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班主任交流会简报
在日常生活和工作中，很多场合都离不了简报，简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。拟起简报来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的班主任交流会简报，欢迎大家分享。
班主任交流会简报1
20xx年11月18日4：00分，三中30名班主任老师带着学习与交流的热情，走进了三楼语音室，参加了德育处组织策划的班主任经验交流会。此次会议的主题是“合作、创新、提升——班级小组合作管理的探究”，旨在交流三中实行一年多的小组合作学习给班级管理带来的变化。
德育处xx主任主持了这次会议，各年级班主任代表分别与大家交流了“如何在班级管理中渗透小组合作”。发言的老师中，有从事了多年班主任工作的老教师xx老师，也有刚刚走上讲台的青年教师田昕老师。他们分别从“集思广益，设置班级合作小组”、“小组长的选拔和培养”、“合作小组如何参与班级管理”、“如何提高合作小组的.凝聚力”等方面作了经验介绍。
此次会议现场气氛活跃、快乐，给大家带来了许多启发，许多收获，效果显著。最后，洪校长对此次会议作了总结性发言，他肯定了老师们所交流的经验，并鼓励全体班主任老师克服困难，不断提高自己的教育水平，在班级管理中积极探索“小组合作”的模式，在班主任工作中老师要相互学习，取长补短.相信老师们能从这次交流中有所收获，把三中的教育工作提上一个新的高度。
班主任交流会简报2
20xx年8月18日，实验学校召开了20xx级预备班新生家长会，增进家长对学校工作的了解，加强学校与家长的沟通，真正达到家校携手共同培育孩子的目的。
学校张校长，德育处盛老师，年级组长柯老师等出席本次家长会。首先，由张校长进行讲话，张校长向家长详细的介绍了我校齐全的`教学设备，充足的师资力量，以及我校的办学理念、办学思想、校训、育人目标等。张校长还在会议上表示，对于预备班的新生给予极大的期望，希望家长们配合好学校做好家庭教育，共同帮助孩子成长。其次，德育处盛老师就“加强对学生德育教育”进行讲话，表示我校会为学生的学习营造良好的校园文化和学习氛围。最后，年级组长柯老师就“家长应如何更好的配合学校做好孩子们的教育工作”进行讲话，希望家校合力，共筑孩子们的未来。
本次家长会密切了学校与家庭的联系，加强理解，增强信任，发挥家校携手共谋学生全面发展起到重要作用。
会后，许多家长纷纷表示将以此为契机，为了孩子的进步与发展，对孩子的教育将更注重理性和方法，与教师和学校将更注重沟通和配合，共同促进孩子健康发展，为孩子的健康成长保驾护航。
班主任交流会简报3
为了进一步加强学校德育工作，提升班主任的管理水平，建立一支高素质的班主任队伍，也为了加强班主任之间工作经验的交流，充分发挥班主任在学校管理中的作用。11月22日晚，我校召开了班主任工作经验交流会，学校领导和全体班主任参加了会议。会议由政教处主任肖焰主持。
首先，王艳等7位班主任分别从不同角度介绍了自己从事班主任的成功经验和好的做法。他们分别从加强班级安全管理、学习管理和家校沟通联系等方面，进行了交流。举实例、说做法、话经验，讲述了自己从事班主任工作的心得体会，各位老师的发言，既有理论的'高度，也有时代的新意；既有对过往做法的总结，也有对今后工作的展望。
随后，政教处主任肖焰同志针对班主任工作介绍了自己的经验并给出了很好的意见。最后，李一雄校长讲话，首先肯定了我校班主任工作上取得的成绩，同时对班主任工作提出了殷切的希望。他指出，班主任的工作要有爱心，要有耐心，更要讲究方法。班主任工作既是艰辛的，又是伟大的。
此次班主任经验交流会取得了圆满成功。会议为班主任提供了交流学习的平台，有效地促进了各班主任之间的经验交流，对加强我校德育工作和提高班主任工作水平起到了极大的促进作用。
班主任交流会简报4
20xx年11月11日下午，在校长办公室里，后山中学召开了班主任工作经验交流会。会议由王钦学主任主持，所有班主任参加。李校长也抽出时间参加会议，倾听了班主任的讨论交流。在会上，吴家柱、赵霞、叶军三位班主任分别做了主题发言。他们认真总结实际工作中点点滴滴的做法，分析深入，言辞恳切，于细微处见奉献精神，引起与会者的共鸣。概括起来主要有以下几方面。
首先，作为班主任，应把关爱学生放在第一位。
这种关爱是发自内心的、能够让学生感触得到的关爱。农村学校，部分学生是留守儿童，他们一部分人平时得不到父母的疼爱，内心孤独、封闭，拒绝他人，逆反心理严重。没有真心实意的关爱，是难以开启他们的心灵之门。在这种特殊的背景下，决定了班主任应扮演多种角色，用真情感动学生，让他们觉得班主任不光是自己的良师，更像自己的父母，从这里能得到失却的爱的慰藉。学生取得了哪怕是一丁点进步，班主任应为他感到高兴，并把这种喜悦之情传达给学生；一些学生犯了错误，班主任应告诉他，在老师的心目中，你是班上最优秀的同学，不应该犯这样的错误；学生生病了，返校后，送上一声轻轻的问候；学生家庭发生事故，或有亲人去世，班主任应与学生单独交谈，给予慰抚……不同角度、多种形式的关爱，可以拉近师生之间的距离，学生也更敬重自己的班主任了。
其次，班主任应“勤”。
勤上班级，勤与学生交谈，勤做记录，勤检查。勤上班级，多与学生交流，是做好班主任工作的'前提，不了解就谈不上管理。班主任工作头绪繁多，布置的一些事情、对学生的一些承诺往往容易忘记，这就需要班主任勤做记录，以免失信于学生。“勤”体现在次数上，就是常规工作常抓不懈；“勤”体现在时间上，就是处理事情及时果断，决不拖拉；“勤”还应体现为“诲人不倦”，耐心与学生交流，不做通学生思想工作不罢休。
第三，班主任应转变思想观念，树立“服务意识”，凸显学生的主体地位。
虽然我国自九十年代就提倡素质教育，但几千年来，“严师出高徒”、“严师如严父”等一些陈旧观念代代承传，在人们的心中已根深蒂固，一时难以彻底肃清，必然会影响到班主任教育教学的行为方式。班主任必须转变教育观念，树立“为学生服务”的意识，真正将学生放到教育的主体地位，尊重学生的思想，尊重学生的人格，与学生保持亦师亦友的关系。
另外，在交流中，班主任还谈到做好常规工作的重要性。
每学期初组建一支优秀的班干队伍，让班干成为班主任的得力助手，参与班级管理；多家访，多与家长联系，将学校教育与家庭教育有机结合起来，保证教育的连贯性；对学生应多表扬，少批评，公开表扬，私下批评，注意保护学生的自尊心等。
这次交流会，发言者准备充分，内容务实，真正达到了共同交流、共同提高的目的，是一次成功的会议。
班主任交流会简报5
20xx年10月21号下午，在这秋高气爽的时节，带着学习与交流的热情，带着对教育的执着追求，黄山铺镇中心小学全体班主任走进学校会议室，参加了学校领导组织策划的班主任经验交流会。此次会议诣在培养一支敬业爱岗、尽职尽责的班主任，提高班主任教师素质，以适应全面素质教育的需要。
我校政教郝校长主任主持了了此次会议。学校低、中、高年级的班主任代表分别与大家分享了班主任的心酸和快乐。发言的'老师中，有从事了多年教学工作的老教师，也有刚刚走上讲台的青年教师。他们分别从“品德与习惯培养”、“班级常规管理”、“班干部培养”、“关爱中下生”、“和家长沟通”、“与学生谈话的艺术”等方面作了经验介绍。她们有的风趣幽默,有的谈笑风生,有的语言淳朴。言谈中,她们对教育的热爱与追求感染了在座的每一位老师,博得了阵阵热烈的掌声。薛老师爱的教育使我们深有感触，也使这次会议得到了升华。此次现场会氛围轻松、快乐,给大家带来了许多的启发，许多的收获,效果显著。最后刘校长对此次会议做了精彩的总结性发言。他鼓励全体班主任教师克服困难，不断提高自己的教育水平，老中青年教师都相互学习，相互交流，取长补短，开创黄山小学教育教学的新局面；也对老师们的所交流的经验给予了肯定，希望老师们能从这次交流中有所收获，将黄山中心小学的教育工作提上一个新的高度。
班主任交流会简报6
为深入开展班级文化建设，进一步促进教育教学质量，我校于12月13日在校会议室召开了实验学校德育工作研讨会。大会由学校校长主持，学校行政、班主任等63名同志参加了此次研讨会。
研讨会上，学校初中部、xx老师和小学部鲍莉莉王嫣红、王佳瑜老师从不同方面介绍了自己在班级文化建设经验和观点，充分展示了实验学校教师良好的精神风貌和高超的教育水平。等老师则发表了他们对在会上发言班主任的`意见与建议。之后，、xx老师针对各年级部提出的关于班级文化建设过程中遇到的问题进行了行之有效的解答。xx老师则作了关于年级部文化建设的发言。最后，校长在研讨会上充分肯定了学校班主任工作取得的成果，要求全体班主任继续发扬不屈不挠、勇于奋进的精神，加强研讨，扎实工作，不断探索，不断提升教育管理水平。全体教师要以这次研讨会为契机，强化学生德育教育，深入研究班级文化建设，规范学生行为，构建学校精神文明建设的新时空，为实验学校的辉煌明天做出自己积极的贡献。
这次德育工作研讨会，内容丰富，收效显著，是一个相互学习、共同提高的好机会，是一个团结创新、鼓舞士气的会议，必将对我校今后德育工作产生积极的影响。
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