未完成作业检讨书
在某件事出现失误后，为了避免再次出现相同情况，要求以书面的形式，对自己的行为作出检讨，我们在写检讨书的时候要注意语言的得体性。那么问题来了，到底应如何写检讨书呢？下面是小编精心整理的未完成作业检讨书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
未完成作业检讨书1
尊敬的老师：
您好！
早在我们刚进入学校的时候便在老师的教导下认识到按时完成作业的重要性，尽管内心对于写作业有些不情愿却也不得不承认这样做对于自身的发展有着很大的帮助，对于平时在课堂上所学的知识来说更能在无形中起到巩固基础的作用，因此对于这次作业未完成的事情让我感到很惭愧并进行了深刻的反省。
通过平时在课堂上的书写应该能够认识到做作业对于巩固知识的重要性，有些时候即便是抄写课文都能够帮助自己强化所学的知识，也许是天性比较懒散才不愿主动去完成老师布置的家庭作业吧，小小年纪变养成这种好逸恶劳的`坏习惯自然需要及时改正过来才不会影响到后续的学习生活，须知老师为了做好布置作业的工作还要求我们准备了相应的笔记本来进行纪录，将需要完成的作业内容以及注意事项纪录在笔记本上自然就能够堵住遗忘之类的借口，更何况即便不知道老师布置了哪些作业也可以通过父母的手机在家长群里面进行询问。
享受着如此得天独厚的教育资源却连基本的作业都未能完成自然对不起老师的培养，连做作业这种学生的本职工作都难以完成又谈何成为对社会有益的人？我可不认为那些课本中值得大家学习的优秀人物会像自己这般完不成作业，实际上已经读过几年书的自己应该要懂事些才能够让父母和老师省心许多，虽然这次作业未完成仅仅是初犯却也要引起重视才能够避免坏习惯的养成，毕竟在年轻的岁月中不努力学习的话只会让年老以后的自己因此感到无比悔恨罢了。
对于写作业的事情还是要自觉些才能够从这件事情中得到相应的教训，否则的话若是因为贪图享受而不写作业只会显得自己的人品卑劣不堪罢了，相信班上的同学知道自己作业未完成的事情以后也会产生反感，毕竟连这种基础的事情都无法完成又怎能心安理得地在教室中享受着老师的教导呢？既然已经进入校园之中就应该牢记学生的使命并在日常的学习生活中贯彻下去才行，我相信有着老师的教导和同学们的帮助应该能够较好地解决作业未完成的事情。
除了认识到作业未完成带来的危害以外还要加强对自身学习的要求才行，毕竟对于今后的学习而言不能够仅仅依靠老师的教导和父母的监督，实际上需要自己引起重视并在后续的学习中更加努力才能够得到老师的认同。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
未完成作业检讨书2
尊敬的老师：
您好！
暑假的漫长在我们这些学生眼中也不过是一晃而过的存在，至少当正式开学以后准备不足的学生仍有不少，但无论如何他们最起码都会完成暑假期间布置的暑假作业，而我选择写下这份检讨也正是和暑假作业这项任务息息相关，因为让人不得不有些遗憾的便是我的暑假作业并没有全部完成，一旦想到即便是如此漫长的一个暑假都没能让我按时完成暑假作业便让人心生愧疚。
或许这和我没能够合理地安排好自己在暑假做作业的时间有着一定的联系，和其他人不同的是我并没有选择在月初的那几天先写完暑假作业再去玩，而是打算集中在暑假的最后几天再去专心写作业，如此不合理的时间安排直接导致自己在月末的那几天根本就提不起任何写暑假作业的干劲。我在开学前几天还在不停地赶着自己写暑假作业的进度，而在这个其他人都在收拾东西准备迎接新学期的时间点，我在此刻也只能够抱怨为何不能够在月初的时候多写一些暑假作业来分担现在的任务。
暑假作业未完成的事情令我在尴尬之余也为自己的所作所为感到后悔，至少当别人都在为了暑假作业的完成感到开心之余我却只能为自己以前的轻松买单，或者说我完不成暑假作业的后果应该便是上天对我暑假只顾玩耍的惩罚吧，我高估了自己并错认为能够在短短几天便完成暑假作业，殊不知那个玩耍了许久的自己想要进入以往的学习状态的话可是一件十分困难的事情，就像是所谓的假期综合症一般打开作业便开始打哈欠犯困，甚至在写作业的途中出现提笔忘字以及没有写下去的动力之类的情况。
其实如果我能够将暑假作业当成家庭作业来写的话还是很轻松的，每天只需要做一点点就能够让自己完成作业之余不至于整个暑假都荒废在玩耍之上，一个整个暑假都没怎么学习过的'人又怎能在开学之后赶上其他人的步伐，至少据我所知班上大部分同学暑假期间都在培训班进行学习，也就是说暑假期间连书都没有怎么看过的自己已经在起跑线上落后其他人一大截了，如果说连暑假作业都完不成的话又怎能对得起自己身上校服所代表的荣誉呢？
作为学生来讲如果不能够完成暑假作业的话已经算得上是失职了吧，至少不管在谁的眼中这都是一种理应完成的义务，更何况暑假这么长的时间都不能完成小小的暑假作业已经算得上是有些过分了，再联想到自己没有完成暑假作业的现实不由得心生沮丧。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
未完成作业检讨书3
尊敬的老师：
您好！
因为在昨天晚上我没有注意好时间，在玩了很久之后才想起写作业，而且由于我写字比较慢，妈妈看见我到了十一二点还没有写完，担心我没有充足的睡眠导致第二天起不来就强制要求我去睡觉了，所以我没有完成昨天布置下来的作业，请您原谅。
由于之前的习惯是玩一会再去写作业，但是没想到我昨天玩的忘记了时间就没有完成作业，昨天晚上我妈妈也批评了我，我也意识到自己犯了什么错。对于学生来说，学习是最重要的事情，而作业是老师为了巩固我们在课堂上学习到的知识，也是为了我们好。但是我没有认真对待这件事情，反而将玩耍放在了首位，而且在写作业的时候也没有认真地写，而是一边玩一边写，这样就使得完成作业的进度极其缓慢。我反思了自己所犯的过错，决定好好补上昨天没有完成的`作业，如果老师您要有什么惩罚我也绝不推脱。
在我写检讨的过程中，我想到了昨天作业的情况，其实老师布置的作业并不多，只要能认真对待，每一个人都能在短时间内完成。我是因为将学习作为负担，将作业看做猛虎避之而不及，就没有想学习的心，没有端正自己的心态。想起我们只要做一份作业就行，但是老师每天都要批改全班同学的作业比我们还费时间，但是我去只想到了自己的一点点辛苦，没有注意老师的劳累，对不起，老师！也希望您能原谅我这一次犯的错，不要再生气了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
未完成作业检讨书4
尊敬的xx老师：
您好！
我这次的行为实在是对不起老师您对我的关心，我也没想到我这次的行为会让您这么生气，心里下意识的认为一次作业忘记做了没有什么大不了，却没有想过有些错误从一开始就不能够犯下。
我们学生在学校学习，自然要遵守学校的规矩，完成自己的学业。老师布置的学习任务当然也要按时的去完成，这些事情都是半点马虎不得的，因为一旦马虎了，那就是逐渐堕落逐渐颓废的起因，一旦犯了错误没有被及时的纠正，那么侥幸心理就会更重，下一次违反的'规矩就会越多。
再说，我们在课堂上认真听讲，将新的知识记在脑子里，但是知识如果不运用的话永远都是死的，只有将它运用起来才会变成属于自己的可以灵活运用的知识。而作业就是帮助我们将知识灵活运用起来的方法，老师会根据我们的所学来布置相应的作业，只有将作业完成了，我们才能够将今天所学到的知识掌握，才能够在以后需要这个知识的时候及时的回想起来，将它运用在考试上、生活上。
但是有些事情我们明明知道这样做是对的，可还是会因为种种原因而做错。就像是这次，我明白将作业完成才是正确的方式，但是我却觉得我反正做得完，等会再做也没关系。等到时间实在是太晚了以后，我又自己安慰自己，我已经掌握了这个知识，哪怕作业没有完成，也不会影响我的成绩，大不了后面再将作业补回来就是了。
这样的拖延、自我安慰、理所当然的想法给我带来了极大的影响，这些影响我自己没有发现，但是老师却一眼就看出了我身上不好的苗头，并且就我没有完成作业严厉的批评了我，让我明白了完成作业不仅仅是学习问题，也是一个态度的问题。
我现在已经将我欠下的作业补上来了，很抱歉让老师您生气了，但是我确实不是故意的，在您教育过以后也决心改变，我明白了我身为一个学生应该要做到什么，学习的路上是枯燥的，是辛苦的，但是最终的结果是喜人的，是我所想要的。在这条路上只有控制住自己不断跳动的心思，在任何事情面前都能够坚持做自己应该做的事情，我才能够在这众多的竞争者之中跻身，在之后的中考中拿到好成绩。
所以还请老师您放心，我不会再让您失望了，学习这种事情我会自己对自己负责，让我的成绩很能力不断地向着优秀进发。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
未完成作业检讨书5
尊敬的老师：
您好：
犹记得暑假之前您曾多次嘱咐过我们这些学生，在漫长的暑假中除了完成暑假作业以外还应该多复习一些过去的知识进行巩固，现如今两个月过去以后我却连您交代的最为基础的暑假作业都没能完成，尽管在开学的前一天我还在熬夜做着假期未能完成的暑假作业，但是这些暑假作业中的习题很明显不是一两天就能够简单地完成，因此我打算根据自己暑假作业未完成的事情写一份检讨来反省自己。
其实我应该要能够认识到做作业是对自己所学知识的巩固，如果两个月的暑假只顾玩耍的话很有可能在开学以后跟不上其他同学的学习进度，我应当明白有些时候只有自己引起重视才能够巩固不扎实的学习基础，实际上自己在开学前一天熬夜写作业的时候就出现了好几次提笔忘字的情况，或许这就是假期只顾玩耍而不写暑假作业的严重后果吧，此刻的自己也有些悔恨为什么不能够坚持每天写一点暑假作业呢？要是自己的毅力足够坚定的话也就不会因为玩心重而不写暑假作业了。
想起开学第一天组长收暑假作业的时候看见我两手空空表现的诧异，当我得知全班就只有自己一个人未完成暑假作业的时候真恨不得找个地缝钻进去，下课的时候嘈杂的教室似乎能隐约听见同学们对我的嘲弄，或许他们也无法理解为何我竟然敢不完成暑假作业的举动吧，这等对于学生来说天经地义的事情却难以让自己来完成它，或许的确是因为自己在学习一途上没有那种敢于吃苦的决心吧。
现在的'自己站在人生的十字路口注视着那个曾经犯错的人，那个不写暑假作业还抱有侥幸心理的可怜学生俨然就是我自己，难道说我因为图一时之快而忘记了属于学生的职责是什么了吗？不肯在学习上面下功夫以至于连暑假作业都不写的人，又怎么可能在将来的人生道路中获得属于自己的一番成就呢？不得不提的便是通过这样一件事情以后已经令我产生了想要悔过的决心，只不过一旦想到过去的自己未能完成暑假作业的事情就不禁为此感到羞愧。
那一年星空下的自己还曾憧憬过想要成为社会上一名优秀的人才，可是此刻自己暑假作业未完成的事情就如同魔障一般困扰着我的心头，或许我在找到事情产生的原因以后的确应该想办法弥补一些过去犯下的错误了，因此我决心在将来一定要改正身上任何学生都不应该有的缺点，并且时刻警惕自己不要再犯下暑假作业未完成这等让人难以启齿的错误了。
检讨人：
20xx年XX月XX日
未完成作业检讨书6
您好！
我是xxx，非常的自责，因为今天我的作业没有完成，自己在玩去了，已经忘记了作业的事情，作为一名初中学生，我为此感到非常羞愧，现在到了这个时候，我需要认真的去回顾一下自身的错误，这次的事情影响很不好，也是一名学生，就不应该发生的，此时此刻我也很纠结，不知道为什么，心里面也是非常难受，对于没有完成作业的事情，感到非常羞愧。
今天做作业，本来也就不多，只要抽十几分钟的时间就能够完成好，但是我却一拖再拖，给自己找了很多理由，本来十几分钟就能做好的事情，我却拖了很久，这样的情况是非常不好的，我作为一名学生，没有这个自主性，对自己，对学习都是一种不负责任，现在想了想发生的事情已经没办法改变，改变的只有能够让自己去认清事情的真相，对于这次的行为，我抱着非常惭愧的心里，真的很想去弥补，但事情已经发生了，真的很自责。
想了想今天的事情，我本来有足够的'时间去写作业的，但是一直在玩，然后没有意识到作业是非常重要的，自己一直都在做别的事情，您布置的作业本来也就不多，十几分钟就能做好的事情，我却一拖再拖，本来计划好的中午就把作业写完，但这次我又给自己找了一些理由，这让我非常的难受，也无比日子在这个情况下面，我也不知不觉的在堕落，这是我作为一名学生非常失败的地方。
通过这次的事情，让我明白了一个道理，自己不认真对待学习，学习就会反过来，让我知道什么叫做错误，经历过了今天的事情之后，我更加明白了这个道理，我一定不会再犯相同的错误，作业一定要好好的完成，不能够给自己找任何理由搪塞，这是不正确的，也是对学习的一种不负责任。
首先我应该意识到这个错误，给自己足够的理由去完成好，总归是没错的，出现这样的情况，现在让我非常难受，我一定会纠正，作业的事情在今后的学习当中，我一定好好重视，再也不去找理由拖延时间，每天按时的完成作业，真的希望能够有这个机会纠正自己，我作为一名初中学生了，这样的事情真的很惭愧，影响也很不好，再也不希望出现这样的情况了，我感到很羞愧，很自责，为了自己以后有一个好的学习方式跟学习态度，请您给我这个机会。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
未完成作业检讨书7
尊敬的老师：
您好！
在今天上午检查全班同学的作业完成情况时，班上大部分的同学都能把自己的作业较好地书写完毕，可依然还是会有一小部分人怀抱着侥幸、投机取巧的心思，希望能糊弄过关，只可惜这样的方法在咱们班是没有什么效果的，有数位同学的作业都没有按照规定完成，而我就是其中代表人员之一。在被老师同学们看出作业没完成之后，我的心其实也是一直都紧绷的啊，我害怕老师会给我严厉的处罚，也害怕同学们会因此对我产生了隔阂，所以这件事发生之后直到现在我的心绪都是不宁的，只想写份检讨给老师您，借此来表达我的懊悔之情。
完成老师们布置的课后作业是我们这些学生应尽的责任，要是连这么简单的任务都完不成那还怎么能算得上是一名合格的初中生呢？尤其是这个假期的时间还比较长，足够我们去把这些作业给完成了，哪怕我们假期里大半的时间是玩过去的.，我们依然有时间去完成作业，所以这一次的假期作业没有完成，实在是有点不应该啊。在这里，我也要好好地向老师您承认一下我自己的错误，在这个假期里面啊，我仗着放假的时间长，作业不多，所以我在假期里面的绝大多数时间都在玩手机、电脑游戏，或者去做一些娱乐的活动，正因为我不是一个急性子的人，所以我一直都有一个把作业留到最后写的习惯，这也导致了我在假期的结尾那几天时才决定把老师们布置的作业给写一写。
但是，我已经在假期里面放纵了太久了，无论是思想还是身体都已经变得懒散了不少，这也导致了我根本就没有心思去完成自己的作业，我的身心对作业都产生了一种抗拒感，可作业不写也不是一回事啊，所以我只能硬着头皮写了一些简单的题目，剩下的我实在是没有什么心情去写了。就这样，等到了回校的这一天，大家都纷纷拿出自己的作业进行了检查，可我只能希望老师别注意我就好了，让我浑水摸鱼度过这一次麻烦吧，只不过我最终还是没能逃过老师的检查……
现在，我已经深刻意识到自己的错误了，我会尽快地把作业给补上的，另外我还会戒掉自己的坏习惯，争取把学业放在第一位，避免再出现类似的事情！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
未完成作业检讨书8
尊敬的老师：
您在年月日给我们布置了一份作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此我向老师表示深深的歉意。
因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：1.让老师为我的学习更加操心。 2.在同学们中间造成了不良的影响。 3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的'同学的父母的不负责。如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：1、 思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。 2、 思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业据上，我决定有如下个人整改措施：1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。 2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业3.和同学们加强沟通。
争取和全班同学共同进步请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
未完成作业检讨书9
为了全面实施素质教育，提高我校课堂教学质量，促使广大教师教学工作沿着科学化、规范化方向迈进，我校于3月25-27日进行了一次全校性的作业检查。作业作为教学工作的一部分，不仅能让学生所学知识得到巩固，而且能提高学生分析问题、解决问题的能力，养成良好的学习习惯。那么，老师通过批改作业，及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题，检查教学效果，从而使我们能根据教学上存在的问题及时地改进教学，最终目的是提高教学质量。
语文作业检查结果如下：
一、二年级检查了生字本和听写本。三到六年级检查了听写本、练习册和大作文。有的全批全改，有的师生共改，有的家长参与，形式多样。这样繁多的作业，可以看出老师平时的工作量很大，很辛苦。 主要优点：1、学生作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做到比较细致、及时，并且能结合学生的年龄特点，分别用红花、“你真棒!”等给予鼓励，如老师用“作业之星”鼓励作业优秀的学生；用小红花鼓励作业优秀的作业，用五角星鼓励作业优秀的学生，这很好的激发了学生完成作业的兴趣。学生作业书写干净整洁，字体规范；听写本上，让学生进行了造句练习，让学生练习写话，为孩子将来上三年级写作文打下了良好的基础。 2、对学生出错的地方，老师及时辅导，学生进行了订正。
3、老师引导学生保持整洁的作业比较好。特别是优秀学生的作业，干净，字体美观，给人赏心悦目的感觉。看来，在学生的.写字习惯方
面，老师们都花了大量的心思，费了不少力，孩子们已经初步养成良好的写字习惯。本本认真，学生字体特别好看，这与老师平时的认真辅导是分不开的。4、中高年级的作文批改形式多样，有面批、眉批、互批等，老师把功夫下在对学生习作的指导上，通过面批，较好的提高了中差生学生的写作水平。学生的批语也极富启发性和鼓励性。三二班和四二班的学生作文字数相对比较多，字体工整。三三班作文的次数相对比较多，老师批改也很认真，学生作文只有多写多练才能提高习作能力。五、六年级学生的作文，书写都很干净整洁，教师先训练学生互相修改，然后老师再二次批改，并给予了鼓励性的语言，有的学生给自己同学的作文后面还写了名言鼓励同学。如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“读书破万卷，下笔如有神。”等。 存在问题及建议：
1、重视学生规范性作业的指导，严格要求。拼音的书写无论在四线三格，还是在横线上，占格的位置及声调的标写，都一定要规范。平时的规范严格训练，就会避免在考试中不会丢失不应该丢得分。例如，低年级的作业一定要求学生把字写规范，中高年级部分差生的习作，在构思，选材，语言的运用上，还需要老师下一番功夫，解决他们存在的问题，以利于提高学生整体的素质与教学质量。
2、误改现象比较普遍，尤其是学生的错别字，拼音错误、语病等没有发现，这说明改作业时还不够细致。对于小学生而言，基础知识非常重要，错别字不仅要指出来，还要及时纠正。部分差生作业潦草，涂改厉害，这就提醒我们要关注这部分差生的作业，多鼓励，多指导。
有的错题没有及时订正。订正时，告诉学生订正方法，自始至终采用下去。3、批改符号要一致。批改符号也是一种语言，也可以向学生传递反馈信息，纠正错误。另外个别班级学生在写练习册的时候，使用改正纸，这样的做法是不可取的，在考试中会扣卷面分。4、善于使用激励性、指导性语言。可能一部分老师觉得这是一个负担。其实，评语也是老师和学生进行沟通的有效途径，老师的中肯性评语可能让学生更容易接受。可以是针对本次作业，也可以是学习态度，学习方法，三言两语，今天四五个，明天两三个，把我们的希望，我们的要求，我们的指导，我们对他的关注，告诉学生，学生就会更容易的接受我们的建议，开始进步。尤其我们语文老师，不能惜言如金。学校建议在以后的作业中要有一些激励性的语言，在下次作业检查的时候能看到起色。一分耕耘一分收获，相信通过我们的努力，我们的教育之花定会结出丰硕的果实。
未完成作业检讨书10
您好！
非常抱歉在今天早上，我的名字出现在了学习委员的名册上。因为自己在昨天晚上的疏忽，导致自己意外的没有xx课程的作业，甚至在今天早上组长收作业的时候我才反应过来！但是这个时候补齐显然是来不及了，尽管我紧赶慢，但在学习委员的最后期限前，自己还是只能完成一半的作业。
这样的情况真的让自己很后悔，一天的学习也边的惴惴不安的。自己居然会犯下这样简单且明显的错误！明明在昨天的时候有很多的时间可以补齐，有很多的机会可以发现自己缺了这么一份作业没写。可以挽回，可以改正！但是自己却因为自己的贪玩，将这些机会一一错过了！要是在当时，自己能和同学们确认一下昨天的作业该有多好啊！要是我能再注意一点，要是我能在上课的时候再认真一点记下这个作业……也就不会有之后这么多的麻烦了。
总的来说，我真的很后悔，在意识到自己错误的那一刻，我就在不停的反省和责问自己，为什么自己不再小心一点点。这下不仅让自己作业没做完，还让老师看到这样一个没完成作业的学生心情不好！更别说，因为这事，我自己也一直怀着郁闷的心情，一直到您的课程，接受了您的批评我的心中才好受了点。当然，在那个时候，我已经用课余的时间将作业补齐，希望能得到您的原谅。
尽管自己的作业已经补齐了，但是自己心中的芥蒂还是存在。弥补了错误并不代表错误就没有存在过！治标不治本错误终有一天还会再出现！为了防止自己再次犯下这样的错误，我在之后，也对自己的情况作了深刻的反省！作为一名学生，自己却连老师布置的最基本的任务都完不成，那还有什么资格说去放松？
自己这次就是这样，没有好好的检查自己的任务，心中只想着完成了作业去玩，去放松自己！要是我能更对自己的作业和学习负责一点，要是我能再多检查一遍！也许就是不一样的.结果。尽管我完成了自己其他的作业，但是这次的欠缺还是暴露了自己在学习上的不负责，在今后的学习生活中，我一定会认真的管理好自己的学习，严格的要求好自己的学习！我也会花更多的时间在自己的学习上，再不会这样放肆的去玩了！希望老师能原谅我！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
未完成作业检讨书11
尊敬的老师：
您好！
我是您在xx系xx班的学生，我很抱歉，这次的假期，我将自己的作业搞砸了！真的很对不起！
我明白，自己的错误非常的严重。明明作为一名大学生，作为一名成年人，但是我却犯下这样小学生似的错误！如果不是我，我可能都会笑出来。但是，这确实是我自身的问题，对此，我感到深深的惭愧和抱歉！
回顾自己的假期，这整个假期里面，发生了不少的事情，我每天都沉迷在生活当中，也积极的参与家务和劳动。但是，在这样平静的生活中，我却刻意将作业放在了最后！这是我的坏习惯，也是我一直没能改掉的错误！我习惯将自己感觉麻烦的事情放在最后去集中解决，尽管是自己的习惯，但是这反而常常会让自己遇上意想不到的问题！就像这次，明明是假期的末尾，但是生活却突然忙碌了起来。还都是些不能拒绝的事情！这实在是然我怎么都没能预料到。不，应该说本来应该预料到的，所以老师才总是让我们有空就及时的完成作业。
后来的意外的忙碌严重的打扰了我后来的工作，最后，自己的只能带着遗憾和这未完成的作业回到了学校。很对不起！
在做出这次的检讨前，我有仔细的反省过自己的问题。我非常的清楚，这次主要的责任还是我的习惯，这并不是一个好习惯，甚至可以说是一个非常糟糕的坏习惯！但是我却没有及时的意识到，甚至没有去尝试过改正！这个毛病其实已经影响了我很久了，无论是生活，还是学习，我也没少因为这个习惯被诟病过，但是我却总不知道去面对！这非常的不好！
这次，我再次因为这习惯带来了麻烦，给自己，也是给老师。这让我非常的.惭愧，甚至不知道怎么来面对您。自己已经是一名成年人了，但是却还在犯着欠作业这样的问题……
当然，既然认识到了自己的错误，我也已经做好了改正的准备！我决心要做出觉悟，并对自己的这个顽固的坏习惯去克服，去改变！当然，这次的作业我也会尽快的去完成，并且我愿意接受老师的惩罚。
对于自己这次的错误，我真的很抱歉，希望老师能给我一个改过的机会。我一定会好好的改正自己的坏习惯，望您原谅。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
未完成作业检讨书12
尊敬的老师：
您好！
作业未完成的事情让我感到非常对不起老师的教导与关心，无论是课堂上的孜孜不倦还是课后的用心辅导都体现了老师的良苦用心，可即便如此依旧让我在学习的时候对做作业这种事情感到十分厌烦，殊不知浪费了老师心血的自己又怎能在学习中获得相应的成长，因此我应该对自己作业未完成的事情进行检讨并将其改正过来。
此刻的学习不过是为了今后能成长为优秀人才进行相应的积累罢了，至少我应该明白小学阶段打好基础可以帮助以后的自己获得更好的成长，然而现阶段连作业都未能完成的自己实在令人感到有些失望，毕竟在老师和家长双重的监督下自己还做出这种行为又怎能获得提升，仅仅满足于课堂上的学习而不再课后进行反思的话只会让学到的知识得不到相应的巩固，至少若是能够完成作业的话就能够通过这种方式来检验自己是否掌握相应的知识，即便自信能够完成学习上的挑战也应该在态度上给予足够的重视才行。
在我看来连作业都未能完成只能说自己对学习根本就不重视，对比班上的其他同学就能发现自己在学习上懈怠了不少，对学习不够努力导致以后的考试没考好的话只能说是自作自受，无论以怎样的理由来搪塞老师都应该思考为何其他同学都能按时完成作业，而天生并不愚蠢的自己为何却难以完成老师布置的作业呢？在我看来无非便是怠惰二字导致自己不想去写这份作业罢了，对待做作业没有积极性导致难以完成又怎能将责任推脱给其他人。
通过老师的批评让我意识到做作业的必要性可谓是不幸中的万幸，但若是将想法停留在口头上而不去实施的话未免有些过于可惜，因此在往后的`学习时光中自己应该认真对待每次作业才能将其及时完成，而且在学习上遇到难题以后也需要虚心请教其他同学才能获得成长，毕竟对我而言现阶段无论是认真听讲还是按时完成作业都能使自身有所积累，即便是为了今后能够在考试中获得高分也应当明白做作业是必不可少的存在，只不过面对作业未完成的现实应该敢于认错并主动承担后果才行。
此次作业未完成只能说是自己为了贪图享乐而故意造成的结果，但我需要明白此刻的享受只不过是在透支自己未来的人生罢了，如果不希望今后自己拥有一个暗淡的人生应当尽快转变学习态度才行，而且对待老师布置的作业需要按时完成才不至于迎来学习成绩下降的结果。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
未完成作业检讨书13
尊敬的老师
您好！
老师，我是XXX，首先向您说一声新年好，在新的一年里，希望您身体健康，工作顺利。其次现在我要向您道歉，老师对不起，我辜负了您的相信，我的寒假作业没有能够及时的完成，对于这个我表示非常的抱歉，甚至于现在我都不敢见您，所以只能写下这个向您说对不起。
我知道在寒假开始的时候，您就提醒过我们了，要我们在寒假里面不要光顾着玩，也要做好自己该完成的寒假作业，每天都要完成一点点，积少成多就很容易完成这些作业，如果硬是等到快要开学的时候才来写是不可能能够及时完成的。但是我还是没有听您的话，寒假里，我因为家人都在一起，加上过年的喜悦，我玩的有点忘形，所以以至于自己没能在开学的时候及时的完成自己的作业，一放寒假，我就对假期的生活和学习做好了计划，想着每天都要写一点作业，不能只记得玩，将作业抛之于脑海，可是事实就是这样，从放假的第一天开始，我就每天和家人，兄弟姐妹，朋友同学一起玩，完全没有想到自己还有很多的寒假作业需要完成的，所以以至于自己在快开学的时候，才想起来自己还有很多的作业没有完成，但是时间已经所剩无几了，尽管我还是啊有去努力的完成它，但是我还是没能完成它，所以对于这件事，我自己犯的这个错误，我感到非常的抱歉，这些也是我反思了很久之后，对自己的'错误做出的一个总结。
我知道这件事是我自己大错特错了，我现在还只是一名小学生，一名在校的学生，我的本分就是应该好好学习，对于老师交代的任务和作业都应该及时完成，而不是只顾着玩耍，贪图一时的玩耍的乐趣，忘记自己所要做的基本的学习，这是非常的不对的，我现在也已经认识到了自己的错误。其实自己之所以没有将作业完成，有很大一部分的原因是因为自己并没有将学习放在心里，没有对自己的学习引起重视。
这次的错误也算是给自己提了个醒，在这里，我也不仅要向您提出道歉，我也还想要在这里向您保证，我以后一定会改变自己的态度，对学习重视起来，并且努力的去完成老师所交代的作业，将学习放在第一位，玩耍在后面，绝对不会再因为自己的贪玩影响到自己的学习。所以，老师您能够相信我吗，您可以原谅我吗？我一定会成为让您引以为傲的学生的。
此致
敬礼！
检讨人：XXX
20xx年X月X日
未完成作业检讨书14
尊敬的老师：
您好！
寒假作业的布置对于初中阶段的学习而言无疑能够起到很好的巩固效果，毕竟漫长的寒假若是只顾玩耍的话很有可能在下学期初难以适应学习的氛围，更何况因为玩耍导致学习退步是让人明显感到得不偿失的，然而这次寒假作业未完成的错误的确让自己的内心感到有些懊恼。
尽管老师在放假前边嘱咐过我们完成作业的重要性却并没有让自己将其放在心上，事实上若是自己遵循老师的指示则很有可能利用假期的时间使得自身的学习基础得到巩固，届时面对新学期的知识也能很快调整好自身状态从而进入新一轮的学习之中，然而这次因为贪玩而没能完成寒假作业的做法的确让自己感到十分窘迫，无论是毫无底气的内心还是思想上的堕落都意味着自己辜负了老师对学生的信任，再加上自己抱着侥幸的心理交上未完成的作业却被学习委员发现便增添了一层欺骗的意味了，享受假期的奢靡生活却不好好学习只会让自己的思维变得更加狭隘。
其实早在自己产生不想完成作业的心思之时便该想到会有这般的局面产生在眼前，此刻因为自己一人未完成作业导致收集目标难以达成的确有些连累班集体的发展，重要的是自己下定决心的时候毫无前瞻性才会导致这类错误的'状况发生，至少当时自己应该考虑完不成作业的后果才不会导致整个假期的时间白白荒废了，对比那些完成作业且用心学习的同学便能发现自身目光的短浅，仅仅度过这个寒假便出现提笔忘字的状况又怎么对得起教导自己的老师。
针对这类过失应该尽快补齐未完成的作业并做出合理的解释比较好，而且想起自己造成的恶劣影响还应该想办法道歉才算是具备学生的担当，毕竟是自己未完成作业在先便应该尽力追赶其他同学的步伐才行，否则的话荒废了整个寒假的自己又有何面目应对老师曾经寄予的期待与信任，我需要清晰地认识到好逸恶劳乃至作业都不愿意完成的行为实质上是学习生活中的毒瘤，只有去除脑海中不切实际的想法并完成属于学生的职责才不至于导致自身形象受损。
严格意义上来说寒假作业没完成的自己的确不配浪费学校的教育资源，享受着老师的教导却不珍惜只会让自己在堕落的道路上变得罪孽深重罢了，因此我得尽快振作起来并收拾未完成寒假作业的烂摊子才对得起老师的帮助。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
未完成作业检讨书15
尊敬的老师：
您好！
平时老师布置的作业对我们来说自然是学习成果的有效巩固，毕竟光学习不思考的话往往会导致所学的知识很容易被遗忘，而且在校园生活这么长时间应当明白做作业本就是学生的职责所在，以后我们需要经历的考验还有很多又怎能懒散到连作业不能够按时完成，所以我需要对自己未完成作业的事情进行深刻检讨从而明白这种做法的错误性。
须知老师以往的教学都是为了学生的成长着想自然要将对方的.话语谨记在心，至少要将布置的作业全部完成才不会让老师额外操心，无论是教学工作的展开还是管理班级纪律都花费了老师不少心思，作为班上的学生不应该在这种时期因为作业未完成的事情给老师添乱，明明教学工作那么辛苦却还要因为学生没完成作业的事情操心自然会感到很失望，换位思考以后应当明白老师工作的不易并在学习生活中按时完成作业，若是父母知道自己没完成作业的事情想必也会因此进行严厉地批评。
良好学习风气的营造并不容易自然要好好维护才行，即便贪玩是学生的天性也要将作业完成从而通过老师的批改了解自己的不足之处，虽然每天都在努力学习却也要通过做作业明白自己知识面的薄弱处，而且老师的批评也是为了学生的成长着想自然要按时完成作业并吸取教训，看似只是初次出现作业未完成的状况却不能够成为自己堕落的开端，毕竟在学坏以后想要再学好的话本就是十分艰难的事情，所以我得养成按时完成作业的习惯以免影响到自己的学习成绩。
在学习基础不牢固的情况下往往会出现考试成绩不理想的问题，为了不让这类状况发生还是应当在平时的学习中认真完成作业，只有做完作业并通过老师的批改才能够明白自己在学习中还有哪些做得不到位的地方，再加上老师对错题的讲解自然能够找准学习中努力的方向从而弥补自身知识面的不足，每次作业的完成也是对当天所学知识的回顾与运用自然需要认真对待，而且作业未完成只能够让自己养成好逸恶劳的坏习惯并让老师感到失望罢了。
对待老师的教学成果应该予以尊重并按时完成对方布置的作业，考虑到其他同学都能够按时完成作业自然不能够在这方面落后于人，因为不想写作业导致成绩下滑对我来说也是得不偿失的事情，所以我在吸取教训以后会谨记老师的批评并做到每天按时完成作业。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
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