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开展读书活动的简

时间:2024-05-15 13:31:15 简报 我要投稿
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开展读书活动的简报

  在社会发展不断提速的今天,很多情况下我们都会接触到简报,简报是传递某方面信息的简短的内部小报。你写简报时总是无从下手?下面是小编整理的开展读书活动的简报,仅供参考,大家一起来看看吧。

开展读书活动的简报

开展读书活动的简报1

  为提高全社会的学习力,激励群众的读书热情,xx镇组织开展了一系列内容丰富、形式多样的“世界读书日”活动。

  xx镇对本次“世界读书日”进行了精心策划,镇文化站成立了相应的工作小组,并广泛发动各村、学校以及社会力量共同参与“世界读书日”活动,为活动顺利开展奠定了良好基础。镇公共图书馆举办了新书、好书推荐活动,吸引读者前来借阅,安排了工作人员在集镇街头举办“世界读书日”宣传活动。同时,结合“学习强国”活动,组织镇村党员干部走进图书馆和农家书屋,学习时政,捧读诗书,丰富精神生活,提高理论水平和政策水平。各村农家书屋也加大了宣传力度,安排专人值班,提供了茶水等设施,方便广大村民到村开展借阅活动。

  4月23,世界读书日当天,xx镇中心小学结合xx公司组织的第四期“传承经典·柏出未来”读书日系列公益活动开展了小学生经典朗诵比赛活动。

  活动现场,xx志愿者为学校捐赠了教学物资和一万元现金,并现场参与了小学生国学经典诗文朗诵比赛。比赛中,各个班级的学生分别诵读经典的文学作品,让大家共享经典文化盛宴。孩子们的朗诵形式多样,或抑扬顿挫,或婉转悦耳,或声情并茂,孩子们甚至还用肢体语言,表达自己对经典文章的热爱。此次比赛由xx的`三位志愿者和该校老师担任评委,评选出了一、二、三等奖,并由由xx志愿者为参加经典诗文朗诵比赛的获代表队颁奖。最后,xx公司志愿者给该校的孩子们进行了国学讲座。

开展读书活动的简报2

  在第xx个世界读书日到来之际,为推广阅读理念,培养民众的阅读习惯,xx街道xx社区联合xx大学举办“书香xx,阅享xx”——世界读书日公益活动。

  本次活动开展了问卷调查,来自xx大学志愿者团队的大学生共30人参加活动,活动期间询问了大学生对举办此类活动的看法,大家反映本次活动形式灵活,希望多举办类似的公益活动,使更多的人了解世界读书日。

  与此同时书香免费阅读活动正在进行,参加活动的读者以老党员和新手宝妈为主,社区为老年人和新手妈妈提供一批精品书籍,供借阅、传看,同时鼓励大家进行讨论,交流彼此读书的心得体会;老人们挑选自己喜欢的书阅读,读好书、谈感想,分享读书的乐趣;宝妈们挑选小朋友喜欢的童话故事和实用书籍进行阅读。

  今年,xx社区举办了多场阅读活动,有图书漂流、党员捐书、为藏族同胞送党刊等,通过这些公益活动,宣传了读书日的由来和目的.,推广纸质阅读理念,让更多的人参与到阅读的队伍中来,真正做到全民阅读,丰富居民的文化生活,促进邻里关系和谐和睦。

开展读书活动的简报3

  伴随着“世界儿童读书日”的到来,为让学生更亲近书本,享受阅读,快乐成长,培养他们的读书兴趣和良好的阅读习惯,近日,城关小学开展了以“好书伴成长,书香溢童年”为主题的图书日活动,为学生提供经典图书,向学生介绍优秀作品,引学生走进读书世界。

  据悉,本学期以来,学校注重培养学生良好的学习习惯和阅读习惯,先后开展了“与节约为友,与书籍相伴”,“和妈妈同读一本书”以及此次图书日活动,充分营造了让书香溢满校园、让童年更加灿烂的'读书氛围,增强了学生“好读书、会读书、读好书”的意识,引导儿童实现从“阅读”到“悦读”。

开展读书活动的简报4

  苏霍姆林斯基说:“一个人在其童年和少年时代就应深切地感到最有诱惑力的享受是读书,陪伴好书、有趣而有用的书度过幸福的时光。任何其他的享受都不能与享受思想驰骋和在书的世界里所获得的快乐相提并论”。学生时代的阅读积淀决定着一个人的航向,因此,xx县第一初级中学的班级读书活动,是推进“书香校园”工作的关键一环。

  班班置书架,开卷皆有益

  全校五十个班级都有自己的书架,本本是好书。三年前,吴校长上任伊始,就提出了“坚持阅读与锻炼,养好‘六气’做少年”的管理理念,注重培养健康、博雅、阳光、自信的“六气”少年。为此,他号召班级建立图书角,丰富图书数量种类,把控图书质量,并一再重申不能让班级书架成摆设,把影响学生一生的阅读这件好事办好、做实。于是,一初中的教室里墨墨书香,花香盈室。

  周周上阅读课,真做读书人

  每班每周至少一节阅读课,并要求全体学生弹性地做读书笔记。习惯成自然,慢慢地,孩子们“愉快地同书本交往所引起的情绪高涨就是一个强大的牵引力,借助这个牵引力能举起重量很大的知识”。几乎每个周末下午,学生们都会去书架选自己心仪的书,然后找图书管理员填写借书记录卡,回家畅读一番。科学完善的阅读管理制度,详尽入微的`阅读策略指导,给孩子们明确了阅读目标和合理阅读时间。看,这些沉醉在书海里的他们,牙齿很白、眼中有光、脚下有路。

  教育的本质就是让一个个懵懂少年保持善良、聪慧的本性,让他们的世界里充满美的元素,拥有美好的心灵,感动生命的美好,在平淡的日子里找到一些智慧的、美好的鱼,在沉静的岁月中做一朵绽放美丽光彩的马蹄兰,扬帆心海、踔厉奋发、笃行不怠。

开展读书活动的简报5

  书香滋养童年,阅读丰富人生。为了培养儿童爱读书的良好阅读习惯,营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。4月xx日,xx市xx街道xx社区妇联联合新时代文明实践站,在儿童快乐家园组织开展“书香伴成长,世界读书日”亲子阅读志愿活动。

  在社区巾帼志愿者的引导下,孩子们挑选了自己喜欢的书籍,和家人坐在一起阅读,看得津津有味,享受着快乐的亲子阅读时光。一个个亲子阅读的温馨画面,增进了家长和孩子之间的情感交流,也为孩子的成长留下了美好的回忆,xx社区的儿童快乐家园里充满了欢声笑语。

  通过此次亲子阅读志愿活动,不仅让孩子们和家长收获了学到知识的'快乐,也增强了孩子与家长之间的交流,促进了亲子关系。今后,xx街道xx社区妇联将持续组织开展丰富多彩的亲子活动,让孩子们在快乐中成长,让家长们在陪伴中受益。

开展读书活动的简报6

  倡导全民阅读,有利于丰富我们的精神世界,充实我们的生活。4月xx日上午,xx街道xx社区组织社区工作者、辖区居民开展新时代文明实践活动之“新时代,新气象,新阅读”读书日活动。

  在社区书柜上陈列着各类书籍,包括文学类、历史类、法律类等。参与本次活动的居民选择了各自喜欢的.书籍进行阅读,在书中感受文化的力量,文字的魅力,提升自身的精神境界。

  在活动中,居民代表朗诵了经典篇目。在随后的读书交流环节,参加活动的居民分享了读书心得感悟,读书带来的快乐、收获的裨益。大家也交流了关于读书的格言,开展了好书荐读,互相推荐了受欢迎的书目、阅读类APP和媒体账号。

  本次读书活动对于推进全民阅读、建设书香社区、文明社区,激发社区的读书热情,引导养成爱读书、会读书、读好书的良好习惯有很大的促进作用。xx街道xx社区将持续大力营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围,不断扩大全民阅读覆盖面和影响力,大力推动全民阅读,促进知识传播,培育文明新风尚。

开展读书活动的简报7

  为迎接今年4月23日的第xx个“世界读书日”,4月xx日下午,xx社区携手共建单位知实文化,开展了“读书励志·传递书香”世界读书日主题活动。活动共分为四部分:主题讲座、佳片赏析、分享交换、手工书签。

  活动是以“世界读书日”主题科普讲座开始。志愿者老师从世界读书日的由来、宣传口号、古代名人的读书故事、读书方法、读书名言等方面为同学们进行科普,让同学们了解了有关读书的趣味知识。

  随后,来自知实文化的孟老师为大家推荐了一部励志书籍《风雨哈佛路》的同名电影。电影讲述的是一个女孩与命运抗争的真实故事:莉丝出生在纽约的贫民窟,从小在毒品、艾滋、饥饿充斥的.环境中生长,面对逆境与绝望,她仍不肯放弃读书的念头。凭借不屈服的勇者精神、毅力和坚持,她最终考进了哈佛大学,改变了自己的人生。孟老师借电影告诉大家一个道理:知识就是力量,任何时候都不能放弃读书。

  在分享图书环节,参加本次活动的同学都纷纷推荐起自己喜欢的一本书,有红色经典、生活百科、中外名著、少儿读物等。

  之后在老师的指导下,大家动手做起了创意书签。活动最后,大家互相交换了图书和书签。

  阅读分享,书香致远。阅读让青少年在温馨愉悦的活动中开启了智慧之门,精神和品德在潜移默化中得到滋润。书香润童心,好书伴成长,让读书成为习惯,让书香溢满生活!

  参加活动的周思航同学说:“拥有一本好书,得到一份快乐;交换一本好书,共享双倍快乐!翻开一本好书,就是踏上一阶进步之梯。今天的活动非常有意义,希望今后能多参加这样的活动。”

  春光美如斯,阅读正当时。读书之味,愈久愈深。今后,社区将开展形式多样的读书活动,增进辖区居民尤其是青少年的阅读兴趣,让大家通过阅读长知识、增智慧、树理想、育品德,推动全民阅读、书香鼓楼建设。

开展读书活动的简报8

  为打造书香xx,提高青年干部的知识储备,加强能力建设,共建学习型单位。4月xx日,在第xx个世界读书日来临之际,xx镇新时代文明实践所组织青年干部积极开展“4.23世界读书日”主题读书分享活动。

  活动中,大家共同探讨日常读书经验,一起分享自身的读书故事,相互交流和学习,从书籍谈论到工作和生活,分享着各自读书的乐趣,畅谈自身在读书中获得的感悟和成长。大家纷纷表示,通过书中的所思所悟进一步启发了智慧,坚定理想信念,汲取奋进力量,未来会以更饱满的热情和更充足的干劲投入到工作之中。

  “我觉得这次的`读书分享会很有意义!为我们提供了互相交流和学习的平台,读书能激发我们在学习、工作和生活上的热情,能让我们更加明确为民服务的初心,增强使命感,进一步激励我们青年干部为xx镇的发展贡献自己的力量。”xx镇一名青年干部分享着此次读书分享会的感悟。

  通过开展读书分享活动,有助于营造“爱读书、多读书、读好书”的良好学习氛围,鼓励大家把读书养成习惯,提高自身的知识水平和精神素养,培育新思想、新担当,进一步助力xx镇精神文明建设,共建活力xx。

开展读书活动的简报9

  为进一步营造浓郁的书香氛围,形成全民阅读的新风尚,在第xx个“4·23”世界读书日来临之际,xx镇社会治理和社会事业局(文体旅)组织开展“书香润心田,阅读伴成长”我们的.节日·世界读书日暨xx镇第xx届阅读文化节赠书活动。

  4月xx日上午,志愿者前往xx幼儿园,给学生代表赠送了近百本少儿读物,类型包括儿童绘本、启蒙读物、百科小知识、游戏益智等,希望能培养孩子们爱读书、乐读书、会读书的良好习惯。幼儿园相关负责人表示,将用好这批读物,引导学生养成爱看书的好习惯,通过书籍的传阅与共享,播下知识的种子,让幼儿的身心健康成长。

  下午,志愿者又来到了xx社工服务站,向服务站赠送社会工作者职业水平考试用书,为备考专业证书的社会工作者赋能,鼓励社会工作者不断学习,收获专业上的成长喜悦,助力xx镇专业社会工作服务事业蓬勃发展。

开展读书活动的简报10

  最美人间四月天,正是读书好时节。为激发学生的阅读兴趣,培养良好的读书习惯,积极营造爱读书、读好书、善读书的校园氛围,4月xx日,xx镇文化站、网信办到xx中心小学组织开展了“世界读书日”主题阅读活动,引导孩子们从书籍里发现美妙的世界,让书香浸润人生。

  活动中,镇工作人员为每一位孩子发放了书籍,让大家能够静心阅读,畅游在知识的`海洋里,沉浸在阅读的喜悦中,提升阅读能力,做到学有所思、学有所获。随后,镇工作人员又结合自身经历,为孩子们上了一堂生动的“校园生活”课,讲述自己在大学的美好时光,引导孩子好好学习,努力向上,同时,在孩子们的心里播下一颗梦想的种子,让种子能够生根发芽、茁壮成长。

  最是书香能致远,腹有诗书气自华。下一步,xx镇将充分发挥新时代文明实践站、所,农家书屋等优势作用,努力创建各类阅读平台,倡导全民阅读,使书香转化为人们的精神追求和文化价值观,在潜移默化中规范人们的行为习惯,为xx镇社会文明新风尚注入持久动力。

开展读书活动的简报11

  为进一步深化“扫黄打非”专项行动,迎接第xx个世界读书日的到来,引导广大青少年儿童自觉抵制并远离有害出版物及信息,保护未成年人身心健康,4月xx日上午,xx镇新时代文明实践所联合镇文化站、市场监督管理所等部门共同携手深入xx镇第二小学开展“扫黄打非·护苗”暨4·23世界读书日绿色阅读主题活动。

  活动中,志愿者向小学生们发放宣传单页宣传“扫黄打非”知识,现场讲解如何鉴别非法出版物,盗版书籍等,讲解“黄”与“非”的危害等内容,普及“扫黄打非”相关法律法规知识,倡导未成年人文明上网,不浏览不良信息,自觉远离非法出版物,增强自护意识。

  此次活动,既引导学生们树立支持正版图书、抵制不良精神垃圾的文明理念,构筑起文明阅读的“绿色屏障”,也是提升学生抵御非法出版物意识、呵护“幼苗”成长的一项重要举措,同时为营造健康向上、规范有序的校园文化环境打下坚实基础。

  下一步,xx镇还将继续加大对校园周边、网络安全和文化市场的检查力度,筑起护助广大青少年儿童健康成长,抵制有害出版物及信息的'绿色屏障。

开展读书活动的简报12

  最是书香能致远,腹有诗书气自华。在第xx个世界读书日来临之际,xx镇xx社区组织开展一系列阅读活动,为建设“书香小城”贡献力量。

  为丰富辖区青少年文化生活,培养他们的阅读兴趣。4月xx日,xx社区组织辖区8名青少年走进社区图书室,在志愿者的引导下挑选自己喜欢的书籍。志愿者带领孩子们一起朗读,共同探索文章的妙趣,感受语言的魅力和中华文化的厚重。

  4月xx日,xx社区开展“民族团结一家亲”主题读书活动。此次活动把民族团结教育与读书活动相结合,邀请少数民族居民与社区工作人员共同开展读书交流。活动期间大家分享交流了《我心向党》《红船精神》等书籍的阅读体会,进一步理解铸牢中华民族共同体意识的.丰富内涵,强化了多读书、读好书的常态化读书意识。

  4月xx日,xx社区邀请辖区内的老年居民、老党员参与老年读书会。在读书会现场老前辈们分享了《钢铁是怎样炼成的》《父辈的岁月》《平易近人》等书籍,结合实际生活畅谈各自的读书感想和心得,让大家深受启发和鼓舞,体验到老有所学、老有所得的乐趣。

  xx社区此次读书日系列活动以少年人读书增长知识、中年人读书凝聚力量、老年人读书排遣孤寂为动力,努力推进全民读书、传承好书香文化,充分营造书香小城氛围。

开展读书活动的简报13

  为创建学习型村居,倡导全民阅读新风尚,在第xx个“世界读书日”到来之际,xx县xx乡xx村妇联携手新时代文明实践站共同组织开展了“世界读书日,浓浓书香情”全民阅读活动,引导村民积极参与世界读书日活动,全面提升村民的文化素质。

  活动开始,工作人员详细地从世界读书日由来、读书的好处、读书的方法和阅读好书、快乐分享这四部分展开对世界读书日的介绍,参与者认真的听取,接着大家在书屋内找到自己喜欢的书籍一起阅读。

  大家翻阅着自己喜爱的书籍,漫画类书籍颇受老年群众欢迎,儿童教育、心理健康类的书籍深受妈妈们的喜爱。大家一边学习,一边交流,互相分享学习收获。“我的.孩子很挑食,抵抗力弱容易生病,我也不会营养搭配,今天看了工作人员推荐的《给宝宝们做辅食》这本书,很受启发,回家我要合理搭配营养,学习制作营养丰富的辅食。”前来参加阅读活动的村民表示。

  据悉,xx县xx乡xx村新时代文明实践站将继续根据不同年龄、不同需求的党员和村民群众的精神文化需求,开展丰富多彩的活动,使新时代文明实践站在乡风文明建设中发挥出更加重要的作用。

开展读书活动的简报14

  在第xx个“世界读书日”到来之际,4月xx日,xx街道xx社区新时代文明实践站开展“亲子共沐书香强国复兴有我”户外家庭亲子阅读系列活动,拉近了孩子与父母之间的心灵距离,营造和谐家庭氛围。

  “你笑起来真好看,像夏天的阳光,整个世界全部的时光美得像画卷……”一首节奏欢快的儿歌《你笑起来真好看》开启了阅读活动,很快大家被轻松的氛围感染,快乐的舞动起来。家长领读、孩子点读,加上动作读、表演读、亲子配合读……多种形式的朗读瞬间带动全场气氛,整个活动现场回荡着读书声、欢笑声!

  “儿子今年10岁了,特别爱看书,他长这么大,几乎每天晚上都是伴书香入睡,没有特殊情况,每天晚上8点到9点,就是属于我们约定的亲子阅读时间,在充满书香氛围里和孩子一起阅读,一同感受到‘阅读的力量’感觉特别美好,让我与孩子也有了更深的'沟通和交流,对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解”,阅读之星景xx小朋友的爸爸正在和家长们交流着亲子阅读感悟。

  活动中,志愿者为孩子们送上经典书籍,家长和孩子们认真阅读着故事内容,品味着一张张美丽的图画,一起讨论读书心得,一个个亲子阅读的温馨画面,为孩子的成长留下了美好回忆。活动中还穿插了趣味有奖问答活动,孩子们个个踊跃参与,现场气氛活跃。在读书分享环节,亲子们互相推荐读过的书籍和文章,并讲述自己的独到见解和观点,收获了阵阵掌声。“我很少陪伴我的孩子阅读书籍,今天这次活动给了我陪伴孩子的机会。因为总是忙碌于自己的工作,很少关注孩子的阅读方面,现在才发现当我和我孩子共同阅读一本书时,和孩子之间就像朋友一样,又更亲近啦!”张子航的爸爸感慨道。

  本次家庭亲子阅读活动,以趣味阅读的方式带领社区亲子家庭参与阅读,增进了亲子间的互动交流。今后,xx街道xx社区妇联将继续致力于社区文化建设和家庭教育工作,希望通过持续性服务,在社区范围内营造良好的阅读氛围,教育引导更多家长重视孩子养成良好的阅读习惯,促进辖区亲子家庭共成长,培育向上向善力量。

开展读书活动的简报15

  为进一步弘扬中华优秀传统文化,激发干群读书热情,在第xx个“世界读书日”来临之际,xx镇开展丰富多彩的读书活动,营造了浓郁的阅读氛围。

  在xx村“读红色经典,忆峥嵘历程”活动现场,镇机关干部和村民们手捧红色诗词,或细腻或豪迈,或娓娓动听或铿锵有力地诵读着,把大家的记忆带回到那个波澜壮阔的历史岁月。一时间,一幕幕峥嵘片段浮现眼前,台下的群众也情不自禁跟诵了起来。无独有偶,xx村的村民们更是把“经典诵读”活动搬到了村委会门前的文化广场上,他们站成一个方阵,集体诵读《红船,从南湖起航》等红色诗歌,高昂的气势、洪亮的'声音,彰显着干群同心、砥砺前行的奋进姿态。

  xx村开展了“读农书学农技”活动,读书爱好者们来到农家书屋,自觉拿起抹布、拖把打扫起了书屋卫生,将书籍重新进行分类、排序、整理,“读书的环境干净整洁了,读书的热情也就高涨了。”随后,镇农业农村综合服务中心工作人员用通俗易懂的语言为农户讲解书本上的种植知识,农家书屋变得更加热闹了,不少村民纷纷走进农家书屋,阅读种子、化肥、种植、养殖、农机维修等农业技术方面的书籍,在农家书屋“取经”“淘宝”,在“书山”里寻找“致富经”。

  在xx小学“做‘护苗·绿书签’养阅读好习惯”活动现场,孩子们带着各色花朵树叶,在老师的细心讲解下,又粘又剪,在欢声笑语中,一个个精致的书签就完成了。孩子们还拿起毛笔,一笔一画,起转锋回,字字溢香。“我们通过带领孩子们制作绿色书签、练习书法,激发了他们的阅读热情,培养了他们的动手能力。”xx小学教师荆玉梅说道。

  随着一系列倡导全民阅读活动的展开,书香芬芳已飘散在xx的大街小巷,传递温暖,传递力量。下一步,该镇还将持续推进全民阅读,推动文化产业和文化事业融合发展,大力推行数字阅读方式,打造“家门口”的阅读文化圈,为群众提供丰富的文化供给,满足群众多样化的精神文化需求。

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