续以“农村初中德育特色建设”为学校的办学特色，全面深入的探究德育教育，希望全体人员在这上面有所作为。最后，彭彬彬结合学校实际，就学校德育工作的开展，给出了方向性和方法上的建议。9月20 日，分管德育副校长高彬组织全体德育工作人员召开了20XX年秋德育专题会议。首先肯定了开学以来班主任及德育工作者在学生德育方面付出的努力。并结合“在汇聚中共发展”德育主题，安排部署了学校在近期要开展的德育活动。指出了要切实做好常规德育管理，强化纪律与秩序，清洁卫生与环境建设，安全与良好的习惯等。充分借助校内、班级内评比与激励的巨大作用。据了解，清泉初中一直以“德育特色建设”为办学特色，近几年，学校先后开展了“好习惯伴我行”、“与诚信携手同行”“在汇聚中共发展”等主题德育活动，让学生在活动中受益。以德助学成效凸显，全校师生更加具有精气神了，校园更加干净整洁了，同学们更加积极向上了，好习惯正在校园的各个角落呈现，学校教学质量也得到了提升。

　　学校德育工作专题会议简报篇4

　　日前，遂宁中学20xx年上期德育工作会在校本部鸣谦学术厅召开。校长许玉权等学校行政干部、年级分管领导、全体班主任及近三年新进教师共170余人参加了会议。

　　会上，政教处主任何立志全面总结了上学期德育工作，并安排了本学期德育工作。教科室主任杨红蓉宣布了20xx年下期优秀班主任获奖名单并组织了颁奖。

　　同时，大会还开展了优秀班主任经验交流，余海蓉、宋祚辉、全莉三位优秀班主任代表做了精彩发言。

　　在班主任培训学习汇报后，副校长唐悦就班主任工作作了强调，要加强对班会课的检查和评比，对学生的教育管理要注意方法和技巧。

　　大会最后，许玉权作总结发言，他指出，遂宁中学校风、班风很好，广大教师要努力转变观念、提升认识，注重常规，注重提升，把班级管理提升到科研高度。

　　学校德育工作专题会议简报篇5

　　20xx年1月20日晚上，我校在多媒体教室召开期末德育工作会议。王晓东校长、黄松林校长助理、德育处、安保处领导和全体年段长、班主任参加会议。

　　首先，德育处吴震宇处长总结了半学期以来各年段、班级在纪律、卫生、安全等方面的情况，反馈了班级月考评和班主任学生问卷调查存在的问题，并针对期末和下学期初的'德育工作进行布置。

　　会上，黄松林校长助理肯定了班主任工作中取得的成效，也指出了存在的问题，要求班级加强对班级的管理，努力形成班级的核心价值观，塑造班级精神，加强对学生品行教育、感恩教育和规范教育。最后要求全体德育工作者要时时绷紧"安全"这根弦，要有危机意识、提前意识、前瞻意识，做好期末工作，平安顺利地迎接期末考试和新年的到来。

　　最后，王晓东校长做了总结发言。王校长重点就做好优秀班主任的三条原则和信条阐述了自己的见解："松散是最大伤害，严苛是最好的关爱"；第二是"坚持学生管理学生，学生引导学生，学生疏导学生"；坚持"硬"管理和"软"管理。他希望每位德育工作者在以后的工作生活中都能用心去学、用心思考，在教育教学工作中都能生活得轻松、快乐、幸福、有价值！

　　学校德育工作专题会议简报篇6

　　4日下午，东风四中召开20xx-20xx学年第一学期最后一次德育工作会议，总结本学期德育工作，表彰先进，提出下学期的工作目标。学校领导班子和全体班主任、实习班主任参加会议，政教处主任肖玉行主持会议。

　　副校长潘瑞霞首先向全体与会老师表达了由衷的感谢，高度评价了全校上下在本学期的辛勤付出。接着，她简要总结了本学期的德育工作，从组织活动到校园文化建设，再到班主任培训工作，以及日常观察情况，她全方位地进行了评价和总结，并点名表扬了表现突出的教师。她展望了下一学期的工作，提出要在坚持创新的基础上进一步推进校园文化建设，如“徽章文化”在教师群体内推广，“关爱工程”的继续建设，“绿色文化”的相关活动设计等。

　　书记许家平给获得“生命教育”案例国家级二等奖”的林静老师颁奖，林静老师参加工作不足一年，就获得了国家级奖项，得到全场教师的热烈祝贺。

　　政教主任肖玉行对期末考试期间及寒假期间的.具体工作进行了安排部署，如班主任手册、班级日志、工作总结的上交，学生综合素质报告书的填写等。细致的安排为这学期的总结和下学期的工作奠定了良好基础。

　　校长孙明重申了对全体与会教师的感谢，倡导班主任要做“有思想的班主任”，班级管理目标要做到“班主任在与不在一个样”。他以自己当班主任时的诚信教育为例，深入浅出地指出了传统管理思维的不足之处，激励班主任们以目标为导向，创造性地开展班主任工作。

　　学校德育工作专题会议简报篇7

　　根据上级部门关于20xx—20xx学年下学期期末工作的统一安排，6月9日星期二下午边城中学在会议室召开期末德育安全工作会，部署期末阶段学校的德育、安全工作。钟卓斌副校长主持会议，全体行政领导和班主任出席。

　　首先胡木勇副校长就安全管理与安全责任问题要求班主任加强在消防、食品等安全教育的过程中，要重视安全工作手册的记录（及时把每天安全教育、家校联系、违规处理情况及时记录在册），并在离校前及时上交政教处存档。暑假阶段气温炎热要把防溺水"七不"工作抓细抓好，另外发现少数中学生闯红灯、甚至骑摩托（或电动车）上学屡教不改的问题，要提前进行教育防止交通事故发生。告家长书当中需要特别突出以上两项。

　　政教处林永添主任布置班主任期末工作的具体要求，要求全体班主任继续按照《边城中学中学生一日常规》抓好常规工作。期末阶段往往是学生矛盾纠纷的高发期，要调动学生干部的.作用，发现问题苗头要及时报告，预防学生打架斗殴等违纪行为发生。根据《班主任工作手册》落实学校布置的期末各项工作，按照提供的材料清单按时按量完成相关的材料并上缴。非毕业班将继续采用邮寄期末成绩单的方式，请通知学生提前准备好信封，填写正确的地址及收信人并贴好邮票收齐备用。

　　最后沈志雄校长拜托班主任利用期末的十多天时间加强学生管理，把期末纪律安全教育和复习动员相结合，调动家长和社会的力量共同教育学生，积极营造中考和期末考的宜人环境，坚持到最后一刻。

　　学校德育工作专题会议简报篇8

　　1月14日上午9:30，我校在弘毅楼3楼会议室召开了期末德育工作会议。分管校长黄冲、学工处成员、各系部分管德育工作的领导参加会议。

　　会议有三项议程。首先，由系部德育主任发言。五大系部分别交流了学期结束前学生管理的具体工作和下学期的工作思路。接着，学工处赵建平主任从五个方面作了讲话。一是要求各系部临近期末要做好学生干部的管理工作，对问题学生要重点关注，典型事情要从快处理;二是要一着不让，做好安全工作，常规管理不能松懈;三是做好学生管理台帐资料的收集整理工作;四是未雨绸缪做好“控流”工作，认真站好最后一班岗;五是和与会者交流下学期学生管理工作思路。

　　最后，黄校长作总结讲话。黄校长重申了召开德育主任工作会议的目的、意义，指出会议旨在传达思想、布置工作、规范做法。黄校长还对期末学生管理工作提出了具体要求，要求各系部做实学生安全工作，巩固养成教育成效;强调了学生离校前、后的'几项重点工作。

　　学校德育管理者工作会议，是实现智慧碰撞、思想交流、经验分享的良好平台，已成为我校德育工作高效运行的重要保障。

　　学校德育工作专题会议简报篇9

　　6月24日晚，我校期末德育工作会议在多媒体教室召开，全体非毕业班段长、班主任参加了会议。出席会议的领导有校党总支书记、校长王晓东，德育处处长、校长助理黄松林及德育处副处长吴震宇、刘文生等。

　　德育处副处长吴震宇老师首先反馈了班主任工作问卷调查的情况，指出学生对班主任的管理总体评价良好，值得肯定，同时希望各位班主任能够正确对待学生反映的问题，促进自身工作的改进。就期末工作，吴老师要求班主任做好以下几点：

　　1、常规工作不放松，如卫生保洁、仪容仪表、安全工作、迟到现象等;

　　2、做好考前纪律教育，严肃考风考纪;3、做好假期安全教育，确保假期生活安全。假期期间，班主任还应有计划的开展多种形式的家访，密切家校联系。

　　会上，校长助理、德育处处长黄松林老师首先对一学期来，全体德育工作者的辛苦付出表示衷心的`感谢，希望大家能够认真完成期末各项工作，确保一个学期的圆满结束。黄助理还提出了德育工作的几点反思：在班级管理中应多点主动性，及时发现问题及时整改，不要被动开展工作;工作中应讲究科学性，教育学生的手段应合情、合理、合法;工作中要讲究执行力，对于学校、年段交办的工作应不折不扣落实到位。

　　此次会议的召开，明确了我校期末德育工作的要点，将有效促进期末各项工作顺利开展!

　　学校德育工作专题会议简报篇10

　　随着5月份"爱劳动月"的正式启动，如皋市如城光华幼儿园围绕"劳动小能手在行动"主题，开展了系列生活德育课程活动。

　　首先，通过"国旗下讲话"，和孩子们一起讨论怎样做一个"劳动小能手";然后，根据孩子们的年龄特点，年级组开展不同的生活德育活动：中班组开展家庭参与的"爱劳动"活动。班级教师通过家庭教育指导，让家长们明确该活动的目的和意义，并取得家长的配合和支持，让幼儿用自己的方式来表达对"劳动"的理解。有的小朋友们在家自己的事情自己做，请爸爸妈妈记录下来;有的小朋友把观察到的`劳动者画出来;还有的小朋友们主动和参加劳动……大班组开展"我是劳动小能手"的生活德育课程活动。教师通过视频再现——参与讨论——劳动实践等形式，在生活和活动中来培植幼儿"劳动"精神。瞧，班级随处可见劳动小能手的身影：在点心后，幼儿会主动帮助同伴折叠桌布;游戏时听到了更多"我来帮你"的声音;看到了更多友好合作的画面……

　　看着孩子们脸上洋溢着的笑容，老师们感受到了来自于生活、富有实效的生活德育活动，很好地践行了《指南》精神对于社会领域中十分倡导的遵循幼儿从"感受——体验——表现"的学习特点。

　　学校德育工作专题会议简报篇11

　　2022年4月28，武侯区骨干教师培训项目数学班第三阶段第四天的培训准时开启，老师们相聚云端，继续汲取营养。

　　上午，四川大学附属中学高级教师、成都市高中数学中心组成员、付小华老师为我们作了《基于网络画板的教学课堂教学》的专题讲座。

　　课前，付老师就好课的标准是什么进行了阐述。他指出一堂好课的标准是有意义、有效率、有生成、常态化、待完善。有意义即扎实的课，有效率即充实的课，有生成即丰实的课，常态化即平实的课，待完善即真实的课。随后，付老师分析了现代课堂教学本质的特征，即实践性、交往性、价值型。他指出我们要给学生提供机会，要让学生主动参与、主动发展；同时，他还倡导我们老师要形成自己的教学个性特点和风格。

　　付老师认为，好课有“三线”，即明线、暗线、技术线。讲座中，他着重向我们介绍了技术线中的网络画板。网络画板是为适应互联网环境下教育信息化发展新趋势，运用国内领先的动态几何技术、智能推理技术、符号运算和网络交互技术开发的第一款国内领先的移动互联网环境下的动态数学学科教学工具。在网络画板中，数学可以被立体化、动态化，更利于激发学生活动，让数学更易、更有趣。

　　最后，付老师从网络画板的基础应用、课程资源查找、课件制作等方面为我们做了详细讲解。付老师通过分享自己的教学案例，让我们对网络画板有了全面、深刻的了解，他告诫我们要善于利用网络画板中的学习资源、教学资源，丰富自己的教学。我们感叹于网络画板的时尚、美观、大气，也为有这样优质的教学资源而骄傲。

　　下午，西藏中学德育主任，高新区学科带头人，成都市德育中心组成员敬晓萍老师为我们作了《学生阶段人格发展特征与德育工作》的专题讲座。

　　首先，敬老师从小学生人格发展的基本特征及德育对策方面进行了讲解。她提出，小学生的学习动机有回报动机、求知动机、交往趋利动机、利他动机、学业成就动机、生存动机、实用动机，且呈现“以外部动机为主、有一个发展过程”的特点。敬老师还从小学生兴趣的共同特征、学习态度的表现、学习态度的'形成与发展等方面进行了分析，并给出了教育建议。

　　在讲座中，敬老师还为我们分享了《一位母亲与家长会》的故事。敬老师指出，故事中的母亲因为了解这个年龄段的孩子的心里特征—孩子在意老师的评价，巧妙转换措辞，利用“老师说”，成功激发了孩子的学习动因。

　　在中学生人格发展的基本特征及德育对策的讲座中，敬老师从中学生的十种心理矛盾、当代中学生的不足、学习问题及辅导等方面进行了讲解。敬老师指出，当前形式下，家长、社会对中学生的关注主要集中在学业上，作为教师，我们要懂得适当鼓励与示弱，懂得抓今放昔、抓假放真、抑扬结合。

　　今天的培训依旧收获满满，付老师为我们提供了非常前沿的、有趣的、震撼的教学工具，敬老师为我们揭示了不同阶段的学生人格发展特征，我们相信，在具备以上信息和技能的条件下，我们的课堂教学将更加有成效。最后，借敬老师的一句名言结尾：愿我们每位老师幸福的栖息在自己的岗位上。

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