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小升初简历

时间:2024-06-08 16:03:31 海洁 简历 我要投稿

小升初简历

  时间过得真快,总在不经意间流逝,前方等待着我们的将是新的工作机会和挑战,这时候需要开始写简历了哦。但是简历要写什么内容才是恰当的呢?以下是小编为大家收集的小升初简历,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小升初简历

  小升初简历 1

  个人信息

  姓名:xxx

  性别:女

  身高:160CM

  户籍:北京市海淀区

  就读学校:xxxx附属小学

  家庭地址:海淀区学院南路xx号

  电话:

  学习情况

  20xx年9月至今 就读于xxxxxx附属小学。

  成绩 班级成绩较好,总成绩10名以前。

  喜欢的课程 数学、英语、语文、计算机

  自我评价 积极乐观 热心帮助同学 良好的人际关系 学习有自制力。

  兴趣广泛 做事认真踏实 尊重师长。

  课外学习培训情况

  2. 20xx年7月—至今,于xx附小参加每周一次的奥数学习。

  3. 20xx年9月—至今,于北京x中参加每周六半天的`数学、英语、作文学习。

  4. 20xx年初至今,于xx附中培训中心进行综合素质学习。

  其他训练

  1. 自6岁始跟随国家游泳队退役队员学习游泳,目前游泳技术较好,获得竞赛第二名。

  2. 8岁—10岁学习小提琴,熟悉乐理和基本技法。

  3. 自10岁始,在父亲引导下学习心理学知识。

  家庭成员介绍

  父亲: xxx 国际职业培训师 国家心理咨询师 职业讲师

  母亲: xxx 北京xx中学在职教师

  小升初简历 2

  个人信息

  性名:

  性别:

  出生日期:

  身高:

  户籍:

  就读学校:

  家庭地址:

  电话:

  学习情况

  20xx年x月至今就读于xxxx小学。

  成绩:班级成绩较好,总成绩x名以前

  喜欢的课程:

  自我评价:

  课外学习培训情况

  1、20xx年x月—20xx年x月于xxxxx教育培训中心学习

  2、20xx年x月—xx,于xx附小参加xxxxxx学习。

  3、20xx年x月—xx,于xxx中参加xxxxx学习。

  4、20xx年xx,于xxxx培训中心进行xxx学习。

  家庭成员介绍

  父亲:

  职业:

  母亲:

  职业:

  小升初简历 3

  一、基本信息

  姓名:

  出生年月:1998年4月,就读学校:北航附小户口所在地:

  联系方式:

  二、学习经历

  2004.9—2007.5 xx附小1-3年级学生,大队委,中队长,文明礼仪小标兵。

  2007.5—2008.5美国弗吉尼亚州Mantua小学3-4年级学生,优秀学生。

  2008.5—2010.7 xx附小4-6年级学生,大队委,中队长,优秀少先队员。

  三、获奖和证书

  北京市三好学生、连续海淀区三好学生、2010“学而思杯”综合三等奖

  一口语9级,北京市英语水平考试BETS二级优秀(89分),“学而思杯”英语竞赛2009一等奖(第25名)、2010二等奖。

  2009北京数学俱乐部英语活动日EMC三等奖,2009数学解题能力竞赛优胜奖

  第十一届全国青少年“春蕾杯”作文竞赛二等奖,2010“学而思杯”语文竞赛三等奖。

  第五届全国少年儿童“艺术之星”大赛美术三等奖,北京市海淀区航模竞赛一等奖,舒曼国际青少年钢琴赛优胜奖

  四、特长

  英语:通过三一口语九级考试,三一口语七级良好、六级优秀;北京市英语水平考试BETS2优秀89分;“学而思杯”2009年英语赛第25名;美国首都华盛顿DC口音,为东田出版公司录制小学生英语磁带;在美国的学习测评都在90分以上;2009.7-2014.1在学而思“人大四中目标班”(英语)1班学习。

  美术:练习素描、速写、卡通画、版画等,获全国“艺术之星”美术大赛三等奖。

  科技:善于动手,航模、陶艺好,获海淀区航模竞赛一等奖。

  参观酒泉卫星基地火箭发射、参加美国科技实验课外班、参加北航附小航模制作、了解北航科技专家成就。

  写作:两篇文章入选正式出版物,获得2010全国“春蕾杯”作文竞赛二等奖。

  五、兴趣爱好

  乐器:英国钢琴三级优秀(92分),练过口风琴、小号、长笛、小提琴

  摄影:曾有两幅作品在《北航报》和北航新闻网发表

  主持:北航幼儿园50周年文艺汇演主持人

  阅读旅游:践行“读万卷书,行万里路”。

  阅读广泛,在美国一年内读了100多本英文图画书和100多本英文原版小说;游览美国、法国、瑞士、意大利、梵蒂冈、马来西亚等国风景名胜,尽享祖国各地壮丽山河。

  动物:热爱动物,以狗为甚,自己学习交流,俨然一个狗专家:)

  六、综合评价

  班主任评价(引自综合素质评价手册):

  四年级:“老师为有你这样的.学生而自豪”、“要相信自己,你是最棒的”

  五年级:“你是出类拔萃的”

  六年级:“你将成为凤毛麟角之才”

  家长评价:视野开阔、素质全面、学习优异、富有潜力

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