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实习工作简报

时间:2022-10-01 01:46:01 简报 我要投稿
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实习工作简报

  有关实习工作简报该如何写呢?下面小编整理相关实习简报范文,供大家参考!

实习工作简报

  实习工作简报【1】

  最开始的两周总是充满热情与期待的,我们(实习生们)早上6点起床,早早地到校,监督着孩子们的早读,也帮着指导班主任和指导老师改改作业。

  尤其是帮指导老师改作业,因为本专业的关系,所以特别了解,知道学生为什么错。

  也在一本本的作业中,发现他们都容易出错的知识点,为今后的教学工作打下基础。

  两位老师都说,这两周尽量和本班学生建立友好关系,有利于今后工作的开展。

  我带着好奇开始接触他们,从早读的陪伴到午休前的聊天,从下午操的监督到晚自习的答疑,虽然他们课程繁多、时间甚少,我仍然认识到不少同学。

  与此同时,我和指导老师某老师、指导班主任某老师的关系也更加亲近了,他们是我的老师、长辈,指导我、帮助我。

  某老师以他多年教书经验,建议我如何教书,使得作为大学生的我视野开阔,从宏观上把握教材更加准确。

  某老师则给我们很大空间,让我们管理班级,更谦虚地说要在一旁协助我们。

  由于一个班级有2个实习老师,我们决定一人一天的模式管理班级(当班主任)。

  除了对这所学校的老师和学生更加了解,对于某某中学我们也津津乐道。

  1、面积太小,一切“节俭”。

  篮球场和足球场重叠;地下建办公室;教学楼的厕所每层一个,男女间隔。

  2、隔壁太吵,我自有妙计。

  某某中学隔壁是一所小学,而且二者作息时间不同,刚来时常被隔壁的下课铃声误导。

  也许是为区别于此,也许是为振奋士气,这所学校的上课铃声特别欢快,下课铃声则相对抒情。

  而且,多数老师自备“小蜜蜂”,再也不怕声音被比下去了。

  3、老教师多为校友。

  某某中学的校长、主任、教师都有我校校友,刚巧我的指导班主任老师就是校友,所以他们见到我们倍感亲切,我们又怎么能让他们失望呢?

  不仅是学教法、学管理班级,其他各种我们也要学习,这是化学组老师们对我们的期望。

  所以,实习生像是打杂的,其实沉下心来是可以学到很多东西,让自己更强大的。

  我们经常自嘲,连正式老师前两年都累死累活,何况我们实习老师呢?我们有什么资格说累?

  虽然累,却比不上学生的“误解”来得痛。

  和我搭档的另一位实习老师,在早读时看到某学生睡觉,和指导班主任交流时无意谈及此事。

  班主任遂到教室,批评了他。

  那位同学误以为实习老师故意打小报告,晚自习时故意走动、讲话,给实习老师难堪,使得我的搭档有些痛心。

  事后分析我们确有不对,他们也正值青春叛逆期,我们应该从他们的角度考虑,如此一想,也就云淡风轻了,不过以后管理班级更得多方面、多角度思考。

  实习工作简报【2】

  我院委派7名大四实习生来西关小学交流学习、深入沟通,为西关小学师资力量注入新动力,西关中心小学以此为契机打造人才培养“传进来、帮起来、带出来”的新模式。

  现将实习生每月工作整理成工作简报,起到互相探讨、共同进步之目的。

  新学期开学以来,西关中心小学与我院深入沟通、积极运作,我院委派7名小学教育专业大四学生来西关小学实习。

  这次人才承接,即是学校师资力量培育模式的一次勇敢尝试,又是对学校开放办学、合作发展理念的真实彰显。

  西关学校安排了临时办公室给各位“新老师”,并一对一地为他们搭配了老教师,帮助其尽快融入学校工作和生活。

  学校对实习生所实习课程,实行“轮换制”,尽可能是他们接触到更多的课程教学,新老师到西关小学以来,积极向帮扶老师请教教学业务,通过日常所见、所闻、所问,慢慢融入校园环境、渐入佳境,并于一周后正式开始接触课堂,走上讲台与孩子们面对面“真枪实弹”地操练。

  此次西关小学对我院毕业实习生的接纳,一方面为高校毕业生们提供了施展和检验理论知识的平台,使他们得到了锻炼;另一方面大学生们带来了最前沿的教学理论和技术,为西关小学师资力量注入了新动力。

  实习感悟

  实习教师:小学教育李琦

  经过十多天的实习,我感触良多,下面我来说一下我自己的一些感悟。

  首先,在听模拟课堂的过程中,我感觉我既是听老师的讲法,又做了一回学生。

  那是在六年级一班的一堂语文课,老师风趣幽默的讲解了作文的写法,讲课过程中自然的运用了比喻和拟人的方法,非常引人入胜,这样的课堂每一个学生都能被吸引,

  自然的跟着老师的思路把怎样写作文学习好,我既佩服老师讲课的方法,又明白了以前一直头疼的作文要怎样写,获益良多。

  其次,我听了和我一起实习的同学的课,虽然大家的讲法并没有那么成熟和有体系,但是必须承认的是,每个人都有自己的风格和长处并且都讲得比我好。

  通过静静的课,我学会了怎么样让同学们安静下来集中精力听课。

  通过相相的课,我又知道了怎样可以镇住学生。

  不过大概一时半会我还没法成功的应用于自己讲课2过程中,以后的日子我会更加努力。

  最后,我自己是带了二年级五个班的音乐课,进了课堂我才知道原来当老师并不是那么容易,学生也并不是那么的自觉,如果没有正确的管理方法,很难使课堂做到高效。

  虽然,我还不是很会教育学生,但是我感觉每一节课都比前一节课上的有节奏了,也更能引导同学们融入课堂了,我相信过一段时间,我可以做得更好。

  在这么和谐的一所学校里,我相信我可以顺利而快乐的渡过我的实习期,并且使每个人技能得到质的转变。

  很感激有这个机会在学校实习工作。

  实习工作简报【3】

  我们青海民大顶岗实习天峻队的17名同学和两位老师一同怀着欣喜且忐忑的心情出发了。

  我们一路穿越雪山和草原,还有美丽的青海湖来到了我们的实习目的地——天峻县。

  第二天早上,在天峻县民小的一个小教室里,我迈出了实习生涯的第一步,准备接受任何命运的我,虽然淡定,也很茫然。

  学校给我安排了四年级两个班的数学,这完全和自己的专业无关,也出乎我的意料。

  但是我没有推辞,在学校教务处和指导老师的带领下,仔细听课,认真备课,努力学习教学技能,总结教学经验,逐渐学会了小学的教学方法,适应了小学的教学环境,前几天教务处主任和数学教研组组长,我的指导老师等几位老师来听了我的课,并做了详细的评课。

  肯定了一些长处和优点,同时也指出了一些缺点和不足。

  这对提

  高我的教学技能有了很大的帮助。

  在生活方面,住宿和饭菜都很不错,老师们也非常的关心我们。

  但是我在喧嚣中感到莫名的落寞,在人群中感到忧伤的孤独。

  可能是因为第一次来这里的原因吧。

  我也是来自牧区的,所以牧区我是很熟悉的,但天峻毕竟是陌生的。

  朋友说他也有同感,我说:“在地球上到哪儿都是一样,都有阳光,有空气,我们很快会习惯的。”快乐其实是一种没有成本的享受,纵然沦落天涯,苦与乐都还在心底。

  在这两个星期中我感到教师这个职业很艰苦,同时也很充实。

  因为艰苦我需要努力,虽然充实我仍要追求。

  因为这只是一个开始,在这五个月内我会好好地锻炼自己。

  我们身体健康,工作顺利,也没有任何困难,请老师放心。

  等夏天到了,有空我们一块出去玩玩,缓解一下压力怎么样啊?

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