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小班健康课教案《好朋友生病了》（通用11篇）
作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的小班健康课教案《好朋友生病了》，欢迎阅读与收藏。
小班健康课教案《好朋友生病了》 1
活动目标
1.懂得关心生病的小伙伴，能感受他们身体不舒服时的痛苦。
2.了解一般常见病的危害，懂得要讲卫生预防疾病。
3.让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4.了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
活动准备
1.水痘、腮腺炎等疾病发病时的挂图。
2.幼儿学习资源④10~11页。
3.《好朋友生病了》教学挂图。
活动过程
1.教师出示教学挂图，引导幼儿观察并讲述，引出活动。
2.师幼共同讨论，图中的小朋友怎么了。
(1)小朋友怎么不舒服了?他有可能是生病了吗?你怎么知道的?
水痘是什么样的病?对我们的`身体有什么危害?
(2)你还知道哪些病也会像水痘一样传染给别人?
(3)出示教学挂图，向幼儿介绍传染病对我们身体健康的危害。
3.引导幼儿说一说“生病了怎么办”。
(1)得了水痘和其他传染病，应该怎么办?
(2)怎样预防传染病?
(3)引导幼儿说一说要多喝水、饭前便后洗手、不吮手指等，养成良好的卫生习惯。
(4)怎样让我们的身体变得棒棒的?
教师可带着幼儿一起做一遍健身操或别的运动游戏，使幼儿感受到多锻炼可使身体健康。
4.组织幼儿阅读幼儿学习资源④第10~11页，交流生活经验：如何关心生病的朋友?
(1)你生病的时候，心里觉得怎样?爸爸妈妈是怎么关心照顾你的?
(2)如何关心生病的朋友?(教师可结合本班当天生病未来园的幼儿开展此项活动。)
活动延伸：
在日常生活中引导幼儿继续关心生病的同伴，使幼儿懂得生活中不仅仅要感受别人的爱，关心别人也是一件很快乐的事。
小班健康课教案《好朋友生病了》 2
活动目标：
让幼儿理解生病时身体的不适感，并学会关心生病的朋友。
教导幼儿基本的卫生习惯，预防常见疾病。
培养幼儿乐于助人的品质，增强团队合作意识。
活动准备：
准备一些描绘生病场景的图片或绘本。
一个小药箱，里面装有一些常见的儿童药品和医疗用品（模型）。
准备一些清洁用品，如洗手液、纸巾等。
角色扮演的服装和道具，如医生服、护士帽等。
活动过程：
一、导入
老师与幼儿谈论生病的话题，询问幼儿是否生过病，生病时是什么感觉。
展示生病场景的图片或绘本，让幼儿观察并描述图片内容。
二、新知学习
老师讲解生病的原因，如细菌、病毒感染等，并强调预防疾病的重要性。
教导幼儿正确的'洗手方法，并演示如何正确使用纸巾擦鼻涕。
引导幼儿讨论如何关心生病的朋友，如送上温暖的祝福、陪伴等。
三、实践操作
角色扮演：幼儿分组扮演医生和病人，模拟看病的过程，学习如何关心病人。
互动游戏：设置“小医院”场景，幼儿轮流扮演医生、护士和病人，进行简单的医疗游戏。
活动延伸：
在家园共育活动中，向家长宣传卫生保健知识，鼓励家长与幼儿一起制定健康生活习惯。
在班级内设立“健康小卫士”角色，鼓励幼儿轮流担任，负责监督班级的卫生情况。
小班健康课教案《好朋友生病了》 3
活动目标：
培养幼儿对生病朋友的关爱之情，学会表达关心和帮助。
引导幼儿了解生病时应该做的事情，增强自我保护意识。
通过活动，提高幼儿的情感表达能力和社交能力。
活动准备：
准备一段关于生病和关爱的动画视频。
准备一些生病时需要使用的物品，如体温计、药杯、水等。
准备一些音乐，用于营造温馨的`氛围。
活动过程：
一、导入
播放关于生病和关爱的动画视频，吸引幼儿的注意力。
询问幼儿视频中的人物为什么生病了，生病时有哪些不适。
二、新知学习
老师讲解生病时应该注意的事项，如多喝水、多休息、按时吃药等。
引导幼儿讨论如何帮助生病的朋友，如陪伴、讲故事、唱歌等。
示范如何使用体温计测量体温，并让幼儿轮流尝试。
三、情感体验
情景模拟：老师扮演生病的朋友，让幼儿轮流上前表达关心和帮助。
音乐互动：播放轻柔的音乐，让幼儿与“生病的朋友”一起唱歌、跳舞，营造温馨的氛围。
活动延伸：
在日常生活中，鼓励幼儿多关心身边的人，尤其是生病的朋友和家人。
在班级内设立“爱心墙”，让幼儿将关心的话语或画作贴在墙上，传递温暖和关爱。
小班健康课教案《好朋友生病了》 4
活动目标：
让幼儿了解生病的原因和基本的预防措施。
培养幼儿关心和照顾生病小伙伴的意识。
引导幼儿学习简单的.自我保健方法。
活动准备：
生病的小朋友图片或玩偶。
相关的健康知识图片或视频。
洗手液、纸巾等卫生用品。
角色扮演的道具（如医生服装、听诊器等）。
活动过程：
一、导入
教师出示生病的小朋友图片或玩偶，引导幼儿讨论：“这个小朋友怎么了？为什么会生病呢？”
教师引导幼儿回忆自己生病时的感受，并分享给小伙伴。
二、探索与发现
教师播放相关健康知识视频，让幼儿了解生病的原因，如：不讲卫生、饮食不规律、缺乏锻炼等。
教师通过图片展示，让幼儿了解预防生病的简单方法，如：勤洗手、多喝水、多锻炼等。
三、实践操作
教师引导幼儿学习正确的洗手方法，并现场演示。
邀请幼儿到台前进行洗手操作，教师给予指导。
四、角色扮演
教师组织幼儿进行角色扮演游戏，模拟医生给生病的小朋友看病。
引导幼儿在游戏中学习如何关心和照顾生病的小伙伴。
活动延伸：
家园共育：请家长与幼儿共同阅读关于健康的绘本，进一步了解健康知识。
班级活动：组织幼儿开展“健康小卫士”活动，鼓励幼儿关注班级卫生，提醒小伙伴注意个人卫生。
小班健康课教案《好朋友生病了》 5
活动目标：
增强幼儿对生病现象的理解，减少对生病的恐惧感。
培养幼儿关爱他人的情感，学会表达关心和安慰。
引导幼儿了解生病时应该怎么做，增强自我保护意识。
活动准备：
绘本《小熊生病了》或其他相关故事书。
生病时需要注意的事项图片。
轻柔的音乐。
活动过程：
一、故事导入
教师讲述绘本《小熊生病了》的故事，引导幼儿了解小熊生病的原因和过程。
提问：“小熊生病时，它的朋友们是怎么做的？我们应该怎么做呢？”
二、情感交流
教师引导幼儿回忆自己生病时，家人和朋友是如何照顾自己的，并分享感受。
邀请幼儿表达对生病小伙伴的关心和安慰，如：“你要好好休息，多喝水哦！”
三、知识学习
教师出示生病时需要注意的事项图片，引导幼儿学习并了解。
教师引导幼儿讨论：“如果我们生病了，应该怎么做呢？”（如：告诉老师或家长、按时吃药、多休息等）
四、情感体验
教师播放轻柔的音乐，引导幼儿想象自己是小熊的朋友，为小熊送上祝福和关心。
邀请幼儿用绘画或手工的.方式制作祝福卡，送给生病的小伙伴。
活动延伸：
班级墙面展示：将幼儿制作的祝福卡展示在班级墙面上，营造关爱他人的氛围。
亲子互动：请家长与幼儿共同完成一项与健康有关的小任务，如一起打扫房间、制作健康餐等。
小班健康课教案《好朋友生病了》 6
活动目标：
让幼儿了解生病时的基本症状和照顾病人的方法。
培养幼儿的同情心，学会关心身边的朋友和家人。
通过角色扮演，提高幼儿的表达能力和合作能力。
活动准备：
玩偶或布娃娃若干，用于模拟生病的情境。
体温计、药品盒、水杯、毛巾等模拟医疗用品。
生病相关的图片或绘本。
音乐设备，播放轻松的音乐。
活动过程：
一、导入
教师播放轻松的音乐，营造温馨的氛围。
出示生病相关的图片或绘本，引导幼儿讨论生病的`经历和感受。
二、主题探究
教师讲述故事《小熊生病了》，引发幼儿共鸣。
提问：小熊生病时有哪些症状？它希望朋友们怎么照顾它？
引导幼儿分享自己或家人生病时的经历，讨论如何照顾病人。
三、实践活动
角色扮演：将幼儿分成若干小组，每组选择一名“病人”和若干名“小护士”。
“小护士”们使用模拟医疗用品为“病人”测量体温、喂药、喝水等。
教师巡回指导，提醒幼儿注意操作的安全性和准确性。
四、总结分享
邀请每组代表分享照顾“病人”的经验和感受。
教师总结本次活动的要点，强调关心和照顾他人的重要性。
活动延伸：
家庭作业：请幼儿回家后观察家人或邻居是否有人生病，并尝试为他们做一些力所能及的事情。
区域活动：在娃娃家或医院角提供医疗用品，供幼儿继续扮演医生和病人，巩固所学知识。
小班健康课教案《好朋友生病了》 7
活动目标：
引导幼儿了解生病的预防措施，培养健康的生活习惯。
通过游戏活动，增强幼儿的免疫力和身体素质。
培养幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。
活动准备：
病菌图片或模型，用于讲解病菌的传播方式。
洗手液、毛巾等卫生用品。
跳绳、球类等运动器材。
音乐设备，播放欢快的音乐。
活动过程：
一、热身运动
教师播放欢快的音乐，带领幼儿进行简单的热身运动。
引导幼儿了解运动对身体健康的好处。
二、知识讲解
出示病菌图片或模型，向幼儿讲解病菌的传播方式和危害。
引导幼儿讨论如何预防病菌的传播，如勤洗手、戴口罩等。
三、游戏活动
“病菌大作战”：将幼儿分成若干小组，每组选出一名“病菌大王”和若干名“小战士”。
“小战士”们使用跳绳、球类等器材进行锻炼，增强身体素质和免疫力。
“病菌大王”试图将“病菌”传染给“小战士”，而“小战士”需要通过正确的卫生习惯来抵御“病菌”的侵袭。
四、总结分享
邀请每组代表分享游戏中的`经验和感受。
教师总结本次活动的要点，强调预防病菌的重要性以及保持健康生活习惯的必要性。
活动延伸：
家庭作业：请幼儿回家后向家长宣传病菌的预防措施，并督促家长和自己一起养成良好的卫生习惯。
区域活动：在卫生角提供洗手液、毛巾等卫生用品，供幼儿随时使用，并提醒他们保持个人卫生。
小班健康课教案《好朋友生病了》 8
活动目标：
让幼儿了解朋友生病时的感受，培养同情心。
学会简单的照顾生病朋友的方法，如陪伴、鼓励等。
增强幼儿的卫生习惯意识，预防疾病传播。
活动准备：
故事绘本《小熊生病了》
生病小熊的手偶
简单的医疗玩具（如体温计、药瓶模型）
洗手液、纸巾等卫生用品
活动过程：
导入：通过展示生病小熊的手偶，引发幼儿的兴趣，提问：“小熊怎么了？它为什么看起来不开心？”
故事讲述：使用故事绘本《小熊生病了》，讲述小熊生病的故事，引导幼儿感受小熊生病时的孤独和需要关心的.情感。
讨论分享：
提问：“小熊生病时，它的朋友们是怎么做的？”
引导幼儿分享自己生病时的经历，以及希望得到什么样的帮助。
角色扮演：分组进行角色扮演游戏，部分幼儿扮演生病的朋友，部分幼儿扮演照顾者，实践如何关心照顾生病的朋友。
卫生习惯教育：强调生病时要勤洗手、戴口罩等卫生习惯，预防疾病传播。
活动延伸：
在班级设立“爱心角”，鼓励幼儿为生病的朋友制作小礼物或卡片，表达关心之情。
安排一次班级大扫除，让幼儿参与清洁工作，培养良好的卫生习惯。
小班健康课教案《好朋友生病了》 9
活动目标：
让幼儿认识常见的生病症状，了解生病的原因。
引导幼儿学习预防生病的方法，提高自我保护能力。
培养幼儿之间的互助精神，学会在朋友生病时给予帮助。
活动准备：
生病症状的图片或卡片
预防生病的小贴士海报
健康小卫士的徽章或贴纸
活动过程：
生病症状认知：展示生病症状的图片或卡片，让幼儿识别并说出对应的病症，如咳嗽、发烧、流鼻涕等。
原因分析：通过简单的动画或故事，向幼儿解释生病的原因，如不注意卫生、着凉等。
预防生病方法：
展示预防生病的小贴士海报，引导幼儿阅读并讨论。
强调勤洗手、多喝水、适量运动等预防生病的重要性。
健康小卫士：
邀请幼儿分享自己预防生病的'小方法。
为表现积极的幼儿颁发“健康小卫士”徽章或贴纸，鼓励他们成为健康生活的倡导者。
实践环节：组织一次洗手比赛，让幼儿在实践中掌握正确的洗手方法。
活动延伸：
鼓励幼儿回家后与家人一起制定家庭健康计划，共同维护家庭健康。
设立“健康小贴士”墙报，定期更新预防生病的知识和方法。
小班健康课教案《好朋友生病了》 10
活动目标：
让幼儿了解生病时的感受，学习关心和照顾生病的朋友。
培养幼儿的同情心与责任感，提升他们的情感交流能力。
教授幼儿简单的疾病预防和保健知识。
活动准备：
生病相关的图片或绘本。
玩具娃娃或小动物模型，模拟生病情境。
小毛巾、水杯等护理用品。
简单的健康食品模型或图片（如水果、蔬菜等）。
活动过程：
一、导入
展示生病相关的'图片或绘本，引导幼儿讨论生病的感受。
询问幼儿是否有过生病的经历，分享生病的经历和感受。
二、情境模拟
利用玩具娃娃或小动物模型模拟生病的情境。
让幼儿扮演医生或护士，为“病人”提供关心和照顾（如递水、盖被子等）。
引导幼儿讨论如何照顾生病的朋友，鼓励幼儿表达自己的关心和爱护。
三、健康知识传授
通过图片或实物，向幼儿介绍常见的疾病预防方法（如勤洗手、多喝水等）。
讲解健康食品对身体的好处，鼓励幼儿多吃水果、蔬菜等健康食品。
四、情感交流
鼓励幼儿与同伴分享照顾“病人”的感受。
引导幼儿讨论如何在日常生活中关心他人，培养幼儿的同情心和责任感。
活动延伸：
在家园共育中，鼓励家长与幼儿一起讨论生病时的照顾方法，增强亲子情感交流。
在日常生活中，关注班级里生病的小朋友，引导幼儿主动关心和照顾他们。
小班健康课教案《好朋友生病了》 11
活动目标：
引导幼儿认识生病的危害，增强自我保健意识。
鼓励幼儿学会关心和帮助生病的朋友，培养社交能力。
通过实践活动，让幼儿体验照顾他人的快乐。
活动准备：
生病与健康的`对比图片。
角色扮演所需的医生、护士、病人等服装和道具。
简单的医疗用品模型（如体温计、药瓶等）。
活动过程：
一、观察对比
展示生病与健康的对比图片，引导幼儿观察并讨论两者的区别。
引导幼儿思考生病的原因和危害，增强自我保健意识。
二、角色扮演
分配角色，让幼儿分别扮演医生、护士和病人。
在老师的指导下，进行角色扮演游戏。医生为病人看病，护士为病人打针、喂药等。
引导幼儿在角色扮演中体验照顾他人的快乐，并学会关心和帮助他人。
三、实践活动
模拟为“病人”测量体温、喂药等护理过程。
引导幼儿讨论如何预防生病，并鼓励他们将这些方法应用到日常生活中。
四、分享交流
让幼儿分享自己在角色扮演中的感受和经验。
引导幼儿思考如何在生活中关心他人，并鼓励他们将所学应用到实际中。
活动延伸：
在区域活动中设置“医院”区角，提供医疗用品模型等材料供幼儿继续游戏和探索。
鼓励幼儿在家中与家长一起进行角色扮演游戏，增强亲子情感交流。
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