理想的风筝教案

时间：2023-05-15 20:40:07 教案我要投稿

关于理想的风筝教案范文

　　作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的关于理想的风筝教案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于理想的风筝教案范文

　　教学目标：

　　1、认识本课5个生字。

　　2、能有感情地朗读课文，了解课文的叙述顺序和主要内容。

　　3、学习刘老师乐观开朗、积极向上的人生态度。

　　4、学习xx从不同方面选取典型事例写人的方法。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　同学们，在我们身边常常会看见一些身体有残疾的人。有些残疾人身残志不残，走出了一条灿烂的人生之路。今天，我们学习的课文“”讲述的就是一个残疾人的故事。

　　板书：14

　　二、整体感知

　　1、轻声朗读课文，读准生字的字音，读通句子。

　　2、默读课文，体会课文主要讲了什么事？读懂了什么？有哪些问题？

　　3、交流所得。

　　三、深入思考

　　1、围绕自己感兴趣的部分，思考预习提示中提出的问题和自己的疑问。

　　2、组内交流，如意见不一致，展开讨论。

　　3、班上汇报。

　　（1）为什么“我”一看到春天的一些景物，就不由自主地想到刘老师？

　　（2）刘老师在课上讲课和在课下放风筝的情景之间有什么关系？

　　（3）结尾句“他一定依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走、跳跃、旋转，永远展示生命的顽强和对生活的爱与追求。”

　　（4）题目“”有什么含义。

　　文中刘老师放飞的风筝是他对生活无限热爱的标志，刘老师腿有残疾、行动不便，但他借自由翱翔的风筝来寄托自己要在广阔天地间大有作为的理想。题目中“”是指刘老师对生活的乐观态度与不懈追求。

　　四、总结

　　1、听范读录音。

　　2、谈谈对课文或对刘老师的印象。

　　五、布置作业

　　1、熟读课文。

　　2、阅读《积累·运用四》中的《风筝》一文。

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