天宫课堂活动简报
在社会发展不断提速的今天，大家都看到过简报吧，简报是传递某方面信息的简短的内部小报。那什么样的简报才具有启发意义呢？以下是小编为大家收集的天宫课堂活动简报，欢迎阅读与收藏。
天宫课堂活动简报1
10月12日15：40，无棣县第二实验小学全体少先队员满心期待地收看了“天宫课堂”第三课。本次太空授课活动继续采取天地互动方式进行，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员在轨介绍展示了中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，旨在传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
孩子们早早地坐在教室多媒体前翘首以盼，等待着从太空发来的天宫课堂，满怀激情地收看中国空间站太空授课的直播，一双双炯炯有神的眼睛紧盯屏幕，汲取来自“天宫”的科学知识。孩子们仿佛置身宇宙时空，激动的同时，认真观看并学习了太空科普知识。3名航天员在轨演示各种实验，并与地面课堂进行实时交流，听着宇航员的.讲解，学生们时不时地发出或肯定或疑惑的声音，好似他们在亲身操作实验一般，充满了热情与好奇，也想赶紧跟随着宇航员的脚步去一探究竟。
天宫课堂活动简报2
10月12日15时45分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，由神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课。岳峰小学组织少先队员们观看学习。
本次太空授课活动继续采取的天地互动方式进行，3名航天员在轨介绍展示了中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目等，另外还有最为精彩的天地互动环节。
仔细听，认真记，勤动脑，记下问题，整理收获，太空课堂之后再和爸爸妈妈动手试一试。今天在地上学科学，明朝看我也要进天宫研究太空的神奇。
学生们对于本次太空授课表现出了极大的兴趣，并在观看完毕后纷纷发表了感悟，让我们一起来看一看同学们是怎么说的。
1：看了这场精彩的太空科普课，我感受到了太空的神奇，也不得不感叹科技的`发展，祖国的强大，三位宇航员的讲解也更让我感受到了太空的美好，五千年的臆想，如今已成为现实，在璀璨的星河中，那面鲜艳的五星红旗，正引着我们在世界上，在星空中前进。
2：这次的天宫课堂，让我感受到中国的航天事业发展迅速。核心舱已发射，航天员也已到达，每当我看到那些成功出舱的航天员时，我都会觉得他们很厉害，很光荣。
3：天宫课堂真有意思！给我带来了很多科学知识，通过这一次太空授课，我见识了很多在我们日常生活中完全看不到的有趣现象，还为我们解开了太空中的一些奥秘。
精彩的“天宫课堂”不仅为青少年展示了神秘太空的奥秘，激发同学们不断追寻“科学梦”、“航天梦”的热情，更给青少年上了一堂生动精彩的爱国主义教育课。这次的视频收看让岳峰小学的学生对科学有了深刻全新的理解，点燃了学生们心中崇尚科学、探索太空的梦想。岳峰学子也由衷感叹我国航天科技的强大进步，纷纷表示要立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。
天宫课堂活动简报3
为弘扬科学精神，激发学生探索科学的兴趣，提高学生的探索意识，10月12日下午章丘区福泰小学组织学生观看了“天宫课堂”第三课直播。
下午3：45，神舟十三号乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲担任“太空教师”，天地协同互动在中国空间站进行了“天宫课堂”第三次太空授课，三名航天员在轨展示了问天实验舱的场景，介绍与展示了空间科学设施，并开展天地互动交流。
三名航天员展示了本次任务中开展的空间科学实(试)验进展，传播了载人航天知识，对激发社会大众特别是青少年弘扬科学精神、热爱航天事业具有特殊作用，课堂内容的展播，在又一代人心中播下追逐航天梦想的种子。
通过这次天宫课堂，了解到了各种各样的科学知识，感受到了科学与人们的'生活息息相关，科学家们为了我国的航天事业献出了所有心血，我们应该从现在起努力学习科学知识，未来为祖国的航天事业添砖加瓦，为中华民族的飞天梦贡献力量。
天宫课堂活动简报4
为激发少先队员对科学的兴趣，在“天宫课堂”第三课开讲之际，安丘市青云山小学组织观看了直播课，并围绕太空授课活动开展了丰富多彩的主题活动，促进队员全面发展和健康成长。“天宫课堂”不仅激发了队员们对空间站、对太空探索的热情，也让他们直观感受到航天事业快速发展的伟大成就，更极大增强了少先队员们的民族自豪感和爱国情。
课堂现场
说说我的理想
通过“天宫课堂”，少先队员们在航天员们的.授课中，这些神奇多彩的科技知识给孩子们打开了一扇扇广阔的大门，激发了广大少先队员对科学的浓厚兴趣。神奇的太空实验，温馨的天地互动，让队员们拓宽眼界、增长知识，增强民族自豪感，也在他们心中根植下一颗关于科学梦的种子。队员们纷纷表示，会学以致用，将科学和生活巧妙地联系起来。我们相信只要青少年一代心怀梦想，我们祖国就会有未来，民族就有希望。
天宫课堂活动简报5
“天宫课堂”第三课正式开讲，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲共同担任“太空教师”，在中国空间站为广大青少年，带来了一堂精彩又别开生面的太空科普课。我校全体师生同步观看直播课堂。
在60多分钟的授课中，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲生动介绍展示了中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，旨在传播普及载人航天知识，从天地差异中感知宇宙的.奥秘，体验探索的乐趣，激发广大青少年对科学的兴趣。
本次“太空授课”结束后，同学们表示：一定要保持一颗积极探索的心，努力学习钻研，为我国的航天航空事业献上自己的一份力量。只要“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”，就一定会实现自己的梦想，我们学校的明天一定会越来越好，我们的国家会更加繁荣昌盛!
天宫课堂活动简报6
10月12日15时45分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课。龙井市东山实验小学校组织全体师生1200余人观看“天宫课堂”第三课，开展“天地对话筑梦未来”主题教育活动。
中国航天梦
本次太空授课活动继续采取天地互动方式进行，3名航天员介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，向同学们传播普及载人航天知识，大大激发了广大青少年对科学的兴趣。
一个个有趣的小实验赢得了同学们阵阵喝彩，孩子们一次又一次报以热烈的掌声，真正的感受到了太空的奥秘，对太空充满了向往，同时感受到了航天员叔叔阿姨的.可敬可爱和无私奉献。
中国航天梦
这场与众不同又意义非凡的“天宫课堂”，不仅让同学们学习了载人航天知识，激发了对科学的兴趣，更在无数孩子的心底播下了一颗有关“星辰大海”的种子。少年强则国强，小小少年将继续逐梦而行，行走在星辰大海的征途中！
天宫课堂活动简报7
为增强学生的爱国主义情怀，激发同学们对航天事业的好奇和热爱，提升小组合作探究能力，3月23日，麒麟区城关小学组织学生收看“天宫课堂”第二课。
本次“天空课堂”神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富变身“太空教师”在中国空间站精彩开讲，中央电视台直播。
“天宫课堂”传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。同学们跟随“天宫课堂”参观了航天员的在空间站工作场景、观看了航天员翟志刚、王亚平、叶光富三人演示的`“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施。
“天宫课堂”在视觉上、心理上更加激发学生们探索大千世界奥秘、探索宇宙奥秘的激情和兴趣，这一堂课学生们听得格外认真，格外感兴趣。从天地差异中感受宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。
学校负责人表示，通过此次“空中课堂”的观看，在每个学生心中都埋下了一颗闪耀的航天梦。学生们纷纷表示天宫中太神奇了!很多现象不一样！比如油水的互溶，比如点水成冰。“天宫课堂”的老师们给我们带来了有趣的实验——“太空科技，奥秘无穷，未来属于你们！”是啊，星空浩瀚无比，探索永无止境，这次的“天宫课堂”，激发了我们对宇宙空间的向往，对科学知识的热情。作为祖国的未来，我们将会在今后的每一天里努力学习科学文化知识、树立正确的价值观。
看完“天宫课堂”,我感到心潮澎湃，感叹人类科技的先进，感叹祖国科技的进步！祝愿航天员们早日凯旋！祝愿我们祖国更加繁荣富强!
天宫课堂活动简报8
科技启迪未来，航天走向世界。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课，中央广播电视总台面向全球进行现场直播，鹤伴中学全体师生观看了直播。
本次太空授课活动采取天地互动方式进行，3名航天员在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
此次观看“天宫课堂”直播活动，能让广大青少年走进航天，了解航天，热爱航天，让学生在一室之内放眼浩瀚苍穹，感悟中国航天科学的伟大、中国教育的伟大和中华民族的伟大，进一步增强广大学生对祖国科技进步与发展的.自豪感，激发学生不断追寻“科学梦”，实现“航天梦”的热情。
天宫课堂活动简报9
为了开拓同学们的科技视野，激发爱国热情，体验探索太空乐趣，树立远大志向和崇高理想，增强民族自豪感和自信心，10月12日15：40，东昌府区怡景小学组织同学们收看了中央广播电视台现场直播的“天宫课堂”第三课。
神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲采取天地互动方式，面向广大青少年进行太空授课，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，传播普及了载人航天知识，激发了广大青少年对科学的兴趣。
收看过程中，学生们聚精会神，生怕错过精彩的实验，不时发出阵阵的惊叹声，收看结束后孩子们主动为宇航员的伟大奉献精神点赞，为我们伟大祖国取得的科技成就点赞。
今后，学校还将积极开展科普类活动，持续巩固收看效果，激励学生心怀科学梦想、勇攀科学高峰，树立投身建设世界科技强国的.远大志向，传承特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神，增强爱党、爱国的思想自觉和行动自觉。
天宫课堂活动简报10
神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面向广大青少年进行太空授课，本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，旨在传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
教室内，师生在大屏幕前安静地等待着，但内心早已激动万分!
直播开始了，当身着蓝色舱内工作服航天员的身影清晰呈现在教室的大屏幕上时，同学们就热烈地鼓起了掌。三位航天员亲切生动的讲解和具体直观的演示，令同学们大开眼界。同学们聚精会神、目不转睛，完全融入到了这堂神奇的太空课堂中。
瞧，师生们看得多么认真!
中国航天员们在太空传递科学知识，并用各种太空实验向大家展示宇宙的魅力，深深地吸引着同学们的目光，使同学们不时地发出啧啧赞叹，他们惊叹太空的奇妙!感叹科学的神奇!赞叹祖国的伟大!
此次“天宫课堂”的学习，激发了学生的.爱国热情，感悟到了祖国的强大，同时“天宫课堂”像是一颗培养青少年爱好科普的种子，为学生们拓展视野、提供一个开放思维的平台，积极传播载人航天知识和文化，在孩子们的心中种下了航天梦的种子。
天宫课堂活动简报11
为了激发同学们对美妙太空的向往，对科学探索的热情， 20xx年12月20日下午，鸾凤中心小学组织学生观看了“天宫课堂”第一课。
下午15点40分，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。班主任准时打开直播网站，带领学生走进“天宫课堂”，感受太空的神奇与奥妙。
太空授课活动采取天地互动方式进行。在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。三名航天员太空老师在轨介绍展示了中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动、液体表面张力等特殊物理现象，让孩子们对液体表面张力、角量守恒、成像等基本物理概念有形象的理解，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。广大青少年在地面课堂同步尝试开展相关实验，从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。师生们兴致勃勃地观看了航天员太空老师所带来的太空奇妙课堂，不时传出啧啧的`惊叹声。课后同学发表了自己的观看感受，表示自己大开眼界；太空生活太神奇……
这次活动的开展，唤起了同学们对太空的兴趣，有助于培养航天事业接班人，更激发了同学们的民族自豪感和爱国主义精神。同学们纷纷立志要努力学习，希望将来也能踏入太空，圆“太空之梦”。
天宫课堂活动简报12
为抓住太空授课这一良好教育契机，更好地激发幼儿对宇宙的感知和探索科学的兴趣，汤池幼儿园于10月12日下午组织幼儿集中观看“天宫课堂”太空授课的现场直播。
太空授课开始前，各班教师根据本班幼儿年龄特点，通过课件演示、儿歌诵读、故事讲解等方式为小朋友们进行了一场太空知识预热小课堂，激发了孩子们对神秘宇宙的`强烈好奇心。15时45分直播开始，小朋友们集中收看了由神舟十四号航天员乘组带来的太空授课。在这堂由航天员采取天地互动方式进行的太空授课中，微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手，这些直观呈现了天地差异与科学奥秘的有趣小实验，引得孩子们目不转睛的注视与此起彼伏的惊叹。
本次活动用现场直播、天地互动、实验演示等多种方式，在小朋友们的眼前拉开了祖国载人航天瑰丽长卷的最新一角，在小朋友们的心中种下了一颗颗渴望探索宇宙、揭秘科学的种子。
天宫课堂活动简报13
12月9日，“天宫课堂”第一课盛大开课。利津县第三实验幼儿园积极组织师生分别在教室、多媒体室全程观看了本次太空直播盛宴。
在距离地球370公里之外的“最高课堂”上，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富三位“太空老师”展示了中国空间站工作生活场景，演示了微重力环境下太空细胞学研究实验、浮力消失实验、水球光学实验等，每一次成功实验都引起了小朋友们的阵阵欢呼。同时，航天员还邀请广大青少年在地面同步尝试开展相关实验，带领全体同学从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣，激发广大青少年对科学的'兴趣。
通过观看此次太空授课直播，进一步开拓了孩子们的视野，激发了广大儿童对宇宙空间的无限向往和探索学习天体奥秘的兴趣，让孩子们从小了解航天事业，激励他们从小爱科学、学科学。
天宫课堂活动简报14
在“天宫课堂”中观看了航天员们的科学实验后，队员们好奇心十足，纷纷动起手来，在地面尝试开展相关实验，感受地面与太空实验现象的不同。在动手实验中，队员们从天地差异中感知到宇宙的奥秘、体验到探索的乐趣。围绕“科学”展开热烈讨论：“科学老师告诉我，科学是自由的学问。”“上完今天这堂课，我对科学有了更多的热爱，我要不断去学习和发现，探求知识的本身。”“科学老师给我们上课，老喜欢加些科学史的内容，这让我不仅学习了课本知识，也感受到科学并不是高深莫测，也不应该烧脑。”“通过今天的学习我更加理解了‘科学’与‘技术’的区别，以及‘科学’对‘技术’的`影响。”
天地共上一堂科学实验课，通过“天宫课堂”，不仅让同学们看到了浩瀚宇宙的无限可能，也激发了同学们对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情，在孩子们心里种下了“科技兴则民族兴，科技强则国家强”的种子。这堂生动有趣的天宫课堂，让孩子们看到了祖国的强大，激发了他们热爱祖国、报效祖国的学习动力。科技的发展靠创新，创新的根源在人才。星空浩瀚，探索无限。愿天宫之约，能化作梦想之船，载着孩子们，逐梦星辰，一起向未来！
天宫课堂活动简报15
3月23日下午3点40分，安阳县科协、安阳县教育局组织全县青少年观看学习“天宫课堂”。全县共有130余所学校2万余名青少年在线观看直播。
据了解，本次太空授课活动采取天地对话方式进行，由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验。该活动介绍与展示了空间科学设施，传播普及了空间科学知识，激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。
吕村镇李河干小学学生张馨说：“我对液桥实验很感兴趣，该实验利用了水表面的张力和失重现象。神舟十三号航天员王亚平给我们表演了神奇的一幕，让我对太空有了更多的兴趣。”
“书本上的.知识毕竟只是单一的讲述，不像电视这么直观和生动，学生们通过观看天宫课堂，开拓了眼界，激发了对学习科学知识的浓厚兴趣。”高庄镇一中科技辅导老师崔晓在观看时给同学们普及了太阳系八大行星的相关知识。
“安阳县科协将充分利用现有科普教育资源，创新开展课后科普教育服务活动，进一步提升安阳县科协为群众办实事的服务质量水平，不断促进科协改革向基层延伸。”安阳县科协相关负责人告诉记者。
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