味道碰碰车教案

时间：2022-10-07 15:31:49 教案我要投稿

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味道碰碰车教案

　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的味道碰碰车教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

味道碰碰车教案

味道碰碰车教案1

　　一、目标

　　1、甜、苦两种味道，了解味道与表情色彩的联系。

　　2、感知能力，有初步的审美情趣。

　　二、活动准备

　　1、各类甜的、苦的食品。

　　2、镜子、灰色(冷色)和红色(暖色)图片各一张，若干食品表情记录表。

　　3、表情方面的绘画经验。

　　三、活动过程

　　(一）导入

　　教师:今天老师带来了一些食品，请小朋友来尝一尝。

　　(二）交流和记录

　　1、儿相互说一说品尝的食物味道，以及吃时的感觉(受)。

　　2、镜子和食物表情记录表两张，请幼儿再次品尝，后记录表情。

　　(三）游戏:看表情猜食物

　　1、老师出示个别幼儿的记录表，请大家猜，再由幼儿自己纠错或认可。

　　2、儿自己出示记录表，请大家猜。

　　(四）分类

　　1、你吃了甜的'东西感觉怎样?吃了苦的又是什么感觉呢?请幼儿将表情卡分类放在两张(黑、红)背景图上。

　　2、你为什么会把吃甜东西的表情放在红色背景上?为什么会把吃苦东西的表情放在黑色背景上?

　　(五）总结

　　1、我们尝了两种不同的味道，大家也做了记录，知道不同的味道代表不同的表情，也可以用不同的色彩来表示，你还尝过哪些味道呢?

　　2、得今天今天最开心的是什么?

味道碰碰车教案2

　　活动目标

　　1.分辨甜、苦两种味道，了解味道与表情色彩的联系。

　　2.培养初步的审美情趣。

　　3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　4.发展幼儿的观察比较能力。

　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备

　　1.各类甜的、苦的食品。

　　2.镜子、灰色(冷色)和红色(暖色)图片各一张，若干食品表情记录表。

　　3.表情方面的绘画经验。

　　活动过程

　　(一).导入

　　教师：今天老师带来了一些食品，请小朋友来尝一尝。

　　(二).交流和记录

　　1.儿相互说一说品尝的食物味道，以及吃时的感觉(受)。

　　2.镜子和食物表情记录表两张，请幼儿再次品尝，后记录表情。

　　(三).游戏：看表情猜食物

　　1.老师出示个别幼儿的记录表，请大家猜，再由幼儿自己纠错或认可。

　　2.儿自己出示记录表，请大家猜。

　　(四).分类

　　1.你吃了甜的东西感觉怎样?吃了苦的又是什么感觉呢?请幼儿将表情卡分类放在两张(黑、红)背景图上。

　　2.你为什么会把吃甜东西的`表情放在红色背景上?为什么会把吃苦东西的表情放在黑色背景上?

　　(五).总结

　　1.我们尝了两种不同的味道，大家也做了记录，知道不同的味道代表不同的表情，也可以用不同的色彩来表示，你还尝过哪些味道呢?

　　2.大家今天最开心的是什么?

　　活动反思

　　《纲要》中提出，要选择贴近幼儿生活的内容，要根据幼儿的特点，兴趣点，来组织生动有趣、形式多样的活动，吸引幼儿主动参与。

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