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体育游戏教案

时间:2022-12-02 20:31:59 教案 我要投稿

体育游戏教案

  作为一名教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的体育游戏教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

体育游戏教案

体育游戏教案1

  活动目的:

  1、通过多种玩法,引导幼儿发展爬、滚等垫上动作,巩固幼儿双手同时进行跳的技能。

  2、让幼儿在体验游戏中欢乐的同时,培养幼儿要动脑筋的好习惯。

  活动准备:

  垫子若干块铺成一片草地,录音机、磁带。

  关键点:引导幼儿尝试创编操节动作。

  活动过程:

  操作环节操作要点

  教师扮演兔妈妈,幼儿扮小兔,师生一起听《小兔跳跳》音乐,模仿兔子跳和舞蹈,突出小兔活泼可爱。

  1、引导幼儿尝试创编操节动作。

  (1)伸伸臂,除了向上伸还可以朝那个方向伸?(侧平举、后振、上举等)

  (2)弯弯腰,还可以向什么方向弯?(向后、向两侧)

  (3)踢踢腿,谁能和老师做的`不一样?(后踢、侧踢)

  (4)蹦蹦跳,可以怎么做的和别人不一样?(单腿跳)

  2、带领幼儿跳过小河,来到草地,复习巩固双脚进行跳的技能,鼓励小兔们想出许多办法在草地上玩儿,然后分散到草地上玩耍。

  3、集合,让小兔分别说说刚才是怎样玩儿的,并个别演示,然后带领幼儿做如下动作:

  (1)爬:双手两膝着地向前、先后、向两侧爬,注意动作连贯。

  (2)滚:象皮球一样在草地上向两侧翻,要求动作轻巧连贯。

  4、小兔分散到草地上自由进行爬、滚动作练习。

  活动结束

  1、小兔躺在草地上,跟着兔妈妈做系列放松动作。

  2、以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动

体育游戏教案2

  活动目标:

  1、学习用棍将球赶到指定地点,保持身体平衡。

  2、通过赶小猪的情境,产生对体育游戏的兴趣。

  3、能够努力完成任务,培养耐心、细心、不怕困难的品质。

  活动准备:

  人手一个皮球,人手一根塑料棍。

  活动过程:

  1、准备活动——队列练习。

  幼儿一个跟着一个走成大皮球,并会听口令练习“稍息、立正、齐步走、立定”等。

  2、游戏活动——赶小猪。

  老师交代游戏名称和玩法。

  教师示范赶小猪的`动作。

  幼儿人手一根棍子和一只“小猪”,分散练习和探索“赶小猪”的方法,老师巡回指导和观察。

  老师让幼儿说说“我是怎么赶的”,请个别幼儿示范。

  幼儿六路纵队站好,只有第一排幼儿拿球和棍。第一排将“小猪”赶到指定的终点,再赶回来,交给第二排的幼儿,然后排到队尾。后面的幼儿依次游戏,比一比,看哪一组的“小猪”最听话,哪一组的速度最快。

  小姐游戏情况,并请幼儿将“小猪”和棍子收好。

  3、放松活动——小孩、小孩真爱玩。

  老师带幼儿念儿歌:“小孩小孩真爱玩,摸摸这儿,摸摸那儿。”老师念到最后一句:“摸摸大树跑回来。”说完幼儿就按最后一句的指令去做。

  在活动中许多幼儿都能顺利完成任务,教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要马上追回来。继续赶。另外,教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度,将羽毛拍换成纸棒。

体育游戏教案3

  一、游戏名称:

  1、螃蟹赛跑

  2、翻山越岭

  二、游戏目的:

  1、通过螃蟹赛跑游戏,锻炼同学们的团结协作能力

  2、通过翻山越岭游戏锻炼同学们的跳跃能力和反应速度

  三、游戏目标:

  1、充分调动同学们参与体育课堂,在游戏过程中,收获体育的乐趣,同时锻炼参与者的体质。

  四、游戏特点:

  1、新颖乐趣:运动项目简单有趣,刺激好玩,通过项目概念讲解及简单演示,便可明白项目游戏规则及如何参与,项目与游戏形式结合,趣味性极高。

  2、参与门槛低:本次游戏对体能的要求不高,不论男女同学均可共同参与体会。

  3、气氛活跃:本次游戏参与人员广,简单而不失激烈,可以充分调动参与者的兴趣。

  五、人员分组:

  把班级人员平均分为两个队伍

  六、游戏器具准备:

  两个篮球

  七、游戏规则:

  (一)螃蟹赛跑

  1.比赛采取接力的方式,参赛队每次选取两人准备,赛道长50米

  2.两组同时比赛,成纵队站在起点线。听到预备信号时,小组内两人背对背用躯干夹抵住一篮球。听到开始信号后,两人像螃蟹状横着向终点线跑去,跑到终点折回来,在起点把球放在准备接力两个人的背中间,继续比赛,直到小组的人员全部完成比赛。先完成比赛的`为胜。

  3.听到开始信号夹好球后方可离开起跑线

  4.中途球落地,必须从落地处夹起才能继续进行。

  5.抱球跑者取消比赛资格。

  (二)翻山越岭

  1.两组参赛队员在100米长的赛道上等距蹲下,做山状。

  2.裁判员,发开始号令,小组的第一个人要跳过第二个人的背,之后蹲下做山状,第二个人跳过第一个人,再跑向第三个人,越过再蹲下,做山状,之后第三个人越过第二个,再跑向第四个,越过再蹲下,之后循环,一直到最后一个人跑向终点线,先到的队伍为胜利。

  3.中途有未翻过障碍者,需再重新翻越

  游戏进行流程:

  1、组织者把规则和游戏的流程向同学们讲解

  2、把班级同学分为两个队伍

  3、示范对把整个游戏的流程示范一遍

  4、两个队伍进行比赛

  5、结束一个游戏时,输了的队伍每个人要做五个俯卧以作惩罚

  游戏结束总结

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