班级的建议书最新

时间：2024-08-01 07:27:36 建议书我要投稿

班级的建议书最新

　　在不断进步的社会中，建议书与我们的生活息息相关，建议书是就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信，要求具体明确，有针对性。那么，怎么去写建议书呢？下面是小编整理的班级的建议书最新，仅供参考，希望能够帮助到大家。

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班级的建议书最新1

尊敬额领导：

　　谁都知道职高的学生不好管理，职高的班主任不好当。今年笔者接手了07市场营销班。这个班是个特殊的班，入学班级平均分就只有230分左右，学生不仅学业出现问题，而且个人素质方面就不用说了。面对班级管理的种。种不利因素，笔者也想了很多办法去做好这项工作。

　　通过一番努力，笔者总结出以下几点：

　　1、学习基础差，中考成绩300分以上仅有5人，200分以下15人，多数人学习态度极不端正，没有良好的学习习惯；

　　2、纪律观念差，不良习惯多，上课不听讲，旷课、吸烟、喝酒、等严重违纪行为屡屡发生，影响极坏；

　　3、卫生习惯差，大部分同学特别是家住市区的几个学生娇生惯养，生活自理能力差，教室寝室卫生远不能达到学校的要求；

　　4、思想意识差，多数同学对自己对学习丧失信心，混一天是一天，个人没有荣誉感，班级没有凝聚力。

　　针对以上问题，我马上考虑采取种。种措施加以纠正。但首要一点我想的是如何建立我这个班主任的威信，或者说和班里的学生建立良好的师生关系。这也是我在班级管理工作中始终最为重视的问题。我相信有威信的班主任一句话，能胜过缺乏威信的班主任十句话

　　一、一定要尊重理解信任我们的学生。来到我们学校的学生，绝大部分在初中甚至小学都饱受老师的冷漠歧视甚至侮辱，伤痕累累。有些同学往往是外表极端的自尊，内心极端的自卑。这个时候，老师甚至只要给他们稍微一点他们应得的尊重，他们就会感激不已。如果老师从内心深处理解信任他们，那么学生一定会把这个老师当作最好的知音。我明确告诉我的学生，将来不管考大学还是就业，老师相信每一个人都会成功的。但如果想成才，首先就要学会如果做人，只有学会如何做人，将来才能成功地做事。平时我也尽量不说有伤学生自尊的话，如果不小心说了，主动向学生道歉。当然仅有这些还远远不够，我觉得最重要的还是要形成这样的观念：不单纯以学习成绩衡量人，我们的学生素质并不差，只不过在成功的路上稍微曲折了一点，将来照样成才。以下是一个学生的案例：

　　基本资料

　　（一）案主姓名：焦XXX

　　（二）性别：男

　　（三）年龄：18岁

　　（四）籍贯：浙X

　　（五）学校与年级：高一

　　（六）辅导者：李伟芬

　　（七）辅导时间：20xx年9月至20xx年11月

　　（八）问题概述：刚进班时他与别的学生是那么不同：头发很长，衬衫至少有两周没洗了，入秋了还穿着已洗得发黄的球鞋，看来他在班级是个特殊人物。果不出我所料，一周后，我几乎天天能收到他违反纪律的举报：上课喝水、回头、借东西，课下常因小事与同学发生口角，甚至打架，作业经常不能完成。

　　背景资料

　　（一）个人资料

　　家庭教育情况

　　父亲生意很忙，离异家庭。父母由于感情不和离婚了，父亲是个不负责任的人，经常在外，不回家，根本不关心自己孩子。学生感到非常孤独，不知如何去面对这样的现实，所以当有人叫去一起去玩，根本就没有是与非的观念。慢慢地沾染上了这些不良少年的坏习气，学习成绩也一落千丈，成了双差生。

　　（二）学校背景

　　1、教师看案主

　　像所有的后进生一样，他的表现是时有反复的'，特别是一次他因为和别的班的同学打架，被我劈头盖脸地批评了一顿之后，他旧病复发，很长一段时间各方面的表现同刚开始别无二致，成绩也一落千丈。

　　案例分析

　　我想了很多办法对他进行教育，但效果只能维持短短几天，我绞尽脑汁地在他身上寻找闪光点，可他毕竟是一个没有特长的学生。就在我对他几乎失去信心的时候，一次偶然的谈话，我注意到在我批评他时，他都是一副温顺承认错误的样子，从没想过要为自己的错误强词夺理地找借口。

　　辅导策略与实施

　　根据案主的情况，采用理性—情绪治疗和交往分析法。从案主本身来说，应从情绪、认知和行为三方面同时协调辅导。家庭与学校这两个关键性环境也必须努力作为今次辅导的重要支持。

　　家长的沟通与协调

　　经过努力，我通过他的亲戚联系到了他母亲，把情况告诉了她，并希望她能想尽一切办法来照顾和管教自己的孩子，否则这孩子的前途将会毁在她自己手上。最后终于说服了他母亲回到她身边。有了家长的配合，教育转化的效果渐渐有了成效。

　　二、了解学生的需要，并给予适当的满足。学生对生日、圣诞节、愚人节等比较感兴趣，那我也和他们一起庆祝；学生喜欢上网，那我也充分利用网络和他们交流，通过发电子邮件、网上聊天、建网上班级等形式进一步沟通。形式方法是多种多样的，关键是一定要把握学生的心理，知道他们到底想要什么，尽量满足他们的小小愿望。这样他们会觉得老师是他的知心朋友。当然这种满足是在保质保量完成教学任务的前提下，是有原则的，最好是奖励性的。

　　三、珍惜每一个帮助学生的机会。每当学生有困难来找你的时候，一定要珍惜这个机会。因为他们来找你之前，肯定是做过一番思想斗争的，肯定是抱着很大期望的。面对这样的事情，我只能用“珍惜”来形容我的心情，唯恐学生不来麻烦我，请我帮忙。因为我觉得这正是表现自己增进了解的好时候。虽不能全部，但尽心尽力，尽自己的一份职责和一颗善良的心。好多时候，没有机会我要主动创造这样的机会。送生病的学生到医院看病，天冷的时候提醒学生多加衣服，学生没钱时暂时接济他们，适当的时候邀请学生吃饭。诸如此类的平凡小事我都加以留心，注意从生活学习思想各个方面关心他们，把他们看作是自己的弟弟妹妹一样，多想想我还可以为他们做些什么。

　　四、严格要求学生，树立威信师生关系的一个误区就是关系太好了，好的没有距离，好的对学生放松了要求，老师没有威信可言，这样的效果只能适得其反。其实我并不认同老师和学生打成一片的说法。老师毕竟是老师，是教育人的，这中间的中职教师班级管理建议书提要：严格要求学生，树立威信师生关系的一个误区就是关系太好了，好的没有距离，好的对学生放松了要求，老师没有威信可言，这样的效果只能适得其反

　　文章距离和尺度一定要把握好。并且对学生高标准严要求也是老师的一个基本原则。师生关系再好，原则问题决不让步。我觉得我和学生的关系比较融洽，但实际上他们是比较怕我的，因为一旦他们犯错误，我翻脸比翻书还快。批评人虽不说脏话，但听起来很沉重，虽然从不动手打人，但有时候比挨打还难受。这是学生事后告诉我的。时间长了，他们自然知道在我面前什么该做，什么不敢做了。

　　五、抓好制度落实经过全体同学讨论，制定出《班级百分量化考核制度》，覆盖学习、纪律、卫生、活动等各个方面，好的加分，差的扣分，定期总结表彰。不合适的马上修订，违反制度的情况马上纠正。制定制度并不难，难的是如何坚持落实下去，用制度去约束每个学生的一言一行，引导学生上升为自觉行为，良好习惯。

　　我曾经给学生讲：在同样的地方只能犯两次错误，不能有第三次。第一次可以认为是不知道，第二次可以认为是不小心，第三次就必须受到严厉的惩罚，付出代价。这样学生也能够理解接受我对他们的批评处理。班主任对待学生的错误不能一棍子把人打死，越闹越大，或者冷漠以对，放任不管，都只能使问题越来越多，越来越复杂。

　　以上是我班级管理的一些做法和想法，请大家多提宝贵意见。

班级的建议书最新2

亲爱的同学们：

　　众所周知，我们的自然环境越来越差，人们使用的资源也逐渐减少。我希望我们能从自己的一点一点做起，因为每个人都有责任保护环境。

　　我给你举个例子。现在离我家不远的石榴河，当我父亲还是个孩子的.时候，仍然很清澈，有很多小鱼和虾。夏天，他们总是去水里玩，打水仗。但现在我们看到的石榴河，根本不是过去的风景，已经变成了鱼虾消失的污水河，上面充满了垃圾，臭气熏天。

　　因此，我郑重地为大家提出几点建议：

　　一、不得将垃圾扔进河道或街道，必须放入垃圾桶；

　　二、洗手后一定要拧紧水龙头，以免漏水；

　　三、不用电时随意关掉电源，以免浪费电；

　　四、写字时不要有几个字写错了就撕掉整张纸的行为；

　　五、不随地吐痰，不产生噪音；

　　六、尽量少用一次性用品，多用耐用品。不要使用塑料袋，减少白色污染；

　　七、要植树造林，爱护树木，不乱砍乱伐，减少沙尘暴。

　　作为新时代的小学生，要提高环保意识，建议叔叔阿姨加入我们的团队，为保护自然环境、造福子孙后代贡献力量，保护环境。

　　让我们好好保护和珍惜自然环境，否则，人类的最后一滴水，就会变成悔恨的泪水！

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尊敬的学校领导：

　　你们好！

　　我们的校园就像一个美丽的公园，那里有盛开的花池，充满笑声的足球场，郁郁葱葱的树木。我在这个美丽的校园里学习和生活了六年。早上，随着冉冉升起的太阳，我来到了学校；晚上，在夕阳的余晖中，我向美丽的校园挥手告别。日夜与校园相处，让我和这个充满活力的校园建立了深厚的感情。

　　然而，在这个充满诗意和现代气息的校园里，不难发现它或多或少还有一些不尽如人意的地方。例如，在校园的花池里，一些学生甚至把食品包装袋扔进花池，食品袋在地上随处可见。在学校走廊、操场、小径旁、花池里，我们经常可以看到揉成一团的纸屑。有的纸上甚至没有写一个字，就被丢弃了；一本完整的书，被撕裂后，充满了排水管。有的同学，写错字后不用橡皮擦擦掉重写，而是干脆把整页撕下来。还有很多现象不珍惜环境，浪费资源。

　　尊敬的学校领导，为了让我们的校园更加美丽。我向学校提出以下建议：

　　一、在学校开展“节约资源，争当环保小卫士”活动，通过广播、杂志、贴纸、黑板报等形式向学生宣传环保知识。在强大的'视觉和听觉攻势下，每个学生自然会意识到浪费资源和污染环境是可耻的，从而自愿加入保护环境和节约资源的行列。

　　二、加强校园环保管理。对爱护环境、不乱扔垃圾的班级给予适当奖励。合理批评不良行为。

　　希望我们学校的领导能在百忙之中看到我提出的建议。衷心希望我的建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。

　　祝学校明天更美好！

班级的建议书最新4

亲爱的同学们：

　　教室是我们学习的最重要的场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的心情，进而影响到我们的学习和生活，同时教室卫生也是学部文明程度的重要标志，是学部对外形象好坏的直接影响因素。

　　我们每一个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康的成长，而清洁的环境需要我们共同去营造，舒适的`环境更需要我们的珍惜!文明的习惯、高尚的情操离不开我们平时一点一滴的积累，以爱护学部环境为己任，自觉维持班级清洁为习惯，共同创建一个美丽和谐的学部、清洁卫生的班级! 爱我班级，从我做起!护我学部，你我大家!同学们，让我们人人动手，从身边的小事做起。让我们为营造温馨、舒适、和谐的学习生活和工作环境共同努力吧! 学部特向全体学生发出“维护教室卫生，创建文明学习环境”的倡议。倡议如下：

　　1.切勿将早餐、零食、香烟带入教室;

　　2.上完课请将带走属于你的一切东西，包括垃圾;

　　3.请管好自己的手，勿乱涂乱画;

　　4.请多走两步，将垃圾放入垃圾桶内，请勿“投篮”;

　　5.请不要损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管等公物;

　　6. 请节约用电，离开教室时请关闭门窗、电灯等设施;

　　7.请积极服从卫生委员的值日安排，坚持“每周两大扫，每天一小扫”;

　　为了更好的促进“维护教室卫生，创建文明学习环境”的倡议活动开展，学部学生会特成立了“青年文明监督岗”，旨在引导每一位同学树立爱护教室卫生意识，一个人的力量是微小的，但是团结起来力量是无限的。希望大家都行动起来，为建设一个文明干净的文学部教室贡献一份力量吧!

　　建议人：

　　20xx年 xx月 xx日

班级的建议书最新5

尊敬的校领导：

　　您好!

　　为了能让生活在校园里的人跟我们这座美丽的校园一样美丽，我自愿向学校提出以下建议：

　　1、在学校开展“节约资源，人人争当环保小卫士”的活动。向在校学生宣传节约粮食，保护环境的知识。

　　2、在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为作出合理批评。

　　3、经常举办环保活动。收集学校的白色污染物，集中起来，换取相应的物质奖励。这样既可以达到清洁学校卫生的目的，又可以让保护环境人人有责的理念深入人心，可谓事半功倍。

　　4、针对吃饭浪费的现象，不可操之过急。可以采用间接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班级同学宣传，这样效果可能会更明显。

　　5、在学校通过广播、杂志、贴画等形式来进行无形宣传。在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的'，从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。

　　希望校领导能在百忙之中抽空看一看我作为一个小学生呈上的这份建议书。我衷心的希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。

　　祝福学校的明天更加美好! 谢谢

　　建议人：

　　20xx年 xx月 xx日

班级的建议书最新6

广大家长：

　　在这个跨世纪的新时代，一些家长渴望我们成龙成凤，让我们整天埋在书海堆里。每次考试结束后，爸爸妈妈总是围着我们喊分、分、分，好像我们不是你的孩子，分就是你的孩子。在很多家长眼里，我们就像野马。只有每一分钟都把我们看得严严实实，才不会让人变坏，也不会去野外。每一天，我们都要把所有的精力都花在学习上，否则左一顿训练，右一顿骂是必不可少的.。在这样的环境中，我们的想象力被残酷地压下，生活逐渐变得枯燥乏味。学习越来越死板。父母们，你们希望我们成为这样的孩子吗？为了我们美好的明天，我们要求家长们做到以下几点：

　　1、让我们去大自然吧。进入大自然，我们可以加深对书本知识的理解，我们也可以用我们所学到的知识来解释一些生活现象。在大自然中，我们可以使知识和实践同步进行。

　　2、为我们创造更多自由想象的空间。给我们一个适当的想象空间，不要给我们一些所谓的标准答案，让我们的大脑更灵活，思维更活跃。

　　3、不要太在意分数和名利。只要我们脚踏实地，尽力而为。