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小班教案

时间:2024-12-02 03:15:26 教案 我要投稿

精选小班教案范文汇编7篇

  作为一无名无私奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的小班教案7篇,欢迎阅读与收藏。

精选小班教案范文汇编7篇

小班教案 篇1

  活动目标:

  1、引导幼儿观察画面,鼓励幼儿根据自己的理解描述画面。

  2、理解儿歌内容,知道书本里有许多知识。

  3、培养幼儿爱看书的习惯。

  活动准备:

  1、幼儿用书人手一本

  2、儿歌DV

  活动过程:

  一、导入活动

  1、小朋友,你们的衣服有口袋吗?

  2、衣服上的小口袋有什么作用?

  3、小结幼儿答案:小朋友的衣服口袋可以用来装……有一个小宝宝的

  衣服口袋装的东西和你们的可不一样。他的衣服口袋里装的'是狼、豹、狗和猫,让我们一起看看。

  二、观察图片

  1、发放幼儿用书,巩固传书和看书的常规,指导幼儿将书翻到第10页。

  2、小朋友看看图上画的是什么地方?

  3、图上都有些什么?

  4、宝宝的口袋里装了什么?一个小小的口袋怎么能装下这么多动物呢?

  5、宝宝看见狼和豹为什么都不害怕?(原来宝宝口袋里装的动物都是书上画的)

  6、画了许多漂亮的图案的书我们可以叫它什么?

  三、欣赏儿歌

  1、一个叫朱庆坪的叔叔把这幅图上的事情编成了一首好听的儿歌,儿歌的名字就叫《小画报》,我们一起来听听儿歌里说了些什么?

  2、播放儿歌录音,幼儿欣赏儿歌。提问:儿歌的名字叫什么?儿歌里说了些什么?

  3、再次播放录音幼儿欣赏儿歌。提问:儿歌里还说了些什么?你最喜欢儿歌中的哪一句话?

  四、我们爱看书

  1、除了画了漂亮图画的画报,你们还看过这么样的书?

  2、你们喜欢看书吗,为什么?

  3、教师小结看书的作用,激发幼儿看书的热情:看书可以看到美丽的图画,可以看到有趣的故事,可以学习本领,还可以懂得道理。你有什么想知道的,都可以通过看各种书籍去了解。所以说看书可以使我们的知识越来越多,让我们越来越能干,小朋友们有时间要多看书。

小班教案 篇2

  活动目标

  1. 让幼儿手口一致的点数5以内的实物,并说出总数。

  2. 发展幼儿的观察力及动手能力。

  3. 乐意大声回答问题,并能快乐的参加活动。

  4. 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的'乐趣。

  5. 使幼儿体会到生活中处处有数学。

  教学重点、难点

  让孩子学会主动地去发现去学习,而不是被动的接受。

  活动准备

  1. 教具准备:红黄蓝小星星、红3颗、黄4颗、蓝、5颗、西瓜1个、苹果2个。

  2. 学具准备:南瓜1个、蘑菇2个、萝卜4个、白菜3颗、茄子5个

  活动过程

  环境创设:今天我们班来了许多新朋友要跟我们一起上这堂课,小朋友猜猜它是谁,听它来了〖音乐导入一闪一闪干亮晶晶,满天都是小星星,挂在天空放光明,好像许多小眼睛

  师:小朋友这是谁来了!(小星星)

  师:把小星星放在黑板上,请小朋友观察有什么不同(有红色、黄色、蓝色)

  师:有这么多的新朋友跟我们一起上课,我们跟他们打声招呼吧!请小朋友看老师怎么做的,老师边拍手边念儿歌,小星星,小星星你们好!然后把食指伸出来给每颗小星星问好,点数123总共有几颗小星星,依次请小朋友跟下面不同颜色的小星星打招呼,并说出它们的总数。

  师:今天小星星还给小朋友带来了好吃的水果,请小朋友看看都有谁吧!老师出示大西瓜、大苹果,小朋友点数并说出总数。

  教学反思

  讲完这节课以后,我深深地体会到还有很多不足之处

  1、课堂不够生动,没有完全吸引孩子们的注意力

  2、讲课时间还需要控制,时间长孩子会没有耐心

  3、在以后的教学中对孩子的常规培养要加强

小班教案 篇3

  活动目标:

  1、了解脸上五官的位置,试着合理安排。

  2、了解家庭成员的称谓,感受家庭和睦的快乐。

  活动准备:

  1、活动前,请幼儿回家观察自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人,重点观察五官的位置和身体的大致结构。

  2、PPT全家福课件。

  3、绘画纸、记号笔、油画棒每人一份。

  活动过程:

  一、谈话引题。

  小朋友家里有谁呀?你们爱他们吗?

  二、观察PPT,提问:

  1、看看这张全家福照片上?有几口人?

  2、看看谁的长得最高?谁最矮?

  3、妈妈的头发是什么样的?爸爸的头发和妈妈的头发比起来怎么样啊?

  4、看看爸爸(或妈妈)眼睛是什么样的?(例如有戴眼镜的。)

  5、这张全家福照片上又有几个人啊?爷爷的头发是什么样的啊?

  三、出示范画(全家福),师幼一起观察、学习绘画方法。

  1、看,老师这儿还有幅全家福,我们来看一下是怎样的。

  2、出示画纸,让幼儿数一数画面上有几个人,猜猜是家里的什么人?

  3、教师重点示范如何绘画五官及头发,讲解要点。提醒幼儿先想再画:爸爸的头发短短的,妈妈的头发长长的、卷卷的,小朋友的头发有的`短短的,有的长长的。

  四、幼儿绘画,教师指导。

  1、我们来当小画家,画出一家人在一起的图画。

  2、鼓励幼儿画出爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和孩子的主要特征。

  五、展示幼儿作品,看一看“哪一家”最高兴。

小班教案 篇4

  【活动目标】

  1、借助故事情境引发快乐想象。

  2、能用简单的语言表达自己的想象。

  3、锻炼手部精细动作,提高手眼协调的能力。

  【活动准备】

  1、故事大书:《谁来陪我洗澡》。

  2、动物图像若干、动物贴纸。

  3、一张画好浴缸的全开海报纸。

  【活动过程】

  一、讲述故事,引发快乐的想象:“谁陪小琪洗澡?”

  1、出示大书,让幼儿猜测故事内容。

  师:“好大一本书啊,里面藏着什么故事呢?谁来猜猜看?”(幼儿猜测故事内容)

  2、教师翻开故事大书并给幼儿讲故事。师:“翻开封面,我们一页一页地来看”

  在讲故事的过程中,重点引导幼儿看图说一说:泡泡变成了什么东西?

  3、引导幼儿根据故事内容,引发快乐想象。

  师:“泡泡变成了什么东西呀?”

  师:“小琪还会请什么动物来陪她洗澡呢?”幼儿回答,教师将幼儿的答案画在黑板上。

  二、记录、分享快乐想象:“谁来陪我洗澡?”

  1、分享快乐想象。

  师:要是我们小朋友也有魔法泡泡,你希望谁来陪你洗澡呢?

  引导幼儿与同伴互相说一说。指名幼儿在集体面前大胆说出自己的`想法。(在幼儿回答出的动物图像身上标好幼儿名字)

  2、总结交流。

  师:“哇,这么多动物都来陪我们小朋友洗澡,看看都有谁啊!”逐一出示动物图像,引导幼儿一起说说这些动物的名称。

  3、进行操作活动,表达快乐的想象。

  展示画有浴缸的海报,发给每组适量的动物贴纸,请幼儿找出自己所希望的、陪自己洗澡的动物,并自己动手贴到浴缸四周,一起完成“谁来陪我洗澡”的海报(动物贴纸预先要多准备一点)。

  附故事:

  有一天,小琪在路上捡到一瓶咕噜咕噜冒着泡泡的瓶子,上面写着“神气泡泡水”。

  小琪心里想:泡泡水有什么神奇的呢?难道会吹出大绵羊吗?她试着吹了一下,哇!真的吹出了一只大绵羊。洗澡的时候,小琪偷偷地把泡泡水带进浴室里。她先吹了好多只小鸭鸭陪她洗澡,又吹了两只小企鹅。真好玩啊!吃饭的时候,小琪想:明天换谁来陪我洗澡呢?是鳄鱼、河马,还是章鱼呢?睡觉的时候她还在想:明天到底要换谁来陪我洗澡呢?

小班教案 篇5

  活动目标:

  1. 在游戏中比较高低并尝试用语言进行描述.

  2. 感受模仿小乌龟游戏带来的乐趣。

  活动准备:

  1. 三种不同高度的长凳各两条(每种高度的长凳上贴上一种颜色的即时贴)

  2. 贴有红猫和黄猫图片的小篮子各一个;贴有红房子和黄房子图片的玩具筐各一个.

  3. 红黄两色小鱼积木片若干.

  4. 活动前场地上长凳的摆放如下图:

  (幼儿)

  (红色小鱼) (黄色小鱼)

  活动过程:

  一、爬小桥(比较两座桥)

  ● 教师引导幼儿做做模仿小乌龟的动作。

  ● 教师出示红色小猫的篮子,引导幼儿为小红猫抓红色小鱼。要求:从小桥的

  下面爬过去,每人抓一条红色的小鱼,再回来喂给小红猫吃。

  -----提问:两座小桥爬起来感觉有什么不一样?哪一座小桥更难爬? 小结:红色的桥高一点,黄色的桥低一点。

  ● 教师出示黄色小猫的篮子,引导幼儿为小黄猫抓黄色小鱼。

  -----提问:蓝色的桥和黄色的桥比,谁高谁低?

  小结:蓝桥高,黄桥低。

  二、连小桥(比较三座桥)

  ----

  提问:刚才是红桥高,现在是蓝桥高。那么这三座桥放在一起,到底谁最高

  呢?

  ● 教师搬过一边的蓝色长凳,放在红、黄长凳中间。

  -----提问:现在看出来了吗?谁是最高的?谁是最低的?

  小结:比较高低的时候,把两座桥靠靠近,就知道谁高谁低了。红桥最高,蓝桥低一些,黄桥是最低的。

  三、走小桥

  ● 教师:这么漂亮的小桥,走上去会是什么感觉呢?我来走一走吧。 -----提问:我从这里走过去,是越走越高?还是越走越低?

  教师示范从红桥走向黄桥,边走边念儿歌:小乌龟,走小桥,越走越高,越走越高。教师请一个幼儿再次示范,带领全体幼儿一起跟着念儿歌。

  -----提问:刚才这座桥是越走越高的,如果要再搭一座越走越低的.小桥,这边应该放什么颜色的桥?

  教师请幼儿一起帮忙将红色长凳与黄、蓝长凳连接。

  ● 教师带领全体幼儿从第二座桥走过,同时一起念儿歌:小乌龟,走小桥,越走越低,越走越低。

  小结:我们从最高的小桥出发,越走越低啦。

  ● 教师出示红猫和黄猫的家,分别放在两座桥的一边。请幼儿帮小猫把小鱼送回家,请幼儿分别从两座桥上走过去,边走边念儿歌,并把手里的小鱼送到小猫的家里。

小班教案 篇6

  活动目标:

  认识1、2的点卡,知道1、2代表的物体数量。

  活动准备:

  贴绒卡片:一只猫、2只狗、2只鸡以及其它数量为1、2的物体图片若干及作业卡。

  活动过程:

  1、感知2以内物体的数量。出示动物卡片猫、狗、鸡,让幼儿说出贴绒板上有什么?每种动物有多少?指导幼儿手口一致地点数并说出总数。

  2、认识点卡,给实物或图片匹配点卡。让幼儿观察猫,说出猫的总数,告诉幼儿一只猫可以用点卡“1”来表示,出示点卡“1”,告诉幼儿,像这种有点的卡片叫点卡。然后出示狗、鸡的卡片,匹配点卡“2”,指导过程同上。

  3、在数量为1、2的物体旁匹配点卡1、2。教师任意抽出一张图卡,让幼儿说出它的.总数,并将点卡贴在旁边,如出示1个苹果卡片,幼儿贴上点卡1,出示2把椅子,让幼儿贴上点卡2。问幼儿点卡1、2还可以表示什么?启发幼儿说出许多数量是1和2的物体来。

  4 、指导幼儿做练习。

  (1) 让幼儿指认数量为1、2的物体并分别涂上不同的颜色。

  (2) 给点卡1、2匹配相应的物体。

  (3) 给数量为1、2的物体匹配相应的点卡。

  活动结束:小朋友一起探讨。

小班教案 篇7

  目标:

  一、练习在平行线中间走,发展幼儿平衡能力;

  二、发展幼儿走的动作,有精神走路。

  活动准备:

  3条平行线分别为15厘米20厘米

  25厘米;纸棒每幼儿一根;录音机;磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。

  活动过程:

  开始部分:

  歌表演《春天》

  基本部分:

  一、练习在平行线中间走

  1、出示军帽引出空军开飞机,教师示范,幼儿在3条航线自由练习;

  2、说说航线有什么不一样,练习15厘米航行线。

  3、集体飞行

  二、游戏:打大灰狼

  情景表演:兔妈妈要去森林采蘑菇,森林里有大灰狼,请解放军帮忙消灭;

  音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒,有精神走过小路,潜伏在草地,大灰狼出来,指挥管发出“射击”命令,幼儿用纸棒射击,大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路;(游戏可进行2次)

  三、结束部分:

  每幼儿评一朵小花,听《学做解放军》音乐,一个跟一个走出活动场地。

  活动反思:

  培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的.重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。在练习的过程中,充分让幼儿进行自主选择性活动,以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

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