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整改班级纪律建议书
现如今,建议书的使用越来越广泛,建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、署名、日期等几部分组成。你写建议书时总是没有新意?下面是小编整理的整改班级纪律建议书,欢迎阅读与收藏。
期末班级管理建议:
第一、加强班级常规管理,为优质管理取得成绩。
每到期末,随着考试的临近,很多人盲目强调复习,只谈学习,却忽略了别人。这种做法是不可取的。期末复习越多,日常管理就越不容忽视。只有严格管理,班级才能有氛围;只有保证好习惯,学生才能有强烈的学风!提出以下建议:
1、加强班级宿舍休息和内部卫生管理:加强检查,发现问题,立即整改。(重点)
2、加强纪律意识,早上、晚餐、自习班等班主任安排班干部监督,做好检查,充分利用班级公约和日常账簿,遵守规章制度,禁止;
3、充分利用班级管理团队成员,全面控制班级情况;及时沟通,增强自助管理能力。
4、充分利用班会、晚会等教育主阵地,重点引导积极思想,充分发挥舆论力量,营造浓厚的复习氛围。
5、还要注意安全,爱护公物,防治疾病。
第二、营造浓厚的复习氛围,形成良好的追赶态势。
1、充分发挥校长的模范和领导作用。陶行知说:“如果你想让学生努力学习,你必须先生努力学习。”教师,尤其是校长,对学生产生了巨大而深远的影响。只有校长自己非常重视期末考试,学生才能从你的态度中得到难以察觉的感觉,才能关注考试,才能比学习赶上帮助超越,敢于战斗,敢于赢。
2、制定期末目标。引导学生在期末设定个人目标,讨论实现班级的整体目标。在课堂之间进行挑战赛,学生也可以进行这个总体比赛,以形成一个良好的追逐氛围;
3、加强指导。班主任要加强复习方法(如早读时间分开、学科知识记忆方法等)、指导考试技巧和态度,尽可能帮助学生提高复习效率。
4、建议各班开展倒计时活动,增强学生的紧迫感。当然,班主任要引导倒计时不仅要上墙,还要入心。
第三,注意与学生的情感交流,走进学生的内心,相互交流,相互理解。
期末复习的学生压力很大,有的老师一直强调复习,这样很容易让学生承担更重的负担。在沉重的压力下,如果学生内心的各种想法得不到发泄和交流,一旦爆发,后果就会非常严重,我们不能等待忽视。在考试前复习时间,密切关注学生的思想动态,真诚关注,分批与学生交谈,特别是班级“问题学生”、“个人”等,激发信心,缓解压力;也可以适当利用晚会时间组织学生表演自己的节目,活跃气氛,使双管齐下,复习效果可能更好。
期末工作繁重,任务繁重。希望我们能调整心态,冷静下来,全力以赴,认真做好每一件小事,一丝不苟地把握每一个细节,圆满结束本学期的班级管理工作。
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