数高楼音乐教案中班

数高楼音乐教案中班范文

　　在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的数高楼音乐教案中班范文，欢迎阅读与收藏。

　　活动目标：

　　1、学唱歌曲并体验歌曲的欢快的情绪

　　2、能唱准歌曲中休止符和念白的部分

　　3、能根据乐曲尝试用身体动作的变化表现高楼

　　活动重点：学唱歌曲并体验歌曲中欢快的情绪

　　活动难点：能根据乐曲旋律尝试用身体动作的变化变现高楼

　　活动准备：大背景图、小弟弟；小妹妹卡片个一张、念白的节奏图、音乐磁带

　　活动过程：

　　一、谈话，激发兴趣

　　教师语言引导；“小朋友们，老师朱德小区里又造起了许多高楼，我们一起去数一数高楼好吗？

　　二、出示高楼图片，幼儿听音乐

　　师：“看图片上有什么吗？（高楼、白云、小孩）教师根据幼儿观察到的用歌曲中的歌词来进行小结。

　　“那我们额一起来数数高楼好吗？”（教师带幼儿有节奏地数高楼）

　　“老师这首数高楼的各好听吗？你们仔细听听，听到了什么？”（播放音乐）

　　三、理解记忆歌词

　　1、师：“你们听到了什么？”（幼儿回答）

　　师：“来，我们也来一起有节奏地念一遍歌词”（教师带着幼儿一边打节奏一边念歌词）

　　2、学习歌曲中念白部分（出示念白的节奏图）教师让幼儿反复练习

　　3、学唱歌曲

　　①教师随旋律示范演唱歌曲

　　②教师随旋律说歌词

　　③教师带幼儿学唱歌词

　　④教师带幼儿唱歌，在唱歌的过程中重点练习唱准休止符的部分（如果发现有幼儿唱不准的应该及时纠正、练习）

　　⑤师幼齐唱歌曲

　　四、启发幼儿用身体表现高楼及创编

　　1、教师示范用身体表现动作（用单脚、屈膝、站立、等动作）

　　2、教师创编第一层，并用动作示范表现，。引导幼儿创编第二层、第三层、第四层（幼儿创编，教师在旁引导）

　　3、个别幼儿创编并带领表演

　　五、游戏

　　一部分幼儿站成一个圆圈，面向圆心，另请两个向朋友，一个当弟弟一个当妹妹，站在圈外

　　1—4小节幼儿手拉手，一边唱一边顺时针方向转圈，依次走4步

　　5—8小节幼儿站定依次伸高手做高楼

　　反复1—8小节圈上幼儿不动，站着唱歌，小弟弟和小妹妹在圈里圈外钻进钻出，注意不要碰撞

　　9—10小节弟弟妹妹各站着不动唱歌，屈膝表现

　　11—18小节幼儿一起按节奏唱歌，做高楼的动作。两个幼儿手碰撞换人，游戏进行

【数高楼音乐教案中班】相关文章：

大班数学《数高楼》教案03-12

5以内的数中班教案01-29

中班音乐教案10-06

中班数学相邻数教案03-27

幼儿园音乐教案数青蛙02-27

小班音乐课数鸭子教案03-01

中班音乐教案：买菜08-31

中班音乐教案《郊游》09-15

中班音乐教案模板10-02