小学建议书

时间：2022-11-25 16:37:23 建议书我要投稿

精选小学建议书9篇

　　在社会一步步向前发展的今天，建议书与我们的生活息息相关，当建议书是面对群体时，可以宣传、鼓动对方去开展某项工作或进行某种活动，具有一定的号召性。你写建议书时总是没有新意？下面是小编为大家整理的小学建议书9篇，欢迎大家分享。

精选小学建议书9篇

小学建议书篇1

　　敬爱的老师、亲爱的同学：你们好！

　　地球，这位人类的母亲，人类生命的摇篮，她是那样的美丽壮观、和蔼可亲，没有地球就没有我们人类。遗憾的是，在我们的生活中，有许许多多人缺乏环境保护意识，不知道环境保护的`重要性，他们滥砍滥伐树木，乱倒乱扔垃圾，乱排乱放污水脏水，随意毁坏自然资源，滥用化学品，浪费水电煤气，浪费粮食纸张。既污染了环境，又毁坏人类赖以生存的自然资源，使得地

　　球这位人类的母亲伤痕累累、遍体鳞伤，给人类生存带来了严重的威胁。地球是我家，保护靠大家；爱护地球，人人有责。为此，我向大家提出以下建议：

　　1、不滥砍滥伐树木，不随意毁坏自然资源；

　　2、尽量节约纸张，不把没用完的笔记本随意扔进垃圾筒筒；

　　3、随手关紧关好水龙头，一学浪费一滴自来水；

　　4、尽量不使用一次性筷子；

　　5、不随地乱扔垃圾，特别是废旧电池及塑料袋;

　　6、不污染水资源，不把脏水、废水和有毒物质倒入河中，保护水中小生命；

　　7、随手关闭电源，人不在时不开启电灯、电视等家用电器，尽量节约每一度电；

　　8、不滥捕滥杀野生动物，与动植物和谐相处；

　　以上几点建议，虽然不成熟，也不全面，希望大家携手努力，从我做起，从身边小事做起，人人行动起来，保护我们身边的生活环境，保护人类的共同家园——地球，让地球妈妈恢复原来美丽壮观景象，让我们的明天更加美好。

小学建议书篇2

全校的少先队员们：

　　现在我们走在街道上，到处可以看到满街乱飞的白色垃圾，它们有的挂在树枝上，有的落在草坪上，这种白色垃圾对环境又很大的危害，据说这种白色垃圾埋进土里，三年五载都不会腐烂，因此我建议全校的少先队员们:

　　一.增强环保意识.多读些环保方面的书籍，买东西时，尽量用自备环保袋。

　　二.载街道.广场.公园，积极宣传白色垃圾的危害以及怎样减少白色污染。并劝说家长少用塑料袋。

　　三.组织同学们，在假日休息时间到广场。公园等地方打扫，拾不可回收的.有害垃圾，做到我们少先队员应有的义务，也是件有意义的事情.

　　人人有义务保护环境，减少白色垃圾对环境的污染，让城市变得更加清洁美丽!

　建议人：

　　日期：

小学建议书篇3

亲爱的家长们：

　　父母送给孩子的礼物不应该是财富，孩子的财富应该让他们靠自己的双手赚取。父母能给孩子的，除了养育，最好是给他们终身受益的习惯，譬如阅读。有的孩子天性就是爱看书的，但有的孩子未必，要说天性，爱看电视的更多，所以让孩子爱上阅读，家长的有效引导非常重要。为此我建议：

　　1、尽早在每天的固定时间给孩子读故事，这对培养孩子的阅读习惯和兴趣很重要。

　　2、给孩子树立一个好的榜样，让他们看到你在阅读。孩子都善于模仿，自己亲身示范胜过一遍又一遍的说教。如果父母坚持每天都看一点书，慢慢地看书会成为自己生命的一部分，然后慢慢地看书也会成为你孩子生命中的一部分……要知道，一个人的身体成长，需要吃饭，而一个人的思想成长，却需要思考，阅读是促进思考最有效的方法。

　　3、好的阅读就是悦读，不要让孩子的阅读带有功利性。现在很多人不爱看书倒也罢，看书的多半也充满功利心，这才是阅读的大敌。仅想着功利的事情，只怕阅读就失去了原有的快乐，而一件事变得不快乐，就没有人愿意真正投入其中。孩子也是一样，如果孩子阅读是为了让他达到某种目的，或是为了应试，那孩子只会渐渐远离阅读。

　　4、不用过分强调看书的姿势，给孩子充分的自由。孩子看书有个缺点，怎么舒服怎么来，这时千万别演变为情绪对抗，他要躺在沙发上看书，你不许，他偏要，你扔书，这样一来二去还怎么看书？还有，孩子看书看快看慢，也别管，家长不要让孩子看书的时候强调读懂、认字、理解、慢读，要给孩子充分的自由。

　　5、经常带孩子去图书馆或者书店。逐步从纯漫画，图文漫画，文字比较多的漫画，文字有内涵的漫画，过渡到文字书，不着急，书看多了，自然品位就提高了。

　　6、给孩子买书，要确保总量买够，保证孩子一年的.阅读量。一个作者，一个系列的书，假如还不错，特别是公认的经典，孩子还喜欢，不妨陆续添齐全，孩子对自己喜欢的作者的书，往往认同度很高，会反复看。

　　7、品种要丰富，不要有局限性。孩子爱看什么书，不爱看什么书，大人可以引导，但不应该过分限制，不能说你喜欢读《百年孤独》就见不得孩子喜欢《阿衰》漫画。孩子读书有个问题，不像成人，有意识选择一些书补充自己的知识面，开阔眼界。孩子读书，如果自己选，往往是只读自己喜欢的类型，这样下去，思维也就局限在一个套路里。所以买书，无论是天文地理，文史经哲，小说散文，漫画绘本，都应兼收并蓄。

　　8、不要把读书，视作对孩子的一种惩罚方式。反之要给孩子增加一些阅读的快乐。譬如奖励新书，读他写的文章，把孩子的文章贴到博客或微博空间里……等等。

　　9、带孩子参加读书会。不是所有的读书会都是针对大人的，有些图书馆、书店或者出版社也会定期组织儿童专场，针对不同年龄段的读书会，比如首都图书馆。

　　10、经常送一本书作为给孩子的礼物，而不是玩具、电子产品或其他价格昂贵的物品。

　　11、给孩子读你小时候最喜欢的书，让你们有共同的回忆，也会有更多的共同语言，读完了还可以一起来讨论。

　　12、参加或者帮孩子创建一个读书俱乐部。父母可以帮助孩子将身边的小朋友们聚集起来，让孩子们可以一起读书，一起讨论。

　　13、给孩子读书的时候，要有一些肢体动作。不要担心自己动作过于夸张，大声读出来，扮演角色、模仿主人公的口气和语调，这些都会让孩子更加喜欢听你读书。

　　14、没有必要把整个故事或者章节讲完，留点悬念。这不仅仅是电视剧的专利，也同样适用于小孩子，他们会迫切想知道接下去发生了什么。

　　15、鼓励孩子自己创作一个故事，并鼓励他们和身边的朋友们分享这个故事。

　　16、放一些具有纪念意义的字条或者照片在书里边。当孩子想去追忆往昔的时候，就会去翻这些书。

　　17、创造机会，让孩子给其他人讲故事或者朗读。如果家里有两个孩子，可以鼓励大孩子给小孩子讲故事。

　　18、读书之余，带孩子一起去看相关的电影或动画片。这会让孩子有进一步的直观的认知。

　　19、多让孩子读经典。所谓经典，却未必就是好看的书，但也要尽量买没有删减、原汁原味的书。不要低估孩子的阅读能力和自我学习能力。当我们能阅读一些比较考验智力的书后，过于浅薄的书对大脑就很难再起到足够的刺激，所以，我们可以买一些相对来说有点超前的书给孩子看。

　　人的成长总会遇到各种困惑，而一本好书，可以让孩子在困惑的时候，找到一扇门。作为父母的我们，不要硬把阅读发展为一种单纯的教育工具，否则也就失去了那种轻松自愿阅读的乐趣。著名作家冰心曾说过：“读书好，多读书，读好书。”如果孩子真能喜欢阅读、爱上阅读的话，那他一定会从中受益。

小学建议书篇4

　　敬爱的校长：

　　您好！是一名即将毕业的六年级学生，虽然是从别校后转来的，并没有在这里经过六年的学习，但因式分解本校的学习生活丰富多彩，便使很快对学校增添了感情。

　　记得刚转到这个学校时，学校就组织了不少活动：春游，学生和老师们其乐融融，欢聚一堂；运动会上，各班争分夺秒，毫不示弱；区里大合唱，全校同心协力，发挥最佳状态。学校这个大家庭留给的回忆和所给予的`，比山高比海深！怎能忘记呢？衷心祝愿母校越办越好！

　　然而，学校还有一些不尽人意的方面，在此，向您提出一些建议。

　　一、学校的操场跑道是用煤灰堆成的，并且学校旁的烟囱也长期冒烟，有时一刮风，吹得满操场都是煤灰、沙子和烟囱里的黄沙，弄得同学们满身沙子，睁不开眼睛。因此，希望将学校旁的水烟囱“搬家”，再把操场坑坑洼洼的地方填平。这样，同学们就可以不受沙子的烦扰了。

　　二、学校没有图书馆，满足不了同学们渴望读更多书的愿望。觉得学校可以先开办图书角，由学校大队干部管理，然后逐渐发展为图书馆，让同学们读到更多的书，得到更多的知识。

　　希望以上两点能被采纳，请参考。

　　祝愿校长工作顺利，万事如意！再次祝愿学校越办越好！

　　此致

敬礼

小学建议书篇5

　　1) 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　2) 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：

　　3) 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　4) 文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。

　　5) 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　6) 以饱满的`激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。

　　7) 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

　　8) 叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　9) 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　10) 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　11) 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　12) 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　　13) 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　14) 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　15) 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　16) 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　17) 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　18) 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　　19) 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

　　20) 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

　　21) 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

小学建议书篇6

　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我是育才校园六⑥班中的一员。

　　校园，是我们大家一起生活的地方，也是老师和学生们共同学习的环境，如果它被我们破坏了，我们的校园里生活环境也就被随之破坏了，如果我们不破坏校园环境，我们也就会拥有一个好的学习心情来学习，我们更可以呼吸到新鲜的空气。

　　现在，我们在马路上经常会看到环卫工人垃圾车上的“保护环境，人人有责。”这句标语，但是我们这个城市这么大，除了环卫工人外，又有多少个人做到了保护环境呢？如果人人都做到保护环境，那我们这个城市还会存在垃圾吗？还会有环卫工人要保护环境吗？我们的校园也是这样的，如果我们都不乱扔垃圾，还会有垃圾的存在吗？还会有值周生每天都要捡纸吗？如果人人都不买零食，那我们的校园还会存在有零食包装袋吗？如果我们一心要保护环境，那么我来给你们提几点建议：

　　自己首先要做到不随手乱扔，不买零食，不随地吐痰，珍惜现在我们仅存有的粮食、水、电等自热资源，多植树造林来净化我们使我们让臭河散发出来的臭味。

　　我们要珍惜水资源，让树林来改变每一条臭河流，让他们变成一条条清澈的`河流，因为每一条清澈的河流就会供许多人喝上甘甜的河水，并且把他们的生命延续下来。

　　我们要珍惜每一棵大树，因为大树不仅仅可以创造建筑物，而且还可以为我们制造每一张纸，供我们来用，所以我们要保护校园、地球上的每一棵大树，让他们供我们用！

　　作为育才校园的一员，我有责任保护校园环境，请本校的所有教师与学生共同携起手来，共同保护我们一起生活的环境吧！

小学建议书篇7

敬爱的叔叔阿姨们：

　　如今地球上的环境并不乐观，只要你到网上查一查，在海底的深处，是不是有一个个白色的东西。不错，那就是被人类称为白色污染的塑料袋。你们可要知道，就这样一个小小的塑料袋，在海洋里到至少要花1020xx年的时间才能被分解掉!这是一个多么惊人的数字啊!就拿我们城市里的一条条小河流来说吧!以前它是那么的清澈，可现在，上面漂满了一个个塑料袋，已经成为了鱼虾绝迹的污河。

　　这些大部分都是我们买东西的时候，一次性塑料袋用完了就随手一扔，有的被清洁工人清理掉了，可大部分却被丢进了河里，让流水把它们送到了大海。造成了我们地球极大的污染!

　　由此，我向大家提出以下几点建议：

　　1.在商场里买东西的时候不要用塑料袋，应该自己带布袋子或竹筐，这样既环保又节约。

　　2.塑料袋用完了应该扔进垃圾桶里,而不要把它随手扔掉。

　　3.用完了的塑料袋还可以放在一起,等到有很多的时候再拿去卖。

　　如果照这样做的话，我们的地球家园就会变得更加美丽富饶!

尊敬的各位：

　　大家好!人类的环保越来越不重视了，卫生环境越来越不干净了。在这里，我向您说说有关于一次性塑料餐具的危害和提出建议。

　　一次性塑料餐具是用聚苯乙烯;聚丙烯;聚?乙烯等高分子化合物制成的塑料制品，具有毒性较低，熔点性较高;可塑性强;生产简易等特点，成为制造价格便宜;随用随弃的一次性餐具的极佳材料。然而，一次性餐具盒在带给我们方便的'同时，也污染了环境卫生。不仅仅是污染了环境，也会对我们人类的身体健康造成伤害，一次性塑料餐具在高温度下会溶出毒素并被食物吸收，从而对人体造成微量伤害，长久沉积会损害健康。如果有害物超标，其危害更大。

　　以下是我给大家的建议：

　　1.如果家庭中不需要去外面买早餐的话，就在家庭使用。

　　2.到外面买早餐时最好自带可以多次用的早餐盒。

　　3.希望有关部门可以有限制的限制一次性塑料餐具的生产量，以免严重危害环境卫生。

小学建议书篇8

　　防止环境污染的建议书

　　浙江省杭州杭州市胜利小学二（2）任琪

　　全校少先队员们：今天，我去了九溪玩，我发现那里的水少了很多，到处都是垃圾，水里还有西瓜皮，甚至还有餐巾纸。现在水里已经没有鱼了，有些水生植物也已死了。为了使有家园不在受破坏，我建议全体少先队员们从我做起，当好“环保小卫士”。一、结合学校和社会的需要，参加一些环保义务劳动，从实践中增强环保意识。二、请自然课老师讲授有关环境保护方面的知识，大家要积极参加。三、每班开一次“我为环境做件事”的队会，使同学们树立环保观念。四、利用节假日走上街头，宣传环境保护防止污染的'重要性。全校少先队员们，让我们行动起来，为美化家园、保护生态环境做出应有的贡献吧！

小学建议书篇9

环保局局长：

　　你们好！

　　地球是我们共同生存的地方，失去了它，我们别无去处。而如今，人们随意的滥砍滥伐，使本来可以再生，长期给人类做贡献的水资源、森林资源、生物资源、大气资源的再生功能都受到了破坏。

　　如果人们再这样下去那么整个世界将会被垃圾所污染！人们吃完的果皮，垃圾都是随随便便地一丢，哪怕垃圾桶就在不远处；看见白色垃圾，不随手捡起，装作没有看见，甚至还把垃圾踢向一边……这都是没有道德的人的`做法。做一个有道德的人难道就那么难吗？给父母端一杯水，帮同学讲一道难题，随手捡起一张纸屑……这些都是做好一个人的基本准则。

　　对此，我想向市民们提出一些建议：

　　1.在生活中，看见垃圾随手捡起，扔进垃圾桶，自己的垃圾也要及时处理好，不能乱丢。

　　2.在公共场合要遵守规则，如在公交车上，不要乱吃瓜果等带皮、壳物，即使吃了，也要妥善处理。

　　3.保护环境，不滥砍滥伐，不随地吐痰，不乱扔杂物，节约用水、电等。

　　希望大家可以采纳以上的建议。

　　让我们共同保护我们的地球吧！

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