学校未成年人保护法简报优秀

学校未成年人保护法简报优秀

　　在生活、工作和学习中，简报起到的作用越来越大，简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。什么样的简报才是有效的呢？以下是小编收集整理的学校未成年人保护法简报优秀，希望对大家有所帮助。

学校未成年人保护法简报优秀1

　　为进一步提高广大未成年人特别是寄宿制学生的法律意识和依法保护自身合法权益的能力，扩大新修订的《未成年人保护法》的知晓率和覆盖率，10月21日，固阳县司法局深入新城小学组织开展法治进校园知识讲座，全校150名学生及教职工参加了此次宣讲活动。

　　为了增强学生对法律条款的理解和运用，宣讲人首先结合小学生身心特点及接受能力，介绍了两起亲身参与过的发生在身边的校园欺凌案件，以案释法、以法论事，引导学生们增强法治观念和法律意识，依法保护自己，由此引申出家庭、学校、社会、网络在未成年人保护方面的.法定职责和义务。同时列举了校园安全及校外溺水、交通安全等事例，通过通俗易懂、深入浅出的讲解，给同学奉上了一党精彩的法治教育课，增进了学生们对相关法律知识的了解，提升了学生知法、懂法、守法、用法的自觉性。宣讲结束后，同学们纷纷提出自己遇到的困惑和疑虑，宣讲员根据同学们的不同现状，给出不具体的解决方案和方法，得到了同学和老师的一致好评。

　　通过《未成年人保护法》宣讲进校园活动，使学生对自己的权利和义务有了重新认识，清楚地知道他们应该履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，什么可以做，什么不可以做，要学会对自己行为负责，提高了法治意识，增强明辨事非和自我防范的能力。

学校未成年人保护法简报优秀2

　　为贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》（修订版），为增强学生法律意识，提高学生自我保护能力，1月22日，担子明德小学组织开展了《未成年人保护法》宣传教育活动。

　　首先，学校通过电子屏、宣传展板等形式，宣传《中华人民共和国未成年人保护法》（修订版），营造学习《中华人民共和国未成年人保护法》的浓厚氛围。其次，学校组织召开了学习中华人民共和国未成年人保护法》主题班会。班会课上，班主任老师根据学生的年龄特点，运用生动的语言，结合生活中的具体案例，向学生宣传《中华人民共和国未成年人保护法》，让学生知道自己享有哪些权利，了解了在生活中遇到一些具体情况时如何正确地处理，避免受到伤害，维护自身的合法权益。

　　通过宣传教育活动，增强了学生的`法治观念，提高了学生自护意识和防范能力，培养了学生的学法、知法、守法的良好习惯，进一步营造了良好、和谐的校园法治氛围，为构建和谐校园作出贡献。

学校未成年人保护法简报优秀3

　　随着《未成年人保护法》的重新修订通过，进一步提高家长的法制意识，依法保障幼儿的合法权益，全力构建安全和谐文明校园，近日，我园开展了《未成年人保护法》主题宣传活动。

　　一、法暖童心

　　孩子是含苞待放的花蕾，需要我们去呵护和关爱，活动以主题教育形式进行，根据幼儿的年龄特点对幼儿进行了初步的《未成年人保护法条例》介绍，学习如何保护自身安全的方法，利用视频，绘本、游戏的形式开展了适宜幼儿的教育活动，例如以绘本《别摸我》为载体的教育内容，让幼儿知道自己的身体不让别人随意触碰，懂得保护自己，通过系列活动的开展以此提高幼儿的安全防范意识。

　　二、守护成长

　　家长作为孩子最重要的监护人，有义务去保护孩子的'身心健康，更需要加强法律意识，了解《未成年人保护法》的内容。

　　通过主题宣传活动，提高了幼儿的自我保护意识；进一步加强广大家长的法制观念和法律素质，为共同创建法制校园，促进幼儿园健康发展打下了良好的基础。

学校未成年人保护法简报优秀4

　　20xx年1月，珠市乡乡团委在全乡各团支部深入各村开展法制宣传教育的基础上，联合乡妇联、乡综治中心开展未成年人保护法、预防未成年人犯罪法宣传活动。进一步推动了百南乡未成年人保护工作，保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，进一步提高预防青少年违法犯罪工作水平。

　　活动当天，志愿者们通过悬挂宣传横幅，分发《未成年人保护法》宣传单、《预防未成年人犯罪法》手册、等形式开展法制宣传教育活动。针对各种侵害青少年合法权益的案件提供咨询，用生动鲜活的案例，联系实际，以案释法，以法论事，告诫同学们要增强法治观念，提高法律的意识，遇到危险时要做到不害怕威胁、暴力，要保持镇定，不惊慌，有勇有谋地保护自己。若受到伤害，要及时向老师、警察叔叔报案。

　　此次活动发放了未成年人保护法宣传单200份、预防未成年人犯罪手册200份。本次宣传活动的开展给村民群众营造了一个良好的“学法、懂法、用法”的'法治氛围，通过宣传，未成年人明白了应该怎样规范自己的言行、怎样预防违法犯罪，明白了在生活中一定要做一个知法、懂法、守法的小公民。通过本次宣传活动，全面营造了“学法、知法、守法”的良好氛围。

学校未成年人保护法简报优秀5

　　未成年人是社会主义事业的接班人。搞好未成年人保护工作和预防未成年人犯罪工作，是事关国家兴衰和民族未来的大事。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》体现了党中央国务院对未成年人的重视，这两项法律法规能够很全面的引导和保护未成年人。但是，从现实生活中看，真正动到了法律，就已经迟了点。我觉得要落实这两项法律法规应该从两个方面做起：第一个方面，各级政府对《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》贯彻实施情况进行自查。自查什么呢？查的东西很多，例如：是否建立和改善了适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施；是否保障了未成年人能够受教育，特别是农村和城市外来人口中的未成年人能够受教育；是否对未成年人的文化环境管理采取措施，特别是对网吧、电子游戏、影视书刊、音像制品等管理上采取措施；是否对未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的保护教育情况进行监督等等。各级政府及有关职能部门一定要充分认识这项工作的重要性，认真做好自查工作，才能使这两项法律法规得到更好的贯彻实施，才能为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。

　　第二个方面，对未成年人进行法制教育和正确的.引导。进行法制教育要做到有计划、有课时、有教师、有教材，并密切联系学生思想实际，使学法、用法成为未成年人的自觉行动。要举办主题班队会、模拟法庭、开展社会调查、知识竞赛、社会实践等活动，对未成年人进行生动直观的教育，提高未成年人学习法律法规的兴趣，增强法制教育的效果。还要对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题少年”实施重点帮扶，预防和减少犯罪。只有加强未成年人的法制教育，国民素质才能提高，社会经济文化才能发展。

　　总之，并不是有了这两项法律法规，就万事大吉了，关键是如何去落实这两项法律法规，防范于未然，为祖国的未来而努力！

学校未成年人保护法简报优秀6

　　在本周二的晚自习，和学生们一起学习了《未成年人保护法》，在学习中，我从多方面对《未成年人保护法》进行了解读。一是:教师应要尊重未成年人的人格尊严，以法律的角度对老师的为人师表进行了规定，提升了教师的高素质要求，构筑一种文明教育。其二:要把《未成年人保护法》的精神渗透到工作中，做到知法、守法，学生要了解自己受到哪些法律保护。

　　通过学习，我知道如何进行施教，增强法律意识，在今后的工作中，要依据法律规范自己，进行有效的'工作，要珍惜法律赋予我们的权利。尽心争当一名优秀教师。

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