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火灾应急演练简报汇总(15篇)
在充满活力，日益开放的今天，简报使用的情况越来越多，简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。我们该怎么拟定简报呢？以下是小编为大家收集的火灾应急演练简报，希望对大家有所帮助。
火灾应急演练简报1
为切实做好河婆街道森林防火工作，进一步完善应对突发事件、提升处置森林火灾的综合能力和应急反应能力。4月1日，河婆街道开展森林防火演练。
本次演练活动共出动乡民兵、护林员等30余人。以模拟发生森林火灾为背景，对火灾扑救中的`火灾报警与应急响应、灭火力量集结、展开灭火行动和清理移交火场进行了连贯演示。演练现场，队员运用灭火器、灭火拖把等扑火器具，快速、安全、有序地进行了模拟扑救，并做好了安全撤离、余火清理、现场留守等后续工作。整个演习过程紧张有序，充分显示了民兵们的快速反应能力和实战能力，演练达到了预期效果。
模拟演练活动，只是河婆街道进入特别防火期以来强化森林防火工作的一个缩影。同时，河婆街道还组织各村村干部、护林员开展森林防火知识宣传、设置森林防火检查卡口、日常山林防火巡查等活动，全面预防和扼制森林火灾的发生，确保国家森林资源和林区群众的生命财产安全。
火灾应急演练简报2
“灭火——”指挥员一声令下，十余条白色“蛟龙”从同学们手里的灭火器中喷涌而出，迅速熄灭正在燃烧的篝火。——这是学校龙山校区20xx级新生消防安全培训演练的一个场景。
为了增强师生消防安全意识，提升扑灭初起火灾和掌握火场逃生、自救互救基本技能，提高师生防范火灾和应对紧急突发事件的能力，在前期线上理论学习的.基础上，10月12日下午，学校联合石家庄市消防支队元氏大队、河北省丰安消防职业培训学校，在龙山校区对20xx级4600余名本科新生进行了消防灭火培训和实际操作演练。
元氏消防大队携带消防车辆及救援器械来到培训现场。董小伟中队长结合自己参与救援的学校灭火案例，深入分析校园火灾共性因素和疏散逃生中容易发生的问题，提醒广大同学平时加强消防安全行为养成，杜绝不安全隐患，保障自己和身边同学安全。多位消防员还为同学们进行消防灭火和救援装备使用演示，并邀请部分同学互动操作。
丰安消防职业培训学校校长陈超凡亲自为学生讲解大学生活中的消防安全注意事项，灭火器械操作使用要领，应急疏散、火场逃生、自救互救的基本常识，嘱咐同学们要加强消防安全意识、提高防范能力，用安全为健康学业保驾护航。
三场次、历时4小时的案例剖析、实战演练，同学们参与热情高涨，消防安全意识得到了强化，应急避险和自救互救能力得到了提高，进一步推动了学校的安全教育工作。
火灾应急演练简报3
为确保我校在二十大期间的快速应急反应能力，根据西湖区消防救援大队的统一部署，我处开展消防应急演练。本次演练主要内容是校园突发火警时，校卫队PTU迅速抵达指定位置并处置火情。
10月21日上午，演练在学生公寓六号楼进行，队长作为临时指挥，在接到模拟火警后，通知消防专员迅速带领队员抵达现场开展灭火行动，行动包括两人两带配合和灭火器使用两部分，行动中水带铺接、增压泵连接启动、消火栓开水，每一个环节都配合默契，井井有条，圆满完成了演练动作。
后续，后勤与校园安全处将持续加强消防“四个能力”建设，按计划开展各类设施设备巡检及实操演练活动，保障师生消防安全，夯实平安校园建设基础。
火灾应急演练简报4
近日，为了进一步强化电解四厂疫情防控暂住点驻厂员工的消防安全教育，提高驻厂员工火灾防控能力和突发事件应变能力，电解四厂组织了开展了住宿点火灾事故专项应急演练。
在演练前期，电解四厂针对当前住宿点疫情防控的实际情况，制定了周密的火灾事故专项应急和现场处置预案并进行了消防安全知识培训。
演练开始，电解四厂模拟某一员工因使用开水壶不当导致电线短路引发火灾，根据演练预案，住宿点负责人发现火情后立即向分厂调度汇报情况，分厂调度第一时间通知分厂领导。与此同时，设备运行模块应急人员技术小组迅速切断住宿点电源，防止灭火人员触电。生产技术模块应急处置小组立刻组织人员疏散，休息人员按住宿位置排成4-5列，以靠近大门的`人为排头，迅速向大门外撤离。安环生产模块通讯小组接到命令后模拟拨打报警电话并进行线路引导，灭火小组则手提灭火器根据预案迅速对模拟着火部位进行灭火处理。
在整个应急演练中，所有参加演练人员严格执预案程序，人员疏散有序，动作规范迅速，灭火过程处置得当。
火灾应急演练简报5
“居安思危，思则有备，有备无患。”安全是做好一切工作的前提。为了进一步增强学校师生的消防安全意识，提高自救的能力，做到在火灾发生时保护自己的生命安全，平都第二小学于20xx年10月19日开展了消防安全疏散演练活动。消防安全演练可以让孩子们身临其境地了解火灾危害及自救措施。
演练方案
为保证演练活动顺利安全的进行，学校对整个演练活动进行了精心策划和严密组织，制定了详细的疏散演练活动方案，成立了疏散演练领导小组，明确了演练内容、演练步骤、疏散路线等，做到分工明确，责任到人。
安全教育
10月17日，各班班主任老师召开了消防安全主题教育班会，带领学生学习了防火知识，帮助学生掌握基本的自我防护意识和逃生技能。让学生们明确了消防安全疏散演练的任务、注意事项、疏散的路线和到达的区域。接着班主任老师组织全体学生观看校园消防视频，通过观看视频，学生们掌握了火灾逃生的方法。
各司其职
10月19日上午8点30分，各班语、数老师迅速到班到岗，行政、楼道责任老师到达指定地点，其他人员到达操场维持秩序，大家各就各位，各司其职，严阵以待。
紧急疏散
8点40分，随着紧急警报铃的响起，消防安全疏散演练活动正式开始。在老师们沉着冷静的指挥下，全体同学弯着腰，用湿巾、手绢等捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地从前、后门撤离教室。在语数两位老师带领下，学生们按疏散路线迅速、有序、安全地撤离到操场指定位置。
清点人数
各班师生撤离到安全地带后，各班班主任开始清点人数，并及时向年级组长汇报，各职能组再逐级向现场总指挥汇报相关演练情况。整个疏散演练过程既紧凑又有序，没有丝毫的慌乱，没有疏漏一个学生，没有出现碰撞和踩踏事件，达到了预期的效果。
现场实操
总务处刘振松主任先向学生介绍了手提式灭火器的使用方法，灭火器使用的注意事项，随后，汤卫根副校长按照灭火器的.使用步骤现场进行了灭火演练。几位高年级的学生自告奋勇走上台来学习灭火，他们大胆提起灭火器，认真聆听刘振松主任的指导，遵循“一提，二拔，三对准，四按压”的口诀，顺利扑灭了眼前的“熊熊烈火”。
演练总结
演练总指挥汤卫根副校长对此次演练进行了总结，对全校师生在此次消防安全疏散演练活动中表现出的优良素质表示肯定，并对一些细节问题做了重点强调，同时希望全体师生在真正遇到火灾的时候，能够及时正确应对。
在全体师生的团结协作下，本次消防安全疏散演练活动顺利完成。此次消防演练活动，不仅使我校师生体验了火灾逃生的场景，深入了解逃生常识，熟悉了疏散路线，更提高了师生的消防安全意识。在今后的工作中，平都第二小学将不定期开展安全演练，做到安全警钟长鸣，共筑安全校园，让安全伴随孩子们健康成长。
火灾应急演练简报6
近些年，加强对校园安全现状的分析，提高各行政部门和校领导对学校消防安全的认识，树立和培养广大师生的消防安全意识对构建和谐校园是非常重要的。
我校为切实提高全体师生的消防安全意识，提高安全自救能力和自我保护能力，于20xx年10月18日上午，组织全体师生开展消防安全应急演练活动。
我校成立消防安全演练指挥领导小组。演练前，指挥组、疏散引导人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。广播发出火警警报，在教室的教师指导学生进行室内避灾，纠正学生的不正确动作和姿势。带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
体育委员清点人数，报告副指挥组长报告，副指挥将情况报告总指挥。校长（总指挥）宣布演练结束。各班按出操路线回教室，教师回班级根据本班情况及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。
此次消防应急疏散演练活动的顺利完成，把学生们心中抽象的安全知识化于具体的`实战演习。这不仅仅极大地增强了全体师生的安全意识与自护自救的能力，还对我校构建和谐、安全的校园环境有重要的推动作用。
开学之初，我校开展了消防安全教育课堂，通过宣传讲解消防知识，呼吁学生们关注消防，关爱生命。学生们在消防员的讲解下，了解灭火器原理及分类，并掌握使用灭火器的方法。
今后，我校将更加重视校园消防安全教育，切实保障全校师生生命安全，财产安全，构建和谐、美好、安全、健康校园。
火灾应急演练简报7
为营造校园安全环境，提高全体师生的安全意识和自救能力，11月20日上午，xx县六完小开展了消防安全应急疏散演练活动。
演练前，为了确保演练的安全有效，学校结合实际，认真制定了本次演练活动方案，明确职责分工。上午10点15分，随着警报的响起，各班在班主任带领下弯腰捂鼻，沿着指定路线快速而有序地撤离到学校操场的'安全地带。随即班主任清点人数，由年级负责人向现场指挥、校长唐小华汇报情况。演练按预期顺利完成，仅用时3分26秒，整个过程紧张迅速，有条不紊。
随后，县消防中队“消防培训”教官对本次活动进行专业点评和指导，并为全校师生示范了灭火器的正确使用方法，让学生们现场实践，在动手操作中掌握灭火技巧。
此次演练活动的顺利完成，增强了师生自我保护意识和安全意识，为构筑学校消防安全“防火墙”奠定了良好的基础。
火灾应急演练简报8
火是温暖，亦是灾难。一场大火后，一切的一切将会灰飞烟灭，当发生火灾后如何自救逃生自然成了学校里必须要上的安全课，在幼儿园里更是如此，对于6岁之前的孩子们来说没有太多逃生旧经验，所以这次我们模拟了真实的火灾现场给孩子们示范如何逃生。
为了本次演习成功，学校成立了演习领导小组和演习应急小组，全园教职员工全部参与其中。为了避免造成幼儿恐慌，老师也提前在班上告知幼儿要演习，让他们做好心理准备，并示范演习小朋友该如何正确保护自己。还没有参加过消防演习的孩子们心里有好多疑问！什么是演习？是演戏吗？如果着火了我们的教具怎么办？我的被子要带下去吗，爸爸妈妈会不会给我买新的？要不要换鞋？书包拿不拿？如果正在喝水怎么办？….对于宝贝们的这些问题，老师回答：什么都不要了，生命最重要！由于孩子年龄段比较小，老师提前也跟家长们沟通了可以在家里进行相关“发生火灾后我们该怎么办”的亲子活动，这样家园共育效果会更好一些。
为了给孩子们和老师们营造一个比较真实的'消防演习环境，我们只说今天演习，并没有具体哪个时间段会拉响警报，因为火灾并不会提前通知我们什么时候要发生。
当在9:50的时候，许阿姨把放在教室厕所旁边的枯树叶点燃，制造浓烟，这时李医生在下面拉响警报，班级里的老师听到警报声后以最快的速度把孩子们组织在一起，尹老师赶紧拿着所有帕子放在盆子里打湿后来到孩子们身边，发给孩子们一人一张打湿了的帕子，黄老师则边组织孩子往既定的逃生路线逃生边告诉孩子们用帕子捂着嘴巴，以免吸入过多的浓烟导致窒息，当尹老师发完所有帕子后便带着最后面的孩子们赶紧往下面的操场逃生，全部孩子们都安全撤离到下面操场后，黄老师马上清点幼儿人数并向行政园长汇报“应到13人，实到13人。”
孩子们在撤离的同时，保安黄叔拿着灭火器第一时间来到着火的地方把火灭掉。
而各楼、各岗位的安全排查人撤离后返回相应楼层和教室看是否有人还在，确认后第一时间向行政园长汇报“已排查完毕，全部撤离”。
在全园人员的共同努力下，本次消防演习取得圆满成功！消防演习能让我们掌握日常消防知识和自救逃生常识，在幼儿园举行消防演习是十分必要的，让一个孩子带动一个家庭，让家庭带动社会，形成全民消防的良好社会风气。
火灾应急演练简报9
在清明节即将到来之际，3月25日上午，盐井街道办组织各村社区林长和护林员在县消防大队开展森林防灭火培训暨实操演练。此次培训共分为三个阶段。
第一阶段，盐井街道办相关负责人传达学习了中、省、市相关领导同志关于森林防灭火工作的重要批示，并就此次培训的重要意义和进一步扎实做好节假日森林草原防灭火工作进行了全面安排。刘琴书记指出：要深刻认识到森林防灭火是底线工作，要打起十二分精神不允许发生山火。各村社区要加强宣传、做好巡护、严格值守，清明倡导群众鲜花祭祀。
第二阶段，县消防大队相关负责人分别从森林火灾基本要点概述、我国和世界林火概况、森林灭火的组织指挥、森林灭火等四个方面进行森林火灾扑救的`相关知识培训。
第三阶段，县消防大队相关负责人为参训人员进行了专业辅导，讲解了如何正确穿戴消防服。针对背负式风力灭火机、油锯、割灌机等灭火工具的使用方法、注意事项、后期保养与维修进行了详细讲解，并为参训人员作了性能测试和使用操作示范教学。
最后，现场组织参训人员进行了扑火演练。
火灾应急演练简报10
10月20日，XX县XX镇中心学校开展消防安全应急疏散演练活动。
随着刺耳的警报声响起，学校应急疏散演练指挥部下达了“教学楼发生火灾，请同学们立即撤离”的口令。班主任迅速引导楼内学生快速疏散，带领学生弯着腰、猫着步，用毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定的`疏散通道快速撤离到学校操场安全地带，1分43秒全校600余名师生全部安全疏散，整个逃生过程迅速有序。
德育主任结合实际，重点讲解了校园易发生火灾的火源点、预防火灾的方法，常见灭火器的使用以及家庭防火等消防安全知识，并重点就发现火情后如何扑灭火源、如何进行火场逃生、如何拨打火警电话说明现场情况等进行深入细致讲解和耐心示范。
据悉，学校坚持每月至少开展一次避震、消防安全应急疏散演练，并将此项安全演练作为一项常态化安全工作常抓不懈，提升师生应急处置能力，杜绝各类事故发生，确保各项工作安全有序进行。
火灾应急演练简报11
为切实做好海螺镇森林防灭火工作，进一步完善应对突发事件、提升处置森林火灾的综合能力和群众的应急反应能力。
20xx年1月19日，海螺镇森林防灭火指挥部在坛罐社区13社石包地开展了森林防灭火应急演练。
镇党委委员、副镇长（副指挥长）宋亭亭、镇森林防灭火指挥部各成员单位、坛罐社区两委干部、群众扑火队员共40余人参加了应急演练。
此次防灭火应急演练以模拟发生森林火灾为背景，对火灾扑救中的应急响应、灭火力量集结、展开灭火行动和清理火场进行了连贯演练。
演练现场，队员们运用灭火器、铁锹、打火鞭等扑火器具，快速、安全、有序地进行了模拟扑救，并做好了安全撤离、余火清理、现场留守等后续工作。
应急演练结束后，镇党委委员、副镇长（副指挥长）宋亭亭指出：
此次应急演练过程紧张有序、措施得当，充分显示了镇森林防灭火指挥部及扑火队员的快速反应能力和实战能力。对今后的工作提出了相关要求：
一是通过应急演练大家要进一步加强对森林火灾预防和迅速扑救重要性的'认识；
二是要根据制定的专项应急预案，进一步提高森林防灭火的处置能力；
三是要严格按照《四川省人民政府20xx年森林防火命令》（川府发【20xx】26号）和成都东部新区森林（草原）防灭火指挥部的要求，强化宣传教育，依法落实责任，确保海螺镇人民生命财产和森林资源安全。
火灾应急演练简报12
为切实做好鹤庆村森林防火工作，进一步完善应对突发事件、提升处置森林火灾的综合能力和群众的应急反应能力。4月9日上午，鹤庆村副主任余成波、纪检委员付倩、网格员等成员和群众在鹤庆村村委会广场开展20xx年森林防火演练及森林防火知识培训。
本次演练活动共出动有村干部及群众合计30余人，以模拟发生森林火灾为背景，对火灾扑救中的火灾报警与应急响应、灭火力量集结、展开灭火行动和清理移交火场进行了连贯演示。培训中，副主任余成波对群众进行了森林防火知识集中培训，并为大家讲解了打火鞭、灭火器、油锯等灭火器具的使用功能以及维护方法，让大家及时掌握防火扑火等基本常识与技能。演练现场，村干部及群众运用灭火器、打火鞭等扑火器具，快速、安全、有序地进行了模拟扑救，并做好了安全撤离、余火清理、现场留守等后续工作。整个演练过程紧张有序，充分显示了村两委及群众的快速反应能力以及应急处置技能，也充分显示了鹤庆村村干部的快速反应能力和实战能力，演练达到了预期效果。
模拟演练活动，只是鹤庆村进入特别防火期以来强化森林防火工作的一个缩影。同时，鹤庆村还组织村干部、社长、议事会成员、村民代表等开展森林防火知识宣传、森林防火火情监控、巡查活动，全面预防和扼制森林火灾的.发生，确保森林资源和林区群众的生命财产安全。
火灾应急演练简报13
为提高全校师生面对自然灾害的处理能力，提高自救自保意识，20xx年XX月23日，窍角沱小学校全体师生开展了消防安全演练。
演练前，各班利用晨读时间对学生进行了安全逃生知识教育，学校也专门成立了安全演练小组，并对老师们进行了技能培训。随着消防警报的响起，演练正式开始，同学们在老师们的组织下，积极运用应急情况相关处理方法迅速有序撤离与疏散。只见他们一个个弯着腰，用小毛巾捂住嘴鼻，快速而有序的`撤退到安全地带，整个过程中没有推挤，没有讲话，更没有平日里的嬉笑打闹，大家都把演练当作真实的情况认真应对。
最后，全体师生用历史最短时间完成了演练，圆满达成“安全、有序、快速”的预期目标。
本次演练再一次提升了全体师生处理应急自然灾害的能力，同时也让学生们明白只有保持冷静的头脑，采取相应的措施，就一定能最大限度战胜灾害，保护好自己的生命。窍小也将会坚持常态开展此类活动，将安全教育融入日常教育教学中！
火灾应急演练简报14
根据公司“安全生产月”活动相关要求，6月30日16：00时，公司办组织部门员工在职工宿舍区开展了一期职工宿舍楼突发火灾事故应急疏散演练。本次演练邀请了保卫部前来协助，由办公室主任周俊华主持。
本次演练模拟2# 员工宿舍楼203室突发火灾，宿舍管理员发现后立即向公司消防值班报警，并呼叫2 #宿舍楼内员工紧急撤离。宿舍楼内员工在最短的时间内，安全、有序、快速地进行紧急疏散到集结地点。公司消防队接到报警后迅速到达现进行现场灭火救援，同时经警队到现场实施现场警戒，严禁任何无关人员进入事故现场，应急队也迅速赶赴事故现场搜救受困人员，成功搜救出一名被火烟熏晕的职工，并迅速送至救护站进行抢救。演练按方案顺利进行，火灾也被成功扑灭，演练取得圆满成功，达到预期效果。
演练结束后，办公室主任周俊华对本次演练作总结：火灾事故的发生具有随机性和突发性，通常在人们意想不到的时间、空间出现，特别是人口密度高的`宿舍楼，一旦失火，如果处置不当，将会造成重大人员伤亡和财产损失。此次演练，前期工作准备充分，公司保卫部的同志们展示了他们过硬的事故救援本领，做到召之即到，到之能战的作战效果；宿舍职工也能做到在事故发生时听从指挥，安全撤离事故现场。但仍存在一些不足，有些员工动作较慢，好奇心较强，撤离时还想着多看几眼，他们没有意识到当真正发生事故时，为多看那几眼，可能会要人性命的。这次演练后，希望大家回去后认真总结，当危难真正来临时，能做到及时疏散逃生。
此次演练，提高了公司宿舍区职工在遇到突发火灾时紧急疏散应对能力，防止火灾事故发生时出现人群挤压、踩踏二次事故发生，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保障职工的身体健康和生命财产安全。
火灾应急演练简报15
10月17日，响肠中心学校举行了消防安全应急演练活动，初中部400余名师生参加。
随着校园内紧急疏散信号铃声响起，全体师生按照应急疏散路线到达指定地点，用时1分41秒。随后，主持老师给大家讲解了消防安全知识及火灾突发应对措施，要求全体师生牢固树立“安全责任重于泰山”的思想意识。安保人员给全体师生详细讲解灭火器的使用方法，现场进行演示，安排部分学生上台体验使用灭火器灭火。余旵明校长对本次消防逃生演练进行总结，列举实例强调消防演练的.重要性和必要性。
该校此次消防应急演练活动，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，是扎实推进防灾减灾工作的重要举措，为创建“平安和谐校园”夯实基础。
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