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小班社会教案美妙的水声

时间:2023-03-16 12:04:27 教案 我要投稿
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小班社会教案美妙的水声

  作为一位杰出的教职工,有必要进行细致的教案准备工作,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的小班社会教案美妙的水声,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班社会教案美妙的水声

小班社会教案美妙的水声1

  设计意图

  声音常常能吸引幼儿的注意。水声富于变化,小溪流水、雨水滴嗒、大雨滂沱都能给幼儿留下深刻的印象。本活动旨在通过让幼儿感受不同的水声引起幼儿对周围世界的关注,初步了解事物也是多样的。

  活动目标

  1.感知不同的水声。

  2.能敏感地关注周围事物的变化。

  活动准备

  1.录音磁带“美妙的水声”。

  2.水桶、盆、杯子、雨伞、雨衣。

  活动建议

  1.听“美妙的水声”,辨别是什么声音,有什么感觉?

  2.下雨天聆听窗外的雨声,辨别雨落在树叶、房顶、地面上的`声音。

  3.打伞或穿雨衣,亲身感受。

  4.在走廊上放置水桶、盆、杯子、木制品及充气玩具等,辨别、感知雨落在不同物体上的声音。

  5.小朋友喝水时,倾听和感知喝水与咽水的声音,说说玩水时,水还可发生什么声音?

  延伸提示

  1.在玻璃瓶里装入不同量的水,用小木棒敲击出高、低不一的声音。

  2.寻找生活中有趣的声音。

小班社会教案美妙的水声2

  活动目标:

  1、幼儿感知水流的各种不同的声音,并能用自己的语言来表达所得到的信息。

  2、通过活动,幼儿知道关心周围事物,懂得要节约水资源。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  录好各种声音、盆、酸奶瓶、一次性塑料杯、吸管、水壶、水污染的照片

  活动过程:

  1、老师这有一个谜语,请小朋友猜一猜说的是什么。

  “左边一个洞,右边一个洞,说话听得见,消息真灵通”

  2、原来是耳朵,耳朵可以用来干什么呢?

  3、耳朵可以用来听各种各样的声音,请小朋友仔细听一听录音机里放出的是什么声音?请你来模仿一下。

  4、老师这有一个水盆,请你们来洗洗手,洗手的.时候要仔细听一听,你听到了什么?

  5、洗手的时候我们可以听到美妙的水声,那还有什么时候可以听到水声呢?

  6、现在请小朋友看一看桌面上,老师为你们准备了装满水的盆子,大口瓶,吸管,小口瓶,请每四个小朋友一组选择一张桌子站到旁边,请你们试一试,怎样能使盆里的水发出声音来?

  幼儿操作,教师巡回指导

  7、请个别幼儿示范,并说一说你听到了什么声音

  8、请小朋友现在再仔细听一听你还听到了什么声音?(水烧开沸腾的声音)你们想喝这发出美妙声音的水吗?我们等它凉一下再喝。

  9、水真有趣,会发出各种各样的声音,你还在哪里听到过水声的?是怎样的?

  10、水不仅能发出各种各样的声音,而且还有很大的用处,但是你们看这里的水怎么了?这里的水被污染了,被弄脏了还能用吗?大家说应该怎么办?

  11、水凉了,我们一起来喝一喝这发出美妙声音的水吧,听一听喝水的时候,水又会发出怎样的声音呢?

  活动反思:

  活动中我引导幼儿多感官参与,通过看一看、听一听、说一说,画一画感受不同的水声,激发幼儿对身边的事物进行探究,并通过艺术活动创造性的加以表现。满足孩子们的创造欲望。

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