英语教研组活动简报

英语教研组活动简报

　　在学习、工作、生活中，许多人对一些广为流传的简报都不陌生吧，简报的种类尽管很多，但其结构却不无共同之处，一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。那么拟定简报真的很难吗？以下是小编为大家整理的英语教研组活动简报，希望对大家有所帮助。

英语教研组活动简报1

　　20xx年5月24日，一个风和日丽的日子。在河西区中心学校多媒体教室举行了由我校承接的省级“十一五”英语课题结题经验交流及课堂教学展示活动。上午8时30分，我们迎来了教研室的傅xx主任和英语教研员张xx老师。还有来自全市各兄弟学校的英语教师，共计70多人。

　　九时整，在大家的热切期待中，活动正式拉开序幕。首先由河西区中心学校校长赵翊杉向各位来宾介绍由我校承担“十一五”课题《作品集评价的设计与实施》的研究概况和取得的可喜成绩。我校是三亚地区唯一承接“十一五”英语课题研究的一所小学，课题从20xx年3月开始，历时三年，在上级主管部门领导和学校领导的大力支持下；在省、市两级英语教研员吴xx、张xx老师的指导和帮助下；在学校英语课题组全体成员的`努力下，我校所承接的《作品集评价的设计与实施》课题顺利结题。

　　接着由我校英语科组长兼课题主持人龙xx老师向全体教师推广做课题研究的经验报告。龙老师从研究的背景、目的、意义、理论依据、方法谈起，着重介绍了在研究过程中的准备工作、具体实施的过程，以及所采取的各种有效的评价方式，介绍了研究所取得的成果。并对这次课题研究的整个过程进行了反思。听了龙老师的介绍，与会教师都深受启发和鼓舞。

　　最后，年轻的英语教师陈xx给大家展示了一节别开生面的英语课。课后由市教研室的张xx老师对此节课作了详细的点评，各校的英语教师也踊跃发言，畅所欲言，场面十分热烈。最后，教研室傅xx主任发表了的精彩讲话，为本次活动划上了一个圆满的句号。

英语教研组活动简报2

　　20xx年3月12日上午，南岸区高一、高二年级英语教研活动在南坪中学举行。这次英语教研活动的主题是分时段教学研讨。

　　分时段教学是南坪中学吴小盼老师在十四年的中学英语教学中坚持使用并初见成效的一种教学方法。吴老师认为高中英语教学亟待解决的问题便是如何充分利用有限的课堂教学时间，合理划分教学时段，分配各时段教学容量，拓展多种学习渠道，增加语言输入量，延长学生有效注意时间，创设充满动感的课堂，从而提高英语课堂的实效性。长期以来，她布置的英语作业少，教学效果好，课堂深受学生的欢迎。

　　我区高中英语教师已经在公共邮箱阅读了吴老师的论文，对“分时段教学”有了一定的了解。今天，吴老师将通过课堂操作来解读“分时段教学”理论。这节课她上的是人教版高二第十四单元Freedom Fighters的Reading部分I have a dream。课堂上，她通过整合教材，将这堂课分成几个时段，很好地达到了预期的教学目的。课后，我区参加英语教研活动的教师对这节公开课进行了热烈的讨论，并就英语课堂教学的有效性和分时段教学的'具体操作与吴小盼老师及南坪中学高中英语教研组教师进行了深入的探讨。

　　这次英语教研活动还有幸请到了重庆市教科院教研员陶纯恭老师作现场指导。陶老师就这节研讨课及我区高中英语教研工作提出了高屋建瓴的建议，与会教师都感到受益匪浅。他们希望能借鉴吴老师的分时段教学模式，进一步调动学生学习英语的积极性，同时建议集全区力量深入研究和探讨分时段教学理论和实践，使之系统化、成果化。

　　本次活动的主要目的是激发英语教师对课堂教学的深入思考，学习吴老师的坚忍不拔的精神和淡泊宁静的心态，激励我区更多的英语教师重视自身潜能的挖掘，积极投入到创造性的英语课堂教学之中。应该说这次教研活动完满地完成了既定任务。

英语教研组活动简报3

　　12月8日，时序已然仲冬，寒气袭人，然长江之滨的牛头山中心学校校园内却感受不到丝丝寒意，来自于西片各校的领导和英语老师兴致勃勃地齐聚于此，举行西片英语教研活动，同时光临的还有区教研室的杨xx主任和叶xx老师，以及指导学校三中的张文信校长和柯芳美老师。

　　这次活动采用的是同课异构的形式。上午，老师抽签后上课。牛头山中心学校的柯xx老师、唐田中心学校的朱xx老师和牌楼中学的陈xx老师各向我们呈现了一堂精彩纷呈的观摩课。三位老师均为出道不久的年轻人，但教学基本功扎实，现代教学技术运用娴熟，课件制作精美，口语流利，给与会人员留下了深刻印象。同时，三位老师各有所长，柯xx老师的娓娓道来如诉家常、朱xx老师的清新自然激情飞扬、陈xx老师的老练持重行云流水，让与会人员不得不对这几位老师的教学水平深深叹服。

　　下午，三位老师进行了说课，他们从教材、教法、学生等角度对自己的.公开课进行了有理有据的阐释。随后评课，与会老师从自己的理解出发，仁者见仁智者见智，对上午的三节课进行了个性化的点评。值得一提的是牛头山中心学校的黎老师用口占一绝的形式表达了对与会人员的欢迎，她的点评入情入理，体现了一个老教师的风范。三中的柯老师也是长期居于一线的老前辈，她从教育与教学的高度对三位老师公开课的优点与不足进行了分析，给与会人员以强烈震撼。教研室的叶老师以三节观摩课为蓝本，从课堂结构、语音训练、构筑英语学习环境等角度对我片英语教学现状进行了分析，并提出殷切希望。

　　三中的张校长认为，不管哪门学科都要经过长期的打磨，才会有精致的优质课出现，像这样的教研活动要多搞，对我们老师的业务成长大有裨益。教研室的杨主任从个人的成长经历谈到了英语学习的诀窍，勉励我们老师在教给学生知识的同时一定要传授给学生行之有效的学习方法，只有变被动学习为主动学习，才会有我们期望的局面出现。最后，牛头山中心学校的许兆龙校长作总结讲话，他用感受、感想和感谢表达了对这次活动的认识和对所有与会人员的深深谢意。

　　傍晚的夕阳射进窗户，给我们这次活动增添了暖意，在一种融融的气氛中，西片教研英语教研活动圆满的落下了帷幕。

英语教研组活动简报4

　　北郭、吕村、辛村联乡英语教研活动圆满结束，为了进一步推动课堂教学改革，12月19日上午，在北郭乡中心校牵头组织下，北郭、吕村、辛村三乡镇，在北郭乡一中和北郭乡邓庄小学分别进行了初中、小学英语课改经验交流研讨会。

　　研讨会的主题是“如何指导学生展示对话”，马xx、高xx等六位英语老师分别做了示范课，县教研室贾xx、王xx两位主任和康xx教研员亲临现场听课，三乡镇英语老师共30余人参加了这次活动，听课结束后，在贾主任、王主任的`主持下进行了评课，三乡镇的英语老师针对课堂中的单词记忆、句型训练、小组展示等问题进行了广泛的交流探讨。

　　最后，贾主任高瓯建瓴地对初中小学的英语教学提出了指导性意见。

英语教研组活动简报5

　　20xx年11月26日，实验小学英语科组开展四年级、六年级英语汇报课活动，取得了良好效果。

　　首先，李xx老师和郑xx老师分别给我们展示了四年级和六年级第五单元的汇报课。课型都是对话课，这两节课的设计内容非常丰富。在课堂中，两位老师深入浅出的讲授、生动的课堂气氛展示了她们扎实的基本功。在评课环节中，两位教师的`课都得到在场老师们的赞许；同时各位英语老师、吴主任和叶校长也分别对这两节课提出了中肯修改意见和建议，并就该课型（Let's talk）的教学方式进行了热烈的探讨。

　　通过这次四、六年级的教研活动，全体英语教师都有所收获，达到共同学习，共同进步的目的。

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