幼儿园幼儿健康教育简

时间：2024-11-22 18:00:13 简报我要投稿

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幼儿园幼儿健康教育简报（集合15篇）

　　在学习、工作、生活中，大家一定没少看到过简报吧，简报不是一种文章的体裁。因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。你写简报时总是没有新意？下面是小编为大家收集的幼儿园幼儿健康教育简报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园幼儿健康教育简报（集合15篇）

幼儿园幼儿健康教育简报1

　　为了帮助幼儿更好的调节自己的情绪，树立乐观向上、健康阳光的积极心态，xxxx年4月12日，华阴市城关实验幼儿园开展了心理健康教育活动。

　　此次活动由城关实验幼儿园汪格格老师主讲。首先，汪老师抛出问题，“你与妈妈都发生过哪些不愉快的事情？”小朋友们纷纷回想起自己与妈妈发生的那些不开心的事情，露出了羞涩的表情。随后，她为我们分享了一个绘本故事《我讨厌妈妈》，用动情的.语言向我们讲述了小兔子和它的妈妈之间的故事，汪老师一句句深刻的话语深深吸引着孩子们。最后，在马伟欣老师的引导下，孩子们争先恐后的说出了自己要为妈妈做的事情，以表达自己对妈妈的爱。孩子们精彩的回答，充分体现了此次活动的意义。

　　通过此次活动的开展，培养了幼儿调节情绪的能力。同时孩子们学会了表达自己对妈妈的爱，让“爱的种子”洒在他们的心灵。

幼儿园幼儿健康教育简报2

　　最近天气多变，气候干燥，正值水痘高发时节，幼儿是水痘的高发人群。为了防止水痘在园内流行传播，保障幼儿身心健康，洽川镇中心幼儿园开展了以“预防水痘”为主题的健康教育活动。

　　水痘是由水痘病毒引起的出疹性急性呼吸道传染病，多见于2~6岁幼儿。主要通过空气飞沫经呼吸道传播，也可因接触患儿疱疹内的`疱浆通过衣服、用具、玩具传染，传染性较强。一年四季均可发病，多见于冬春季节。

　　感染水痘的孩子起病时可出现发热、咽痛、全身不适等，经过数小时至1天，皮肤上可见皮疹，有的直接出皮疹。皮疹先出现在头部和躯干，逐渐蔓延到四肢。开始时为红色小丘疹，1天—2天变成椭圆形、绿豆大小的水疱，水疱周围呈淡红色。3天—4天疱疹干缩结痂，1周—3周痂皮脱落。因皮疹是在发病后一批批陆续出现的，所以在病儿皮肤上可见到丘疹、疱疹、痂皮同时存在，这是水痘疹的特点。

　　活动中，老师通过出示长水痘初期和水痘生长期的图片，让幼儿了解水痘的形态与基本症状，通过视频，让幼儿知道水痘会导致其余严重疾病发生的危害。并知道通过接种水痘疫苗，保持室内空气清洁可预防水痘。

　　通过此次活动，老师让孩子们了解了水痘的预防措施，为幼儿健康提供了有力的保障，相信老师们能有效防止水痘发生，做到“早发现、早隔离、早治疗”，真正做到家园联手，为幼儿的健康成长拉起一道有力防线。

幼儿园幼儿健康教育简报3

　　为贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》（国办发〔20xx〕27号）精神，推进幼儿园体育课程建设，20xx年6月12日上午，中国垒球协会幼儿软式棒垒球委员会四川负责人吕京川、龙泉驿区教育局体卫艺科黄小珂科长和王远福老师、龙泉驿区文体旅局社会体育科负责人周厚栋、龙泉驿区业余体校校长李敏，到龙泉驿区西河镇第二幼儿园对“幼儿园软式棒垒球运动”开展情况进行调研指导。

　　活动中，邹素华园长首先向大家详细汇报了西河二幼软式棒垒球运动开展情况。接着，大家现场观看了幼儿软式棒垒球游戏《神奇小兵》和大班幼儿软式棒垒球校队比赛。

　　在交流互动环节中，领导及专家对幼儿园软式棒垒球活动开展给予了高度评价，大家一致认为：幼儿软式棒垒球运动不仅能满足幼儿园对运动安全的基本要求，还能锻炼幼儿身体素质、心理素质、运动技能，培养幼儿的规则意识和团队合作精神。黄小珂科长在充分肯定我园开展幼儿园幼儿软式棒垒球运动的同时，还提出了如何推进幼儿软式棒垒球运动开展，形成区域特色项目的建议。

　　本次活动，不仅得到领导专家对幼儿园软式棒垒球活动开展的指导，也让我们更加明晰了今后前进的'方向。我们将不断优化棒垒球游戏设计，加快幼儿园特色体育课程的推进与实施，让孩子感受健康成长的快乐。

幼儿园幼儿健康教育简报4

　　春季是“水痘”传染性疾病的高发季节。为了有效预防“水痘”传染病的发生，切实加强传染病的防治工作，基诺幼儿园组织院内保健医生对家长开展水痘病预防知识讲座。

　　一是加强宣传，落实检查。充分利用发放宣传单、国旗下讲话、班会等多种形式进行水痘预防知识的宣传。

　　二是贯彻执行“预防为主，分级控制，依法强制，及时处置，分级管理”的工作原则。强化“班级与个人相结合，分层管理，层层负责”的处置原则，务实、高效、有序地预防和控制水痘蔓延。

　　三是加强每天入园幼儿的'晨检及午检工作，一旦发现有水痘疑似病例，及时上报，并对幼儿所在班级和宿舍进行严格消毒，密切关注，并强调学生早早预防，避免接触水痘患者。及时联系家长，做好隔离、治疗工作，并做好疫情报告。

　　四是加强宿舍和食堂的通风消毒工作，以及卫生情况。周五学生放学，要求学生放假回家后严禁走村入户。同时，教育学生要养成良好的卫生习惯，做到勤洗手、勤喝水、勤开窗通风，加强体育锻炼，增强抵抗能力。

　　安全无小事，责任重于泰山。预防水痘，要从“我”做起。希望通过预防水痘病的宣传，让师生和家长进一步了解相关的知识，严格做到预防和控制，确保师生及家长身心健康，促进学生健康成长。

幼儿园幼儿健康教育简报5

　　为了促进和帮助教师学习和掌握心理健康知识和科学方法，增强心理调节能力，保持良好的心理状态和工作状态，20xx年5月16日下午，邓州市三贤幼儿园开展了心理健康教育培训，全体教师参加。

　　本次培训内容包括：幼儿教师心理健康问题的成因、心理健康问题的表现、心理健康问题的对策等，内容贴近生活，贴近教师实际。

　　通过此次的培训交流，拓宽了教师们的'视野，加强了教师们的心理健康教育和排解压力的渠道，老师们深刻领悟到良好的情绪管理是幼儿教师身心健康的“护航者”，是建立亲密师幼关系的“润滑剂”。

　　作为一名合格的幼儿教师，要善于自我调节情绪保持良好心态，乐观执教，愉快工作，用爱心、耐心、去滋润每位幼儿的心田，让每棵幼苗在阳光的沐浴下健康茁壮地成长！

幼儿园幼儿健康教育简报6

　　为增强家长和教师关注孩子心理健康的意识，合力推进幼儿园心理健康教育，促进孩子们良好行为塑造及身心和谐发展。近日，天桥幼教中心教育集团开展了线上心理健康教育专题讲座。

　　集团邀请山东师范大学教育学部教授、硕士生导师董会芹教授为集团全体家长和教师进行了《儿童良好行为塑造与教育》专题讲座。讲座中，董会芹教授针对幼儿行为塑造的原则进行细致讲解：目标怎样制定更科学？如何做好行为强化？正强化负强化的有效应用等等，通过一个个鲜活的教育案例引发大家的思考。

　　叶圣陶先生曾说：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃它的亏，想改也不容易”。在幼儿良好行为养成的策略上，董教授为家长和教师们提出了诸多便于实施的教育小技巧，引起大家强烈的'情感共鸣，让家长和教师们受益匪浅，收获满满。

　　讲座中，家长和教师们认真参与，专注聆听，仔细记录。讲座结束后，听会的家长和教师们对幼儿行为塑造有了更深的认识，纷纷在班级群内进行感想交流，分享自己的收获。

　　培养幼儿的良好行为习惯和心理健康是一件任重而道远的事情，它离不开教育者教育理念的更新与完善，更不开家庭与幼儿园的默契配合。只有家园双方形成教育合力，才能更好地发挥教育的作用，使每位幼儿都健康地成长。让我们携手共建有温度的家园教育共同体，给每个孩子健康、快乐、阳光的童年！

幼儿园幼儿健康教育简报7

　　秋季是传染病多发的季节，幼儿的健康始终是幼儿园关注的焦点。传染疾病的防控更是秋季保健工作的重点项目。为了能够切实保障枫林幼儿园小朋友的身体健康，防止秋季传染病发生和蔓延。近日，枫林幼儿园保健室为全体教师及保育员开展了秋季传染病的防控培训。

　　本此培训内容有手足口病、疱疹性咽峡炎以及最近具有“抬头”趋势的诺如病毒，其中包括医学定义、临床症状、传播方式、预防控制等相关知识，尤其针对“呕吐物”腹泻物的处置开展重点培训。为了达到培训效果，保健老师亲身示范，穿上了防护服，指导大家如何做好幼儿呕吐物、腹泻物的处理。同时培训会上还要求保育员做好玩具的消毒工作，教师能够加强幼儿的一日观察，做好家长的家访工作。提醒家长如有不适，及时就医并报告班主任。

　　幼儿的健康是我们最大的'目标与心愿，枫林幼儿园全体教职员工将按照疾病防控培训的要求，开展全面、深入、细致的防控工作。相信枫林幼儿园的孩子们在全体教职工的努力、家长的配合下，健康、安全、快乐地度过每一天。

幼儿园幼儿健康教育简报8

　　为推动心理健康教育与教育教学深度融合，提高心理健康教师专业知识和专业技能，增强师生的幸福感，根据教育局下发的《关于20xx年心理健康教育工作要点》安排。近日，洮南市第二幼儿园全体教师参加了心理健康教育教学能力提升系列培训。

　　在培训过程中，单位领导强化组织纪律、监管整个培训过程，确保培训效果。本次培训使用“微师”软件线上开展。培训活动让老师们倍感温暖，深受启发，不仅提高了对心理健康的认识，还掌握了在繁忙的学习、工作、生活中基本的心理调试方法。

　　培训会后，全体教师分享了自己的心得体会，教师职业幸福感油然而生。最后达成共识：幼儿教师作为孩子的陪伴者，要时刻保持一个良好心态，增强主观幸福感，并把职业幸福感渗透到工作中去，保持身心健康，在美好生活中做好助力孩子和家长的`心理准备。

　　幼儿心理健康教育关系着一代人的成长，洮南市第二幼儿园将继续提高教师心理辅导技能，定期对孩子们进行心理健康教育，愿每个幼儿都能身心健康的成长。

幼儿园幼儿健康教育简报9

　　20xx年11月4日上午9：30—12:00，师宗县教育体育局心理健康管理中心组织了王蕊、柏永胜两位心理专家到龙庆乡中心学校进行“心理健康教育”温暖送教活动，在龙庆中心学校领导的精心筹备里，在师德福校长的主持下，这次心理健康教育引领活动开展得有声有色。

　　参加此次活动的人员有：龙庆中心学校全体管理人员、全乡14所村完小校长、政教主任、安全员以及全乡所有小学班主任。首先，由师宗县心理健康管理中心主任王蕊老师为老师们分享主题为“关爱学生守护成长”的心理健康教育讲座。王老师分别从“中小学校园心理危机预防和干预的角度”以“什么是特殊学生? ”、“什么是心理危机? ”、“如何识别心理危机? ”、“如何帮助特殊学生度过心理危机? ”、“如何建立中小学心理危机预警机制?”五个问题为切入点，循序渐进地为老师们呈现了一场如细雨春风般的心理健康教育的引领的精神大餐。

　　其次，是由师宗心理专家柏永胜老师为老师们带来主题为：“用心引领细心陪伴”之“中小学如何开展心理健康教育”的实操经验分享与指导。柏老师分别从“学校开展心理教育的重要性”、 “学校心理健康教育体系的建构”、“学校心理健康状况诊断与辅导”三大方面入手，先理论后实践，以详实的案例、形象生动的思维导图深入浅出地为老师们演示了“中小学如何开展心理健康教育”的.整体构建和工作中的分层管理与细致入微的心心理健康教育，真正体现了心理教育的爱心、细心与心理科学相结合的管理与干预的特殊性。

　　老师们开开心心参与活动，全神贯注地听，积极举手回答问题，认真记录、思考，他们在体验中感悟、在分享中学习与成长。

　　通过两位专家的精彩分享，家长师德福校长画龙点睛的总结，让参会的100多位教师真正品尝了心理健康教育之大餐。

　　此次心理健康教育送教等活动，让我们贫困山区学校享受到了优质的心理健康教育资源，把实事办好、把好事办实，促进未成年人健康、阳光成长。这就是心理健康管理中心的初心。

　　正如王蕊老师结束语所说，心理健康教育工作“若水之育，润泽无声，让思想与思想融通，让情感与情感共鸣，让生命与生命更近，让灵魂与灵魂共振……”

幼儿园幼儿健康教育简报10

　　缤纷六月，七彩童年，为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高全社会科学育儿经验，寓游戏于幼儿活动中，6月28日，贺兰县幼儿教育集团总园开展了以“快乐游戏，放飞童年”为主题的小班体育游戏活动。

　　教师根据幼儿的年龄特点精选了生动有趣、形式多样的体育游戏《小青蛙过桥》、《小兔子采蘑菇》、《小兔子和狼》、《丢荷叶》等，吸引幼儿主动参与，引导幼儿在游戏过程中发展基本动作，提高动作的`协调性、灵活性，同时培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

　　此次体育游戏活动的开展深受幼儿的喜爱，贺兰县幼儿园教育集团通过创新游戏方式，既检验了一学期来小班教师组织幼儿户外活动的成果、场地布置和轻器械的使用情况，也考察了老师能否根据幼儿体质差异，个别辅导、因材施教，更好地以游戏为主促进幼儿学习与发展，让游戏伴随幼儿的成长，度过一个快乐的童年！

幼儿园幼儿健康教育简报11

　　0-6岁是孩子心理发展的关键期，这个时期决定了孩子未来人生的性格基础，那么该如何正确地引导孩子、关注孩子的心理健康呢？为进一步提高老师的心理健康教育知识，促进幼儿心理健康发展，20xx年6月28日，南京金穗花园幼儿园邀请南京医科大学附属医院心理咨询师吴迪主任，为老师们开设题为《“儿童心理行为”专题讲座——儿童注意缺陷识别与训练》儿童心理健康专题讲座。

　　讲座中，吴医生从幼儿心理发展的总趋势以及各阶段特点入手，带领老师们一同走进幼儿缤纷的心理世界，介绍了很多常见的`儿童心理行为问题背后的原因，并就常见儿童心理行为问题的识别、治疗及干预等方面对如何促进幼儿心理健康做了具体详细的阐述。吴医生也将多年心理健康干预治疗的经验和遇到的案例一一分享，提醒老师关注幼儿行为背后的心理动态，强调应耐心积极地对孩子进行引导，重视孩子的精神文化，老师们听后都受益匪浅。

　　此次讲座的开展，帮助老师更好地了解了幼儿的心理发展规律及特点，同时也普及了科学育儿的知识。今后，南京金穗花园幼儿园将不懈地探索和实践，为广大家长提供更优质的科学育儿服务指导，为幼儿的健康成长保驾护航！

幼儿园幼儿健康教育简报12

　　20xx年12月9日，永安幼儿园红花分园大班开展了“预防水痘”健康教育活动。

　　教师以“长了水痘的小孩儿”图片导入了此次活动，通过讨论知道了患水痘的症状：一开始为小红点，然后出现小小的水疱，最常出现在面部和躯干。活动过程中，教师带领幼儿观看视频，对视频内容进行提问，引导幼儿学习了预防水痘的方法：养成良好的行为习惯，勤洗手、要注意空气的流通、在高发季不去人员密集的地方等。还了解了如患了水痘的注意事项：不能用手抓挠，吃饭用具，生活用品等要与家人隔开，避免传染等。

　　通过此次活动，幼儿对水痘有了更加深入的.认识，同时消除了他们对于水痘的恐惧，还学习到了新的健康小知识。

幼儿园幼儿健康教育简报13

　　近日，XXX县XXX镇中心幼儿园通过模拟“和妈妈打电话”“让我悄悄地告诉你”等场景，对该园留守儿童进行了心理健康关爱活动。

　　本次活动共安排了三个环节：一是通过“给妈妈打个电话”的方式，了解留守儿童对父母的期盼和内心的需要，拉近与教师的情感距离。二是通过“丢手绢、老鹰捉小鸡”等游戏，在释放幼儿心理压力，让留守儿童感受集体温暖的同时，观察幼儿在游戏中的表现，对其参与游戏的积极性、兴趣取向等做以分析，了解他们与他人交往中的情感合作、个体表现等情绪。三是通过开展“让我悄悄地告诉你”活动，针对观察到的现象和发现的问题，教师进行个别心理疏导。

　　承担本次留守儿童关爱辅导活动的'是该园魏婕老师，她在从事幼儿教育的同时，从20xx年开始坚持参加县、市组织的心理健康专业学习培训，利用节假日自学了教育学和心理学，熟练掌握了一定的心理健康知识。近年来，一直在幼儿园担任着幼儿心理辅导工作，受到了老师和幼儿的一致好评。

幼儿园幼儿健康教育简报14

　　为进一步加强教师心理健康教育，培养教师积极乐观心态，提升教师职业生涯和日常生活的幸福感，11月2日下午，昌邑市妇幼保健院心理咨询科主任魏小芳应邀到昌邑市立幼儿园，为该幼儿园90余名教职工进行了心理健康讲座。

　　讲座中，魏小芳主任以《身心健康幸福人身》为题，用专业的知识，生动的语言，并联系现实生活，结合临床案例，向老师们讲解了什么是心理健康、老师的言行对孩子的影响、临床上常见的心理健康问题以及应对措施，并倡导教师积极调整自我的情绪，做一名幸福的教师。

　　教师们纷纷表示：魏主任深入浅出的讲解让我们受益匪浅，让大家明白了如何保持身心健康，更好地平衡工作与生活。通过本次心理健康疏导放松，有效地缓解了教师工作中的压力，在今后的`教育教学工作中，有助于教师以积极、快乐、愉悦的心情和心态投入到工作中，用爱心、耐心、去滋润每位幼儿的心田，以营造良好幼儿园心理健康教育氛围。

　　近年来，昌邑市妇幼保健院党委将“群众满意就是我们的追求”作为奋斗目标，把提升群众满意度工作作为各项工作的出发点和落脚点，扎实推进“我为群众办实事”主题实践活动，组织专家及党员志愿者以“进乡村、进社区、进学校、进企业”的形式定期举办健康教育讲座、开展心肺复苏技能普及培训等公益活动，获得了群众好评。

幼儿园幼儿健康教育简报15

　　秋季是传染性疾病多发的季节，3—6岁幼儿的抵抗力较差，是传染病的.高发人群。为积极预防秋季传染病的发生，金塔县幼儿园结合本园实际，采取积极有效的预防措施，使幼儿安全健康地成长。

　　一是成立机构。成立了专门领导小组，召开了专题工作会议，要求大家在思想上高度重视，明确职责，充分认识幼儿园防控秋季传染病及加强卫生消毒工作的重要性和必要性。研究制定切实可行的秋季传染病预防工作方案及处理突发公共卫生事件应急预案，保证了此项工作按计划有条不紊地进行。

　　二是重视宣传。通过家长会、班级QQ群、校讯通平台、校园电子屏等多种途径向师幼及家长大力宣传各类秋季疾病预防知识。让家长及时了解传染病相关知识和基本防治措施，配合幼儿园做好疾病预防工作，将幼儿保健工作落实到位，并要求每位家长注意幼儿的个人卫生，勤剪指甲，勤洗手，勤换衣服，勤洗澡。

　　三是严格检查。班级教师严格做好晨午晚检及日检工作，随时观察幼儿在园表现，并做好记录，发现问题及时处理、及时汇报，对缺勤幼儿做好登记及追踪工作；加强消毒力度，除了定期对室内活动室、幼儿玩具、物品的常规消毒外，加强户外大型玩具、体育器械以及楼梯扶手等公共场所的消毒；开展了校园卫生大检查，要求保育教师加强班级环境卫生的清扫，消毒，经常开窗通风，保持空气流通，勤晒被褥。

　　四是加强锻炼。进一步推进幼儿园的“阳光锻炼”体育活动，让幼儿在一日活动中体现“我运动、我健康、我快乐”的理念。

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