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5以内物体计数小班教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的5以内物体计数小班教案，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、练习点数1————5，能正确地手口一致点读5以内的量。
2、乐于参与操作活动，能边操作边讲述。
3、培养幼儿对数字的认识能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、引发幼儿学习的兴趣。
活动准备：
白板、操作纸、“圣诞”音乐、圣诞帽一个、幼儿礼物盒15个、大礼物1个、
1———5种实物
活动过程：
一、情景创设————以“圣诞老人送礼物”形式引发兴趣。
师：圣诞节快到啦，圣诞老人给我们准备了一份大礼物，我们一起去找一找？（教师与幼儿听音乐寻找礼物）
1、教师神秘出示大礼物，带领幼儿点数1———5。
师：猜猜是什么礼物呢？（1个玩具、2条围巾）
2、请个别幼儿上来点数礼物。
3、小结
二、幼儿找礼物
师：圣诞老人还给每个小朋友也准备了一份礼物，我们一起去找找，找到了先在座位上坐好。
1、（播放音乐）教师带领幼儿每人找一份礼物上位坐好。
2、教师带领幼儿点数礼物1—3，（4和5）请幼儿自己手口一致点数。
师：看看，圣诞老人给你的礼物盒子装是什么？请拿出（1个桔子、2颗红枣、）
3、教师引导幼儿手口一致点数，并大声数出来。
4、我们把礼物收好，放在椅子旁边，带回家和爸爸妈妈一起分享。
三、好玩的游乐场
师：圣诞老人带你们去儿童乐园，看看儿童乐园有什么玩具？
1、教师引导幼儿观察图片，并大胆手口一致点数。
（1架滑梯、2辆汽车、3架秋千、4架木马、5只Didi鼠）
2、圣诞老人要送点点糖，一架滑梯一颗糖
（教师重点交代棉签点印泥的用法，）
四、听音乐，幼儿操作
1、交待操作要求
教师巡视幼儿操作。
2、个别指导
3、展示幼儿作品
4、教师总结
活动反思：
本次活动是想通过用简单易懂的方法教会幼儿感知5以内的点数，进一步帮助幼儿对1—5数字的理解，同时也给孩子独立动手操作练习的机会。但这节课下来也发现自己的不足之处，在课堂中没有灵活准确运用量词，自己对数学语言组织还有所欠缺，自己的语言有点零乱，啰嗦，也没有激情的教学语言，这些都是我在以后的教学中必须改进的地方。
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