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幼儿园大班获奖活动教案《颜色变变变》

时间:2023-04-14 10:48:59 教案 我要投稿
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幼儿园大班获奖活动教案《颜色变变变》

  作为一位杰出的老师,时常需要用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编收集整理的幼儿园大班获奖活动教案《颜色变变变》,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班获奖活动教案《颜色变变变》

  总结归纳法等方法,加深幼儿对颜色的认识。使幼儿感受到颜色的变化多端,知道红黄、黄蓝、红蓝三种颜色两两混合就能变出橙色、绿色、紫色的颜色常识

  活动目标

  1.激发幼儿对色彩的变化活动产生兴趣和探究的欲望。

  2.通过变魔术游戏活动,引导幼儿发现颜色混合后产生的一些新变化,提高幼儿的观察能力和辨别能力。

  3.鼓励幼儿用语言来表达自己的操作过程及结果

  重点难点

  对色彩的变化活动产生兴趣和探究的欲望,发现颜色混合后产生的一些新变化。

  幼儿能用语言来表达自己的操作过程及结果。

  活动准备

  1.分别涂有红、黄、蓝颜料的瓶盖若干,矿泉水瓶子若干。

  2.记录表、抹布、油画棒。

  3.ppt

  活动过程

  一、引出主题,激发幼儿活动兴趣,“变魔术”吸引幼儿注意力,提高幼儿操作的欲望

  今天,老师来当一回魔术师,给大家表演个节目。你们想看吗?(出示装有矿泉水的瓶子)

  师:魔术就要开始了,你们看仔细哦。(师拿一透明矿泉水使劲摇晃,幼儿仔细观察。)

  师:变成什么颜色了?(红色)

  小结:小朋友想不想也来当一回魔术师,变出漂亮的颜色来呢?

  二、幼儿自主探究,体验。

  老师给你们每人准备了一瓶水,拿到瓶子后听口令,你们自己瑶瑶看。

  师:你瓶子里的水有什么变化?

  (幼儿回答:红色、黄色、蓝色,出示ppt,红黄蓝称为三原色)

  请幼儿说:我瓶中的水变成了?颜色?

  师:为什么我们瓶中的水会变出不同颜色?

  (老师告诉你们一个小秘密:因为老师在瓶盖上涂了不同颜色的颜料—出示涂有颜料的瓶让幼儿看看)

  三、探索活动“三原色变变变”(颜色宝宝找朋友)

  师:你还想让你这瓶水变成其他颜色吗?(你手中这瓶水的颜色要记住哦!我们再换另一种颜色的瓶盖试一试,看看会有什么变化?)

  师:现在你瓶中的水有什么变化?(幼儿回答:橙、紫、绿,出示ppt23,称为三基色)

  四、幼儿根据取得的调色经验,操作涂色

  师:今天的魔术好玩吗?你记住了没有?

  让我们一起用记录表把今天瓶中水的颜色变化记录下来,出示ppt45师示范填表

  要记得写上自己的名字哦!

  五、小结

  请幼儿展示记录表并说说自己瓶中水的颜色变化。(我瓶中的水由?色+?色变成了?色)

  六、师小结

  小朋友说的真好!今天的魔术很简单,就是一瓶水加上不同颜色的颜料就变出了不同的颜色,我们以后还可以在区角活动里有更多的体验,拿上你的记录表去和你的好朋友分享一下吧!

  七、活动延伸:

  三原色混合搭配出来的橙色和紫色,再和三原色分别搭配会发生什么变化呢,把材料投放在科学区里,孩子们可以在区角活动的时候一起动手试一试,看一看。

  活动反思

  本活动选题新颖,幼儿很感兴趣,供幼儿操作、探究的部分也较多,幼儿整个活动都处于兴奋状态,另外,在活动中我还尊重了幼儿个性差异,及时指导,关注了细节,孩子们也在语言表达能力和观察变化,辨别能力方面得到了锻炼,但还是存在很多不足,比如:应多给幼儿一些交流时间,认识三原色、三基色。让他们从生活出发,在生活中去寻找、发现,也可以与艺术联系起来,让孩子们在绘画中去创作、去体验。

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