(集合)防溺水教育活动简报
在我们平凡的日常里，人们运用到简报的场合不断增多，简报具有一般报纸的新闻特点，特别是要求有很强的时效性。那要怎么写好简报呢？下面是小编收集整理的防溺水教育活动简报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
防溺水教育活动简报1
为了全面提高学生们的安全意识，增强学生的自我保护意识，根据上级文件精神，____区文化街道第一初级中学校围绕“珍爱生命，预防溺水”的主题在校园内开展了一系列的安全教育活动，全面营造防溺水宣传教育氛围，现将防溺水安全教育活动总结如下：
一、宣传动员营造氛围
学校进行了“预防溺水、珍爱生命”国旗下讲话并在校园内重要部位张贴预防溺水教育宣传标语，显示屏滚动播出预防溺水宣传标语开辟预防溺水教育宣传栏，各班绘制防溺水黑板报，切实营造了“预防溺水、珍爱生命”的校园氛围。
二、专题教育强化意识
（一）开展防溺水专题讲座
我校积极开展防溺水安全教育知识讲座，对如何避免溺水事故发生、水上安全知识、遇到溺水事件怎么办、如何自救、正确施救等内容进行了详细地讲解。通过讲座，使全校师生更深入地了解了防溺水的重要性，进一步加强了学生在危急情况下的自我保护意识，提高了学生安全自护自救的能力，最大限度地防止溺水事故的发生，同时提高了学生珍惜生命的意识，为我校牢筑安全防线。
（二）开展防溺水主题班会
各班班主任召开了以“安全第一，珍爱生命，预防溺水，从我做起”的主题班会。班会课上，班主任通过播放视频的形式向学生讲解了溺水的危害、特征表现等基本知识，分析溺水的原因，介绍溺水自救、救援的`方法，并通过大量的真实案例警醒学生提高安全防范意识，做好自我保护。
三、竞赛评比内化于心
以预防溺水为主题，学校开展防溺水优质课评比活动，各班开展了防溺水知识竞赛、手抄报评比活动。通过这种评比活动向师生宣传防溺水的基本常识，明确要求全校师生做到防溺水“六不一会”，充分体会到安全的重要性，让防溺水安全教育入耳、入心、入脑。
四、家校共育筑牢屏障
学校在做好校内宣传教育的同时，注重进一步加强家校沟通，以便切实做好上放学、周末、节假日等学生离校时段的安全对接工作。通过提醒家长浏览学校“防溺水”微信公众号以及安全教育平台、观看“安全管理在线”微信公众号在线直播、发放《致家长一封信》、签订安全责任书等形式，呼吁家长增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和监护，共同预防溺水事故的发生。并督促家长提高对孩子防溺水的监管意识，形成家校合力，为孩子的健康成长保驾护航。
防患于未然，时刻紧绷安全弦。我校通过采取一些有效的预防措施，开展一系列主题教育活动，使学生及家长对溺水安全防范都有了更深入的了解，切实培养了学生安全防范意识及自救自护的素养和能力。
防溺水教育活动简报2
为保障小学生健康成长，关爱学生的生命安全，有效预防小学生溺水事故的发生，在共青团通城县委、通城县少工委的大力支持下，四庄小学大队部特邀通城义工志愿者进校开展防溺水宣传教育活动。
课堂上，通城义工志愿者刘老师用通俗易懂、生动活泼的开篇迅速与学生们打成一片，通过观看图片、视频、玩小游戏等方式向各中队介绍水域存在的各种安全隐患。教育队员们认识溺水的特点和危害，学会预防溺水和保护自身安全。
通过此次主题活动的开展，队员们对防溺水知识有了更全面的`了解。在此呼吁广大家长朋友们：让我们携起手来，牢固树立“安全第一、预防为主”的忧患意识，重视对孩子的安全教育与监护，在孩子的心中筑起一道安全防线，让我们的孩子健康快乐成长！
防溺水教育活动简报3
伴随着汛期来临，天气日渐炎热，溺水事故进入高发期，为进一步加强校园安全教育，保证学生生命安全，帮助广大师生家长增强防溺水安全意识，掌握防溺水知识技能，提高自救互救能力，北集坡中心小学开展“珍爱生命，预防溺水”系列宣传教育活动。
我校把防溺水教育纳入学校常规管理，始终把安全工作放在第一位。通过召开班子会、班主任会、防溺水专题会等途径，要求全体教职工先从思想上提高认识，明确防溺水工作的重要性。
各班召开防溺水主题班会，对学生进行防溺水安全教育。班主任讲解了近期发生的中小学溺水事件以及需要注意的一些事项，以典型事例警示学生，要求学生严格遵守“六个不”：不擅自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救。通过班主任的讲解，学生明白了如何防止溺水事件的发生，增强了防溺水意识，学习了科学自救技能。
学校举行了防溺水安全教育和演练活动。首先由学校负责安全工作的柳林胜老师对全体师生进行了防溺水安全知识的教育及培训，再次强调了防溺水“六个不”，教育大家要珍爱生命，远离溺水。随后组织开展救援演练活动。演练开始前，柳林胜老师讲解了演练注意事项，并要求上台体验的学生要做好相关准备。
活动一：组织学生在学校里开展防溺水体验式演练。演练过程中，学生轮流体验，他们屏住呼吸，把脸浸入脸盆里的清水中，闭气30秒—1分钟，体验后学生向老师和同学们分享体验感受。通过亲身体验，同学们对溺水有了新的认识。
活动二：如有同伴溺水，不要盲目施救。正确方法应该是大声呼救，引起大人注意。正确施救方法为：岸上人员分头施救，迅速在周边寻找救助物，假定分别发现有一根长竹竿、一个游泳圈、一条长绳子，岸上人员立即分别采用抓起长竹竿，找好站立点，把竹竿伸向落水同学，或把长绳子的一头扔向落水同学，或抓起游泳圈准确扔向落水同学，齐力把落水同伴拉上岸。
活动三：假设落水同学被救上岸后昏迷不醒，应及时拨打120求救。同时，现场开展紧急救援：用力按压溺水者的嘴巴，将含在嘴里的`水及污物排出，并采取人工呼吸和心脏复苏按压等方式进行抢救。
演练结束后，刘强校长总结，生命只有一次，安全无小事，幸福快乐掌握在自己的手里，希望同学们通过这次活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯，告诫学生在即将到来的端午节假期更应该注意防溺水安全。
学校组织开展了“珍爱生命，预防溺水”主题手抄报评选活动。同学们通过各种渠道搜集防溺水的相关资料，精心设计手抄报，主题突出、图文结合。通过评选活动，进一步增强了同学们的防溺水安全意识，大家真切地感受到溺水事故的可怕，感悟到生命的脆弱和生活的美好。
学校组织家长、师生观看“共上一堂防溺水课”。内容主要包括：防溺水安全教育警示片，防溺水主题专家讲座等。通过共同学习，提高了全体家长、师生的安全防范意识，也提高了家长的安全监管意识和能力，提高了学生防溺水自救互救能力。
通过此次防溺水安全系列宣传教育活动，我校师生更深入地了解了防溺水安全的重要性，切实提高学生们的自救互助能力，在炎热夏季为孩子们的生命安全构筑一道坚实的防线。当然，安全是一项长期性的工作，我校也会以此为契机，树牢“安全第一”的意识，坚持不懈，长此以往地抓好安全工作。
防溺水教育活动简报4
随着夏季来临，温度升高，孩子们总是喜欢呆在清凉舒爽的地方，比如下水游泳。对小学生来说，他们更喜欢夏天结伴到河边或池塘边玩耍，再加上应急应变的能力差，这就加大了学生溺亡事故的概率。在溺亡事故高发时期，为切实保障同学们的生命安全，加强全体同学的安全教育。____县民族小学于20__年4月26日，在全校开展了“防范溺水从我做起”安全教育主题活动。
在班会上，老师呼吁同学们一定要珍爱生命，同时组织学生学习预防溺水的相关知识技能，教育学生一定要做到“六不”。一、不私自下水游泳；二、不擅自与他人结伴游泳；三、不在无家长和教师的`带领下游泳；四、不在无安全设施、无救援人员的水域游泳；五、不到不熟悉的水域游泳；六、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。在班会上老师们反复强调，一定要加强安全意识，不可盲目自信随意下水，为使同学们牢记珍爱生命的安全意识，同时把防溺水思想传达给家长，达到家校共管的目的。班会后，班主任在班里的微信群编辑短信告知全体家长，一定要监督好自己的孩子做到学校要求的“六不”，注意预防溺水，保证自己的孩子健康成长。
通过开展这次主题班会，孩子们意识到溺水的危害性，真正感受到生命只有一次，使学生更加珍爱自己的生命。同时也拓宽了学生的知识面，提高了我校师生及学生家长的防溺水安全意识。
防溺水教育活动简报5
随着夏季的来临，防溺水教育成为当前学校安全教育的重要任务。为增强师生安全意识，提高安全防范能力，避免溺水事故发生，为确保师生安全，我校根据教科体局校园安全会议及文件精神，开展了一系列的防溺水安全宣传教育工作。
一是开展“珍爱生命、预防溺水、从我做起”宣誓签名活动，动员全体师生人人参与防溺水安全宣传教育活动。
二是组织学生开展防溺水安全教育主题班会，发放防溺水安全教育提示卡，让学生时刻牢记：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不到野外水域玩水、垂钓、游泳；不下水施救、不手拉手盲目施救；不在无家长或者教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的`游泳池游泳；会基本的应急自救、呼救、打110报警方法。
三是各班组织开展防溺水安全知识竞赛，传授学生一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使学生掌握自防自救知识，提高自防自救能力。
四是加强宣传教育，在宣传栏、黑板报刊登防溺水安全教育知识。
五是加强家校联系，向家长发放《关于预防学生溺水致学生家长的一封信》，增强家长安全意识和监护人的责任意识。
安全教育工作是学校管理中的重中之重，我校时刻树牢“安全第一”的意识，将通过一系列安全教育活动，增强学生、家长、教师的安全防范意识，有效避免安全事故的发生，为确保学生安全打下了坚定的基础。
防溺水教育活动简报6
为进一步加强校园安全教育，保证学生生命安全，帮助广大学生增强防溺水安全意识，掌握防溺水知识技能，提高自救互救能力。20__年3月29日，我校在全校范围内开展安全教育专题“珍爱生命预防溺水”主题教育活动。
活动开始前，七年级4、5、7班先行组织了生态体验课，全体班主任和班级导师到场观摩学习，鲁思齐等青年教师认真备课，用一个个发生在身边的鲜活悲惨的实例，一组组触目惊心的数据引起了全校师生对防溺水的重视，教育学生的同时也给予班级管理者警示。接着，全校利用班会和周总结会时间，推广生态体验课教育活动，视频对学生的触动很大，不少学生在随后的讨论环节中表示：“如果时间可以倒流，我希望回到朋友溺水前，那样我就可以阻止他下水，挽救脆弱的.生命，阻止悲剧的发生。”
一组组冰冷的数据揭示了“溺水身亡”是我国中小学意外身亡事故中的“头号杀手”的事实，这对全校的学生起到了很大的警醒作用，也让他们增强了安全意识。互动的最后，同学们一起讨论学生如何预防溺水和溺水救护方法等各类安全知识，老师补充介绍了一些实用的，安全的救护知识，语重心长的强调“六不准”和《防溺水安全提醒》，共同遵守许下的安全承诺，为生命安全加上了一道防护锁。
防溺水教育活动简报7
3月29日，____中学开展防溺水专项安全教育宣讲活动，并邀请讲师李祥海给全校师生演讲，上好夏季防溺水第一课。
李老师指出，每当气温回升，全国各地学生溺水事故时常发生，给人们带来巨大的痛苦！并根据学生的年龄特点，利用案例、故事和音乐等各种方式，声情并茂地给学生们介绍防溺水安全常识和溺水救护方法等各类安全知识。
在现场，李老师邀请学生上台参与“水中憋气”的游戏，并采用情景模拟的形式，给学生们上了一堂生动的生命救援实践课。科学救援分四步，第一步，大声呼叫。第二步，拨打120电话。第三步，寻找身边可以利用的棍状物品或绳子，递给溺水者。第四步，就是找到身边有浮力的物品，递给溺水者，让他得到浮具，增加救援的机会。切记不可贸然下水施救。并指导师生进行心脏按压和人工呼吸演练，让学生们能掌握应急救援技能，增强生命至上的.意识。
李老师还向学生示范如何穿救生衣和跳水。第一步，认清正反面，像背心一样，穿上去以后，把卡口卡紧。如果遇到危险情况，比如说船失火。第二步，我们要选择跳水的地点，一般高度不超过3米的地方，最重要的一点，我们跳水的时候，不能迎着流水，因为流水会把人吸到船底。跳水的方法，大家一定要知道，左手抱着救生衣的右下角，按紧，夹住，右手捏着鼻子，深吸一口气以后，直接往前跳，头朝上脚朝下直接落入水中，因为有救生衣，两三秒钟就可以马上浮起来。
此次防溺水安全知识宣讲活动，引导学生正确树立“生命诚可贵，安全无小事”的意识，自觉远离日常生活中易发生溺水的危险地带，有效掌握防溺水知识技能，提高自救互救能力，生命至上，防“溺”未然。
防溺水教育活动简报8
为落实市委、市政府关于防溺水工作的重要指示精神，连日来，____区街道迅速行动，多措并举，筑牢防溺水安全“防护网”，保护广大少年儿童生命安全。
全面摸排部署，明确职责任务。一是明确职责，安排部署。成立防范中小学生溺水工作领导小组，认真履行工作职责，要求城区、社区、学校三级联动，抓牢抓实预防少年儿童溺水，坚决防范少年儿童溺水事故发生。二是建立台账，全面摸排。各村（社区）成立巡河小组，全面排查辖区内唐河、小清河以及坑塘、水域、道路涵洞等溺水事故多发地段，建立防溺水工作台账，做到一村不落、一坑不漏，在节假日、周末等重点时间不间断巡查，全面消除安全隐患；各学校配合村（社区）组织安排人员巡查，严格落实安全防范措施，切实压实责任。三是设立标语，专人看护。在危险地段和水域设置安全护栏、安全警示标牌，危险性大的，明确专人管理看护，确保不发生溺水事故。
强化宣传引导，确保广泛知晓。一是城区、各村（社区）充分利用“____视野”公众号、微信群、电话、入户走访、悬挂条幅等多种方式，向广大家长学生宣传防溺水相关知识，提醒家长切实履行好监护责任，教育广大少年儿童珍惜生命。二是各学校通过家访、电话、微信等多渠道，加强与学生家长的沟通联系，引导学生家长增强责任意识，教育学生远离危险区域，重点做好放学后、周末、节假日等离校时段的监护陪伴，预防溺水事故发生。三是向家长转发教育部基础教育司《关于预防学生溺水致全国中小学生家长的'一封信》，增强家长安全意识和监护人的责任意识，请家长共同做好学生离校期间的安全监管，以强化监护人对其子女的安全监护责任，加强家校沟通，共同做好防溺水工作。
多元主体联动，形成工作合力。一是设立学生防溺水“联防小组”，根据学生家庭住址进行分组，相互交流防溺水知识，通过订立小组公约，形成相互提醒机制。二是各学校将课间铃声、放学铃声设置成防溺水安全提示铃声，利用课间、课余时间播放安全提示语，做到“课间一警示”“每天一提醒”。三是通过家访、家长会播放防溺水警示教育片，将防溺水安全知识，告知每一位学生家长或监护人，使学生家长了解掌握防溺水知识，增强防溺水意识，强化警示提醒，加强对学生的监护，做到知去向、知同伴、知内容、知归时，严防汛期安全管理断档。
下一步，____区街道将继续深入推进防溺水专项行动，不断巩固行动成果，进行专项行动总结，提炼典型经验做法，进一步提升防溺水工作的排查、宣传、落实水平。
防溺水教育活动简报9
为切实加强____社区预防儿童溺水工作，有效遏制儿童溺水事故的发生，20__年5月22日至24日下午，____社区“____”党群服务中心、____社区普惠社会工作服务中心社工面向社区青少年在翰杰小学、新乐学校和育英学校开展____社区青少年防溺水安全教育宣传活动。希望通过此活动提高青少年生命健康安全防护意识，避免造成家庭悲剧；切实提高学生防溺水安全知识，杜绝溺水事故发生，提高青少年自我安全保护意识。
活动主要采取安全教育宣传单分发和解说、安全知识问答方式来提高青少年安全意识。重点教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长带领的情况下游泳；不独自到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的'幼儿不擅自下水施救。
现场，学生们积极翻看宣传知识，认真听工作人员解说和回答安全知识，加强学生自我保护的自救方式，气氛活跃，宣传内容全面，学生掌握了防溺水的一些措施和方法，提高了自我防范意识和自护、自救及互救的能力，更加直观地了解防溺水安全知识，更加明白生命的重要性，让平安伴随每个孩子，每个家庭。
【防溺水教育活动简报】相关文章：
防溺水教育活动简报11-28
【热】防溺水教育活动简报06-01
防溺水教育活动简报精品01-24
防溺水教育活动简报(精华)07-04
防溺水教育活动简报（精选17篇）02-27
防溺水教育宣传简报06-22
[优]防溺水教育活动简报9篇06-01
小学防溺水教育活动简报（精选14篇）01-22
防溺水教育主题班会简报05-09