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(精选)教师业务培训简报14篇
在不断进步的时代,需要使用简报的场合越来越多,简报不是一种刊物。因为有些简报可装订成一本,像一般“刊物”,更多的是只有一两张纸,几个版面,像一份报纸。那么什么样的简报才是好的简报呢?以下是小编为大家整理的教师业务培训简报,仅供参考,欢迎大家阅读。
教师业务培训简报 篇1
为了扩大教师视野,提升教师的专业能力,20xx。4。1下午,香花桥幼儿园组织全体教师开展教师专题培训活动。
此次活动由朱琦园长主持,首先和老师们分享了前沿的教育方向:四大板块融合。然后通过视频展示,重点介绍了目前显现的四大版块融合活动:户外实践活动。这些活动都来自于孩子们的生活体验和感受,老师们更多的是观察孩子,适时引导,推动孩子发展。最后分享了课程活动中的环创理念:并不是教师做的精细作品占优势,完全来自于孩子,让孩子大胆主动去表现表达,教师在这过程中呈现的'是穿针引线的作用。
最后朱园长希望青年教师在教育生涯中要有前瞻眼光、发展的思路,把准教育发展的脉搏,多进行思考、反思,要过巧干,要让孩子获得满足。
教师业务培训简报 篇2
2月15日上午,河心小学在会议室举行了20xx-20xx学年第二学期教师业务培训活动。全体教师参加了此次培训活动。
会上,教导处郑主任分别从抓实党建工作、严格规范办学行为、改进教学管理、积极创建学校办学特色、稳步推进德育工作、扎实做好安全工作等方面详细的解读了本学期的工作计划,使全体教师对学校的新学期的工作有了更清晰的认识。
狄校长对此次培训活动做了总结发言,强调全体教师要解放思想、追赶超越、求真务实、以改革创新为动力,以内涵建设为重点,提升学校核心竞争力,确保学校的办学水平节节攀升。
最后,狄校长就开学前各条线的新学期准备工作进行了详细、细致的部署,希望全体教师要齐心协力,以饱满的'热情,高昂的工作态度来迎接新学期的到来。
教师业务培训简报 篇3
为加快新教师业务成长,使新教师尽快融入南县麻河口镇教育大家庭,近日,南县麻河口中心学校召集20xx年下学期34名新进教师,展开新教师业务培训,培训会由中心学校教务校长刘桥宏主持。
会上,从教学常规的基本内容、备课的基本要求、教案的基本格式、教学的基本方式、上课的基本要求以及作业的布置与批改的常规要求、学生评价等方面做了一系列的讲解。并从全镇选取了部分优秀教案、作业、班主任日志等教师工作资料,现场给新教师传阅、学习,真实的.案例、扎实的理论以及实实在在的资料,使新老师们受益匪浅。
随后,新教师详细阅读了《中小学教育教学常规》,中心校负责人要求各位新教师快速适应教师特殊的工作环境,规范教学行为,以高尚的教师职业道德标准,做好职业规划,促进自身专业成长。
据悉,南县麻河口中心学校在每学年度初都会召开新教师业务培训会,并开展教学视导活动,为新教师提供展示自己的舞台,也促其快速成长。
“这场培训是单位给我们送来的一份‘厚礼’,让我目标清晰,信心满满。”新教师曹芯雨在培训结束时说。
教师业务培训简报 篇4
为促进新进教师尽快熟悉校园文化,深入了解学校教育规范,并适应新的角色,融入大家庭,9月14日,汝城县沙洲芙蓉学校举行新进教师业务培训交流会。
汝城县沙洲芙蓉学校举行新进教师业务培训交流会。
会议带领大家进行教师师德宣誓,接着优秀老师代表分别分享自己的教育经历,并对新进教师提出了良好的'建议,对自身未来教育事业做了发展性规划。
心之所向,素履以往。新进教师们表示,将在新学期,新岗位,新的征程上,携手并进,在工作中不断实践,在反思中不断成长,成为新时代的“四有”好老师。
教师业务培训简报 篇5
手指游戏是一种一边念诵儿歌或者韵律,一边协调双手动作变化的游戏。玩手指游戏的时候我们手做动作、口念儿歌、眼做协调,全身的能动系统只做一件事,孩子的注意力、记忆力、感觉统合能力、节奏感和韵律感同时得到了训练。
为提高我园教师的`教育教学能力,促进教师专业化成长,让教师对手指游戏有更专业的认识。近期,我园组织助教老师开展了手指游戏教学研讨系列活动。
培训交流活动
首先,由胡老师分享了在日常教学活动中的一些手指游戏。分享交流中,让大家更加明确了手指游戏对幼儿游戏的重要性。
老师们就日常教学中遇到的问题展开探讨交流,同时对实际教学中的经验进行分享。
教研分享活动
老师们齐聚一堂,开展手指游戏教研分享交流活动。
老师们通过试讲的方式,分享了适宜不同幼儿年龄阶段特点的手指游戏。
分享结束后,沈园长对老师们的分享做了点评和指导,并对如何组织幼儿开展手指游戏进行了现场示范,让老师们在现场教学中得到提升。
手指游戏互动
老师们把手指游戏融入幼儿的一日生活中,让幼儿园生活的每一环节都充满游戏的趣味。
本次手指游戏教学研讨系列活动的开展,不仅丰富了教师的教学方式与内容、有效提升了教师的教学能力,同时激发了幼儿的学习积极性,为幼儿园游戏活动增添了别样色彩。
之后,我园将一如既往地将游戏融入一日环节、丰富幼儿游戏时光,让快乐而有意义的童年伴随每一位幼儿成长。
教师业务培训简报 篇6
为提升幼儿园教师的专业素养,5月21日上午,幼儿园开展了“安吉游戏背景下的教师专业成长”专题教师业务培训活动,幼儿园全体教师参加了此次培训。
此次培训采取线上云讲座的方式,主讲教师是安吉县玖溪幼儿园章洁园长。章园长首先向大家介绍了安吉教研的形式,然后从教师们的困惑入手,通过具体的措施让我们了解了教师专业成长的`三个阶段,用真实的案例分享让老师们理解了“闭上嘴、管住手、睁大眼、竖起耳”的真正意义。
通过这次培训,老师们了解到安吉游戏是最具原生态的幼儿游戏教育模式,让每一位孩子都能全身心的投入其中,在游戏中探索与成长,从游戏中体验挑战自我,获得成功的喜悦。在日后的教学活动中,幼儿园的老师们将继续贯彻落实“安吉游戏”的游戏理念,反思在自身教育实践中遇到的困惑和问题,不断提高日常教学游戏指导的专业水平和实践能力,从而更好促进幼儿的全面发展。
教师业务培训简报 篇7
七月的xx,洋溢着盛夏的盎然生机与活力。为积极响应“全民防疫不松懈”号召,本着“不外出,严防护”的原则,7月15日上午,xx市市直幼儿园教师培训在xx市实验幼儿园四楼多功能厅如期进行。参与培训的专家和市直幼儿园的学员们开启了愉快的学习与成长之旅。
xx市教育局师训科长赵金玺xxx,xx幼儿师范学校校长xxx、副校长xx、主任xxx,xx市实验幼儿园园长xxx参加了开班典礼。
xxx向学员表达了真诚而热情的欢迎,鼓励学员把握新时代学前教育新机遇,珍惜培训机会,在培训中学有所获,服务于往后的教育教学工作。xxx则用幽默风趣的话语介绍了疫情期间特殊的培训方式如何安排,表达了对学员们的'祝愿。实验幼儿园青年教师李静亚作为学员代表发言,明确了在培训中认真学习、交流,努力完成各项任务,更好地服务于日后的教学实践工作的决心。
教师业务培训简报 篇8
为进一步落实“双减”政策,提升教师综合素质,促进教师专业化成长,20xx年1月11日下午,汉滨区叶坪小学开展了教师业务培训活动。
培训主要包含微课设计与制作和“双减”下的作业设计两大部分。培训中,镇中心校王文龙老师针对教师能力提升工程2。0微课设计和制作开展培训,从微课的`概念、形式、应用、设计与制作等方面进行了详细讲解。
接着,镇中心校校长白怀岗围绕“双减”之下的作业设计对教师进行了培训。他从作业习惯、作业本“变脸”、“师批生改”、单元错题反思卡、作业角、优秀作业评改会、分层作业和自主作业等10个方面,为教师讲授了加强学生作业设计与管理的方法和策略,建议教师通过多元有趣的作业方式,紧密联系生活情境,充分调动学生的学习兴趣,真正将“双减”要求落实到位。
镇中心校希望参加培训的老师以严谨的态度认真学习,把学到的方法技能应用到实际教学工作中,不断提升教育教学业务能力。
教师业务培训简报 篇9
在开学之初,为了进一步让教师们提升业务修养,提高对幼儿园课程游戏化的理解,更加深刻认识和了解亿童材料包,区第二幼儿园开始了为期四天的教师业务培训。
第一天,户外体育游戏。
“亿童运动包”将幼儿园体育教学目标作为核心,通过走、跳、钻、爬、攀等基本动作,达到平衡协调且有耐力的目标,使幼儿得到更好的体能训练。
在课程中,易老师教大家如何用科学的方式创编幼儿体操,老师们在亲身参与中获得了有关创编体操的直观感受,也对开学后幼儿早操活动的组织有了全新的设想。
易老师对体能大循环的训练进行了落地式的指导,根据年龄段给出了合理的建议,充分利用户外场地和器械设置了钻、爬、跳、拍球等系列游戏区域。
第二天,主题学习包。
幼儿的成长离不开教师的引导,教师的成长离不开专业知识的引领,为提高幼儿园教师的专业教学技能,大家针对学习包进行培训。
在周老师的指导下,老师们分年级组进行课程设计实践。
激烈的`研讨过后,老师们按年龄段分享活动实施方案。周老师对大家的活动方案表示肯定,并提出了改进方法。
第三天,沙水区、区域活动。
上午,蔡老师分别从沙水游戏的特点、材料收纳、材料类型,材料投放、沙水游戏的实施步骤等几个方面进行了详细讲解。
蔡老师讲解分析了沙水游戏的理念与价值,认为沙水游戏活动能够提高幼儿解决问题和处理的能力,还能扩大知识面,在幼儿的发展中起到了很大促进作用。
下午,大家进行区域游戏的培训,区域活动的设置应涵盖幼儿身心和和谐发展的各个方面,满足幼儿各项活动的需要。一般有语言区,数学区,科学区,美工区,音乐区,益智区,角色游戏区,木工区,构建区,阅读区等。周老师重点为大家讲解了益智区材料的投放和使用技巧。
教师们对区域材料有了更科学的使用方法,同时也更新了老师们的教育理念和观点,并纷纷表示要学以致用,将本次培训的知识积极运用到教育教学中,从而更好地让孩子们自由、自主、自发地进行区域游戏。
第四天,足球培训。
为进一步巩固全国足球特色幼儿园创建成果,更新教师足球教育理念,提高足球教学技能,该园特邀专业足球培训老师对全园教师进行了面对面的课程培训。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”
下午,培训主讲刘老师带大家进行户外的足球技术训练,巩固足球技术要领,体验足球运动的独特魅力。
在实操训练中,老师们学习了踩球、拨球、传球、运球、带球及射门脚法等技能,大家个个热情高涨,气氛十分活跃。
该园将紧抓机遇,践行足球从娃娃抓起的目标,以幼儿足球运动为载体,扎实推动校园足球运动,以球育德,以球健体,以球促智,以球致美,促进幼儿全面发展。
一份耕耘一份收获,四天的培训,让老师们收获颇丰。
教师业务培训简报 篇10
20xx年2月18日,井冈山经济技术开发区学校开学初教师业务培训如期进行。本次培训以提高教师业务水平,提升教师业务技能为切入点,科研处结合学校教育教学的实际情况,安排了为期一天半的专业知识培训,为新学期的教学做足充分准备。
本次培训采取集中学习和自学相结合的方式。为教师们搭建了学习交流的`平台,使全体教师在今后的工作开展得到了强有力的支持,在专业化成长之路上继续向前迈进,经开区学校的教师们将会继续不断的学习充电及反思改进,争做努力奔跑的追梦人。
教师业务培训简报 篇11
手指游戏作为幼儿日常生活中最喜爱的活动之一,以其生动有趣的故事情节、朗朗上口的儿歌童谣、广阔的想象空间吸引着幼儿,使幼儿全身心的投入到活动中。长期坚持手指运动,不仅可以提高幼儿手部动作的灵活性,还能促进幼儿智力多元化发展,对幼儿的成长起着重要作用。为此,东源中心幼儿园开展“手指游戏”教师培训活动,全体教师积极参加此次活动。
活动第一项:相互认识
周周老师以“你的名字叫什么”手指游戏展开本次培训,既让教师相互认识了解,同时也使教师以轻松愉快心情的进入学习中。
活动第二项:什么是手指游戏?
周周老师通过阐述说明手指游戏的概念、特征以及手指游戏的有益之处来增强教师对手指游戏的认知,理论与实践相结合,根据各个年龄阶段幼儿身心发展特点,分享符合各年龄阶段幼儿所需的手指游戏,使手指游戏得到科学有效的使用。
活动第三项:分享与学习
教师相互分享自己所知道的`手指游戏,并对其手指游戏做个简单的介绍,使教师更深入的了解手指游戏。
通过此次手指游戏培训活动,教师对手指游戏有了充分的了解与认识,使手指游戏得到科学有效的使用,让孩子们在多样化的游戏中学习成长。
教师业务培训简报 篇12
为了提高课堂教学的有效性,促使教师之间互研互学,加快教师们的专业成长,20xx年3月18日,师大附实校小学部本部进行了“贾汪区小学数学基本功大赛——校级选拔赛”和”小学语文校级公开课”,特别邀请了贾汪区数学教研员刘长永和语文教研员吴晓珊来校指导。
为了这次选拔赛和公开课,前期,几位教师都做了充分的准备。他们精心备课,细心研课,并且在团队的帮助下加入了自己的想法和创意,各展所长。
张晴、叶雨惜、李思薇、董楠四位教师参加了校级数学基本功选拔赛。对她们进行了包括笔试、粉笔字、课件制作、教学设计、课堂教学、即兴演讲,四位教师可谓是各显神通。
课后,刘长永主任对本次比赛进行了点评,针对课堂中出现的问题,刘主任也是毫无保留的.给出了自己的建议和想法,并提出:“教学方法灵活多变,学生们能听懂的方法就是好方法,要基于问题解决知识要点”。
另一边,火热进行的语文公开课备受欢迎,前来学习的教师坐满了整个教室。
陈占艳老师的《母鸡》微妙微翘,授课教师说话亲切,课堂充满生机。
周淑玲老师的《我是一只小虫子》让学生们体会到再小的生命也有有趣的生活。
课后,老师们来到教师书吧进行了精彩的评课,老师们各抒己见,从自己角度来说课堂,说优点,说不足。最后由吴晓珊主任给我们做出了总结,给予了评价。
教师业务培训简报 篇13
“工欲善其事,必先利其器”。教师是幼儿获取知识的源泉,是传承文明的导师,更是以身作则的楷模;教师的一言一行、一颦一笑,都蕴含着教育的力量。为了更好的提高我乡教师的教学水平和实践能力,为进一步提升全乡幼儿教师的专业素养,20xx年12月22日中韩庄乡领导特地组织对全乡教师进行了专业培训。
本次活动在中韩庄幼儿园举行,老师们进园都佩戴口罩,签到时间隔一米排队,各位老师都拉开距离就坐,活动有序进行
教师们都落座完毕后,由本次活动的组织者及领导杨玉华校长和马军乔老师发表讲话,对所有幼教老师给予了殷切希望。
在培训过程中,孙玮哲老师讲述了走进学习故事,感悟幼儿成长,分别讲解了什么是学习故事及特点,为什么撰写学习故事和怎么写学习故事,在最后做了学习故事分享交流。
接着为了让大家对学习故事有更深刻的理解,孙老师还将学习故事与教育故事、观察记录作出详细的区别。
孙老师深入浅出的讲解与分享,使教师们对学习故事有了更新、更高的认识。各位教师们认真听课,做好笔记,获益良多。
为了激发大家活动的激情,薛金丹老师开始组织大家进行律动游戏,老师们都积极配合参与。
接着由薛老师为大家深刻讲解了如何申请课题申请书。薛老师分别从申报课题的要求及类别,申请书的规范填写和必填的八部分内容,课题研究的保证条件课题论证均做了详细讲解。
活动结束由马军乔老师对此次活动作出总结。最后也非常感谢马老师及各位领导组织的.此次活动,本次培训学习使我乡教师的业务水平得到进一步的提高,教师们都说这样的培训实在难得,收益良多,此次活动也促进了乡村园幼教事业的发展。
教师业务培训简报 篇14
“春风十里桃花开,万丈锦绣为谁裁。”在这充满诗意的芬芳季节,为全面深化基础教学改革,把美育贯穿学校教育各学段,开齐开足上好美育课,加快艺术学科创新发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,镇平县教师进修学校迎来了小学美术学科骨干教师素养提升的培训。
20xx年3月26日上午8点30分,来自全县22个乡镇的50名小学美术教师,齐聚在镇平县教师进修学校教工之家,隆重举行镇平县小学美术学科骨干教师素养提升培训开班典礼。为了做好本次培训,我校特别选聘了南阳市域内著名的美术家、教育专家团队。
参加开班典礼的有来自文化部国家高级美术师,南阳市青年书法家协会副主席,南阳市美术家协会副秘书长兼人物画艺委会主任魏焕军老师、河南电视台签约摄影师姜顺老师、南阳市中小学美术课程研发专家任青柯老师、镇平县教师进修学校王国文校长、本次培训项目负责人李书阁主任、班级管理员崔晓荣、周娟、张笑月老师。本次培训共六天时间,分两次集中培训。课程设置有:小视频拍摄剪辑与美术教学中的应用,陶艺设计与实践,卡通动漫设计与制作,扎染艺术设计与实践和小学美术课堂教学指导。
开班典礼第一项由魏焕军老师致开班辞,他表示感谢镇平县教师进修学校搭建的这次培训平台,为中小学美术基础教育所作的努力;第二项由李书阁主任进行了项目解读;第三项由培训团队专家代表任青柯老师进行了发言;第四项由班级管理员崔晓荣老师讲解班级管理规定。最后,王国文副校长进行了总结讲话,希望大家珍惜这次难得的学习机会,努力提升自己的美术素养和课堂教学能力,加快镇平县的美术基础教育创新发展。
开班典礼后,姜顺老师从摄影的基本知识、构图、光线的运用,进行了讲解和实操演示,并亲自演示了光线的'运用对人物面部线条的影响。
姜顺老师的悉心指导,激发了学员们对摄影学习的浓烈兴趣,对学员们学习摄影带来了极大的帮助。为提高学员的学习热情,姜顺老师邀请学员自己调光进行实际操作,更加加深了学员们对摄影的浓烈兴趣。
镇平县教师进修学校项国印校长及领导班子对此次培训给予了高度重视,到教室对此次培训进行了巡查,并对学员们提出了期望。
昨天一夜听雨声,今朝喜看百花开。春雨如酥,浸润成诗。让这次培训如这春雨一般,把我们每一位老师都浸润成美丽的诗行!预祝此次培训圆满成功,各位参培老师能在培训中学有所获,为镇平美术基础教育增光添彩!
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