学生慰问活动简报

学生慰问活动简报

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学生慰问活动简报1

　　5月14日，XXX小学开展了关爱残疾儿童专题活动，活动由校长XXX主持，学校班子成员、各班班主任老师、全校残疾儿童参加。

　　活动中，校长XXX语重心长的勉励残疾儿童，要努力学习，克服自身障碍；要勇于追求卓越，认真听从老师的教导，好好学习，克服困难，敢于向命运抗争。对于存在的困难，要及时向班主任老师或学校反映，学校将尽最大努力帮助大家解决困难、完成学业。

　　校长XXX要求，班主任老师要尽最大努力关爱残疾儿童，静下心来，俯下身子，倾听孩子们的特殊心声；要用爱心、真心关爱残疾儿童，在心灵上、情感上、行动上多给予他们关爱；要引导好全班学生关爱他们，保护他们的'自尊心，决不能有任何歧视之言行；要创造条件让他们健康、快乐的成长。

　　最后，XXX小学校领导给残疾儿童们发放了学习和体育用品，勉励他们努力学习。

学生慰问活动简报2

　　新春佳节来临之际，为把党和政府的关怀落到实处，让困难残疾儿童过一个欢乐祥和的春节，近日，县关工委执行主任XXX和常务副主任XXX分别带队，县残联关工委执行主任XXX陪同看望慰问了全县12名残疾儿童，并送去慰问金及新年祝福。

　　在残疾儿童家中，慰问组亲切地询问孩子们的生活和身体情况，了解残疾儿童康复情况，鼓励残疾儿童家长坚持康复训练，要以积极乐观的心态去面对生活，克服困难。慰问组表示，要对特殊儿童在生活、学习和心理状态上给予更多的关爱，尽心尽力去解决他们存在的困难，努力为关心关爱特殊儿童的.健康快乐成长创造更加有利的条件。

　　此次走访慰问，使困难残疾儿童家庭在经济上获得了一定的支持，精神上得到了鼓励，一句句暖人的关怀话语和实际行动温暖了困难残疾儿童的心灵，让他们感受到了党和政府的亲切关怀。

学生慰问活动简报3

　　在20xx年新春佳节即将来临之际，为了更好的掌握社区内残疾人家庭现状，了解残疾人家庭需求，促进残疾人事业和福利建设，进一步关心社区残疾人，提高残疾人生活信心，倡导扶残助残的良好社会风尚。1月26日，新公园社区党支部、民政专干走访慰问辖区内困难残疾人X某家庭，为其送去深深的牵挂和春节的美好祝福，并送上慰问金。

　　X某几年前因车祸造成了智力残疾，又因家人都在外地打工，不能及时照顾他，社区就像他的第二个家。虽然智力有了一定缺陷，但他知道，有事找新公园社区，社区一定会替他解决。听说他没有钱吃饭了，社区工作人员刘姐立马从口袋里拿出自己的钱，拿出紫菜、鸡蛋和油，说：“这个钱你先拿着救急，这些菜你可以自己煮点吃的，就别在外面花钱买了！”听说他煤气点不着了，联系不上家人。社区工作人员放下手上的工作，第一时间为他联系家人，联系修理天然气的工人，告诉他“你不要乱动煤气了，会有人去帮你修的！”

　　新公园社区在此次走访中仔细询问X某近日的身体状况和日常的'生活情况，并嘱咐近期天气早晚温差大，注意给添衣保暖，有任何困难都可及时需求帮助。面对党和政府的关怀与温暖，X某开心地说：“谢谢你们！我现在好很多了！我以后会更好的！”

学生慰问活动简报4

　　8月14日上午，XXX街道残联工作人员和社区专干来到XXX社区慰问正在康复中的残疾儿童周同学，为残疾儿童送去精美的礼物和防暑降温等慰问品。

　　周同学看到工作人员的到来，一点都不怕生，跑过来跟工作人员挥手打招呼，十分开心。虽然他吐字不清楚，说话含糊，但是从他纯真的脸上，看到了生活的希望。工作人员详细询问了周同学在康复机构的生活以及身体状况，家长表示康复训练很有效果，感谢国家的.好政策，为他们的家庭带来了希望。最后工作人员将带着的牛奶、防暑降温等慰问品送到了家长手中，为他们送上了街道浓浓的真情和美好祝福，并鼓励周同学积极乐观的学习，战胜困难。

　　残疾儿童和健全儿童一样，都是祖国的花朵、国家的未来、民族的希望。上门慰问残疾儿童，不仅弘扬了人道主义精神，也有效形成扶残、助残的良好社会风尚。让这些残疾孩子们在政府关怀下健康快乐的成长。

学生慰问活动简报5

　　为进一步加强对残疾儿童的关心关爱保护工作。9月17日，XXX镇关工委在中秋、国庆双节来临之际，联合镇妇联、团镇委等部门组成慰问队，走访慰问居住在辖区内的残疾儿童家庭，为他们送去了节日的关怀和祝福。

　　每到残疾儿童家中，慰问队在送上慰问品的'同时还与家长亲切交谈，仔细询问孩子的学习和身体状况，详细了解其家庭实际困难，鼓励他们树立信心，克服困难，积极面对生活，并叮嘱他们要保重身体，有困难及时向镇关工委反映，镇关工委会尽力帮助。

　　残疾儿童是一个特殊的弱势群体，他们更需要社会的关爱和帮助。XXX镇关工委历来十分重视“关爱残疾儿童”工作，每逢传统佳节，都开展“关爱残疾儿童”活动，给他们送去党和政府的关爱，让他们感受到来自社会主义大家庭的温暖。

学生慰问活动简报6

　　在第XX个“全国助残日”来临之际。为切实关爱残疾儿童，5月12日，XXX实验学校志愿者服务队走访学校残疾儿童，进行慰问活动。

　　为做好此项工作，学校做了充分的准备，有针对性地制定了活动方案，准备了一些学习用品、书籍等。在慰问过程中，XXX校长详询问孩子的身体状况和生活情况，在与其家长交谈中了解到：周添怡同学今年11岁，肢体二级残疾，行动不便。父母在外打工，奶奶在家照顾周添怡。

　　这次的志愿者活动不仅让孩子享受到教师的关怀，也给他们的家庭带去了阳光般的`温暖。今后，学校还将建立结对和长效帮扶机制，定期对残疾学生进行心理和学习辅导，为他们插上一双隐形的翅膀，为他们的自由成长撑起一片天！

学生慰问活动简报7

　　5月22日，县文明办组织开展“全国助残日”集中走访慰问活动，用实际行动关心关爱残疾儿童，县委副书记、县长XXX，县委常委、宣传部长XXX到XXX镇XXX村走访慰问残疾儿童。

　　“老师对你好不好？关不关心你？”当天，XXX来到XXX镇XXX村程某家中，并为他送上了生活物资。XXX和孩子坐在一起交流，了解他的生活、学习情况和存在的困难，并耐心为他讲解儿童心理健康教育等知识，通过交谈了解孩子的个人计划，鼓励孩子要自信自强，保持乐观心态，勇敢面对生活中的困难和挑战，以健康的身体和良好的精神状态迎接之后的`学习生活。

　　当天，县委宣传部、组织部、县财政局、自然资源局等29个县级文明单位参加走访慰问，共走访了30户残疾儿童家庭，为他们送去大米、油等生活物资共计19000元。

　　据统计，活动期间，全县共有60多个文明单位参加此次活动，为156名送教上门残疾学生家庭送去温暖和关怀。通过此次活动，旨在帮助残疾儿童培养健康、积极、乐观的心理，引导全社会形成关心关爱残疾儿童的良好氛围。

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