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幼儿园开展公开课活动简报优秀
随着社会不断地进步,简报对人们来说越来越重要,简报具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。你所见过的简报是什么样的呢?下面是小编整理的幼儿园开展公开课活动简报优秀,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园开展公开课活动简报优秀1
为了为教师提供更多展示、交流的平台,努力提升教师队伍素质,着力推进课程改革,真正打造规范化、特色化、高效化的自主课堂。经过本人申报,学校推荐,共同体评选上报。从4月19日—4月21日我县开展中小学、幼儿园教学能手评选活动。本次选拔赛活动包括上课、说课答辩两个部分,采取随机抽取班级,当堂下发导学案,评委当堂打分评价的方式进行。我和刘婧担任了本次活动数学组评委工作,参与小学、初中、高中共13位老师的'课堂教学及说课答辩。
两天半的时间里,虽然很累,但收获颇丰。对我来说,每一次的。工作经历都历练我成长。领导的信任、选手的期待、周边坏境的压力考验了我。
选手们精细的课堂教学设计,精彩的师生互动场景以及独具匠心的重难点突破技巧,让我欣喜地看到我们定边教育的希望!同时,年轻教师们的领悟教材、研读教材的能力也令我担忧!浪费孩子们的课堂学习时间着实令人着急!希望大家脚踏实地,坚持学习,扎扎实实地为我们的教育事业尽一份自己的力量。
幼儿园开展公开课活动简报优秀2
为了提高教师的教学专业水平,加强教师之间的交流,促进老师进一步的快速成长,华生幼儿园在第七周和第八周开展了全园教师数学公开课展示活动。此次公开课活动包括讲课、听课、评课三个阶段,幼儿园所有教师在此过程中都表现得非常积极认真,无论是活动内容的选择、活动创意的构思、活动流程的组织,还是教具的准备以及课件的运用,他们都全身心投入,追求做到最完美。
此次公开课活动只展示了幼儿园的一部分精彩课程,但也足以看出我们幼儿园的教学特色和优质的教学质量,就让我们一起来走进华生的课堂,见证一下吧!
此次公开课活动中,老师们在此过程都获益匪浅。他们吸收了别人的'成功经验,他们看到了自己的不足,双向体悟让他们变得更加成熟,让他们成长更加迅速。更让人开心的是,通过此次公开课活动,教师间的教学研讨氛围变得更加浓郁,教师间的感情变得更加亲密,教师团队的凝聚力变得更加强大!
每节课结束后,教师们都会进行活动点评,集思广益,取长补短。
公开课展示活动圆满结束!对于教师来说是一次挑战,一次相互学习的机会,有付出就会有收获;通过长达两周的公开课展示活动,提高了教师的听课、评课水平;教师们更懂得如何有效设计和组织高效的教学活动,合理运用多种教学方法,让孩子们真正在玩中学,学中玩!
幼儿园开展公开课活动简报优秀3
为全面提升幼儿园的保教工作质量,促进全园教师专业化发展,州机关幼儿园于20xx年5月4日——7日举行了为期一周的全园公开课观摩活动。教师们积极准备,以先进的教学理念,新颖的教学手段设计出了丰富多彩的教学活动,让孩子们在宽松自由的.氛围中得到了进步、提高,真正体现了玩中学,学中玩。
课后,全体教师通过自评、互评、讨论等一系列过程,总结了活动设计和组织中的优点,找出不足,并针对问题提出了改进的方法。公开课的观摩评比,给老师们提供了学习,交流的机会,活动后的个人反思与集体评议,提高了教师互相之间探索好的教学方法、交流经验及自身评析能力,增强了教师之间的业务沟通能力,开拓了教师教学思路,对教师今后组织教学活动有很大的帮助。发挥了教学研究的积极性,有效地提升了教师的教研能力。
幼儿园开展公开课活动简报优秀4
为了促进教师专业成长,提升幼儿园整体教学水平,万宝镇幼儿园利用了9月20日和9月21日两天,开展了教师公开课观摩活动。
教学内容以五大领域为主,教师们运用多样化的教学模式,注重以幼儿为主体,创设有趣的教学情境,引领幼儿快乐的参与教学活动,通过直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿势优美的动作等,激起幼儿的学习兴趣。孩子们的积极表现,也让授课教师受到了很大的鼓舞。此次公开课充分展示出教师良好的专业素质和执教能力,每一位老师都能结合自身专业及教学风格,运用现代化教学手段精心设计教学活动。其中柳春丽老师的.《小手变变变》、滕莹老师的《哈巴狗》深受其他教师好评。
此次公开课使幼儿园教师的教学水平得到了磨练、提升,同时也推进幼儿园整体教学水平的不断提高。
幼儿园开展公开课活动简报优秀5
风起菊黄枫叶落,正是硕果累累时。为了增强教师之间的交流与学习,促使成长型、青年型教师返园执教的深入教学,进一步提升业务能力,真正稳扎教育教学质量,10月12日至10月14日,我园开展了为期三天的新教师公开课教研活动。
为了上好这次公开课,课前,老师们做好充分的准备,教师们和新教师们共同讨论、帮助指导,呈现出一堂精致的教学展示公开课;她们精心备课、细心研课,不仅认真虚心向其他老师“取经”,并大胆加入了自己的想法和创意,将课程理念渗透到教学环节中去。
孩子们对活动内容都表现出深厚的兴趣,课堂表现积极活跃,在快乐的学习气氛中得到了新知识。
贾老师通过生动形象的讲述绘本内容,让幼儿融入语言情境中,了解小象在大城市里遇到的`困难,知道小问题都能想办法解决,并大胆说说想到的不同办法,感受帮助朋友的快乐。
王老师利用孩子探索的兴趣,引导幼儿通过看一看、猜一猜、做一做、尝一尝等多种方法,在亲历实验的过程中发现彩虹糖遇到水就会溶化这一科学现象,激发幼儿的好奇心,感受色彩变化所带来的惊喜。
李老师是让幼儿通过比一比的方法,知道并了解区分大中小的方法,在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。
《七彩小岛》是我们家乡现在非常有名的旅游景点,为了让幼儿更好的认识家乡的景点和提升幼儿爱家乡的情感。庄老师结合幼儿彩泥制作基本技巧的已有经验,借助辅助材料装饰房子,提高幼儿的想象力和创造能,从而培养幼儿对艺术活动的兴趣。
周老师以幽默诙谐故事带幼儿进入情境,通过生动的动画展示让幼儿看到两个看似不相关的物体,在跑动碰撞以后出现了奇妙的“合体”现象,不仅对幼儿的思维是一个冲击,而且给了他们想象的空间。
活动后,新教师进行了反思;老师之间进行了互评;分管教学的张教研对每堂课的每个环节进行了认真细致、解剖式的点评,对教学各环节设计、教学课件、方法和上课出现的问题提出了指导性建议。
许园长对本次教研活动进行总结。她希望新教师能通过本次活动有所收获,虚心听取意见,取长补短,更快的成长。
此次活动为新进教师搭建了一个展示、交流、学习的平台。通过活动让老师发现自己的优点及不足,加速了新教师的成长速度,促进了我园师资团队整体综合素质水平的提升。
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