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幼儿园小班《我爱喝水》健康教案
作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班《我爱喝水》健康教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班《我爱喝水》健康教案1
活动目标：
1、知道人每天都需要喝水，多喝水，身体好。
2、懂得白开水是最好的饮料，会主动去喝水。
活动预备：
一盆长势很好的康乃馨、一盆枯萎的康乃馨;有关起床后、熬炼后，嬉戏后喝水的视频；《乌鸦喝水》故事视频。
活动过程:
一、故事引入，了解什么时候需要喝水。
1、播放《乌鸦喝水》小故事边提问:小乌鸦在干什么?他为什么这样做？引出话题，原来呀小乌鸦是口渴了，才会想方法找水喝，那小朋友们,你们什么时候会喝水呢？
2、播放人们在起床后、熬炼之后，小朋友们在嬉戏之后喝水的短片，提问:为什么起床后，熬炼后，嬉戏之后喝水呢？鼓舞幼儿大胆发言。
教师总结：起床之后喝水，有助于清理肠道的垃圾；熬炼时，身体会出很多汗，流失许多水分，所以得补充水；小朋友做嬉戏也会出汗，也会口渴，所以得喝水。
3、提问，我们还在什么时候需要喝水呢？
教师小结:外出游玩时；口渴时；感冒、发烧，拉肚子时等等。
二、通过试验观看，懂得水对身体的'重要性。
观看教室里的两盆康乃馨，提问：他们有什么不一样呢？你更喜爱那盆呢，为什么？教师总结：小朋友们都喜爱开满鲜花的这一盆，由于它美丽，而另外一盆快要枯死了，叶子都黄了，没有一个花骨朵，为什么两盆都是康乃馨，长得不一样呢？（鼓舞大家大胆发言）
教师小结：由于，教师常常给长势很好的这盆花浇水，而已经很久没有给另外一盆花浇过水了，原来花也是会口渴的，假如长期不喝水，它就会枯萎，然后死掉，小朋友们也一样，假如身体缺水，你们就不能够安康成长，你们想健安康康的成长吗?
三、知道水是最好的饮料。
展现各种饮料和白开水，提问：你们口渴呢，最想喝哪一个呢？为什么？
有的说饮料，由于甜甜的，很好喝：有的说白开水，由于最解渴。
教师小结：其实，水是最好的饮料，其他的饮料中都含有很多的糖分和添加剂，这些物质不利于小朋友的安康成长，可能会导致各种疾病，平常要多喝水，身体才会棒棒的。
四、嬉戏活动：和教师一起喝水吧。
教师说了好多好多话，口好渴呀，你们要和教师一起喝水吗？看谁喝水有“咕咚咕咚”的声音。
幼儿园小班《我爱喝水》健康教案2
1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最简单解渴。 2、知道何时该喝水、如何喝水。 3、情愿在口渴时主动饮用白开水。
1、在上课前让幼儿了解喝水的好处 2、歌曲《安康歌》
3、嘉奖卡片小水滴
4、今日你喝水没有的记录表
一、感知争论，了解水对身体生长的.重要作用。
(1)通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。 (2)通过课前收集和争论知道水好处，激发幼儿主动喝水欲望。 二、知道白开水对身体最好。
(1)教师叙述故事《小猪嘟嘟》，幼儿观赏。 (2)叙述完故事后教师提出问题。 三、知道什么时候该喝水、如何喝水。 (1)让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。 (2)教师情景表演。
(3)加深要主动喝水的欲望。
幼儿园小班《我爱喝水》健康教案3
活动目标：
1、了解喝水的好处。
2、知道接适量的水。
活动预备：
1、小熊喝水的视频
2、三个贴有不同刻度的杯子教具
3、幼儿水杯每人一个
4、笑脸粘贴
活动过程：
一、以到小熊家做客的情境激发幼儿的兴趣。
教师与幼儿在小熊的`家中发觉枯萎的花，了解花儿的生长离不开水。
二、了解喝水的好处，知道接水要接大半杯。
1、观看小熊在幼儿园喝水的视频，了解接水要接大半杯。
2、观看小熊在家中喝水的视频，知道喝水的好处。
3、通过帮忙小熊正确的接水，稳固接水要接大半杯。
三、嬉戏：找找贴贴
1、请幼儿推断正确的接水量（大半杯水），并贴上笑脸。
2、教师对幼儿的推断进展梳理，将满杯和少半杯的水量变成大半杯。
3、教师小结：喝水要喝大半杯，还要依据自己的状况，特殊爱喝水就多喝点，渴了还可以再接。
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