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海底世界教案优秀
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编帮大家整理的海底世界教案优秀,希望对大家有所帮助。
海底世界教案优秀1
活动目标:
1、培养幼儿对海底的兴趣以及热爱大自然的情感
2、引导幼儿大胆想象进行绘画。
3、培养幼儿良好的美工活动习惯,耐心细致的做事态度
活动准备:
1、课前请幼儿观赏过各种各样的鱼的图片,观察过鱼缸里各种观赏鱼的外部特征。
2、本班幼儿已初步掌握画鱼的技能。
3、大幅挂图——《美丽的水底世界》。
幼儿美术工具:水彩笔、彩纸、剪刀、固体胶等。装废纸碎纸的小盒子、各种鱼的图片、光碟等。
活动过程
一、导入活动,引起幼儿兴趣。
1、小朋友们,我们已经学过很多关于鱼的知识了,认识了很多鱼,也学会了鱼的各种画法。今天王老师给小朋友们带来了一张非常有趣的`光盘想和小朋友们一起分享。我们来看一看它到底是什么有趣的东西。
放光碟:幼儿欣赏
二、引导幼儿想象各种鱼的不同外部特征,并观察图片。
1、教师:小朋友在刚才的画面里都看到了哪些鱼?他们长的怎么样?身上有什么样的颜色和花纹?
幼儿发言后,教师总结:鱼的种类非常多,每种鱼的身体形状和颜色花纹都不一样。有的鱼身体形状和花纹是对称的,有的鱼身体形状和花纹是不对称的。
2、出示海洋图片
看,我们大一班也有一个漂亮的海底世界,在这个海底世界有各种各样的海洋生物,可是他们太少了,没有朋友跟他们玩,他们都感到寂寞了。怎么办呀?小朋友帮他们想个办法吧。幼儿想办法。我们一起来为小鱼找朋友吧。
3、幼儿进行制作
幼儿制作各种各样的鱼。教师根据幼儿的个体差异进行指导。对美工基础较好的幼儿鼓励他们大胆创作,尝试不同的方法,制作更多与众不同的鱼,帮助美工基础较弱的幼儿掌握难点,完成作品,提醒幼儿将剪下的废纸放进碎纸的小盒中,制作完毕收拾好自己的美工工具和材料。
4、请幼儿把制作好的小鱼贴到海底世界去。
5、活动点评:幼儿将鱼贴到挂图上后,教师与幼儿共同欣赏,请幼儿上来讲讲哪条鱼是自己做的?你做的是什么鱼?教师表扬大胆创新、作品颜色鲜艳、剪的轮廓边缘整洁的作品。
三、 总结:今天咱们做的这个海底世界可真漂亮,小班的小朋友一定没见过这么漂亮的海底世界。我们一起把这幅画带给小班的小朋友一起欣赏吧!
四、教师带幼儿走出教室。
海底世界教案优秀2
教学目标:
1、认识、了解鱼的基本特征和形状、花纹,并能画出各式各样的鱼;
2、认识涂色的表现形式
3、完成一幅完整的海底世界的画作。
教学难点:
画出鱼的形状和涂色的方法。
教学设计:
在教学本课时,教师遵循学生认知发展规律,把握“以学生发展为本”的教学理念,运用1、情景体验法2、激励评价法等进行设计。
教学过程:
(一)、导入课题
1、看图片,教师以提问的方式引出课题《海底世界》
2、播放卡通视频,激发学生兴趣。
(二)、鱼的结构
播放几组图片,然后指导学生,通过提问总结出:一条完整的'鱼是由头、躯干、尾、鳍四个大部位组成的。
(三)、鱼的形状
展示各种形状的鱼的图片,提问学生“这些鱼是什么形状的?”。然后板书总结鱼的形状有三角形、正方形、圆形、长方形、椭圆形等。
(四)鱼的花纹
从图片上分析鱼的各种花纹,再将其线条化,,让学生上台画一画花纹,令其充分掌握这节知识点。
(五)涂色的三种表现形式
展示几幅不同的画,向学生说解以下几种涂色的表现形式。
1、单色描线
2、彩色描线
3、黑色笔描线后整片涂色
4、彩色描线与整片涂色结合
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