大班语言优质课教案及教学反思《天气预报》

大班语言优质课教案及教学反思《天气预报》

　　作为一位到岗不久的教师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编收集整理的大班语言优质课教案及教学反思《天气预报》，欢迎大家分享。

　　活动目标

　　1、引导幼儿了解一些生活中基本的天气情况，并能学写有关汉字。

　　2、激发幼儿关心周围事物的情感。

　　活动准备

　　1、有关图片、水彩笔、剪刀、蜡笔、图书。

　　2、多媒体教学用具。

　　3、头饰、木偶。

　　活动过程

　　（一）引发兴趣

　　用木偶引起幼儿兴趣，并引出活动主题。

　　（二）分组活动

　　1、听——小动物是怎样预报天气的

　　2、说——小动物天气预报员

　　3、读——图书《下雨的时候》

　　4、写——看图写字或看字画图

　　5、美工——制作天气预报角

　　6、字词联想——有关特殊天气的用具教师巡回观察幼儿玩的情况，重点指导“听”。要求幼儿仔细地听小动物是怎样预报天气的。

　　（三）分享交流

　　1、激发幼儿表达的愿望：木偶小猫说“喵、喵，小朋友快来和我说说心里话！”

　　2、重点讲评：“你听到有哪些小动物？这些小动物是怎样预报天气预报的？”

　　（四）提示与建议

　　教师可根据本班幼儿实际情况选择重点指导内容或随机进行调整。

　　活动反思

　　语言活动重在为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，让幼儿想说、敢说、喜欢说，并能得到老师积极的回应。在这次活动中，我尽量的鼓励幼儿进行发言，但是一些幼儿的回答比较偏离我想要的回应，就造成我不知道用什么适合的言语来进行回应。另外，当幼儿对小动物可以预报天气没有概念时，我所讲的似乎对他们而言快了一些，大部分幼儿并没有很好的理解。所以到了儿歌续编这个有难度的环节就一时不能继续，好在当一位幼儿有了正确的回应之后，加上我的提示，终于其他一些小朋友也想得出来。我想下一次再让他们进行类似的儿歌创编时，效果会更好一些。

【大班语言优质课教案及教学反思《天气预报》】相关文章：

大班语言优质课教案及教学反思01-21

大班语言优质课教案及教学反思7篇01-21

大班语言优质课教案及教学反思(7篇)01-21

大班语言优质课教案及教学反思(精选7篇)01-21

大班语言优质课教案及教学反思精选7篇02-02

大班语言优质课教案及教学反思(合集7篇)02-02

大班语言优质课教案及教学反思通用7篇02-02

大班语言优质课教案及教学反思集锦7篇02-02

小班语言优质课教案及教学反思01-25