关于给学校建议书的模板
不同的人物写给学校的建议书也有不同。这其实对学校来说反而是一件好的事情。下面是小编整理的给学校的建议书,欢迎阅读参考。
给学校的建议书篇1
我校在黄志平校长的带领下,近年来各个方面登上崭新的台阶,好几年的年终检查全惠农区第一,这是我们教师的荣誉,我倍感自豪,同时也感到身上的责任更重了。学校如何保持教育优势,结合我校现有状况,我从以下几方面提出建议。
一、从学生入手,创“文明校园”;
德育的任务是要影响人格,形成美德,而美德的培养不能靠说教,必须靠感染,靠“动情”。要以“礼仪教育”为抓手,设计能触动学生心灵的人文教育环境,让学生耳濡目染,潜移默化,养成德性。
1、加强学生的礼仪教育。从细微处抓好,重点抓好卫生习惯、走路习惯、写字习惯等。
2、加对学生心理健康教育,重视学生心理素质的培养,学校要把心理健康教育纳入教学计划,在学校整个教育教学活动中,要有机结合心理健康教育,对心理有障碍的学生,要及时实施心理疏导。
3、采取制度管理、文明班评比等多种形式让学生养成习惯。师生共同制定规则(制度),在维护中形成规则。使规则从建立到形成的过程,成为人文素养的形成过程。
4、引导学生参与校园文化建设,参加主题班队会、办墙报、主持红领巾广播站;培养学生责任心、爱心、自主能力、创新精神。
二、从教师入手,创“人文校园”;
只有高素质的教师才能培养出高素质的人才,教师素质的提高是提升全校教育质量的关键。
1、加强教师理论修养、陶炼师德。
我们从事的是普普通通的职业,但是这份职业却是不平凡的,因为我们是在育人,育人须以德为先。职业的需要,世俗的界定,教师是品格高尚的群体。教师的自我定位要高,应自觉地、持之以恒地加强自身品德修养,成为思想素质高的人,学校可以定期进行教师政治思想学习,开办讲座、座谈,既丰富了老师的理论修养,又净化了老师的.心灵。
2、不断提高教师专业水平。
我校大部分教师已经工作10年以上,教育教学经验丰富,但是知识积淀很少,知识层次不高,这就要求教师从各方面汲取知识,提高理论水平与专业知识储备。目前,教师没有养成学习的习惯,一是缺少时间,没有珍视读书的价值,没有体验读书的快乐,二是过重的工作负担,几乎使读书成了教师的奢侈品。但教师的成长离不开学习,要处理好工作和学习之间的矛盾,教师就要善于学习。学校可以提供教师继续深造学习的机会,让教师重新畅游知识的海洋。
3、时刻关心教师身心健康。
教师的工作压力很大,教师的精神压力也很大,因此,教师需要适时调整,以减缓身心压力。重视教师精神需要的重要性,创造条件,提供方便,走出去,请进来,满足教师的需求。
“凝聚产生力量,团结诞生希望”。我相信,我校在每一位教师的群策群力下,会发展得更好。
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给学校的建议书篇2
通过我班同学对学校意见和建议的调查总结,我班同学对学校的意议主要有以下几点:
1、 加强公寓保卫工作,我们所在的3号公寓在夜里被偷了五六台电脑,这影响我们学校在家长心目中的印象。
2、 公寓水房在刷卡打水的时候,水龙头里面的水有大有小,有时候少的连小茶瓶都装不满。这影响我们的生活
3、 公寓洗澡房刷卡太贵。
4、 在公寓内推销、宣传、发传单的人太多。
5、 校园内有时可见猫狗的影子,显得我们学校太随意了,会对学校的影响大打折扣的。
6、 学校食堂的菜口味单一,一直没有变换过,让同学们吃腻味了,建议食堂多换菜谱
7、 学校的面包房、超市里面卖东西太贵了,学生有点承受不起
8、 学校的'运动场上的器材太少了,学生锻炼没有好的设施,影响学生的身心发展,应该多配备一些运动设施,方便同学锻炼身体。
9、 学校的自行车乱摆乱放的情况,没有改变。
10、 希望校领导多多关心一下我们,有的同学连我们学院院长是谁都不知道
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