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幼儿园大班语言教案模板《猫和老鼠》
作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗?下面是小编整理的幼儿园大班语言教案模板《猫和老鼠》,欢迎阅读与收藏。
活动目标
1、让幼儿感受动画片的幽默与诙谐,乐于倾听同伴的讲述。
2、让幼儿在欣赏动画的同时,与同伴合作为角色创编语言。
3、引导幼儿大胆想象,并能用连贯的语言讲述故事。
活动准备
材料准备:《猫和老鼠》动画碟片、多媒体教学设备、动物头饰。
活动过程
1、引导幼儿观看动画片段,激发幼儿配音欲望
(1)导入。
师:又到了看动画片的时间了,今天老师给你们带来了一部没有对话的动画片,想一起来看看吗?集体欣赏一下。
(2)引入活动主题。
师:刚才看动画片的时候,老师发现很多小朋友的小嘴都在“咕噜”“咕噜”的,是在给动画片配音,对吗?想试试吗?那就找几个小伙伴看着画面一起试试吧!
2、让幼儿以组为单位尝试配音
(1)幼儿初步尝试创编角色语言。
(2)教师巡回指导,肯定幼儿的创意。
3、引导幼儿分节探究
(1)组织幼儿分节看动画,启发幼儿大胆想象,为同一情景创编多种对话。
师:刚才老师听到很多精彩的角色对白,谁愿意看着画面将你们编的对白展示一下?
(2)评价幼儿表现并引导幼儿动脑筋解决配音中出现的问题。
①什么时候开始说角色语言最好?
②怎么解决画面换了,角色语言还没有说完的问题?(让幼儿了解配音与画面要同步)
③怎样让所有的小朋友都听到你的精彩配音?(鼓励幼儿大胆表演)
④有的小朋友一个人为多个角色配音好辛苦,怎么办?(启发幼儿与同伴合作)
4、分角色配音
(1)幼儿自由组合并协商分配角色。
(2)按照故事情节进行同步配音。
(3)教师给予指导,鼓励幼儿在配音时融入感情,增强语言的生动性。
5、幼儿分组为故事配音
(1)部分小组进行配音展示。
师:刚才我听到几个小组都创编出了精彩的段子,愿意展示给大家听听吗?哪一组愿意先来试试?
(2)欣赏教师配音。幼儿自由选择角色,简单装扮后模仿角色动作,进行与教师配音一致的表演。
6、活动延伸
(1)让幼儿在“影视角”自由选择动画,创编对白并进行配音练习。
(2)将幼儿的配音录制成磁带,与光碟同步播出,让幼儿欣赏。
(3)提供成人配音经典作品给幼儿欣赏。
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