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信息培训简报共15篇
随着社会不断地进步，很多情况下我们都会接触到简报，简报不是一种刊物。因为有些简报可装订成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一两张纸，几个版面，像一份报纸。你写简报时总是没有新意？以下是小编为大家整理的信息培训简报，仅供参考，大家一起来看看吧。
信息培训简报1
3月底，我们学校全体参训老师已经完成了信息技术能力提升工程的第一阶段网络研修，为了更好的推进我校教师信息技术应用能力提升工程2.0第二阶段校本研修工作，3月25日，学校再次邀请企业微信技术人员过来做专题培训。培训会上，黄怡校长对第一阶段的研修做了小结，并提出了第二阶段研修学习的期望。
然后企业微信的技术人员给全校老师详细解答了如何开展信息技术能力提升工程2.0第二阶段校本研修的工作。
在第二阶段的研修当中，教研组组长的`作用尤其重要，因此，企业微信的技术人员还特意留下了各教研组组长以及学校各科教学骨干，重点进行培训，详细讲解了任务发布以及活动开展需要注意的事项，帮助大家理清了第二阶段研修工作的思路。
信息培训简报2
为不断提高重庆市云阳县第三初级中学教师业务水平、推进学校教育教学质量提升和事业发展，三中于8月22日至8月25日对全校153名教师进行了以“提高教师业务水平、优化教学方法、打造高效课堂，全面自我剖析，提升内涵发展”为主题的封闭式全能培训。
一、领导们的指导为培训助力扬帆
三中校长姚文明同志作了《赢在起点》的主题报告，报告中从“办学规模、办学目标、办学理念、工作措施”等方面作了详细的指导。姚校长还向全体教师提出了以下要求：
1、全面了解学校、同事、学生、家长。
2、提高教师专业水平。
3、近快转换角色。副校长贺自祥提出了“做最好的老师”的教育理念，指出教师要爱岗敬业、潜心研究、创新教法、提高质量，以“大爱”为本，爱社会、爱职业、爱自己、爱同事、爱学生做一名学生心目中最好的老师。副校长刘知明以幽默风趣的语言将安全责任重于泰山，安全工作警钟长鸣的安全意识在轻松愉悦中心授给全体教师，虽说得轻但落得重，看似轻松实际严肃。领导们的指导为本次培训注入了强心剂。
二、剖析本校教情学情，研究教育教学策略。
王安全主任用大量的数据帮我们解读了衡水中学质量神话的秘密，认真分析了三中的'教情学情，并针对性的提出了改进策略。最后用了一首诗，激励三中教师打造三中教育质量的神话。刘素芳主任以上期期末考试的数据，从不同角度分析了目前各科教学存在的问题，强调课堂教学策略的研究。并就初三体考问题作了专题讲座，指出体育教育教学的方向。对现行存在的问题进行梳理，重点对“优生、尖子生不稳定”问题“留守儿童”问题进行了分析，并提出：
1、调整工作心态。
2、做好学生学法辅导。
3、加强教学研究与合作等具体的解决措施。
三、培训方法灵活多样，注重培训的实效性。
本次培训，既有专题讲座，又有培训者和参训者的积极互动，既有优秀专题片《责任与爱》的观摩，又有培训内容的当堂测试。灵活多样的培训形式，受到了参训教师的欢迎。全体教师积极参与，认真反思，深度交流。取得了良好效果，达到了预期的目的。
相信三中的全体教师将借此东风，在工作中扬帆远行。
信息培训简报3
为切实提高新教师的专业知识及教育教学水平，使新教师们能尽快地熟悉岗位工作，有效地组织幼儿园的一日活动，尽快成为一名合格的幼儿教师。
x月x日下午，天宇幼儿园在三楼会议室举办了新教师入职培训活动。活动由董园长主持，全体教师参加。
会议在刘洋园长热烈而温馨的欢迎词中拉开了序幕，刘洋园长不仅对全体新老师的加入表示诚挚的`欢迎，还对每位新老师提出了殷切的期望：珍惜岗位和转变角色。
李主任就《幼儿园教师职业道德规范》和《幼儿教师与家长的沟通》进行了交流与分享，刘老师就《教师一日工作程序》和《如何形成良好班级常规》等内容向教师们做了详细的介绍。
培训中，新老师们专心听讲、虚心学习、认真记录，会议气氛积极、融洽。交流环节她们纷纷表示：在日常工作中要勤于学习，乐于思考，以智慧之心去工作，以大爱之情去工作，以精细之行去工作，用实际行动来展现幼儿教师的职业风采。
通过培训学习，新教师建立了良好的职业认同感，习得了正确的职业道德规范，明确了自己的工作职责，掌握了沟通的技能技巧，定会以饱满的热情投入到新学期的工作。力争做一名幼儿喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的优秀幼儿教师！
信息培训简报4
在人力资源部组织协调和缜密安排下，为期一天的品牌中国产业联盟20xx年度第二期员工培训工作在公司会议室展开。品牌中国产业联盟秘书长、副秘书长，总经理助理、品牌研究中心总监、品牌推广中心总监以及人力资源总监担纲本次培训活动的讲师，为近20名新员工进行为了培训。
本次员工培训活动共分为五个培训课题，培训资料涉及品牌中国发展史及品牌理念、企业文化、业务格局、企业资源平台、品牌推广与媒体传播方式、企业制度等方面。本次培训工作，以讲师主讲和员工互动交流相结合的方式，帮忙员工了解企业，加深新员工对企业文化、企业资源的了然，同时更增加了员工之间的互相了解和深入的沟通。本次培训工作前期准备充分，培训课堂互动氛围热烈，到达了预期培训效果。
品牌中国产业联盟秘书长向新员工们表示欢迎之后，就五个议题对新同事们进行了培训。首先他介绍了他的个人发展状况，让新员工对他有了一个更加直观和立体的了解;然后就为什么做品牌中国、品牌中国的现状和未来以及新同事们在品牌中国的发展前景的展望与新员工们进行了阐述和沟通。最后王永秘书长和新员工的同事们分享了他个人的一些感悟和体会，并鼓励所有的新同事要“胸怀高远，脚踏实地”，共同为中国的品牌事业添砖加瓦。
品牌中国产业联盟副秘书长就联盟状况做了更加详细是阐述和解释，帮忙新员工们熟悉联盟基本状况。他表示，我们要坚持不懈的.以奥组委和达沃斯作为榜样，专注于中国品牌事业。
品牌研究中心总监、总经理助理、品牌推广中心总监、人力资源总监分别根据制定的相关培训课题给新员工进行了培训和答疑。入职培训是增强员工企业认同感，培养员工归属所必不可少的步骤，祝愿每一位加入品牌中国的员工都能在品牌中国产业联盟实现个人的价值。
信息培训简报5
xx年11月19日至20日，xx召开了全市党校、行政院校系统信息技术人员培训会。会议根据《中国共产党党校工作条例》、《行政学院工作条例》要求，结合全市党校系统信息化建设发展需要，进一步强化全市党校、行政学校系统信息技术人员的业务培训，以实际行动贯彻落实党的十八大精神，为下一阶段全市大规模地贯彻学习十八大精神确保视频会议系统的畅通。会议由xx市委党校、xx行政学院信息处和党校工作处联合主办。全市各区县党校、行政学校均派技术人员参加了培训会议。相关技术合作公司派员参加了会议和相关培训。
培训会议上，xx市委党校、xx行政学院党校工作处处长xx宣读了xx副校(院)长的讲话，xx副校(院)长讲话强调了三点：一是认识信息化工作和技术保障的重要性，增强责任感和使命感;二是切实推进网络视频会议系统的升级改造;三是切实提高信息技术人员的业务水平和素质。信息处处长王勇传达了中央党校和国家行政学院近年来信息化会议的主要精神，通报了xx市委党校、xx行政学院信息化工作的.进展和发展趋势，强调信息共享是当前信息化建设与发展的大趋势。信息处综合科副科长xx介绍了xx市委党校、xx行政学院智慧校园建设情况，相关技术公司进行了视频会议系统操作规范培训。会议安排了大会讨论和提问，与会代表还参观了xx市委党校、xx行政学院的信息化设备。
信息培训简报6
为了全力以赴打赢疫情防控攻坚，从细从严落实疫情防控中清洁消毒工作，提升星幼教工消毒基础知识和操作水平。于4月18日组织全体教职工开展了疫情防控期间预防性消毒线上培训。
本次会议由后勤主管潘丹丽老师主持，她指出：预防性消毒作为切断传染病传播途径的有效措施，在疫情防控中发挥着重要作用。为进一步全面准确开展学校场所预防性消毒工作，提高对消毒工作重要性认识，本次培训是非常有必要的。消毒是实施“人一物-环境预防”，切断新冠肺炎传播途径的有效措施和手段，做好消毒工作关系到整体防疫措施的落实和疫情防控的效果。幼儿园要科学精准开展消毒工作，从严从细抓好各项措施落实，坚决守住来之不易的防控成果。
潘老师介绍到，我园根据2022年3月30日全市组织开展的重点场所消毒线上培训，部署的全市关于重点场所消杀工作的.会议要求，我园也制定了《预防性消毒工作实施方案》，同时也及时建立了预防性消毒专项行动专班，后勤三大员对消杀要求、标准等非常明确。我园住在与幼儿园同一小区内的教工，在不管控的情况下，坚持来园进行预防性清洁和消毒。
后续我园将在解除地区封控、管控后，做一次全面消杀，并在正式恢复线下教学前，再按要求从严从紧落实预防性全面消杀工作，并落实日常常态化消杀消毒。同时我园与第三方服务单位签订服务合同，待解除地区封控，将第一时间安排校园全面消杀和深度清洁。为了做好防疫物资保障，我园每周还进行物资盘点，行政班子每周监控和检查。潘老师还介绍了我园两位保健老师认真观看了上海市预防医学会《社区和一般单位人员消毒》的直播课，直播内容强调外环境消杀的注意要点，帮助一线操作人员理清正确的消杀的工具、消杀的专用药剂等。并对户外消毒技术要点进行详细解说，包含各类物品消毒具体操作要点，进一步提升我们消杀的规范性，在直播结束后也完成了线上考核。会议上潘老师也再次提醒后勤人员要认真学习预防性消毒相关视频，了解消毒剂的配置和使用，明白如何规避不当操作。
在培训结束前，吴桂香园长表扬星华41位教工，用339次的志愿者行动来守护我们的家园。疫情无情人有情，行动是我们表达爱的方式，后续的全面消杀工作，也希望大家继续积极配合。
幼儿园预防性消毒工作关乎着全体师生的身体健康，通过理论培训、案例介绍、观看视频等，加强了星幼教职工对此项工作的的重视，我们将用实际行动为孩子们筑起一道安全防护墙。
信息培训简报7
11月5日，库尔勒市永安街道邀请州市消杀专班来到育才社区辖区4个小区，现场进行消毒消杀知识和技术培训。
培训现场，消杀专班对消杀区域、消杀步骤、消杀方法进行了详细讲解，针对消毒液配置、注意事项做了详细说明。消杀配比员特别强调，含氯消毒液具有刺激性和腐蚀性，配置和使用时一定要注意避开皮肤和口腔，一定要佩戴好口罩和乳胶手套，配置时还要站在通风处的上风口，并且不能和洁厕灵、酒精同时使用，还针对预防性消杀、终末消杀需要注意的工作要点进行了交流。
讲解结束后，消杀专班穿戴好防护用品操作演示了配置消毒液的`标准流程，随后，小区消杀队伍逐一按照消杀流程现场消杀配比，并对不同区域开展消杀，从每位工作人员操作过程中对比纠错，力求每一位工作人员能够准确无误地进行消杀配比从而做到有效消杀。
育才社区党支部书记王虎说：“疫情攻坚阶段，所有工作人员要提高认识，克服麻痹心理，认真做好相关工作。”
通过培训，时刻提醒工作人员要紧绷疫情防控这根弦，加强消杀、记录、巡查工作，严密落实疫情防控消毒环节，为居民群众的生命健康筑牢安全防线。
信息培训简报8
20xx年3月8日，为了推进信息技术提升工程2.0这一学习活动，九年级数学教研组在图书室召开了征集意见和能力点选择的研讨会。
在会上，陈副校长给老师们宣读了信息技术提升工程2.0的文件，并做了总体要求。会上每位组员积极发言，梳理了数学教学中急需解决的几个能力点的提升和学习计划。同时学习了信息技术提升工程2.0的操作步骤。
最后，小组成员详细讨论了如何选择能力点；最终我们英语组选择了A3，B2，B10三个能力点作为我们数学组的学习内容。
20xx年4月12日，八年级数学组就技术2.0提升工程的`具体能力点A5进行了研讨和学习。
首先，大家分享了在学习A5过程中遇到的问题，同时高洪杨老师对具体问题进行了个别指导。其中普遍存在的问题是：
1、如何利用信息技术丰富课堂导入的方式
2、如何撰写个别化指导计划。
3、学习系统里的案例展示。
通过学习，老师们学会了用EV录屏和剪辑等很多先进的教学方法，每位老师受益匪浅。
20xx年5月17日，九年级数学教研组开展的信息技术2.0提升工程的演示文稿的设计与制作的研讨会。
在会上，唐老师先是进行了信息技术2.0政策与文件解读，并再一次强调了本次信息技术学习的重要性。
接下来具体学习了微课程的设计与制作：
1、要求每人制作一节微课，并解读制作意图和过程。
2、针对教学主题，制作一节微课。
3、完成课堂实录。
4、唐老师指导每个能力点的制作和注意事项。
通过学习老师们对微课程制作有了进一步提高。
信息培训简报9
为消除病毒传播风险，坚决筑牢社区疫情防控安全防线，7月14日下午，开发区金河办事处汪刘庄社区围绕“五星”支部创建体系，联合市红十字会蛟龙搜救队在辖区内社区展开消杀工作，切实做好疫情防控工作。
消杀过程中，工作人员分组行动、相互配合，对小区草坪、垃圾箱、下水道、楼梯等公共场所进行全方位消杀，全力阻断病毒传播途径，把好社区防疫第一关。
同时，工作人员提醒社区居民和群众尽量少去、不去空气不流通或人流密集的公众场合，外出戴好口罩，经常开窗换气、保持室内空气流通。
信息培训简报10
为全面贯彻落实教育部《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，为提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合，全面提高教师教育教学能力，提升校本研修效率，我校开展了以下活动。
1、成立信息技术团队，20xx年12月1日召开全镇小学（幼儿园）推进会，确保我校信息技术应用能力提升工程2.0校本研修以及实践工作顺利进行。
2、20xx年12月8日成立信息技术团队和组建教研组，并于1月份完成学科分组。学校成立了语文、数学、英语和综合四个教研组，自20xx年3月1日开始开展校本研修。各教研组根据各学科特点，与信息技术相融合，积极开展校本线上和线下研修活动。
3、学校各教研组基于2.0信息技术提升工程开展了学科课例听课评课活动。
我校将以信息技术2.0提升工程为契机，认真完成本次研修的所有工作任务，努力提升教师信息化教学能力，使现代化信息推动教学全面发展，构建出适应信息化社会的.新型教学模式。
信息培训简报11
在开学之初，为了进一步让教师们提升业务修养，提高对幼儿园课程游戏化的理解，更加深刻认识和了解亿童材料包，区第二幼儿园开始了为期四天的教师业务培训。
第一天，户外体育游戏。
“亿童运动包”将幼儿园体育教学目标作为核心，通过走、跳、钻、爬、攀等基本动作，达到平衡协调且有耐力的目标，使幼儿得到更好的体能训练。
在课程中，易老师教大家如何用科学的方式创编幼儿体操，老师们在亲身参与中获得了有关创编体操的直观感受，也对开学后幼儿早操活动的组织有了全新的`设想。
易老师对体能大循环的训练进行了落地式的指导，根据年龄段给出了合理的建议，充分利用户外场地和器械设置了钻、爬、跳、拍球等系列游戏区域。
第二天，主题学习包。
幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业知识的引领，为提高幼儿园教师的专业教学技能，大家针对学习包进行培训。
在周老师的指导下，老师们分年级组进行课程设计实践。
激烈的研讨过后，老师们按年龄段分享活动实施方案。周老师对大家的活动方案表示肯定，并提出了改进方法。
第三天，沙水区、区域活动。
上午，蔡老师分别从沙水游戏的特点、材料收纳、材料类型，材料投放、沙水游戏的实施步骤等几个方面进行了详细讲解。
蔡老师讲解分析了沙水游戏的理念与价值，认为沙水游戏活动能够提高幼儿解决问题和处理的能力，还能扩大知识面，在幼儿的发展中起到了很大促进作用。
下午，大家进行区域游戏的培训，区域活动的设置应涵盖幼儿身心和和谐发展的各个方面，满足幼儿各项活动的需要。一般有语言区，数学区，科学区，美工区，音乐区，益智区，角色游戏区，木工区，构建区，阅读区等。周老师重点为大家讲解了益智区材料的投放和使用技巧。
教师们对区域材料有了更科学的使用方法，同时也更新了老师们的教育理念和观点，并纷纷表示要学以致用，将本次培训的知识积极运用到教育教学中，从而更好地让孩子们自由、自主、自发地进行区域游戏。
第四天，足球培训。
为进一步巩固全国足球特色幼儿园创建成果，更新教师足球教育理念，提高足球教学技能，该园特邀专业足球培训老师对全园教师进行了面对面的课程培训。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”
下午，培训主讲刘老师带大家进行户外的足球技术训练，巩固足球技术要领，体验足球运动的独特魅力。
在实操训练中，老师们学习了踩球、拨球、传球、运球、带球及射门脚法等技能，大家个个热情高涨，气氛十分活跃。
该园将紧抓机遇，践行足球从娃娃抓起的目标，以幼儿足球运动为载体，扎实推动校园足球运动，以球育德，以球健体，以球促智，以球致美，促进幼儿全面发展。
一份耕耘一份收获，四天的培训，让老师们收获颇丰。
信息培训简报12
为全面提高教师的信息素养，提升教师信息技术应用能力，xx区xx路幼儿园参加了第二批信息技术应用能力提升工程2.0培训，并于4月26日参加了“xx省学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训项目直播启动会”。
本次会议由中国研修网的何艳华老师主持，会议过程主要围绕“目标任务、工作流程、考核评价、服务保障”四个环节来开展，会议开始中国研修网副主编陈昌发老师向大家宣读了项目背景，带领大家进一步了解信息技术应用能力提升工程2.0的内涵。同时就“三提升两推进一形成”的项目目标、以学校为单位组织的，线上＋线下相结合的50学分的.混合式研修的培训形式、整校推进的实施步骤、研修任务、评价说明、作业提交等问题一一进行解读。
本次线上启动大会，拉开了xx幼“教师信息技术能力提升工程2.0”的培训序幕，后续全体教师将依照培训方案，全面提升教师的信息素养和应用能力，结合自身掌握的信息技术手段，将信息技术融入课堂教学中。
信息培训简报13
会上，教师工作股张书华股长强调，各乡镇中心学校、各项目校管理团队要深刻认识新时代技术发展对教育的影响和“信息技术应用能力提升工程”对教师发展和学校发展的重要意义，要抓住机遇，认真学习领会相关文件精神，扎实做好“能力提升工程”的启动和整校推进的工作。
教师工作股李xx副股长就郑州之行的'学习内容进行了梳理，强调了项目校团队的职责及接下来的任务。希望各项目校培训团队成员勇于担当，深度理解提升工程的有关核心概念与实施路径，提升政策认知理解力、项目执行实施力、校本应用评价力三个核心能力，做好整体规划，在提升自己的同时助力全校整体推进。
进修学校李娜老师与29个（含6个幼儿园）项目校管理指导团队就对能力提升工程的认识和整校推进规划方案的制订完善进行了全方位的交流。
此次启动会为xxxx县信息技术应用能力提升工程项目培训工作指明了方向，夯实了基础。良好的开端是成功的一半，相信“能力提升工程”这颗教育信息化的种子，必将在xxxx教育的土地上长成参天大树。
信息培训简报14
为了落实《xx省小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》（xx教继函〔xx〕1号）（以下简称能力提升工程2.0）等文件精神，进一步推动信息化工程，提升教师的信息技术应用能力。
在xx年xx月，能力提升工程2.0进入了校内全员全面整体推进阶段，数学科组选取了“B1跨学科学习活动设计、B3创新解决问题的方法、G6智慧教学的方法与环境”三个能力点，并根据各时间节点分年级落实能力提升工程2.0校本研修专题研修活动以及校本资源建设，主要含括理论学习、研修计划和总结、实践应用、能力点考核等。
一、前期学习，夯实能力
科组会议上，温少芳科长对提升工程2.0的数学教研组研修计划进行解读，每个能力点围绕什么实践问题开展研讨，有针对性地讲解了信息技术教学中常见的几种问题及不同的'解决办法，传授一些操作便捷的小技巧，并介绍几种常用的教育软件的学科工具。在温科长的引领下，科组各成员撰写研修计划，认真学习B1、B3、G6三个能力点的相关知识。
二、教研促进，实践应用
活动一：聚焦课题，引领成长
在xx年xx月xx日，由温少芳科长主持的xx年度xx市教育信息化应用融合创新课题《思维能力视域下的可视化教具运用的实践研究——以小学数学运算为例》（课题立项号：xxxx）在xx小学会议室顺利开题。会上，专家们充分肯定选题和研究方向，并就课题实施的细节性问题进行评议和指导。
活动二：课题引领，带动实践
在教学实践中应用信息技术，课题组各成员运用各软件制作课件、微课，以及把教具作品录制成介绍视频，指导学生制作有关计算、学具以及运用剪辑工具制作的作品，并归类存档，做好课题资料收集。共制作课件17份，微课10份，学生作品208份。
活动三：以赛促研，喜获佳绩
在提升工程2.0的大背景下，科组各教师结合课题积极参加区、市、省的各项比赛，并喜获佳绩。
活动四：大赛体现，初验成果
以现场作课大赛的形式推进对青年教师能力提升工程2.0的学习成果验收以及结合市可视化课题体现教师的专业化钻研水平，xx小学数学科组于xx年xx月xx日、xx日下午举办了首届“青年教师课堂教学能力（现场作课）大赛”，大赛要求必须至少涵盖能力提升工程2.0三大能力点之一和按所选课型体现知识可视化教学。
各位青年教师积极踊跃参加比赛，在大赛中各显所能，在课堂中熟练运用各种信息技术，以此丰富知识可视化教学手段，有效实施各种教学活动，实现教学内容重、难点的突破。
三、学无止境，砥砺前行
数学科组主要从校本研修、整体活动设计、校本考核、实践应用等方面进行考核验收，科组各成员顺利完成学习任务，全员通过B1、B3、G6三个能力点的考核。
科组开展培训活动5次，提交个人计划15份，个人总结45份，实践应用材料（包含活动设计方案、教学视频、案例、教学设计、学生体会等）共120份。
本次提升工程2.0学习开启了教师信息技术应用能力提升的一个里程碑，相信数学科组教师们在今后的教学中坚持不断学习，将集体智慧与个人特长有机结合，将信息技术与学科教学有效融合，让课堂教学焕发出更加亮丽的光彩！
信息培训简报15
xx县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0阶段性总结现场会暨后期工作推进会于xxxx年xx月xx日—xx日在我校召开。县委教育工委委员、县教育督导评估中心主任彭xx、县中小学教师发展中心主任周xx、副主任田静出席会议，全县中学校长及信息技术应用能力提升工程2.0项目负责人、指导教师参加会议。为期两天的现场会议，全体与会人员观摩了我校信息技术高效应用下的课堂教学、学科工作坊研修活动，并参加了实操培训，在示范校经验交流会上，琢成学校、xx一中、xx镇中学、融智学校4所学校进行了经验交流。
县委教育工委委员、县教育督导评估中心主任彭xx要求：一是思想不松懈，以信息技术应用提升教育质量，努力办xx人民满意的.教育；二是工作不松劲，扎实开展教师信息技术应用能力提升工程2.0工作，努力提升教师教育教学水平；三是责任不松动，强化示范校引领责任、骨干教师帮扶责任、县级团队指导责任和管理团队督促责任，努力促进全县齐头并进。
县中小学教师发展中心主任周xx强调：一是要健全机制，确保此项工作高效运行；二是要强化考核，确保培训过程扎实推进；三是要重视成果，注重资料整理和成果物化。
我校党总支书记、校长黄xx围绕《校本研修“四抓四促”，实践应用“两转三升”》作发言：为切实解决培训“菜单式”定制难度大、教师主动性提升欲望低、教师误区性认识程度深等问题，融智学校通过“四抓四促”（抓培训促认知信息化、抓教研促实践信息化、抓赛课促能力信息化、抓考评促运用信息化）搭建了沉浸式信息化校本研修，促进了信息技术与学科融合实践应用的“两转三升”，即转变了教师任务式培训学习态度、转变教师课堂教学方式，提升了领导团队的信息化领导力、研训团队的信息化指导能力、教师信息技术教学能力。
在交流会上，琢成学校校长罗廷超、xx一中校长熊天生、xx镇中学校长进行了交流，县中小学教师发展中心指导专家彭xx、张xx作了专题培训。
技术赋能教育，创新引领未来。我校将继续以“为党育人，为国育才”为己任，以开拓创新的精神，不断探索教育新技术和教育改革新路子，为把融智学校办成xx人民喜欢的学校勇毅前行。
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