小学教学督查简报

小学教学督查简报

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小学教学督查简报1

　　1月12日上午，市委教育工委专职副书记、市教育局党组成员李红霞，相关科室负责人深入大运小学对返校复课准备工作进行检查验收。

　　李红霞认真听取了学校负责人关于开学准备工作的'汇报，实地查看了物资储备情况，对照中小学返校复课疫情防控验收细则，认真询问人员精准摸查、物资储备、校园消杀等复课前准备情况，仔细查阅错时返校、人员管理、校门管控等复课当日工作安排，逐一查看了返校复课疫情防控工作方案、应急处置预案、错时返校方案、“两案九制”修订、师生及共同居住者轨迹摸排、防疫物资储备及校园日常消杀等相关台账，全面细致检查了我校返校复课准备工作。

　　李红霞对大运小学复学准备工作的全面细致表示肯定，并提出指导性意见。她强调，当前全市处于常态化疫情防控阶段，但形势仍然严峻复杂，学校一定要扎实做好师生及共同居住者的轨迹摸排，人地对应，登记入册，摸清每一名师生及共同居住人行程轨迹与现所在地，严格执行疫情防控工作方案，错时返校。要严格把控校门入口关，再加固校门这个防控重点，持续对保安进行最新防疫政策及要求培训，做到进校流程清晰，步骤明确，守好校园疫情防控阵地。要落实落细师生健康监测，细化教职员工与学生防控管理单元格，复课后做好日常健康监测，确保师生生命安全和身体健康。

小学教学督查简报2

　　为了规范教师的教学常规工作，为强化我校教学常规管理，确保教学常规环节的扎实推进，保证教育质量的顺利完成，李口南中心小学教导处于20xx年6月18日下午进行了一次全校范围的教学常规工作检查。

　　本次检查工作中，对我校各任课教师的个人备课上课、计划进度、作业批改、听课记录、班主任安全工作等情况进行了深入、细致的.检查。

　　总体上看，大多数教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足，课型齐全，亮点设计有创意；大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。

　　针对本次检查发现的一些问题，在今后的教育教学工作中我们会及时改进，教导处会及时再跟踪再检查，以改进工作，推动有效教学建设，为学校教育教学工作扎实有效开展奠定基础。

小学教学督查简报3

　　因新冠疫情的影响，自10月8日起，XX县中小学、幼儿园暂停线下教育教学活动，为了确保学生“离校不离教、停课不停学”，我校根据阜阳市教育局下发的《阜阳市中小学校线上教学工作指南》的要求，停课期间制定线上课程表，通过国家中小学智慧教育平台，保障学生在线学习。课程内容为小学1年级至6年级语文、数学、道德与法治、音乐、科学、美术、眼保健操、体育大课间等，加大的丰富了学生网课学习的空间，学校组织学生根据市统一课表安排学生网课学习。又利用微信、钉钉教学等辅助软件，使家长、教师、学生共同参与到线上线下教学组织活动中。从学校领导到每位教师都在忙碌中度过，各司其职，各尽其责。

　　每位教师都按照课程表的安排，利用微信群或者钉钉群提前推送各学科的课堂教学视频和向学生发出听课打卡信息，确保班级的`每一位学生都能按时到课。并且做到和学生同步听课做听课笔记。课毕，根据教学内容适量地有针对性地布置家庭作业，并发布在钉钉群，及时批阅作业，并将作业上交和批阅情况，及时地反馈到班级钉钉群和每一位家长、学生。做到了有安排、有组织、有监督，有反馈，使线上教学活动有条不紊地进行。班主任群主能和课任教师密切配合，协助科任教师，组织学生开展钉钉群的教学活动。

　　疫情虽仍在，学习不能停。学校采取了一系列积极的措施，确保了学生在家也能收获知识，在这个特殊时期让我们万众一心共克时艰。

小学教学督查简报4

　　为进一步促进学校教育教学常规管理工作的规范化，客观公正评价教师们教学工作实绩，加大对双减政策的落实。5月14日，红星路小学万峰林校区开展教师教学业务检查暨创新作业评比活动。

　　本次检查评比活动由校长领导班子、全体中层干部和各学科组长组成。检查工作开始前，学校分管校长对检查组成员进行了培训，强调了检查要求，明确了责任分工，检查成员分组分别对每位教师的常规、学生作业等进行了全面细致的检查和评比记录。

　　5月14日下午，检查组在支部活动室对本次教师教学业务检查进行了反馈，反馈会上黄仕鲜校长就教师常规教学、作业设计以及行政推门听课活动进行了总结。

　　她指出教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；每位教师能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰。全体教师能按规定备课，备课有超前意识；个别的教师的备课书写字迹清晰端正，设计合理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，作业设计格式统一，练习层次分明，图文并茂，练习适当，有详细的板书设计，课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发，单元检测分析表填写详细。各学科教师的作业批改及时、认真，有批注且对部分潜能学生进行针对性强的面批。不难看出，在提高学生学习成绩方面，我校教师做了大的工作和努力。

　　黄校长也指出本次检查中存在的问题，个别教师的备课过于简单，不能体现教师的教学过程，存在应付检查的现象，教案中实用的'语欠缺，教学后记的质量不高，个别教师的书写应注意。

　　常规教学是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进我们的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！

小学教学督查简报5

　　为确保全面复课后学校各项工作安全有序进行，切实保障广大师生生命安全和身体健康，6月9日下午，洮北区教育局副局长李洪泉带领复学复课工作专项督导组深入到实验小学，对疫情防控和复学复课准备工作进行全面督导检查，学校领导陪同检查。

　　首先，校长张雪梅向督导组汇报学校疫情防控和复学复课准备工作。自复课以来，学校明确责任分工，确保每项工作都有人落实；加大疫情防控宣传力度，强化家校沟通。学校通过各项工作的有效开展和落实，保证复学复课工作顺利进行。

　　督导组通过听取介绍、查阅资料、现场访谈等方式了解学校复学复课准备工作。针对督查中发现的问题，督导组当面指出，现场指导。

　　督导组认真查阅复学复课准备工作、疫情防控相关制度、师生健康监测和出行报备等信息台账、应急处置预案、教育教学安排等方面材料。检查过程中督导组就发现的问题进行现场指导，并提出明确要求。

　　督导组还实地查看隔离室、物资储备室、校园环境、教室等重点区域。督导组通过询问、查看记录表等方式全面了解校园环境消杀、防疫物资储备及使用管理、隔离室设置等情况。通过检查，督导组对学校疫情防控和复学复课工作的有序进行给予充分肯定。督导组还就学校疫情防控和复学复课工作提出了指导性意见。

　　最后，李洪泉对学校复课后的疫情防控工作提出了几点要求，希望学校要坚定不移地落实疫情防控各项举措，要统一思想，提高认识，加强对师生的.教育引导。校长张雪梅对督导组的指导表示衷心感谢，学校将在抓好教育教学的同时，切实做好疫情防控工作。

　　实验小学将以此次督导检查为契机，进一步将疫情防控和复学复课工作落实落细，为学生的全面发展保驾护航，为学校的高质量发展不懈努力!

小学教学督查简报6

　　为加强校园安全防范工作，及时排查整改校园存在的安全隐患，进一步净化学校及周边的治安秩序，维护校园安全。20xx年7月25日下午，清城区教育局纪委副书记XX带领局领导3人与源潭中心校校长童汝明等领导，来到XX小学进行安全督导检查。检查小组对校园安保建设情况、校园消防设施情况、校园校车管理情况、校舍设施安全及校园周边治安防控情况等重点安全隐患领域进行了细致的.检查。

　　检查期间，我校陈主任向易书记汇报了安全工作的相关情况，检查组查看了相关材料，并到操场、教学楼、楼道、教室等处进行了实地查看。检查组人员一边检查，一边不时交谈了解情况，对涉及师生安全的方方面面进行了较详细的了解。期间，中心学校童校长还亲自拧开消防栓检查是否有水。

　　经过检查，检查组人员对我校有行政值班护校、保安人员在岗并着装整齐、监控设备等正常运作、学校重视安全工作等给予充分肯定，提出指导性建议，并要求学校采取措施，责任落实到人，及时堵塞安全漏洞，消除安全隐患，积极构建校园安全防护网。

　　学校安全责任重于泰山，学校安全无小事。此次区教育局领导对我校的安全督导检查工作，不仅增强了学校领导的安全管理意识，而且进一步促进了学校的安全工作。

小学教学督查简报7

　　突如其来的疫情打乱了人们正常的生活和工作节奏，也让许多行业都按下了暂停键。但是对于学校而言，学生的成长不会因为疫情的突然出现而暂停。xx小学英语组全体老师在校领导的.指引下凝心聚力攻克时艰，线上教研别样精彩！

　　xx月xx日下午2点全校14名英语教师如约相聚“云端”，聚焦线上教学工作、共研有效举措。首先，各年级备课组长围绕“线上教学如何有效开展”“线上作业怎样高质量布置与高效批改”“开学后线下教学如何结合线上”，提供了切实的做法、鲜活的实例以及参照的样本。“线上学习”有组织、有计划、有反馈，教师主导、学生主修、家长监督。随后，教导处浦亚琴老师提出：提高“易加学院”平台使用率，同年级资源共享，并鼓励即将代表我校参加区青年教师基本功比赛的四位老师积极备赛，争取满意的成绩。最后，大家围绕四下Unit8Storytime第一课时课内外融合阅读展开讨论，为参加十年以上优质课评比的洪瑜婷老师出谋划策。

　　“停课不停学”线上教研还在延续，尽管隔空，但我们家校师生跨越时空，“疫”起学习，让教育更加精彩！每一粒种子都值得期待，每一朵花开都不负春天！让我们一起珍视这个春天的“疫”样课堂，享受这个春天的别样精彩吧！

小学教学督查简报8

　　面对这场没有硝烟的`战争，新密市教体局高度重视疫情防控工作。3月5日上午，新密市教体局招生办主任张辉和赵彦彬老师来到新密市东大街小学检查指导疫情防控工作。

　　督导组严格按照疫情期间入校制度，进行体温测量、洗手消毒、登记个人信息后进入校园。督导组先巡视校园，参观了校园内的疫情知识宣传版面，查看观察室和隔离室，进入物资储备室查看了防疫物资储备情况，接着详细查看了各项疫情防控档案。然后，校长海鹏汇报学校的疫情防控工作开展情况，海校长向督导组详细介绍了学校疫情防控各项准备，学校针对疫情防控制定了一系列制度和方案，严格贯彻落实疫情防控要求等具体的工作情况。据了解，为做好新冠肺炎疫情防控工作，学校按照省市近期要求，进一步细化了防控工作流程，并制定返校复学、开学第一课及群防群控等工作实施方案。全校上下团结一致，协同负责，落实落地各项决策，做实做细防控工作，坚决将疫情拒之门外。另外，学校还编制了疫情防控工作每日简报，及时总结学校疫情防控工作，与此同时，学校还在做好网上教学、主题班会的基础上，做好教职工和学生疫情防控知识培训和测试工作、心理疏导工作，还为每一名师生印制了疫情防控手册。

　　最后，督导组在详细了解学校的疫情防控工作落实情况和开学前的'准备工作后，充分肯定了我校防控工作做得扎实到位，并提出了中肯建议，开学前后各项防控应急工作一定要做到详实、可操作强。

　　新密市东大街小学将按照督导组的反馈意见，进一步完善并做好校园开学前的预案，本着保障师生生命安全健康及校园安全的高度负责态度，继续扎实做好疫情防控工作，精准把握每一名师生健康状况，将疫情拒之校园外。

小学教学督查简报9

　　xx年3月27日，县教育督导室对我校xx年度教育工作进行了综合督导评估，在肯定成绩的同时，评估组的领导指出了我校存在的问题和不足，根据评估组反馈，我校迅速召开了全体教师会议，会上根据评估组提出的问题，要求所有与会人员会后深入思考，提出切实可行的整改措施，同时通过了整改决议。整改工作由校长督促，各分管领导牵头，各教研组为责任主体展开，各部门对照问题限期整改，对于在短期内能整改的坚决及时整改，对远期的或需上级支持的制定整改时间表，并在今后形成自评自纠的长效机制。

　　我校依据评估组提出的问题及意见和建议，拟从以下几个方面进行整改，现将整改措施汇报如下：

　　一、更新办学理念，以教师发展为本，促进教师专业成长，提高教师整体素质。深入挖掘办学理念的内涵，制定落实办学理念的策略，围绕办学理念形成学校的办学思想，并使办学思想深入人心。加强教师对素质教育理论和现代教育理论的学习，努力将理论学习和工作实践紧密结合起来。学校将不断修订完善教师考核和奖惩制度，通过每期的校本教研活动，努力为教师提供学习机会和提高业务水平的平台。让教师树立终身学习和终身发展的意识，发挥教师的主观能动性，不断引导教师养成勤于学习、勇于探索、善于总结的习惯，促进教师专业水平有新的发展。

　　二、加大筹资力度，全力改善办学条件。由于刚迁入新校不久，现有办学条件还相对滞后。虽然按照省级规范化标准建设了新的校舍，但图书阅览室、仪器室、电教室、多媒体室、专用功能教室的设施设备及音体美教学设备缺乏，与兄弟学校相比存在差距，但学校已经通过多方努力，向上级领导申请，望予以政策支持。同时，学校还将继续加大筹资力度，积极争取上级和社会有识之士的支持，全力改善办学条件。

　　三、加强校园文化建设，走特色办校之路。文化即经验，文化即历史。校园文化就是一个学校经过长期发展积淀形成的办学风格和管理理念，是师生间共同的价值观念、价值判断、价值取向。校园文化具有导向、提升、凝聚、激励、稳定等功能。学校将通过制度规范，行为引导，环境建设等校园文化建设来体现师生的理念、精神，从而使大家由于有价值的认同而产生凝聚力。继续抓好校园文化“四大版块”建设，扎实抓好“文明学校”、“书香校园”、“绿色学校”等创建工作，力争在德育、体育、艺术、科技等方面有大的创新，充分展示实施素质教育的丰硕成果。

　　四、建立学校学科带头人团队或名师制度，强化教师专业管理。针对我校老年教师比例大的特点，学校将积极采取切实有效的措施，努力提高老年教师的素质，积极营造“比、学、赶、帮”的工作氛围，促进老年教师的自我管理和自我发展，促进全校教师队伍向更高层次发展。同时，学校将建立健全教师专业成长袋等业务档案。

　　五、重视校本研究，立足课堂教学提高教学质量。校本研究是教师成长的有效途径之一，在校本研究中学校将坚持以课堂教学为中心，认真推行县教研室提出的“361”模式，继续深入开展“六个一”活动，重点抓好课题研究的“六个一”要求，只有每个学期都完成了这些过程量材料，才能通过上报结题。

　　夯实“六个一”课堂，彻底打破教师“一言堂”，让学生真正成为学习的主人。二是学生自主活动平均每节课不少于15分钟，彻底打破“满堂灌”，在时间上保证学生学习的自主性。三是至少设计一个探究性问题，彻底打破“被动接受式”的学习方式，在课堂中把培养学生学科思维、掌握思维方法、提高思维能力落到实处。四是教师连续讲课一般不超过10分钟，让学生在教师精讲时倾听更加专注，提高听课的效果。五是下课前留有学生交流发问的时间，认可学生个体差异，注意分层教学要求，体现“面向全体学生”的'教学理念。六是落实当堂达标检测，并及时进行评价，实现“堂堂清”。课后必做学科作业一般不超过20分钟，且必须全批全改，彻底改变学生课业负担过重，通过对习题的精选、精练、精讲来减轻学生学习负担，提高学习效果，实现高效课堂。

　　六、学校就当前安全保卫工作的形势，召开班主任会、全体教师会、值班人员专题会，层层部署安全保卫工作任务，强化安保措施。学校选配了责任心强、业务素质高的教师成立学校安全保卫工作机构，安保工作人员加强了对校园的检查力度，并做好记录，保证把校园日常的安全保卫工作落到实处。严格学校门卫制度。学生在校期间校园实行封闭式管理，对进入校园的校外人员严格盘查，认真履行登记手续；未经学校批准，坚决禁止校外人员随意进入校园；严禁非学生家长将学生带出学校。我校根据上级要求，进一步加强了学生上学、放学护导工作。学校组织全体教师，由中层以上领导带队，每天上学、放学时，在校门口进行护导工作，确保了学生进出学校安全。

　　七、认真做好校务、财务、政务公开工作。所缺失的公示栏已安排广告公司同学校宣传栏一并做齐并正常使用。校舍档案中，老校档案正在挖掘整理中。图书、仪器新登记册由于搬家丢失，配齐后规范管理。

　　站在新的起点，教育的使命在心中涌动，时代的责任充满心中，我校将进一步加强制度建设，严格按上级要求，进一步打造学校特色品牌，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，促进学校均衡协调发展，全面提升义务教育整体水平，真正办好人民满意的教育。

小学教学督查简报10

　　伴随着天气回暖，大地一片生机盎然，为确保师生健康安全的返校复课，6月9日下午，洮北区教育局副局长李洪泉带领复学复课专项督导组一行5人深入到永胜中心小学，对复学复课工作进行专项检查评估。

　　督导组在听取校长孙利峰对复学工作的.汇报后，详细询问了复学复课工作相关举措，并对复学情况相关材料进行了查阅。督导组重点对学生入校（园）流程、防疫物资储备、隔离室的设施设备及规范使用流程、厨房卫生、食品安全等方面情况进行了实地查看。

　　随后，督导组与学校领导进行了交流总结，并就如何做好下一步工作指明了方向。孙利峰表示，学校将继续高度重视疫情防控工作，在精心组织好教育教学活动的同时做好疫情防控工作，形成长效机制，确保学校各项工作安全、平稳、有序进行。

　　永胜中心小学将以本次检查为契机，不断完善学校各项工作，加强对学生的教育，切实做好疫情防控工作，为师生愉快地生活和学习保驾护航！

小学教学督查简报11

　　高陵区教育局近期召开教育教学工作部署会，会上总督学宋小军同志通报了质量检测情况，安排部署教育教学工作。局党委书记、局长吴重伟同志肯定取得成绩的同时指出存在的突出问题，明确了工作目标，提出具体要求，为落实好本次会议精神，凝心聚力抓教学、扎实工作提质量，特开展本次专项督查。

　　区教育局教育科长张联合对本次检查分工进行安排，并强调本次检查的着重点。

　　教育科副科长马志恒同志就组织领导方面提出湾子中心小学能够做到及时传达区教育教学工作部署的会议精神，并体现在党支部会议、校委会专题研究教育教学工作中，学校教育教学工作计划任务明确、思路清晰，措施得当。

　　湾子中心小学校长、班子成员示范引领工作扎实有效，副校长杨振任六年级道德与法治课程，以及其他班子成员都能够深入一线任主科。校委会成员包抓各教研组并深入一线指导引领校本研修、参与听课评课活动。

　　教研室徐小青老师就常规教学进行督查，检查中指出本校教学常规管理工作细致有亮点、制度汇编精细化、作业批改按学段要求完善、资料准备详实。

　　区教育局李康老师对特色创建提出肯定，我校启动特色课程中“花文化”教学文化的建设落实到位，环创吸引眼球，体育及艺术教育丰富多彩。

　　在校容校貌方面提出表扬，师生精神面貌焕然一新，校园环境面貌干净整洁、校园文化氛围浓厚。

　　督查过程中，湾子中心小学吴涛校长向督查组作了详细的工作汇报，他分析了我校的'考试成绩和教学中存在的问题，介绍了我校在中段考试后针对考试成绩采取的做法，并对教学工作提出了整改措施及今后的教学工作设想。督查组肯定了我校在约谈教师、表彰激励学生等方面的做法，提出了加强教学常规精细化管理、加强教研工作等宝贵的意见和建议。

　　本次督导检查工作细致严谨，规范务实，取得圆满成功，我们相信，今后的工作中我们一定努力办好人民满意的教育，推动湾子教育不断再上新台阶。

小学教学督查简报12

　　根据学校线上教学工作部署和《关于进一步强化线上教学质量工作的通知》要求。校院两级线上教学督导专家组持续对全校21个学院开展线上教学督导检查工作，确保线上线下教学质量和效果同质等效。现对第三周至第八周线上教学督导工作开展情况进行通报。

　　一、线上督导工作总体情况

　　第三至第八教学周，校、院两级教学督导员面向全体开课教师进行听、看课，教学督导员共听、看课953节次，涉及教师200人次。根据督导员反馈，通过加入直播课程，督导员对授课老师的线上教学方案、课程平台建设及使用、教师线上教学实施情况、学生课堂出勤率、互动讨论等学生线上学习情况进行了全方位督导。每次督导都做到“有记录、有反馈”，既对教学过程中的亮点进行肯定，也针对发现的问题提出具有改进建议。

　　从督导情况来看，随着对各类线上教学平台的熟练操作，任课教师授课过程中更加注重了师生课堂互动，通过签到、发弹幕、连麦、随堂测试和小组活动，充分调动学生参与课堂的积极性和主动性，最大限度提高教学效果。同时，大多数任课教师注重在教学中融入课程思政，做到“润物细无声”。学生出勤率超过了95%。总的来说，线上教学情况平稳有序，教学效果和教学质量稳步提升。

　　二、线上教学存在的'共性问题

　　一是线上教学的课堂互动环节效率不高、费时较长、网络存在延迟或学生听课不专心甚至溜号。提供的学习资源不够丰富，对学生学习的状态有效监管的手段不多，这也是所有教师面临的难题，值得深入探讨。

　　二是个别教师的教学缺少认真的设计，所运用的教学平台及手段随意，教学效果不佳，教学内容的组织随意，教学课件没有提前设计好，不能很好的呈现教学资源和教学内容，教学节奏拖沓。课件总体质量不够精良，多以文字、图片形式呈现，不能很好地体现课程的重点、难点，辅助教学水平有待提升。

　　三是学生课前课后学习效果课下巩固不够充分。学生在线人数不少，但能真正参与到学习内容中的比例不高，参与回答问题，与教师互动的学生基本都是一少部分。依然存在课上没有课件，没有教学资源，画面始终是课堂工具界面的现象，提问是让学生念书形式进行，教学准备不够充分。签到与上课并不冲突，不用等待十几分钟学生全部签完再讲课，课上现找资源比较浪费时间，应在课前备好，课上使用。

　　三、改进线上教学工作建议

　　一是合理利用优质网络课程资源。鼓励教师有效利用丰富的平台教学资源，将最新的科研成果或学术前沿知识融入进课堂教学中，从而激发学生的独立思考力和科研创新力；鼓励教师充分利用“国家高等教育智慧教育平台”，丰富教学资源供给，优化课程教学内容。

　　二是有效落实课程思政。线上教学期间我校为封闭管理，学生不能离校，有部分学生隔离管控、宿舍封闭，教师在授课过程中也要加强对学生的心理疏导和人文关怀，及时回应学生诉求，有效落实课程思政。

　　三是强化教学内容设计和ppt设计。教师应在备课中合理设计课程内容，主线逻辑清晰，课上提问环节及给学生布置任务环节时间不宜过长。ppt课件需要合理布局，不宜单纯文字堆砌。利用教研活动时间加强集体备课环节。

　　四是做好线上教学师生互动。进一步鼓励教师优化课堂互动，充分利用在线签到、课堂提问、分组讨论、辅导答疑等手段，吸引学生参与课堂教学，充分激发学生自主学习的积极性；科学设计课程形成性评价比重，让学生忙起来，让课程学习难起来，提高学生自律性，千方百计做好学生课后学习巩固。教师主动打开摄像头以吸引学生加强互动交流，提前做好预案以应对突然的停电、断网等问题，坚决杜绝一切教学事故。

小学教学督查简报13

　　20xx年10月12日星期三上午河边中心校一行四人在刘青山的带领下来到我集贤小学进行了教学常规检查，所查科目一一得到了检查落实，每位教师都做到了认真备课，细致批改学生作业。

　　尤其受到表扬的是三五六年级语文教师王思月，她对学生作业的批改有特色、有新意，诚恳地与学生交流，以谈话的方式写批语，学生的作业本成了师生互动、心灵对话的.舞台，拉近了师生之间的距离。

　　学生在作业中出现的错字教师用红笔圈住，而学生纠错时自己用红笔改正。用红笔改正错字的好处在于正确字与错别字得到了区分，把改正后的正确字凸显出来，加深了学生对这些字的巩固和记忆，在学生的脑海中留下深刻地印象。

　　这种谈话式批语和用红笔改错的方法值得推广和运用，它看起来简单，但实用性强，有利于调动学生学习的积极性，有利于提高学习的整体素质，培养学生良好的学习习惯。

小学教学督查简报14

　　为全面落实“双减”政策，进一步强化学校教育教学管理，夯实学校教学常规管理工作，20xx年11月15日，西平县专探中心校抽调各小学校长与中心校工作人员组成督导组，共二十人，分为两组，每组十人，分别由中心校耿鹏飞、谢敏同志带队对辖区小学的疫情防控、教育教学工作、“大学习、大练兵、大比武”活动进行了深入细致的检查。

　　此次检查采取看现场、查资料、座谈交流的方式，以教学业务为检查重点，着力突出当前疫情防控、校园环境、校园文化建设、“大学习、大练兵、大比武”活动，逐项进行督导检查。

　　督查组在学校实地查看过程中，详细查看了学校大门测温设施、隔离室的设置、防控物资储备、校园环境、校园文化建设，具体了解了学校出入登记流程、人员排查数据、核酸检测、疫情防控的宣传引导等工作情况。督导组强调，学校疫情防控工作不容松懈，工作一定要落实落细，全面到位，严管严控，查漏补缺，进一步织密校园疫情防控安全网，全方位做好校园疫情防控工作。

　　督查组对教案备写、作业设计与批改、读写训练的督导检查，主要目的是对老师们秋期开学以来的教育教学工作做一个评定，发现好的做法及时推广，发现问题及时纠正。通过督查发现各年级作业均能依据课标要求设计，作业量适当，既能达到训练目的.，又不增加学生的课业负担。

　　督查组对“大学习、大练兵、大比武”活动的督导检查，目的是要求辖区各小学要把练兵比武活动作为提高学校管理和教学水平的重要手段，既要结合学校实际，全力推进，又要与日常管理、日常教学相结合，成为日常工作的有机组成部分，不冲击、不干扰，形成常态。防止“两张皮”、走过场现象，严厉杜绝形式主义。通过督导检查，各小学在常态化练兵比武活动中，形成“对标先进、比学赶超”浓厚的工作氛围，从而激发学校发展强大的内动力。

　　最后，耿鹏飞强调此次督导，既展现了辖区各小学工作中的亮点，也找到了工作中的短板，针对备课、作业、上课等存在的问题提出了建设性意见和建议，为辖区各小学教学常规工作提供了有效的指导，为专探中心校教育教学工作的高质量提升指明前进的方向，为学校教育整体发展提供不竭的动力。

小学教学督查简报15

　　中心校组织督导评估组对我校实施素质教育工作进行评估。评估组在阅看学校汇报材料和自评报告的基础上，通过查阅资料、实地察看、问卷调查和个别走访等形式，对我校进行了综合评价分析。在评议后的反馈会上评估组对我校取得的成绩作了充分的肯定，同时，也指出了学校也提出了学校存在的一些问题，为我校提出了一些中肯的意见和建议。

　　根据评估组反馈的反馈意见，结合《中小学实施素质教育评估工作细则》的要求，我校首先通过班子会议进行了深入探讨，提出切实可行的整改措施，对于在短期内能整改的坚决及时整改，对远期的或需上级支持的制定整改时间表，并在今后形成自评自纠的长效机制。现将整改措施汇报如下：

　　一、强化学校班子成员建设，加强学校常规管理。学校行政按照常规教学制度，深入班级听课，抽查作业，倾听师生意见和建议，分析教学工作中存在的各种普遍性问题，并定期对政治学习笔记、业务进修笔记、作业等进行检查评比。进一步完善了领导班子分工负责制度。形成校长负责、教导于少先队主抓、全体教师实施的教育教学工作管理体系。

　　二、进一步加强文书档案资料管理，充实档案资料内容，注重规范性、科学性、具体性、可操作性，努力改变有工作无资料，有资料无条理的现状。依据《中小学实施素质教育评估工作细则》加强对各教研组资料建设的指导，每学期定期将各部门的资料归档保存。

　　三、更新办学理念，加强校本教研，提高教师整体素质。学校结合新的办学思想提出了新的发展战略，力争在十二五期间实现教育教学方法、现代化办学条件以及管理模式上的新突破。学校制定了教师学习制度，要求教师在学习专业知识的基础上，努力汲取古代优秀的文化遗产。给教师多提供一些出外学习的机会，做到走出门取经，进校门传经，并以丰富多彩的.活动还动教师业务水平的全面提高。本期我们举办了一次班主任论坛，对班主任工作起到了很大的促进作用。

　　四、加强校园文化建设，走特色办校之路。一是大力开展经典诵读活动。学校成立了经典诵读活动领导小组，开展了丰富多彩的读书系列活动，下发了读书活动推荐书目，各班建起了图书角，并且要求教师制定读书计划，每期至少读一本好书，写5000字以上的读书笔记，交一篇像样的读书心得体会。学校将开展读书活动证文、古诗文朗诵比赛读书评比活动，评选出了多名读书标兵和背诵大王。

　　五、深化课程改革，在教育质量上求突破。一是努力挖掘校园教育资源，努力构筑校本课程体系。二是深入教研，创新突破，优化教学全过程。以骨干教师带动年轻教师，实现教学方法上的突破、教学理念上的更新和教学模式上的传承。三是开展四优评选活动，把评选优质教案、优质课、优质论文、优秀作业作为教研创优活动，并纳入期终考核。四是搞好传经学经。学校多次组织教师参加了上级部门组织的各项教学研讨和学习活动，并由学习老师对学习成果进行汇报，通过讲示范课，做学习报告，真正起到了外出学习的目的。

　　六、优化教育投入，在硬件建设上求实效。学校在近几年硬件建设的基础上，将进一步的加大了硬件建设投入，加强了基础设施和教育装备建设，进一步改善办学条件。

　　我们一定要努力挖掘现有的教育资源，尽力缩小、弥补这些差距，全力走向全县教育的前列。

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