国际生物多样性日简报

时间：2024-06-12 17:46:07 简报我要投稿

国际生物多样性日简报共15篇

　　在充满活力，日益开放的今天，简报使用的频率越来越高，简报一般都有固定的报头，包括简报的名称、期号、编发单位、发行日期、保密等级和编号。你写简报时总是无从下手？下面是小编帮大家整理的国际生物多样性日简报，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

国际生物多样性日简报共15篇

国际生物多样性日简报1

　　5月22日是“国际生物多样性日”，生物多样性是地球生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存和持续发展的物质基础。为让广大团员青年更深入了解地球生物多样性，引起团员们对于保护生物多样性的重视，基础医学院20xx级临床医学第十团支部于20xx年5月22日上午举办了以“国际生物多样性日”为主题的团日活动。

　　在展团旗唱团歌之后，全体团员观看“国际生物多样性日”主题纪录片，团支书介绍纪录片背景，团支部以及全体成员观看相关视频，并进行生物多样性知识问答竞赛。另外，活动还设置了装饰“大自然祝福墙”的环节，全体成员在便利贴上写下保护自然宣传语，贴到已布置的墙面上，共同表达对保护地球，保护生态，保护生物多样性的积极性和责任感。

　　通过这次团日活动，同学们深入了解到“国际生物多样性日”的`背景，认识到保护生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，保护了人类文化多样性基础，就是保护人类自身。这次团日活动也增强了班级的凝聚力，展现了团支部的活力。

国际生物多样性日简报2

　　为进一步加强生态文明建设，xx区生态环境局、xx区教师发展中心、xx区xx小学，组织开展保护生物多样性主题宣传教育活动。

　　生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础，是地球生命共同体的血脉和根基。在第29个国际生物多样日来临之际，xx小学组织召开主题班会活动，目的在于提高学生对生物多样性的认识，让更多的学生了解生物多样性现状，唤起学生对地球大家庭的'关爱。

　　班会上，通过观看视频、教师讲解、绘制手抄报等形式，学生更清楚地了解了“生物多样性”关系人类福祉，是人类赖以生存和社会可持续发展的保障和物质基础，“尊重自然、爱护自然”的观念也逐渐在学生心中萌芽。

　　此次活动的开展，使学生积极参与到保护生物多样性的行动中来，坚持保护生态系统和自然环境，合理利用自然资源和生物资源，增强保护生物多样性的共识和自觉，共同期待万物自由生长的明天，共建万物和谐的美好家园！

国际生物多样性日简报3

　　在第xx个国际生物多样性日来临之际，xx学院组织开展“国际生物多样性日”主题宣教活动，各班通过线上、线下结合的方式进一步提高同学对生物多样性的认识，增强同学们爱护自然、保护生态的责任感与使命感。

　　无论是浩浩汤汤、物种丰富的海底世界，还是河边郁郁葱葱的水中洼地，都有了生物多样性的表现。校园里也有着体现生物多样性的小天地。生物211班团支书马妮同学带领班级同学在学校校友林开展“校园生物圈知识讲解会”，向大家介绍了生物多样性的基本内涵和组成部分，认识校园里的池塘生态系统、物种和群落，鼓励班级同学了解自然、走进自然、维护自然，呼吁同学们对大自然的维护做出实切的帮助，比如节约使用能源、爱护每一只花鸟鱼虫。xx同学表示“作为一名xx学院的学子，我要学好维护生物多样性的`专业知识，为社会能源的使用开辟新方法，通过减少生物能源的使用来维护生物多样性。”

　　生物xx班的班长xxx通过线下班会的形式介绍了生物多样性的重要意义，并鼓励同学们认识身边生物的多样性，了解自然生物界的缤纷富饶，用自己的实际行动为维护生物多样性添砖加瓦。朱凯伦同学说“使用共享单车出行，就餐倡导光盘行动，积极落实垃圾分类、节能减排，从自身做起，在一件件的小事中为维护世界生物多样性贡献自己的一份力。”各班还通过线上班会的形式共同观看生态环境部发布的20xx年国际生物多样性日宣传片《共建地球生命共同体》，将室外的莺歌鸟语花香搬到每一位同学面前。

　　xx学院通过“国际生物多样性日”主题宣教活动充分宣传生物多样性带给人类的价值，加强学生对生命共同体的认知意识，强化学生爱护环境、维护生态的责任意识。

国际生物多样性日简报4

　　5月22日是“国际生物多样性日”。近日，xx第三小学为让学生了解生物多样性的相关知识，开展了丰富多彩的系列活动，普及宣传保护生物多样性的意义，提升孩子们生物多样性保护意识。

　　学校大队部利用线上公众号向全体师生和家长宣传了关于“生物多样性日”的'相关知识，大家通过观看小视频了解并学习了要爱护地球，保护生物的多样性，不乱吃野生动物，维持生态平衡。

　　各班还利用少先队活动课开展了关于“生物多样性日”的主题教育活动。老师们向学生普及了生物多样性保护相关知识，涵盖了生物多样性保护基本常识、保护生物多样性的重要性和必要性等内容，让学生深入了解生物多样性与人类生存的重要关系。

　　班主任老师们通过耐心科普讲解的同时，还以提问互动的方式，充分调动了同学们的积极性，鼓励同学们学习了解生物多样性知识，并引导他们做一些有益于生物多样性的小事。课后同学们还用自己喜爱的手抄报形式呼吁大家从身边小事做起，保护丰富多样的物种，进一步唤起学生保护生物多样性的责任感和担当意识。

　　此次系列活动，让同学们们认识了生物多样性的重要性，增强了他们保护生物多样性的意识。

国际生物多样性日简报5

　　生物多样性是地球上生命经过十几亿年发展进化的结果，是人类赖以生存的物质基础。为呼吁我校大学生重视保护全球生物多样性、了解生物多样性对人类和自然的重要意义，北部湾大学大学生绿色文化社于20xx年5月22日开展了“5.22国际生物多样性日”宣传活动。

　　宣传活动当日，绿社联合院学生会在官方QQ及微信公众号进行线上宣传，推送有奖参与信息，满足转发官Q或微信公众号推文并附带活动参与者的绘画作品或者模仿动物叫声的一段音频获取一定数量的赞等条件即可获得奖品。绿社同时展开线下《生物多样性公约关于遗传资源获取和公平公正地分享由遗传资源利用生产惠益的.名古屋议定书》宣传活动，分享关于生物多样性和相关传统的知识。下午六点整，奖品派发活动在11栋教学楼110室正式开始。绿社社长姚宇、副社长周仕勇、秘书长张银银以及部分干部到场组织，领奖活动有序进行，最后活动在全体工作人员的合影中圆满落幕。

　　通过此次活动的开展不仅让参与的同学们了解了生物多样性对人类、对自然的重要性，也调动更多的青年大学生在日常生活中参与保护生物多样性的行动中。

国际生物多样性日简报6

　　为进一步提高社会公众的生态保护意识，促进人与自然和谐共生。农学院与第八师生态环境局围绕20xx年国际生物多样性日主题，走进大学校园，在石河子大学校史馆暨博物馆结合课程思政，开展了一堂别开生面的生物多样性科普宣传教育课。

　　农学院农业资源与环境系师生参观了植物馆、动物馆及昆虫馆，结合实物标本，潘xx老师给大家普及了生物多样性的涵义以及在维持气候变化，稳定水源、土壤和维护正常的生态学过程中对人类的价值。结合短命植物、荒漠动物以及昆虫等，强调了看似微不足道的生物对于食物链稳定、生态系统平衡以及及人类生存发展的.重要性。杨乐、王开勇、庞玮老师也回答了同学们的问题，鼓励同学们成为生物多样性保护的宣传员和践行者。

　　生物多样性是地球生命共同体的血脉根基，也是人类生存发展的基础。农学院与第八师生态环境局通过政校联合，加强大学生课程思政教育与公众科普宣传，走进校园、走向社会，将生物多样性保护深入人心，践于实行，共谋人与自然和谐共生之道，打造生态宜居的幸福家园，共建地球生命共同体。

国际生物多样性日简报7

　　为普及保护生物多样性的重要意义和相关领域知识，切实提升社会各界的认知程度和保护意识，推动形成全社会共同推进生物多样性保护和可持续利用的良好氛围。5月22日，黄山学院生命与环境科学学院联合黄山风景区，开展20xx年“国际生物多样性日”科普宣传活动。

　　为准确的向游客科普生物多样性，同学提前学习展板上的知识，并充分利用自己所学或熟知的专业知识，对展板内容进行拓展。活动期间，同学们分发宣传手册，手册内容包括生物多样性对于人类的意义，以及黄山具有代表性的野生动植物介绍图鉴。在朋友圈宣传点赞活动中，每个参加活动的成员都利用了网络这一信息平台，将保护生态多样性的'重要性通过朋友圈的形式进行网络宣传，带动身边的人们也加入宣传科普活动中。

　　通过此次科普宣传教育活动的开展，让同学深刻了解生物多样性对于人们的重要意义，了解到生物多样性关系人类福祉，是人类赖以生存和发展的重要基础。同时进一步引导全社会牢固树立生态文明价值理念，尊重自然、顺应自然、保护自然，提升社会各界对生物多样性保护的认知程度和保护意识。

国际生物多样性日简报8

　　物多样性不是个关于动物、植物等的简单概念，是个关乎类活质量和发展质量的重要概念。为增强们对物多样性问题的理解和认识，联合国会于20xx年5通过决议，宣布每年522为“国际物多样性。

　　5月23日xx中心小学以“生物多样世界多美”为主题开展宣传活动。各班以主题班会的形式让同学们了解什么是生物多样性，让同学们知道人类正在以前所未有的.速度丧失生物多样性。如果目前的趋势不被扭转，100万个物种可能在不久的将来灭绝。通过视频、图片提高同学们保护动物、保护环境、保护地球的意识。

　　“环保理念润无声，绿色书香泽化人。”本次活动使全校师生树立环保意识，增强责任心，做到从我做起、从身边做起，逐步形成绿色文明、保护环境的良好氛围。

国际生物多样性日简报9

　　值此“国际生物多样性日”来临之际，为使师生更加深入了解生物多样性相关知识，牢固树立“保护生物多样性，从自己做起，从现在做起”的生态意识，生命科学学院联合科技处、学工部（处）、大学生心理健康教育中心、珍稀濒危动植物生态与环境保护教育部重点实验室等部门，于20xx年5月22日在广西师范大学雁山校区成功举办“国际生物多样性日科普行”系列活动。

　　在活动开幕式上，珍稀濒危动植物生态与环境保护教育部重点实验室常务副主任对本次的活动进行了介绍。讲述了“国际生物多样性日”的来源及其意义，简述了本次活动主要内容。学生代表发言表示，将会积极利用专业知识，积极向身边人普及和宣传生物知识，让更多人了解生物奥秘，感受生物魅力。随后，生命科学学院院长兼珍稀濒危动植物生态与环境保护教育部重点实验室主任、广西动物学会会长武正军致辞并宣布活动开幕。他表示，本次系列活动是一次学术交流、科普教育、环保宣传的盛会，我校教师要以培养学生探索创新意识、科学研究兴趣为己任，广大学子要坚持以促进自身全面发展为重点，全体师生要充分认识国际生物多样性日的重要意义，依托专业特色及专业资源，发挥师生在生物多样性保护工作中的`引领作用。

　　活动中共开展三场科普讲座，吸引三百余人踊跃报名参加，李义明老师的《外来动物在全球的入侵风险》、王彦平的《小岛屿效应研究—格局、机理与应用》、张方老师的《雌蛙的叫声包含非线性特征和个体签名》、邓荫伟老师的《农业怎样在乡村振兴中发挥作用一一谈推广新技术新品种与乡村振兴的体会》和王任翔老师的《植物驯化、杂交、转基因与人类的生活》从生物多样性和多样性保护等方面，充分激发了师生了解动植物、保护动植物的兴趣，同学们从讲座中感受到了生物多样性的重要性和奇妙，表示会用自己的力量加入到生物多样性的保护中。

　　同时，生命科学学院各团支部于伯康楼至生物实验中心路段开展科普一条街活动。各支部从生活细节出发设计科普知识内容，涵盖生物各方面知识，各具特色，每一个活动都既有趣又有料，现场参与者络绎不绝，一片火爆。此外，科普行活动还向师生和公众开放了生物多样性博物馆、生物多样性科普展览、赠送科普书籍等特色内容等。

　　本次“国际生物多样性日科普行”活动为广大师生带来了一堂生动的生命教育课，让生态文明理念更加深入人心，对引导师生思考如何做好物种保护、提升师生对生物多样性保护重要性的认识、增强公众对生物多样性保护的责任感和使命感起到了积极促进作用。

国际生物多样性日简报10

　　5月22日是国际生物多样性日，20xx年国际生物多样性日的主题为“为所有生命构建共同未来”。为广泛宣传我国生物多样性保护成效和重要意义，普及生物多样性知识，提高我校学生的生物多样性保护意识，xx区第七小学于20xx年5月22日在学校多媒体室开展了“共建地球生命共同体”国际生物多样性日科普宣传活动。

　　生物多样性是地球生命经过几十亿年发展进化的结果，是人类赖以生存的物质基础。

　　在“共建地球生命共同体”国际生物多样性日科普宣传活动中，政教处副主任林愉华除了为同学们介绍了北海市存在的儒艮、白海豚、白鹭以外，还带领大家一起认识了大熊猫、金丝猴、等其他国家保护动物的情况，让学生们意识到维持生物的多样性，就是在保护我们自己的生存环境，爱护地球大家庭，其实就是在爱我们自己。

　　除此之外，同学们还在活动中了解到了生物多样性是可持续发展的基础，保护生物多样性以及生态系统，对经济发展、消除贫困、水土保持和污染控制都有帮助。

　　此次活动的开展，有效地提高了学生对生物多样性的认识，普及了生物学知识，通过家校联系，间接提高了社会公众保护生物多样性的`意识和水平，唤起了大家对地球大家庭的关爱，为构建人与自然和谐共生的地球家园、推动生态文明建设、共建地球生命共同体贡献了微薄的力量。

国际生物多样性日简报11

　　5月22日是“国际生物多样性日”，为引导师生持续关注生物多样性，积极参与到生物多样性保护中来，切实将守绿水青山理念“植入”师生心中，让环境保护意识生根发芽，5月17日—5月23日，xx乡小学组织开展“国际生物多样性日”主题宣传周活动。

　　一是开展“推进生态文明建设，人与自然和谐共生”摄影活动。目的是让师生更进一步亲近大自然、了解大自然、感受大自然的美，以激发师生的工作和学习热情，培养学生的审美意识和能力。此项活动吸引了广大师生参与，在广泛征集作品后评选出较有代表性的《采蜜者》《乡村牧歌》《冬日里的云海》等作品。

　　二是利用国旗下的讲话，开展“国际生物多样性日”主题宣传活动。通过宣传学习，让师生们了解生物多样性的定义、组成、保护措施、重要价值和意义。倡导师生行动起来，积极参与保护生物多样性活动，怀着一颗感恩的心，与万物和谐共处。

　　生物多样性是我们的'生存之本、发展之基，关系人类福祉，是人类赖以生存和发展的重要基础。通过此次宣传活动，“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念深入人心，引导师生从自身出发、从身边的小事做起，积极投身到保护生物多样性、构建地球生命共同体行列。

国际生物多样性日简报12

　　为了保护全球的生物多样性，提高人们对保护生物多样性的重要认识，联合国大会把每年的5月22日定为国际生物多样性日。今年是第xx个国际生物多样性日，主题是“答案在自然”。xx小以此为契机在全校开展“国际生物多样日”宣传教育活动。

　　老师们通过班队会讲解了国际生物多样性日的由来，利用PPT让学生了解了生物多样性的现状，畅谈了生物多样性的保护措施，以此来引导学生爱惜、保护身边的`动植物，唤起他们对地球的关爱。

　　本次活动在学生幼小的心灵播撒下了“保护生物多样性”的种子，提高了师生对生物多样性的认识，让他们了解保护环境的重要性，使他们从小树立保护生物多样性，人与自然和谐相处的意识。

国际生物多样性日简报13

　　5月22日是“国际生物多样性日”。为了让学生了解生物多样性的相关知识，xx市xx小学开展了丰富多彩的科普教育活动，普及宣传保护生物多样性的意义，提升孩子们生物多样性保护意识。

　　学校组织开展了“国际生物多样性日”主题班会和“科普知识讲座”。

　　老师们向学生普及保护生物多样性相关知识，涵盖了生物多样性保护基本常识、保护生物多样性的重要性和必要性等内容，让学生深入了解生物多样性与人类生存的重要关系。

　　学生通过科普活动了解并学习了要爱护地球，保护各种生物，维持生态平衡。

　　老师们还通过提问互动的方式，充分调动了同学们的积极性，鼓励同学们学习了解生物多样性知识，并引导他们做一些有益于生物多样性的'小事。

　　课后，同学们进行了“保护生物多样性”签名活动，还动手绘制手抄报，以自身行动带领更多人参与到生物多样性保护的行列中来。

　　通过这次活动，增强了学生对生物多样性的认识，唤起大家热爱自然、敬畏自然、保护自然的意识，引导了大家积极参与、关爱和保护生物多样性，为所有生命构建共同的美好未来。

国际生物多样性日简报14

　　在第xx个国际生物多样性日来临之际，海生学院组织开展“国际生物多样性日”主题宣教活动，各班通过线上、线下结合的方式进一步提高同学对生物多样性的认识，增强同学们爱护自然、保护生态的责任感与使命感。

　　无论是浩浩汤汤、物种丰富的海底世界，还是河边郁郁葱葱的水中洼地，都有了生物多样性的表现。校园里也有着体现生物多样性的小天地。生物211班团支书马妮同学带领班级同学在学校校友林开展“校园生物圈知识讲解会”，向大家介绍了生物多样性的基本内涵和组成部分，认识校园里的池塘生态系统、物种和群落，鼓励班级同学了解自然、走进自然、维护自然，呼吁同学们对大自然的维护做出实切的帮助，比如节约使用能源、爱护每一只花鸟鱼虫。陈则席同学表示“作为一名海生学院的学子，我要学好维护生物多样性的专业知识，为社会能源的使用开辟新方法，通过减少生物能源的使用来维护生物多样性。”

　　生物212班的班长查志伟通过线下班会的`形式介绍了生物多样性的重要意义，并鼓励同学们认识身边生物的多样性，了解自然生物界的缤纷富饶，用自己的实际行动为维护生物多样性添砖加瓦。朱凯伦同学说“使用共享单车出行，就餐倡导光盘行动，积极落实垃圾分类、节能减排，从自身做起，在一件件的小事中为维护世界生物多样性贡献自己的一份力。”各班还通过线上班会的形式共同观看生态环境部发布的20xx年国际生物多样性日宣传片《共建地球生命共同体》，将室外的莺歌鸟语花香搬到每一位同学面前。

　　海生学院通过“国际生物多样性日”主题宣教活动充分宣传生物多样性带给人类的价值，加强学生对生命共同体的认知意识，强化学生爱护环境、维护生态的责任意识。

国际生物多样性日简报15

　　5月22日是国际生物多样性日，为让学生了解生物多样性的相关知识，教育学生爱护身边动植物、不吃野生动物。近日，xx小学开展“国际生物多样性日”主题活动。

　　红领巾小广播时间，红领巾志愿者xx作了“保护生物多样性，共建生命共同体”为主题的宣讲，号召全体同学爱护地球，保护生物的.多样性，不乱吃野生动物，维持生态平衡。班会课上，各班班主任播放了“国际生物多样性日”的宣传片，并利用生动有趣的例子为学生讲解“生态系统”“生物链”等相关知识。课后，同学们精心制作了手抄报，号召大家参与到“保护生物多样性”的活动中来。

　　此次活动让学生意识到保护生物多样性刻不容缓，生物多样性与人类幸福息息相关，保护生物多样性即保护人类自己。

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