始识字教案

时间：2022-12-24 15:25:24 教案我要投稿

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始识字教案模板

　　在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的始识字教案模板，希望能够帮助到大家。

始识字教案模板

始识字教案模板1

　　教学目标：

　　认识12个生字并会写10个字。引导学生主动识字、与同学合作学习。激发学习和累积词语的兴趣。

　　能流利，正确地朗读课文。带领学生感受秋天的美景。

　　引入实际生活，要求学生边读课文边想象画面，理解词语意思。

　　教学重点：

　　会认12个生字，会写10个字；能正确流利地朗读课文。

　　教学难点：

　　初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。

　　教学课时：

　　两课时

　　教具准备：

　　生字卡片，挂图。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、启发谈话。

　　同学们，过了炎热的'夏天，就是凉爽的秋天。秋天就像一幅幅多彩的画卷。让我们一同来欣赏秋天的美景吧！

　　二、读中识字，读准生字的读音。

　　1、学生自由读课文。

　　2、四人一小组，练习读词语。

　　3、指名读课文，开火车读词语。

　　4、认读生字卡片。

　　三、读中感悟，整体感知词语的意思。

　　1、师范读词语，学生想象画面。

　　2、游戏“找朋友”：学生联系生活实际，借助图片，找出相对应的词语，初步感知词语意思。

　　3、指名读词语，要求读出语气。

　　四、教师小结。

　　今天我们学习了个有关秋天的四字词语，还有很多描写秋天的词语，请同学们回家收集，看谁收集的词语最多。

　　第二课时

　　一、复习导入。

　　认读生字新词

　　二、分析字形，记忆汉字。

　　1、小组自主学习：用什么方法记住这些汉字？

　　2、全班汇报。

　　三、指导学生书写。注意写字习惯的培养。

　　四、小组竞赛。

　　1、读词语，看谁读得正确？

　　2、汇报。

　　3、小组竞赛，比一比谁收集的有关秋天的四字词语多。

　　五、教师小结。

　　同学们，通过这两节课的学习，我们不但学会了一些描写秋天的词语，同时也积累了一些有关秋天的词语。那么回家后，你们可以画一画自己心中的秋天，随意想象。

始识字教案模板2

　　在以往的识字教学中，幼儿通常都会注意到生字中出现与学过的字中偏旁相同或样儿类似的字，有时还会混淆，这无疑对识字教学产生了小小的阻碍，但同时也是一个启发，为何不利用孩子敏锐的观察力，和汉字特有的结构反过来帮助孩子认识汉字呢，例如：有些偏旁相同的汉字本身就有一定的联系，“桃、树、橘、林”这些字都以“木”为偏旁，而且都与“木”有关。在教孩子认识字的同时，又让孩子区分了这些字，也培养了孩子对识字的兴趣。

　　识字活动——与木有关的字。

　　1、激发幼儿的好奇心及培养思维的流畅性。

　　2、通过活动让幼儿理解“木”字作偏旁的字一般都与树木有关，初步认识汉字的结构特点。

　　3、培养幼儿学习汉字的.兴趣。

　　4、培养幼儿的发散性思维，发展幼儿思维反应的灵活性。

　　1、柳树、桃树、松树、枫树等的图片若干;“柳树、桃树、松树、枫树”的大字卡一套;自制(柳树、桃树、松树、枫树)多媒体图片;森林、桌椅、李、橘的大字卡一套，一个很大的木字;自制小珍珠若干;自制儿歌大挂图一幅。

　　2、知识经验准备：幼儿已认识理解了一些木字旁的字。

　　一、出示多媒体图片，让幼儿逐一说一说上面的内容

　　师：请小朋友们看几棵树，然后说一说它们都是些什么树?(柳树、桃树、枫树、松树)

　　二、猜谜语，学字宝宝

　　1、师：小朋友们都能很快的说出这些树的名称，那是因为每棵树都有不同的样子，接下来，老师要给小朋友们猜谜语，谜底就是这些树中的一种，看看谁先猜出来。

　　谜语：