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读书日活动简报
随着社会不断地进步，很多地方都会使用到简报，简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。那么什么样的简报才是好的简报呢？下面是小编整理的读书日活动简报，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书日活动简报1
四月芳菲好，读书正当时。书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的小缩影。值第xx个“世界读书日”来临之际，xx小学开展了以“书香浸润生命阅读改变人生”为主题的阅读系列活动。活动旨在共同架起学生与图书的桥梁，培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯，引导学生与书籍交朋友，激发师生、亲子之间的阅读兴趣。让书香飘进每一个家庭，让书籍浸润每一颗童心，拓展孩子们眼界，丰富他们的知识，开阔他们的视野，真正使他们体验阅读的快乐。
宣传动员
学校结合主题在举行升旗仪式时开展世界读书日主题讲话，让学生了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。
成语大赛
为让学生体验成语魅力，拓展阅读视野，在四月初全校开展了“成语大赛”活动，活动中同学们个个神情专注，聚精会神。每位同学都能开动脑筋，迅速反应。比赛严格计时计分，提高了学生的重视程度，也全面地考验了学生的成语掌握能力。经过初赛，最终有三个代表队进入学校决赛。
亲子共读
陪伴是最好的家庭教育，读书是最优雅的'生活方式。晚饭后，亲子阅读打卡活动拉开序幕。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，父母有了更多与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，带给孩子诸多欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
读书征文
学校把征文活动与培养学生阅读习惯、提高学生自主学习能力结合起来。4月xx日至xx日各班通过召开“读好书·品书香”读书汇报主题班会，把同学们的作品进行多样化展示。同学们在班会上交流分享，讲读书的心得，让读书的快乐洋溢在整个校园。最终，各班评选出优秀征文共计15篇上报学校。
好书推荐
同学们设计的“好书推荐卡”和小书签图文并茂，创意无限，给大家带来强烈的视觉冲击力和直观的整体美感。
热爱阅读、乐于分享的“好书推荐官”们用他们热情、生动的演讲，唤起了更多学生爱读书的热情，相信在他们的带动下，xx小学“好读书、读好书”的氛围将日益浓厚，也将激励着更多的学子博览群书，与书为伴，成为下一个最抢眼的“好书推荐官”！
读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，今后，学校要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全校形成人人读书的良好风气。
读书日活动简报2
书籍是人类进步的阶梯。为了培养幼儿“爱读书、乐读书、会读书”的好习惯，xx中心幼儿园在世界读书日来临之际开展了“书香满园，快乐成长”的读书日活动。
为了营造一个适合读书的氛围，各班老师大展身手，精心创设了班级读书角的`环境，让幼儿能在温馨、舒适的环境中快乐阅读。
另外，各段根据年龄特点开展了丰富多彩的读书活动。小班段结合幼儿园石头文化开展了石头儿歌大比拼，幼儿在与家长中合作中展示了关于石头的儿歌、故事；中班段开展了讲故事比赛，幼儿准备充分，表现十分出色。不但吐字清晰、表达流畅、声音响亮，还能配合肢体动作和道具，十分生动有趣；大班段则是进行了亲子自制图书评比活动，幼儿和家长积极参与，呈现的作品各有特点：有的绘图风格有创意，用剪纸、照片拼贴；有的在内容上改编故事、自创童话等；有的则是突破了在纸上作画的局限，尝试了各种布、树叶等材料，所有作品都展现了幼儿纯真的童心世界。
本次读书节活动让幼儿了解了“世界读书日”，激励了广大师生家长积极参与到读书活动中，共享读书的快乐时光，让幼儿爱上读书，在读书中快乐成长！
读书日活动简报3
“立身以立学为先，立学以读书为本。”为进一步丰富同学们的学习生活，引导学生们营造“读书好，读好书，好读书”的良好学习氛围，在“世界读书日”的主题活动月中，XX第二中心小学开展了以“书香浸润，悦读相伴”为主题的系列活动。
4月XX日的晨会上，语文教研组长林老师号召广大师生踊跃参与阅读活动，享受书籍的馥郁芬芳，丰富自己的精神食粮。大队委陈XX同学，向全校师生发出了多读书、读好书，以书为友、以书为伴的倡议。
教师阅读沙龙
为提高教师的综合素养，促进教师专业成长，打造书香校园，4月XX日下午，学校老师在三楼会议室举行了教师读书分享沙龙
图书角评比
班级图书角是学生提升阅读素养的沃土，为了加强书香校园环境的建设，培养学生的阅读习惯，4月XX日，学校开展了“最美图书角”评比活动。同学们每天相约校园，遨游书海，畅享阅读乐趣。
亲子阅读
“读书破万卷，下笔如有神”，同学们拿起自己喜欢的书籍，和家长一起端坐在书桌前，沉浸在知识的海洋中，或是在书香中品读主人公的喜怒哀乐，或是在油墨间游览祖国大好河山，更是在书海中体味人生真谛。
多彩书签
“巧手做书签，方寸蕴书情”，一年级的孩子在家长和老师的指导下，孩子们展开想象的翅膀，沉浸在创意的海洋中，配合着一双双巧手，做出了一张张生动有趣的书签。在孩子们的创作下，一张张沾染了浓浓书墨之香的方寸书签，俨然成了一件件精美的艺术品。
最美朗读者
二年级的同学们在老师的带领下，开展了“古诗诵读”、“童谣诵读”的活动，通过反复诵读，加深对古诗、童谣的理解。孩子们朗朗的读书声，是对书中情感最好的表达。
徜徉书海我来读
三四年级的孩子们在自己最喜欢的书中，挑选了一个片段，配上音乐进行朗读，动听的.朗读声仿佛让人徜徉在书的海洋中。
好书推荐
莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”五年级的同学们在众多书籍中，选出自己最喜欢的书，通过视频，将好书推荐给同学们。希望大家同读一本好书，共读一本经典。
为书画导图
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”六年级的同学们选择自己阅读过的名著，进行思维导图的绘制，有的按故事情节为主线进行思维导图的，有的按人物分析为主线进行思维导图的绘制，思维导图颜色明亮，线条流畅，一点一点地展现出思维的魅力。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。XX第二中心小学的学子，在“世界读书日”主题活动月活动中，选择与书籍为友，选择与智慧相伴，选择与经典同行，让心灵得到更好地滋养。
读书日活动简报4
在第xx个“世界读书日”来临之际，为增强校园文化底蕴，营造全校师生爱读书、读好书的阅读氛围，4月xx日，xx县第二实验小学校以“启梦蓄力九十载，书香浸润向未来”为主题开展了系列读书节活动。
活动中，一年级学生们进行了《春晓》《江南》等朗诵表演，小朋友们精神饱满、感情充沛的朗诵，赢得了评委和现场观众的阵阵掌声。故事分享环节，四年级学生落落大方、声情并茂，为大家分享了《皇帝的新衣》《爱说大话的.狮子》等童话、寓言故事。
据悉，为了在全校营造读书热潮，学校分学段开展活动。一、二年级举办“启迪古韵”主题经典诵读，三、四年级举办“锦口绣心，无论中西”主题故事分享，五、六年级举办“古韵悠悠润心灵，中华文明我传承”主题诗词大会比赛。
“为了让同学们养成好读书、读好书的习惯，接下来，我们将举行口才比赛、书籍跳蚤市场等活动，营造书香满校园的浓厚氛围。”该校相关负责人表示。
读书日活动简报5
最美人间四月天，正是读书好时节。4月23日，在第X个世界读书日到来之际，X实验小学开展了“书香宜人悦读阅美”为主题的读书日系列活动，既倡议学生与家长共读，营造书香家庭；又鼓励孩子以书为伴，养成日常自觉阅读的好习惯，让居家学习生活更加丰富多彩。
为迎接世界读书日的到来，创建良好的校园书香文化，营造快乐、浓郁的读书氛围，该校以世界读书日为依托开展了这次系列活动，让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读经典的快乐。围绕这一主题，他们开展了丰富多彩的活动，有“绿书签”、好书推荐、手抄报展评、书香班级朗读展示等，让每位学生亲近书本，养成读好书、好读书的习惯；在阅读中与大师对话，塑造高尚心灵；与书为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受读书的快乐、学习的快乐。各中队引导队员合理支配自己的课外阅读时间，有选择地进行阅读，多读好书好报，培养良好的读书习惯。
“绿书签”进校园宣传活动。以“互助少年儿童健康成长，拒绝有害“绿书签”进校园宣传活动。以“互助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物和信息”为主题，为同学们发放“绿书签”数千余张，倡议大家“大手拉小手”，好读书，读好书，拒绝有害出版物及信息；绿色上网，拒绝沉迷网络；积极参加有意义活动，健康成长。
校领导班子深入校图书室、学校周边书店检查有无非法、盗版暨黄赌毒书刊，从源头杜绝对孩子的侵害。师生们表示，此次活动不仅对学生是一次很好的教育，更重要的起到宣传和促进作用。同学们不仅认识到要购买正规书籍，看正版图书，文明上网，还表示人人争做小小宣传员，共同拒绝有害出版物和信息，要与好书为伴、让读书成为一种态度和决心，形成读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
开展读书交流活动。同学们纷纷讲述自己的读书心得，并把自己喜欢的书籍内容用手抄报形式推荐给其他同学，学校还在教师之间开展“读书讲堂”活动，畅谈自己的读书收获。
校党委书记常东亮对孩子们提出了希望：一要养成爱读书的习惯，二要做到持之以恒。让学生在读书中更好地成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让老师在开展读书活动中得到能力和素养的.提升。多年以来，XX实验小学的全体师生沐浴在书香中，徜徉在书海里，读书让师生的视野更开阔，思维更敏捷，气质更高雅，让校园焕发出勃勃的生机。
通过这次“世界读书日”系列活动的开展，不仅促使师生在闲暇之时品味书香放松身心，共同营造一个和谐美好的书香校园。同时让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长，让阅读充盈快乐的童年！
读书日活动简报6
4月23日是“世界读书日”，为增强学生读书的兴趣，让更多的学生畅游书海，当天XX小学开展了丰富的读书活动。
该校既开展了每位学生阅读一本好书的活动，又开展了读后感作文大赛，还进行了图书分类整理比赛。虽然天空下着瓢泼大雨，但不能浇灭学生的读书热情。教学楼的.每个角落都有学生阅读的身影。
通过本次活动的开展增长了学生的知识、开拓了学生的视野、培养了学生的兴趣，也让他们体验到了读书的快乐，丰富了校园的文化生活。
据悉，该校将以“世界读书日”为引领，长期开展阅读活动培养学生积极向上的学习和生活态度。
读书日活动简报7
读书是每个人日常生活不可或缺的部分，是每个人终身养成性的活动。为此，我园组织全体教师召开了”书香润童心·好书伴成长”世界读书日启动大会。会上，喻丽园长向每一位教师赠予图书，并以期待和鼓励的语言，激励每一位教师徜徉在书海，不断提升自我。同时，我们向全体家长发出倡议：希望全体家能在读书日这一天积极参与到阅读活动中来，与孩子共享阅读的美好时光，分享阅读的浓浓乐趣！
4月23日下午，各班家长如期而至，副园长李启娣向家长们传达阅读的重要性，并提出，希望全体家长能够在今后的日子里积极陪伴幼儿阅读，培养幼儿良好的阅读习惯，第七幼儿园每周均会进行一次家长图书借阅活动，让阅读的声音回响在幼儿园每一个角落。
随后，家长有序带领孩子取阅图书，在幼儿园图书室、操场、草坪、玩具等等地方，拉开了阅读的帷幕……
我们深知，良好阅读习惯不是一朝一夕能够养成的'，家长们在陪伴孩子阅读中纷纷表示，培养孩子良好的阅读习惯，会让孩子们受益终身，坚持阅读不仅增长幼儿眼界，还能丰富孩子的日常生活。因此，亲子伴读结束后，大部分家长纷纷开启借阅图书行动，并对幼儿园为孩子们提供的学习环境、学习机会感到由衷的欣慰和感谢！
第七幼儿园“书香润童心·好书伴成长”阅读之旅在这里启航，在今后的日子里，我们将持续开展阅读活动，家园合力一起大手牵小手走进书的世界，沐浴书香，感悟生活；把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让我们的内心因为读书而充实；让我们的双眼因为读书而闪亮；让我们的每天因为有书的相伴而变得更加美好；让浓浓的书香飘溢在我们美丽的幼儿园、家园……
读书日活动简报8
春天里的风，揉揉拂面，和煦爽心。春天里的阳光，温和不燥，透心舒坦。在这浪漫的春光里，文雅少年们邀您相聚这一场阅读分享宴。本次分享以书籍为载体，为学生搭建分享读书体会的平台，引导和激励学生“多读书、读好书、好读书”。
你瞧，一位位推广员带上“好书”，带着笑脸，走进各班，走到弟弟妹妹面前。他们尽情地谈论自己在书海中徜徉，述说自己与这些好友的故事。他们落落大方，充满自信，或慷慨激昂，或娓娓道来，或沉稳深邃，或张扬开放，展示着自我的风采。
扬帆吧，孩子们
活泼可爱的二年级孩子，一身稚气，羽翼未满，却也敢初试锋芒。他们用稚嫩的声音传递着自己在阅读中的.快乐：有的想和小鸡卡梅拉一样，告诉爸爸妈妈，《我想去看海》；有的想和《三只小猪》里的猪小弟一样，用智慧斗败大野狼；还有的劝说大家，遇到事情不要慌，《爷爷一定有办法》……虽没有华丽的串词，光听着他们讲故事的声音，就知道阅读是一件幸福的事。多好啊，阅读慢慢丰富了他们的言语积累，也提高了他们的审美情趣。所以，扬起阅读的风帆，你准备好了么？
起航了，同学们
三四年级的同学，羽翼渐渐丰满，他们最容易忘我阅读，身临境中，感受书世界的精彩与真善美。他们绘声绘色地描述书中精彩故事，津津有味地谈论自己的阅读感悟。“话说天下大势，分久必合，合久必分……”那同学正一本正经地演绎三国之事，还有勇敢坚强的《手斧男孩》，奇幻惊险的《尼尔斯骑鹅旅行记》，演绎着动物王国精彩画面的《狼王梦》……那眉宇之间，分享的不仅是一本好书，更是一种骄傲。他们在阅读中收获了知识，增添了动力，随时准备起航。
远行去，朋友们
五六年级的大朋友，开始阅读中外的文艺作品，得到了做人处世的“独立思考”的大道理。《岳飞传》里，一代民族英雄，精忠报国，屈死无悔；《老人与海》，与困难斗，执着勇敢才是硬道理；《雾都孤儿》，世界总有阳光照射不到的阴暗之地，但也并不是缺乏美好……他们的分享，让那些积淀着智慧结晶，映射着理性光辉的经典著作熠熠生辉，同时也给同学们带来启迪。一起远行去吧，喂马劈柴，周游“世界”。
阅读推广，我们一直进行着……
最是书香能致远，春日阅读正当时。书中有曲折离奇、引人入胜的故事，书中蕴含着古今中外、自然万物生命的厚度，书中还记录着前人对人生深沉的思索，让我们一起翻开身边的一本好书，在这个春天里，共赴一场读书的盛宴。
阅读就像种下一朵花，一年读的是表面，两年读的是积累，五年读的是厚积薄发，一生读的是内心富足。不要急着向阅读要回报，因为播种和收获在不同的季节，中间相差的时间，我们叫它坚持。
读书日活动简报9
为深入实施素质教育，贯彻“双减”政策，推进全民阅读，在第xx个“世界读书日”到来之际，xx县xx小学举办了以“阅沐芳菲，读享未来”为主题的读书节活动。
读书启动，阅沐芳菲
徐xx副校长向孩子们宣读阅读倡议书，她指出：阅读，是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道，并倡导师生多读书，读好书，好读书。
活动开展，与书同行
各年级根据孩子们的阅读特点安排了各具特色的.阅读活动：
一年级亲子共同制作一张绘本阅读书签；二年级为自己最喜欢的童话故事制作一份立体手工摆件；三年级为自己最喜欢的寓言故事画一幅插图；四年级制作一份探秘科学手抄报，解密一个科学现象；五年级用课本剧和图文结合的方式介绍自己在四大名著中最喜欢的人物；六年级巧用思维导图分析人物，寻找个性线索，为人物传记绘制一张思维导图。
读书月每天中午，红领巾广播开始了，来自四年级的阅读之星向全校师生推荐自己喜欢的书籍。
喜获成果读享未来
教导主任邵xx给获得“书香家庭”“书香少年”的孩子颁奖，并倡议xx学子向获奖者学习。
春天是畅游书海的好时节，读书正当时。好书，像长者，谆谆教诲；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。童年有书，未来有梦，让我们与书为伴，与书为友，阅见未来。
读书日活动简报10
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，又是一年世界读书日，昆明市第十二幼儿园在今年读书日的主题是“古诗中的春天”。幼儿园倡导教师、家长、孩子一起阅读古诗，感受中国文化。古代诗歌是中华文明灿烂历史的，阅读古诗可以增强孩子们的家国情怀，塑造民族归属感和培养文化自信。古代唐诗宋词不但朗朗上口，而且韵律美、节奏美，可以给孩子以美的熏陶。
春暖花开，冰雪消融，草长鹰飞古诗里的春天，除了美，就是绝美。古诗里的春天，在生机勃勃的小景之中，春色满园管不住，一支红杏出墙来。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。古诗中有三两桃花，碧绿的青山，洁白的鸟儿，一汪碧水许多小景凑在一起，构成了一副精美绝伦、口人心弦的山水画，有着浓浓的春意，就像春天在召唤我们。昆明市第十二幼儿园的老师们不但诵读古诗，还利用幼儿教师的专业特长给古诗配画，在折扇的.方寸之中，教师们有的用中国画技法寄情山水，有的用水彩画技法描画生机勃勃的春天，有的用工笔画技法描绘姹紫嫣红的春天，在老师们的笔下，春天是那么的美，小小的折扇上古诗、山水中国文化跃然纸上。
在家长中幼儿园开展了“古诗中的春天”活动，发动家长去寻找描写春天的故事，并将其写在书签上，家长们重回学生时代，翻阅书籍、查阅资料将一首首描写春天的古诗写在书签上，再一次感受中华文明的灿烂历史。孩子们则在书签的后面进行绘画。同时在老师的带领下开展诵读活动。
幼儿期是人格形成，文化素养的关键时期。昆明市第十二幼儿园致力于孩子的美育教育，利用传统文化进行美育滋养更是该园近年来一直在实践的内容之一，曾先后开展过“每周诵读”“中秋诗会”等经典活动，此次在“古诗中的春天”主题阅读活动中，在幼儿园的引领下教师为古诗配画，家长寻找“古诗中的春天”大家走进中国文化的灿烂画卷，在“寻春”和“咏春”活动中，体验了一场中华传统文化的盛宴。收到了很好的效果，受到了家长的好评。
读书日活动简报11
在第21个世界读书日即将到来之际，云南师范大学第五届校园文化月暨第21个世界读书日系列活动在该校呈贡主校区图书馆启动。
据了解，云南师范大学已连续开展四届校园文化月活动，此次活动以“书香满校园，经典润人生”为主题，旨在积极营造校园内“好读书勤读书荐好书”的良好学习氛围。
活动现场，云南师范大学学生代表向师生发出阅读倡议，希望在全校形成快乐阅读，追求知识，身心愉怡的良好氛围，通过阅读，规范自建的'文明行为。除启动仪式外，活动现场还举行了借书赠送明信片、微书评比赛、金点子征集活动，以及“入馆之星”评选和“Recycle”捐书等活动，更有著名书法家现场挥毫洒墨，赠予优秀读者墨宝以作奖励。
云南师范大学文学院教授程地超原创大型书法作品《师说》揭牌仪式随后举行，学生馆员代表还在现场齐诵了《师说》全篇。
读书日活动简报12
为进一步激发幼儿阅读兴趣、丰富幼儿阅读活动，提升教师整体素养，搭建师生阅读分享平台，营造良好阅读氛围，4月23日“世界读书日”来临之际，xx县实验幼儿园举行了以“悦读·阅爱·越成长”为主题的系列立体阅读活动。
4月18日星期一国旗下讲话拉开了读书活动的序幕，为孩子们介绍了“世界读书日”的由来并对全园师生发出了倡议：让读书成为一种学习和生活方式。
针对不同年龄段幼儿特点，幼儿园小中大班分别开展了趣味十足、丰富多彩的阅读活动。小班幼儿与教师共同进行游戏化立体阅读，进行“书签”制作，在画布上进行绘画自己喜欢的图书，畅游书海童真世界。中班幼儿运用高科技术和写生画的方式在开放的自然环境中观察与探索，为班级热门图画书制作宣传海报，并从家中带来自己的爱书进行分享与交换阅读，以多样的方式分享阅读经历。大班幼儿自制绘本，搜集大家喜欢阅读的.书籍，并建立流动故事屋，发挥孩子们阅读活动中的主动性。
举行“阅读为伴·快乐成长”第四届亲子共读家长经验交流会，家长们积极参与，把自己在亲子阅读活动中的经验与大家分享交流，共同促进全园亲子阅读活动开展，促进幼儿的健康成长。
除了孩子们有丰富多样的阅读活动，教职工团队也开展了读书沙龙活动。教师代表的好书推荐、党员的赠书与保育员、营养员等读书活动，让大家在共荐好书、朗诵佳作、赏析解读、结对阅读中与书交友，陶冶情操、开拓视野、提升素养。
本次活动依托幼儿园的“慧阅读”课程，进一步激发教师和幼儿从“阅读”到“悦读”，从“会读”到“慧读”，建立“多读书、好读书、读好书”的阅读习惯，在全园阅读的氛围中体验和感知书香的魅力。
读书日活动简报13
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。
在这春意盎然、鸟语花香的季节里，即将迎来第二十七个“世界读书日”。为激发幼儿对阅读的兴趣，鼓励幼儿多读书、读好书，体会读书的乐趣，从小养成阅读习惯，郭吴村幼儿园开展了“共沐书香，阅见美好”读书活动。
孩子的成长离不开阅读，好的阅读氛围和阅读环境潜移默化影响着孩子。让我们跟随老师的镜头，一起开启阅读的大门，品味书海中的乐趣。
阅读带给孩子五大好处：
1、增强语言能力。喜爱阅读的孩子语言能力特强，在听、说、读、写方面比不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的.意念，欣赏语言的美妙。
2、增加知识。阅读使孩子涉猎多方面的知识，文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻。
3、提升写作能力。喜欢阅读使孩子掌握的语言文字能力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成绩，在校外考试也能取得佳绩，因为阅读提升了写作能力。
4、培养想象能力。书中世界广阔无垠，充满想象、好奇与机遇。不论现实世界如何狭隘枯燥，但爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，给他们带来无限的创意。
5、养成独立思考能力。阅读可培养批判性思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能力边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。
读书日活动简报14
春风拂面四月天，恰是最美读书时。为深入推进全民阅读，大力营造“书香xx”浓厚氛围，在第xx个“世界读书日”来临之际，xx镇组织开展一系列丰富多彩的读书活动。
书香伴成长，阅读润心灵
xx镇新时代文明实践所志愿者在xx镇第一小学开展了“书香伴成长，阅读润心灵”读书活动。
活动中，志愿者给孩子们详细介绍了“世界读书日”的由来、告诉小朋友们要爱读书、多读书、会读书，同时还从学会分享、学会整理、爱护图书、爱护眼睛等方面告诉孩子们要养成良好的阅读习惯。
书香进乡村，阅读成时尚
xx镇依托新时代文明实践站、农家书屋组织起了读书活动。在活动现场，村志愿者向村民推荐选择适合他们的读本，向村民讲解读书的重要性，村民们聚在一起，有的看养殖技术，有的看健康养生知识。通过开展全民阅读活动，让读书在村里逐渐成为一种乐趣，一种时尚，书香飘满了整个村庄。
书香为伴，阅读同行
xx镇xx社区举办了以“书香为伴，阅读童行”为主题的阅读活动，积极营造孩子们读好书、好读书、读书好的浓厚氛围，掀起了社区阅读的'高潮。图书室里书声琅琅，气氛热烈，大家坐在一起，深情朗读自己喜欢的文章，培养了孩子从小爱读书的好习惯。
书香机关，悦享四月
为进一步营造浓厚的读书氛围，打造书香机关，大力倡导“人人爱读书、好书人人读”的良好风尚。4月xx日，xx镇组织开展了“书香机关、悦享四月”读书活动。活动现场，大家分享了《人生》、《面朝大海，春暖花开》、《成为》、《致橡树》文章的读后感，进一步激发学习热情，丰富文化生活，全面提升基层服务能力和服务精神，做到学有所思、学有所获。
读书日活动简报15
人间最美四月天，最是书香能致远。今年4月23日是第xx个世界读书日。世界读书日全程“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。
1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。其设立的目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做初共巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。
xx幼稚园以“世界读书日”为契机，开展了“童眼看世界”世界读书日主题系列活动。让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴。
01、陪伴阅读，“悦”分享
读书，是一种“遇见”。翻开书本，推开一扇去往不同时空的大门，爱上阅读、享受阅读。我们应从小培养孩子对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，让孩子爱读书、勤读书、乐读书。
一起来看看宝贝们和爸爸妈妈“悦”读打卡的精彩花絮吧！
02、自主阅读，分享故事
坚持阅读是帮助孩子养成阅读习惯的开始，通过阅读，孩子们分享读书的感动和乐趣，也会把我们书本的小故事分享出来，我园小朋友通过线上分享了许多精彩的`故事，小朋友们讲得太棒啦！快来看看吧！
03、好书分享会
4月29日xx幼稚园在各班级开展了“xx看世界”世界读书日之分享会，小朋友们在班级兴高采烈的分享着在4月份所看到的好书本、好故事，和班级的小朋友头头是道分享近段时间的绘本。
努力总会有回报的，看看小朋友们获奖的精彩时刻！
04、图书漂流
好书就要相互分享，在班级分享会上，小朋友们一个又一个积极的分享近段时间所阅读的绘本，兴高采烈的讲着阅读后的感受体会，通过分享会小朋友知道了好多绘本，并表示回家后也要去阅读！阅读的力量太棒啦！
05、灵感创意，“悦”制作
小小的一枚书签，不仅是一种记忆页码的方式，还是“悦”读的小伙伴，记录着“悦”读的美好瞬间，见证着创作的乐趣和灵感……瞧，我们的孩子正徜徉在书的海洋里，分享快乐、分享成长。
沐浴书香，快乐成长，让书香留在心间，我们一起养成阅读的好习惯！
希望这颗爱读书的小种子，一直在我们心底，经得起时光的摩挲，日月的洗礼，一定会开出最美的花！
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