有关大班语言教案三篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常会被要求编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的大班语言教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
大班语言教案 篇1
活动目的:
1、幼儿在自己动手操作的过程中,发现颜色的奇
妙变化,激发幼儿对调色的兴趣。
2、 在幼儿动手操作的基础上,教幼儿学念儿歌,理解儿歌内容,并引导幼儿进行一定的创编。
活动准备:
1、在每张桌子上放红、黄、蓝三种颜料,并给每
人准备一只毛笔,一只小碗,一张白纸。
2、 老师准备各种颜色的东西(橘子、小草、茄子、轮子等)
活动过程:
一、 引起兴趣
小朋友,魔术表演你们看过吗?你们觉得魔术师的本领大不大?今天老师想让我们班级的小朋友也来当一回魔术师,你们愿意不愿意?
二、 幼儿进行调色操作
1、 教师简单引导
现在,我们每张桌子上都放了2种或3种颜色的颜料,你们看看都有些什么颜色?接下来请小朋友来做魔术师,把桌子上的几种颜色调在一起,看看能调出哪些漂亮的颜色来?
2、 教师提出调色的要求
调色的两种颜料不要蘸的太多,放在自己的小碗里调。调好后,把你变出来的新的颜色画在自己的纸上,老师来看哪位魔术师的本领最大。
3、 幼儿在教师的指导下进行调色操作
4、 教师根据每个小组变出来的不同颜色,作简单的提问:“你变出了什么颜色?是用哪两种颜料调出来的?我们可以用这种颜色来画什么?”然后教师根据幼儿的回答,将事先准备的各种颜色的东西出示在黑板上。
5、教师小结
我们小朋友的本领真大,一下子变出了这么多好看的颜色。现在,老师把这些颜色是怎样变出来的,编成一首儿歌,儿歌的名字叫《色彩谣》
三、幼儿学习儿歌
1、 教师完整地朗诵一遍
2、 教师依次提问
什么颜色和什么颜色手拉手,变出什么颜色画橘子(叶子、茄子、轮子)
3、幼儿跟着老师朗诵1—2遍
4、 全体幼儿完整朗诵一遍
四、 诗歌创编
引导:这些好看的`颜色除了能画黑板上的这些东西以外,还能画什么?(幼儿自由发言)
教师根据他们的发言,帮助他们进行诗歌的创编。
五、 结束部分
这些颜色还能画许多漂亮的东西,请小朋友回家后在想想,编出新儿歌,明天告诉老师,好不好?
《色彩谣》反思:
《纲要》中指出:“引导幼儿接触文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”本次活动采用了游戏法、观察法、视听讲结合等多种教学方法,综合语言、操作探索等活动,优化教学过程,在活动中培养创新思维品质,幼儿有自主思维的空间、时间,充分体现幼儿在活动中的主体地位。
教师以支持者、合作者、引导者的身份,科学地设计了趣味游戏、操作、探索、直观、尝试、讨论等多种教学形式,创造条件,使幼儿主体潜能得到最大限度的发挥,让幼儿在轻松愉快的气氛中得到发展。设计“玩色”游戏置于学习诗歌之前,让幼儿以“魔术师”的身份参与游戏,激发幼儿参与游戏活动兴趣。
引导幼儿积极主动地参与操作探索,感受、体验各种颜色混合后的奇妙变化,为幼儿学习、理解儿歌奠定基础。由于班上的孩子是初步学习仿编,感到比较困难,因此我通过对话、示范、讨论等方法,引导幼儿仿编,突破难点,但还是有一部分幼儿不能很好地掌握。
大班语言教案 篇2
教学目标:
1、仔细观察图画,认识图上描绘的事物,并与所学词语联系起来。
2、诵读课文,积累词语,体会乡村夏夜的情趣。
3、学会本课生字及有关词语。
教学重点:
通过观察图画,认识有关词语,通过创设情景,体会夏夜情趣
教学准备:
有关课件
教学过程:
一、谈话导入,言简意赅,创设学习情境
1、导言引入:小朋友,一年中哪个季节最热啊?(夏天)在你的印象中,夏天的夜晚是什么样的啊?(指名说)想知道在农村,夏天的夜晚是什么样吗?今天我们就来学习《识字6》了解一下乡村的夏夜。请同学打开书,借助拼音把生字读准,词语读连贯。
2、大声借助拼音自读词串,行间巡视,肢体语言评价。
二、细读词语,做到读准,读懂
(一)学习第一行词语
在农村每到夜晚,(出示词语:夜晚)人们都喜欢出来到院子里乘凉呢!瞧,连星星也都出来了——
1、出示图片:小朋友,抬头看,你看到了什么?相机出示理解:亮晶晶(生自由答)(师评)
课文中有一个词就是表示星星非常多的
2、 出示:繁星 指导朗读
谁来读好这个词(星是后鼻音,读准了)(听出来了,感觉到空中的星星很多,谁还能表现的再多些?)(恩,星星真多呀!)
3、谁能把三个词语连起来读?(评:你读的夏夜可真美!谁也来美美的读一读。)4、夏天的夜晚,满天的星星就像珍珠一样撒在天空中,衬托着这美丽的夜色!让我们一起再来美美地读一读。
齐读第一行。
(二、学习第二行)
导言引入:夏夜的星空真美啊!(出示图)星空下,墙角的小草、野花散发出淡淡的幽香,蛐蛐儿在草丛中歌唱,萤火虫轻盈地飞舞,在一个农家小院里,祖孙三人在悠闲地乘凉呢。瞧,他们来了——(出示词语:爷爷 奶奶 小丁丁)
1、谁来和这一家人打打招呼。(你还注意到了轻声,真了不起,谁也来打招呼)
2、一家人在一起乘凉多么温馨呀,我们一起来和他们打招呼。
(三、学习第三行)
1、在这美丽的夏夜,小丁丁一家正在(乘凉),你还能从图上哪里看出这是个夏天呀!(生自由回答,相机出示词语)
竹椅:用竹子做的椅子叫竹椅(你真是个会思考的孩子)
蒲扇:这种扇子是用香蒲草的叶子做成的,因此称之为蒲扇,
学生说一个词,就在画面上点击出示一个词(竹椅 蒲扇 萤火虫)
萤火虫:是什么样子的?你喜欢萤火虫吗?(播放萤火虫的儿歌录音)那你能读好这个词吗?生读,(多可爱的萤火虫,谁也喜欢的,那你来读吧)
2、 爷爷坐在竹椅上,一边摇着蒲扇,一边给小丁丁讲故事,奶奶笑眯眯地坐在一旁,小丁丁入神地听着,连墙角的萤火虫都被吸引过来了。
(四、学习第四行)
引言,爷爷讲的.什么故事让小丁丁这样入迷呢,连桌上的点心也不吃。你们想听吗?但老师有个要求,听的时候得听仔细,听完后老师有问题考大家哦。
1、讲《牛郎织女》的故事。(传说王母娘娘有个漂亮的外甥女叫织女,她和人间的牛郎相亲相爱,结成了夫妻,并且生下了一儿一女。这一天,王母娘娘知道了这事,于是派了天兵天将来到人间,把织女捉回天庭。牛郎知道后,挑起两个孩子追上了天,眼看就要追到了,这时,王母娘娘拔下头上的金簪,往织女身后一划,立刻,一条天河波涛滚滚地横在牛郎和织女的中间。从此,牛郎带着儿女住到了天上,隔着一条天河,与织女遥遥相对,每年的七月初七,他们团聚一次。直到今天,我们都能看到,在银河的两边,有两颗较大的星星,晶莹地闪烁着,那就是牵牛星和织女星。)
2、 小朋友,故事中讲到了哪两颗星?
3、 出示:牵牛 织女 读
4、 在我们认识牵牛、织女星的时候,爷爷又指着北方的星星,给小丁丁讲起了北斗星的故事。出示图片:小朋友,你们看到北方这一组最亮的星星了吗?这就是“北斗星”。北斗星一共有七颗星组成,很象小朋友家里舀水的勺子。如果你在夏天看星星,在天空的北方发现七颗组成勺子一样的星星,那就是“北斗星”。
又叫北斗七星。
出示:牵牛 织女 北斗星 谁来美美地读这三个词语?
5、 天上的星星,除了牵牛、织女、北斗星以外,你还知道哪些星星呀?(学生说)
6、 是呀,神奇的宇宙,这星星可真多呀,这就是“繁星”,有兴趣的话,学好本领,去探索研究。
四、整体感知,练习说话。
1、 小朋友,今天我们学的识字6,用12个词语写出了在夏天的夜晚,小丁丁一家人在院子里乘凉的情景,词语连在一起,有信心读好吗?
2、 学生自由读,指名读,齐读
配乐朗诵课文。
3、 小朋友读得真好。来,我们一起唱支歌儿庆祝一下
全体起立,边表演边唱《小星星》。请坐!
4、今天我们学的识字6也能这样唱出来的,不信,你们试试。
领,齐,领小朋友。
5、唱得好,会不会说呢?现在,你能看着图,再用我们今天学过的2到3个词语说一句话吗?(练说,评价)
五、自主识字,指导书写。
1、听你们唱得这么好,小萤火虫也带着礼物来看你们了!他们的礼物是:生字(出示:星 奶 牵 扇 )
2、仔细观察这些生字的形状,你有什么好办法记住他们呢?(依次出现:奶扇;星牵)(“星牵扇织”重在字形的识记方面并认识“户”字头;“奶”则重在笔顺书写方面。)
3、“星”可以和哪些生字做朋友组成词语?(星光,明星,流星)
4、现在老师最想看看谁能当今天的“写字小明星”。
5、指导写字:奶 扇
打开习字本,先描红后写字
大班语言教案 篇3
一、活动目标:
1、学习身体各部位的名称及相应的动作。
2、运用做动作和念儿歌相结合的方式,让幼儿体会运动的快乐。
3、让幼儿通过学儿歌掌握相应词语。
二、活动准备:
1、 儿歌《大家来运动》及相应字卡
2、 学生课本《一起来运动》(一)及相应静电贴
三、活动过程:
1、导入:
(1)身体各个部位的名称是什么?;本文如:教师手指着膝盖,请幼儿说出名称。
(2)身体该部位可以做些什么动作?(如果幼儿能说出儿歌内容之外的动作,教师也应予以肯定)
2、欣赏儿歌教师带领幼儿一起来念儿歌中的句子,并学习关键词。
3、 边做动作边念儿歌。
4、 在学生课本上的`相应地方贴上静电贴。
儿歌:大家来运动手腕摇一摇,颈部转一转;肩膀耸一耸,手臂来伸展;手肘抬一抬,臀部撅一撅;小腿踢一踢,腰部扭一扭;膝盖弯一弯,脚踝转一转;脚趾动一动,再来个大跳跃。大家来运动,宝宝更健康!
活动反思:
在培养幼儿的语言时,要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练,让幼儿多看、多听、多说、多练,培养良好的语言习惯,创设良好的语言环境,那么,幼儿的语言一定会健康的发展。
【大班语言教案】相关文章:
大班语言秘密教案03-26
大班语言儿歌教案04-01
大班语言故事教案03-26
大班语言摇篮教案04-01
大班语言微笑教案04-01
大班语言春天教案03-30
大班语言西瓜教案04-02
大班语言水果教案03-18
大班语言守株待兔教案03-24
大班语言拼音教案03-23