- 相关推荐
幼儿园中班获奖艺术教案《虫虫大作战》
作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的幼儿园中班获奖艺术教案《虫虫大作战》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
参赛作者
小婷
参赛作品名称
《虫虫大作战》
教学领域
艺术
年龄段/班
中班
设计意图
本节活动是根据主题《虫虫，虫虫飞》设计的一节音乐活动。螳螂是孩子们熟知的一种昆虫，在主题活动中孩子们对螳螂非常感兴趣，同时了解到螳螂是一种益虫，而且它很厉害，有很多的本领。在这样的知识经验基础上，我设计了这次活动《虫虫大作战》，活动中以螳螂拳为载体，让幼儿借助螳螂拳的身体动作利用手腕铃来准确演奏出节奏型。本次活动中要运用到的乐器是孩子们并不熟悉的，想要准确地演奏出节奏型是有一定难度的，希望孩子们能通过这次挑战。
活动目标
（一）尝试随音乐用断顿的方法演奏。（重点）
（二）借助“螳螂拳”的身体动作和情境，用手腕铃演奏出|X X XX X|的节奏型。（难点）
（三）感受音乐的欢快活泼旋律，体验演奏的快乐。
重点难点
重点：尝试随音乐用断顿的方法演奏。
难点：借助“螳螂拳”的身体动作和情境，用手腕铃演奏出|X X XX X|的节奏型。
活动准备
音乐、手腕铃、PPT
活动过程
（一）导入
今天我请来了我的好朋友螳螂，我们一起和他打个招呼吧。
螳螂非常想认识小朋友们，你们愿意做个自我介绍吗？
（二）打名字节奏
螳螂有一个小小的要求，那就是要以打节奏的方式来认识小朋友，我们一起来试试。
分别用两个字和三个字打出|XX|和|XXX|的节奏。然后用幼儿的乳名加全名并用螳螂拳的方式打出完整的节奏型，例如：萱萱安美萱|X X XX X|
（三）练习螳螂拳
螳螂今天要去除害虫，你们愿意和他一起去吗？
螳螂在除害虫的时候呢会打一套特别的螳螂拳，把害虫都能吓退，我们一起来看看他的螳螂拳是什么样子的。
谁来模仿一下他的螳螂拳是什么样子的？
他的螳螂拳是一直不停的打吗？
刚才的螳螂拳都有什么动作？
我们一起来模仿一下螳螂拳。
（四）第一次去除害虫
没有成功，原来现在的害虫这么厉害，我们徒手是吓不走他的，所以我们要使用武器——手腕铃。
（五）使用手腕铃练习螳螂拳
第一次只有左上和右上两个方向，第二次和第三次有左上、右上、左下、右下和正上方五个方向。
（六）自己去除害虫
PPT显示五种害虫，幼儿根据方向打螳螂拳去除害虫，最后将害虫都除掉了为自己欢呼鼓掌。
活动反思
孩子们非常喜欢本次活动，都非常地兴奋，很乐意去打这套特殊的螳螂拳。活动目标也基本都实现了，通过乳名加大名孩子们充分的学习了节奏型：|X X XX X|。活动还可以更加情景化，让幼儿在情境中去遵守规则和感受音乐，那样孩子能够更加全身心的投入到本次活动中。PPT需要进行改进，按照方向有规律地出现害虫，而不是同时出现，孩子不知道该“打”哪里。活动中还应该再增加挑战游戏，让幼儿学习到的知识经验得到提升。
【幼儿园中班获奖艺术教案《虫虫大作战》】相关文章：
大班歌唱《虫虫飞》获奖教案反思11-21
虫虫大作战修改器作文素材03-10
幼儿园中班获奖艺术教案《毛毛虫穿花衣》04-19
幼儿园中班艺术教案02-27
幼儿园小班获奖艺术教案《瓶盖变变变》04-19
中班艺术教案01-28
幼儿园大班赶走牙虫虫教案03-31
幼儿园中班《鲜花给妈妈》艺术教案04-12
《虫虫运动大会》教案04-01