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学校消防演练简

时间:2024-08-03 13:23:22 简报 我要投稿
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(优秀)学校消防演练简报15篇

  在快速变化和不断变革的新时代,大家总少不了接触一些耳熟能详的简报吧,简报不是一种文章的体裁。因为一份简报,可能只登一篇文章,也可能登几篇文章。究竟什么样的简报才是好的简报呢?下面是小编整理的学校消防演练简报,欢迎大家分享。

(优秀)学校消防演练简报15篇

学校消防演练简报1

  为切实加强学校安全教育工作,提高师生对火灾突发事件的应变、逃生能力,保障师生生命安全,打造安全校园,北京新学道晋城学校特于近期开展了应急疏散演练活动。

  在演练开始之前,学校开展了安全教育活动,特地邀请到了政安消防王建飞教官为我们做消防安全知识培训,讲解了消防安全三级责任人职责,火灾的预防,初期火灾的扑救,如何安全疏散,灭火器等器材的具体使用方法等。

  演练准时开始,伴随着预示有紧急灾情的哨声指令响起,各楼层快速反应。

  在老师的指挥下,学员们迅速寻找就近的逃生通道,捂住口鼻、弯腰俯身疏散撤离,在短时间内学生全部安全撤离到指定疏散地点,并以班级为单位,迅速整队,清点、汇报人数。

  演练取得圆满成功。整个过程紧张有序、实用性强,达到了预期效果。

  每一次演练都是在构筑师生们生命安全的防线。

  演练结束后,此次消防疏散演练副指挥倪良志进行了总结。

  这是一次成功的.演练活动,使学生们提高了紧急避险、自救自护应变的能力和应对突发事件的快速反应能力,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。增强了师生的安全应急意识,更为创建平安校园,构建和谐学校添砖加瓦。

  安全无小事,防患于未然。

  我校将会继续抓牢抓实安全教育,以常态化的安全演练筑牢校园安全防线,保障学生生命安全,呵护孩子健康成长。

学校消防演练简报2

  近日,中心幼儿园开展消防演练。

  警报声响起“火”速行动,听到指令后全园师生立即用湿毛巾捂着口鼻,孩子们集中到操场安全地带,教师迅速地清点人数,并向总指挥报告。

  安全负责人X老师向孩子们讲解了防火安全、扑救火患、逃生和自救的基本知识与方法。同时对目前幼儿园的'消防安全器材灭火器,从结构、使用方法等进行了全面讲解。孩子们和老师们通过实际操作,更加深刻的认识增强了安全防范意识,进一步掌握了消防安全知识。

学校消防演练简报3

  为了及时有效预防突发的火灾事故,加强对全校师生的安全教育,提高全体师生的.安全防火意识和紧急逃生技能,确保师生的生命安全,确保各项安全工作管理到位,最大限度地降低事故所造成的损失,根据《xxx县教育系统20xx年应急疏散演练活动工作方案》要求,结合我校的实际情况,于20xx年xx月xx日举行本次校园紧急疏散演练活动。

  下午14时30分,全校师生围绕“认识火灾,学会逃生”这一主题在教室认真学习。老师重点指导学生掌握火灾应急避险、逃生、疏散演练时的方法和应该注意的问题。

  15时,学校开展了火灾应急疏散演练。随着“嘟、嘟……”的警报声响彻校园,上课教师立即停止授课,转而成为教室避灾演练负责人,立即告知学生“着火了,不要慌”,并指挥学生紧急避险,用湿毛巾捂住口鼻,有序撤出教室。

  随后,组织学生向操场紧急疏散。同学们按着老师的指挥井然有序地猫腰捂鼻,快速往教室外跑去,到事先指定的地点集合,并按班级快速站好。随后班主任快速清点本班学生人数,及时上报给xxx校长。

  本次演练取得了成效,达到了预期。演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力,还让同学们学到了许多安全自救知识,了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防安全意识有所增强。各班能有组织、迅速地引导学生安全疏散,对今后应付突发事件很有益处。演练过程中,学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验,班级集体荣誉感得到了升华。学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

学校消防演练简报4

  为进一步强化食堂工作人员消防安全意识,提高食堂消防安全事故的应急处置能力,4月19日,温江区光华馨城中学校组织食堂工作人员进行了消防安全培训,同时进行了消防应急演练。

  培训过程中,学校副校长张勇结合学校食堂实际情况,就可能发生火灾的主要原因、种类、预防措施、处理办法、消防器材的正确使用与保养等内容,对全体食堂工作人员进行了具体的讲解与指导。随后的消防灭火操作演练主要针对“食堂起火,如何使用灭火毯和灭火器来进行应急处置”。全体人员积极演练,进一步提升了实践操作能力。

  此次培训强化了食堂工作人员的`消防安全意识,提升了预防火灾、处置火灾突发事件的应急能力,为创建平安和谐后勤夯实了基础。食堂工作人员纷纷表示:在今后的工作中,一定做到小心谨慎,防消结合,避免事故的发生。

学校消防演练简报5

  安全工作重于泰山,为进一步普及消防安全知识,提高全体师幼对突发事件的应急能力,使幼儿从小具备消防安全意识,做到在发生火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。20xx年4月12日星期四下午三点三十分,我园全体师幼进行了安全逃生演练活动。

  活动之前,各班主任讲解关于如何迅速逃离火灾现场的方法及一些安全小常识。

  随着紧急的警报声响起“师幼消防疏散演练”活动开始了。全园幼儿在教师的带领下,井然有序的'猫着腰,用手帕捂住鼻子沿着安全通道路线紧急疏散,离开教室。幼儿在老师的带领下有秩序地撤离到安全地点,组织幼儿在操场上以班级为单位集合后立即清点人数,并及时把幼儿人数及安全情况报告给幼儿园安全演习总指挥陈园长。本次活动,从警报的拉响到全体师生安全站到规定的地方,只用了一分四十多秒。并进行了灭火器使用的演示,老师都能进行亲自使用,让每位老师都掌握灭火器的使用方法,最后,就本次活动由我园安保处主任马树涛老师做出总结讲话。本次演习取得了圆满的成功。

  通过这次消防演练活动,使我们的老师和孩子们体验了火灾逃生的场景,并了解了逃生常识,提高了在面对突发火灾时沉着冷静的心理素质。与此同时,演练的另外一个重要目的是让我园全体教职工树立消防安全意识,做到警钟长鸣,为构筑幼儿园消防安全“防火墙”奠定良好的基础。

  虽然“消防疏散演练”活动结束了,但“安全教育”应常驻我们幼教人心中。

学校消防演练简报6

  为使我校食堂员工更好地树立安全意识,提高安全应急技能,促使我校食堂的安全管理走向规范化,消除食堂可能存在的安全隐患,20xx年6月21日下午14点30分我校组织全体食堂员工在二食堂开展消防技能和食品安全培训,本次培训由吴大勇、陈学权、陈万全、禄炳伟老师主讲。

  首先,由食品科陈学权科长向食堂员工开展食品安全知识培训,陈学权同志从食堂的食品进货和检测的手续、食品加工的方法、餐具清洗消毒和存放、食品的储存方式、食品留样和预防食物中毒的`要求等七大方面向食堂员工传授食品安全知识,为食堂员工们进一步规范自身的工作指明了方向。

  随后由保卫处消防科长吴大勇同志对食堂员工进行消防技能培训。培训上,吴大勇同志结合近段时间“六类场所十项必检”的消防工作文件精神向食堂人员强调校园内各项消防安全工作的要求,同时针对我校食堂结构现状,为员工们讲解了相应的逃生方法和路线,针对饭堂火灾险情的特点教授了员工们相应的自救方法。

  再次,由保卫处治安科副科长陈万全宣讲《中华人民共和国消防法》,从法律的角度提出了食堂消防安全隐患排查相关要求。

  最后,禄老师向员工们示范了灭火器的使用方法,一拔、二摇、三喷射的正确使用方法,并要求全部员工实操演练。

  培训结束后,食堂承包人周经理表示,通过本次培训他们确实获益匪浅,既提高了消防应急逃生技能,又丰富食品安全方面的知识,从根本上保障了师生的食品安全和消防安全。

学校消防演练简报7

  为增强师生消防意识,预防火灾事故发生,在11月9日“消防宣传日”来临之际,XX镇中心小学开展了“消防宣传日”主题教育活动。

  此次的消防宣传主题是:落实消防责任,防范安全风险。各班级根据这个主题,纷纷开展了主题班会。班会课上,老师向学生详细介绍了容易造成火灾的原因,如燃气泄漏、电线老化、烟头未熄灭等,希望大家防范于未然。在此基础上,各班老师还讲授了身边的火灾事故案例、火灾预防措施和火灾逃生技巧,教育学生“未成年人不可进入火灾现场抢险”。消防器材的有效使用也是应对火灾发生的重要措施,各班班主任还组织学生观看消防类教育短片,带领学生辨认各类消防器材,指导学生如何正确使用灭火器。

  本次“消防宣传日”的`宣传活动,切实提高了师生的火灾防范意识及自救能力,为打造“平安校园”,营造安全的学习工作环境奠定了坚实的基础。

学校消防演练简报8

  为了进一步加强校园的安全工作,营造安全、稳定、和谐的校园环境,增强师生在校园中的.消防安全意识,提高紧急逃生能力,我校于X月8日上午开展了一次安全消防疏散演练。

  X月7日,在全体教职工工作例会上,吴金堆副校长就演练方案的注意事项、各安全岗的安排与要求作了详细的布置。

  X月8日上午8点20分,刺耳的消防警报声被拉响,吴金堆副校长下达了“火灾警报”命令。各班主任迅速地引导楼内学生快速疏散,各班主任和应急疏散指引老师立即到达指定岗位,引导教师、学生快速疏散,老师们带领学生弯着腰,用毛巾等捂住口鼻,沿着指定的疏散通道快速前进,有序撤离到学校操场的安全地带。

  演练总结

  通过本次的逃生自救及灭火技能演练,增强了学生们的消防安全意识,学生们对消防疏散的要领、意外情况的配合等相关知识有了更深刻的记忆和理解,对保护自身安全环节有了更深切的体会。

学校消防演练简报9

  20xx年xx月11日9至15日,XX镇中心小学根据上级有关精神,结合我校实际情况举行了”全国中小学消防教育日”活动。各班围绕”安全教育”为主题,开展了丰富多彩的班队活动,如悬挂宣传横幅,绘制手抄报,征集创意征文等,通过多种形式来广泛宣传安全的重要性,使同学们进一步认识到安全无小事,应该做到事事讲安全、处处讲安全、时时讲安全。

  其次通过紧急疏散演练,大大提高全体师生自我保护意识,使他们了解并掌握了一些自我防范的基本常识和要领。

  另外,组织学生观看《中小学安全教育电视片》,通过观看使学生受到了深刻的.教育,更深刻地感觉到安全的重要性。

  我校始终把安全教育工作放在第一位,并在实践中不断总结经验,不断提高学校安全教育工作水平,做到“人人参与消防,共建平安校园”。

学校消防演练简报10

  为切实做好消防宣传工作,进一步提高全体师生消防安全意识,XX市第五小学开展了“119”消防日宣传教育系列活动。

  一、开展一次消防安全大检查

  近日,学校深入细致地开展了一次消防安全大检查,发现隐患,马上整改。进一步完善了学校安全工作体系,不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施,确保广大师生的生命安全。

  二、上一堂消防安全知识课

  为提高消防安全意识,第五小学全面动员、全员参与普及消防安全知识。各班召开“关注消防、生命至上”主题班会。在班会课上教师对全体学生进行消防安全知识教育,使学生知道在各种场合如何预防火灾,遇到火灾怎样报警;遇到轻微火灾怎样处理;遇到严重火灾怎样逃生等常识。学校还更新LED内容、利用学校的`黑板报、红领巾广播、升旗仪式等方式对全体师生开展消防知识宣传教育工作,积极营造浓厚的学校消防知识宣传教育氛围。

  通过此次系列活动,第五小学的师生们对消防有了一个全新的认识,增强防火观念,不断提高防火意识,做到“防火安全,从我做起”。同学们纷纷表示:在活动中学到了实在的消防知识,基本懂得了怎样报火警、怎样预防火灾、以及火场怎样逃生等,并表示一定要把这些消防知识带给家人,积极宣传消防常识,让更多的人关注消防,共享平安。

学校消防演练简报11

  为了进一步增强师生面对火灾、地震等突发事件的应对能力,不断巩固师生对学校紧急疏散的流程和路线的熟悉度,10月24日,相如二小开展了消防暨应急逃生演练活动。

  演练前,准备到位。为保证演练安全顺利进行,学校按照既定演练方案,就本次演练的目的和详细流程召开培训动员会,还邀请了消防救援大队的'唐队长给大家做消防专题培训。同时,要求各班主任对学生进行消防、地震应急知识教育,保证每个学生知要点、清路线。

  演练中,履职到位。警报声响,同学们按照先避后逃的原则,整齐地躲到课桌下,然后迅速有序地撤离教室。学生疏散过程中,各班主任、相关负责人均履职尽责,有序疏导,保证每名学生的安全。所有人疏散到操场后,消防队唐队长给大家做消防知识培训。其中,他重点讲解了灭火器的构造、原理和用法,现场示范并指导学生实际操作。

  演练后,总结到位。学校分管负责人对本次演练的效果表示肯定,他肯定老师们的履职尽责,赞扬同学们的认真态度,感谢消防大队同志们的耐心指导。同时,也指出此次演练中出现的不足,希望大家要高度重视每次演练,因为这是对自己的生命负责。

学校消防演练简报12

  为进一步树立“安全第一”的思想,强化消防安全教育,增强学生消防安全意识和自防自护自救能力,提高全体师生防范自救能力和应对突发事件的综合能力,X月13日上午我校开展了消防安全教育活动。

  本次消防安全教育活动有两个项目:一是各班主任开展消防安全教育主题班会,二是消防安全逃生演练。

  一、各年级开展消防安全教育主题班会

  二、消防安全逃生演练

  随着警报铃声的响起,在总指挥庄培填校长的.一声令下,全校学生在班主任和各层楼梯口疏散引导员的组织下,迅速而有序地沿着疏散路线到目的地集合。

学校消防演练简报13

  距离“119全国消防宣传日”,还有不到一个月的时间。10月18日,壹号学校借助这个机会,展开了消防演习活动,提高全校师生的消防安全意识和自救技能等。

  让我们走进18日的消防演习。

  消防演习流程

  普及消防器材知识之灭火器知识讲解。

  消防人员灭火器实战演练及灭火器使用相关知识。

  同学们分组进行灭火器实战演练。

  灭火器知识讲解

  1灭火器的分类,主要普及并介绍了常用的灭火器材。

  2灭火器的构造,实物展示并说明了常备灭火器的功能和构造。

  消防人员实战演练

  “万一遇到火灾怎么办?”

  消防干警首先讲解了灭火器的灭火原理、使用范围和使用方法,并亲自演示了灭火器的`正确使用方法。现场设置起火点,通过现场安全模拟课堂的形式,让同学们真正地掌握灭火器的各个使用步骤和细节。

  干粉灭火器使用方法

  使用时,一定要先拿在手上摇一摇,使罐内干粉松动,距离起火点1。5-2米站于上风或侧风口。

  提:手握灭火器的手把(必要时可摇晃)。

  拔:拔去保险销。

  握:握住软管,喷嘴对准火焰根部。

  压:压下提把,灭火剂(干粉)喷出,左右扫射灭火。

  同学们分组演练实操

  为掌握灭火器的正确使用知识,同学们进行了分组实操灭火器使用演练,通过实操、演习,帮助同学们正确掌握常备灭火器的使用方法。

  演练就是为了当意外来临时的快速应对。

  通过一次能够现场倾听、亲身体验、近距离模拟的消防演练活动,让同学们更全面地了解了各种消防器材和消防安全知识。

学校消防演练简报14

  为切实推进消防安全教育工作深入开展,普及消防安全知识,提高广大师生消防安全意识,近日来,冀州区消防救援大队通过消防安全知识培训、消防演练、主题班会等形式对辖区内中小学校持续开展了一系列消防主题宣传教育,助力安全教育日活动丰富开展。

  01

  开展消防知识培训

  冀州大队深入辖区内学校开展消防安全知识培训,宣传人员结合校园火灾案例,详细讲解学校内部火灾诱发的危险因素,从思想上提高师生们的消防安全意识,同时对灭火器的使用注意事项、如何预防和控制火灾、如何报火警、如何扑救初期火灾等内容进行了细致生动的讲解,对师生们提出的问题进行了一一解答。

  02

  开展师生应急疏散演练

  冀州大队积极组织辖区各种小学开展灭火逃生疏散演练。宣传人员深入学校广泛宣传动员,帮助学校设定演练内容,指导制定具体演练方案,制定详尽的实施操作细则,成立疏散工作临时指挥小组和报警组、引导组、疏散组、警戒组等职能小组,职能小组成员全部由宿舍员工、保安和教师组成,确保演练的顺利开展。

  03

  开展互动答题特色主题班会

  大队积极协调学校,开展了86场次消防主题班会,班会包含防火安全提示性宣传和基本防、灭火常识科普、居家防火等内容,同时,还通过连互动问答的'形式教授学生认别常见的消防器材和应急疏散指示标志等,参与同学热情高涨,积极讨论,踊跃答题。

学校消防演练简报15

  11月9日是全国“消防安全教育日”,为进一步加强校园消防安全工作,切实提高广大师生的消防安全意识,提高师生防灾及突发事件应急处理能力,11月9日上午,育英小学教育集团举行地震、消防安全应急疏散演练。

  消防逃生演练

  “居安思危,思则有备,有备无患。”安全是做好一切工作的前提。演练前,各班在班主任带领下,首先观看了地震、消防安全视频,班主任就演练过程中的安全注意事项,进行详细讲解。

  10时,随着急促的警报声响起,我校地震、消防应急疏散演练开始。各相关教师即刻到达指定位置,全校学生在任课教师及班主任的正确引导疏散下,一个个迅速且有秩序地抱头弯腰撤离到学校运动场的空旷地带。

  各联合中队迅速清点人数,确保所有学生安全到达指定区域。整个演练过程分别历时3分55秒、3分19秒,演练中无学生摔倒、碰撞等意外情况发生,演练获得圆满成功。

  最后,两校区对此次演习作了全面的总结,提醒全体师生要提高安全意识,平时要加强学习安全知识,提高自救自护能力,通过生动的案例和规范逃生动作让同学们掌握在危急情况下机智逃生的本领。

  119消防安全月

  每年的11月9日是中国的全国消防日,我国11月9日的.月日数恰好与火警电话号码119相同,寓意着牢记火灾救援电话119。而且11月份,正值风干物燥、火灾多发之际,全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。

  消防逃生小知识

  火将人类从茹毛饮血的原始时代带进了文明中,为人类的生活带来了极大的便利。但是火也是无情的,如果使用不当,就会造成火灾。面对能吞噬一切的火舌,我们应该怎么做呢?

  火灾的频繁发生不能不引起我们的高度重视。一旦被困火场,如果掌握正确的逃生方法,就能在很大程度上保证自己的安全,如果乱跑乱窜,就会造成更大的伤害,因此,学习一些正确的火场逃生方法是非常必要的。

  五种错误的行为》

  1、从进来的原路逃生

  2、向光亮处逃生

  3、盲目跟着别人跑

  4、从高往低处逃生

  5、冒险跳楼逃生

  正确的火场逃生办法

  ①发生火灾时要首先报警

  当火灾发生时,不要慌,先拨打119,请求消防员的帮助

  ②迅速逃离现场

  发生大火时要以最快的速度逃离现场,冲出烟雾包围的房间时,要用一块湿毛巾捂住口鼻,免得发生呼吸不畅的现象。

  ③不乘电梯逃生

  楼房起火时,不乘电梯逃生,因为起火很容易断电,或者使电梯轿厢受热变形卡壳而使逃生失败。

  ④低姿前进

  不能在浓烟弥漫时直立行走,否则极易呛烟和中毒。逃生过程中一定要低姿前进,身体保持在1米以下。

  ⑤选择正确逃生通道

  在逃离火灾现场时,要沿着标示有“安全出口”的通道逃生,不要随便进入不明通道。

  如果下楼通道已经被火封住,无法通过,要立即退回室内呼救等待救援。

  本次地震、消防应急疏散演练,进一步强化了学生的安全意识,检验了预案的可行性、可操作性,使全校师生掌握了在危险来临时避难的正确方法,熟悉了紧急事件来临后紧急疏散的程序和路线,同时也培养了学生听从指挥、团结互助的品德,提高了在突发公共事件下的应急反应能力和自救互助能力,为创建平安和谐校园夯实了基础。

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