户外活动教案

时间：2024-10-03 09:00:55 教案我要投稿

精选户外活动教案范文锦集十篇

　　作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的户外活动教案10篇，欢迎大家分享。

精选户外活动教案范文锦集十篇

户外活动教案篇1

　　设计思路：

　　幼儿对自然界的一切都充满了好奇，对好玩的沙子更是有着浓厚的兴趣，每次玩沙总是乐此不疲，于是我们便抓住了这一幼儿感兴趣的课题设计并组织了此次活动——好玩的沙子。让幼儿在玩沙的过程中充分体验玩沙的乐趣，培养幼儿初步的探索尝试精神。

　　活动目标：

　　1.在游戏中感知沙子的特性。

　　2.初步了解沙子的'用途，理解沙与人的关系。

　　3.激发幼儿利用各种工具进行沙中作画，丰富幼儿的想象力。在游戏的过程中培养幼儿分工明确，团结协作的精神。在本次游戏活动中，培养幼儿机智勇敢，互相关心的良好品德。

　　活动准备：

　　干净的沙地、各种玩沙工具。（铲、小桶、水、盆、废旧纸箱等）大型纸箱，并且纸箱两端相通，大袋子等。

　　活动过程：

　　一、漂亮的地下宫殿。

　　1.准备活动：带领幼儿活动身体，学各种小动物走路进入场地。

　　2.向幼儿讲述活动内容。

　　前几天，老师做了个梦，梦见小蚂蚁苦苦哀求我，请小朋友们帮她个忙，小朋友你们愿意帮帮小蚂蚁吗？（愿意）那先让老师告诉你们小蚂蚁们的心愿吧！秋天到了，天气凉了，别的小动物都有一个温暖的家，可是小蚂蚁却没有地方住，他们也想有个温暖的家和许多可口的粮食，小朋友们让我们一起帮助小蚂蚁完成这个心愿吧！

　　3、“怎样帮小蚂蚁完成心愿”展开讨论

　　A、我们给小蚂蚁造个家。

　　教师：“小蚂蚁喜欢住在什么样的地方？”

　　幼儿：“住地下，我们给小蚂蚁造个地下宫殿吧！”

　　教师：“地下宫殿怎么造呢？”（展示材料给幼儿想象的空间）

　　幼儿展开丰富的联想进行讨论。

　　B、给小蚂蚁准备食物。

　　4、漂亮的地下宫殿。

　　A、先用铲子、手将沙地挖成一个大坑，再将纸箱连成一个长长的通道，然后放入挖好的通道。

　　B、将桶、布袋装满沙子。

　　C、用沙子将纸箱盖起来，造成一个地下房子，两个通道口不盖沙保持通畅。

　　D、将装满沙子的布袋打上结做成粮食袋，抬进粮仓。

　　5、我说我评

　　幼儿互相欣赏作品。

　　二、过生日

　　教师和幼儿一起用湿沙子、纸杯、小盆等工具，将湿沙子做成一层层“蛋糕”，然后把冰棍棒插在“蛋糕”上面当蜡烛，玩过生日的游戏。

　　三、攻城游戏

　　教师与幼儿一起建堡垒。（小朋友们干劲十足、堆了毁、毁了堆，在大家的合作下一座坚固的堡垒建成了。）

　　小朋友们手里拿着“枪”，有的在守卫，有的在攻城，战斗在教师的带领下进行的非常激烈。

　　小结：教师指出在游戏过程中出现的一些问题，表扬了在战斗中表现好的小朋友。鼓励那些胆小的小朋友要积极参加这些集体活动，培养坚强勇敢的精神。

户外活动教案篇2

　　活动设计背景

　　根据大班幼儿身体锻炼的目标和要求，结合幼儿生理和心理特点，提炼跨跳动作的基本要领，皆在锻炼身体，增强体质。生活中，注意培养幼儿意识、不怕困难，勇往直前的意志品质和合作精神。本活动以：激发兴趣——自主探索、掌握要领——放松、恢复调整的教学方法，循序渐进地引导幼儿进行跨栏的探索，鼓励幼儿大胆想象，增强自信，符合幼儿的心理特点，活动中运用跨栏开展运动比赛，使幼儿的活动兴趣与运动负荷达到**，结束部分放松身体调整呼吸，符合幼儿生理机能变化的要求。

　　活动目标

　　1、学习助跑跨跳，掌握跨跳动作要领。

　　2、借助同伴间的经验分享，自主探索，练习，团队竞赛等方式，逐渐使动作协调、灵活。

　　3、积极参与活动，团结合作，有集体荣誉感。

　　教学重点、难点

　　活动重点：练习助跑跨跳，发展弹跳能力。

　　活动难点：跨越障碍时基本能调整起点，用力蹬地跃起，逐步掌握跨跳的基本动作。

　　活动准备

　　刘翔的图片2张、红、黄、蓝、绿的T恤、体育器械跨栏、箭头、标志桶、奖品、等

　　活动过程

　　一、开始部分

　　教师带领幼儿有序的进入活动场地，看图片谈话导入主题。

　　教师提问：

　　（1）图片上的'人是谁？

　　（2）你们知道他参加什么项目比赛获得那么好的成绩吗?

　　二、基本部分

　　1、教师带领幼儿做热身操，做好运动前准备。

　　2、引导幼儿自主探索学习，集体练习。

　　教师讲解练习要求，并巡回观察，指导。

　　3、教师引导幼儿学习助跑跨跳的动作要领，并讲解示范。

　　（1）教师提问：跨跳的时候要注意什么？你用什么方法助跑跨栏的？（请个别幼儿做示范，并向大家说说自己的经验）。

　　教师引导幼儿归纳动作要领(自然跑动，临近跨栏，一只脚蹬地，另一只脚向前跨，身体重心向前带动，后脚跨过跨栏，接着向前快跑）。

　　（2）、教师对幼儿示范结果进行总结。

　　4、分组练习，探索。

　　（1）幼儿练习，教师进行个别指导。

　　（2）教师讲解赛前练习规则。

　　5、分组比赛，进入比赛环节。

　　（1）幼儿进行比赛。

　　（2）教师对比赛的结果进行评价，并颁发奖品，对幼儿进行鼓励。

　　三、结束部分

　　1、放松运动（调整呼吸，抖抖手，抖抖脚）等。

　　2、谈话结束活动。

户外活动教案篇3

　　活动目标：

　　1．练习奔跑和身体灵活躲闪的能力。

　　2．能遵守规则，彼此间能注意不相互碰撞。

　　活动准备：

　　1．学习儿歌《猪笼草和小飞虫》。

　　2．录音机。

　　活动过程：

　　（一）以热身运动导入,引起幼儿兴趣。教师:我们一起随着音乐做以植物生长为主题的热身运动吧。

　　（二）练习奔跑和身体灵活躲闪的能力。

　　1．复习儿歌。

　　2．教师引导幼儿理解游戏玩法及规则。教师：我们念这个儿歌，来做个游戏。（这里教师讲游戏规则，要求在逃的时候要注意安全）

　　3．开始游戏。在游戏开始前以某种方法请一个幼儿做猪笼草（如拍三下屁股），但其他的幼儿不知道。游戏开始，教师与全体幼儿边四散奔跑边念儿歌，念完后原地不动，被请到做猪笼草的幼儿迅速大声地说：“我是猪笼草”，并捉住身边的.幼儿。被捉住的幼儿暂停一次游戏。

　　4.在幼儿游戏时提醒幼儿避免碰撞，注意安全。

（三）放松活动：游戏“大风和树叶”。教师注意引导幼儿用自己的身体尽量丰富地表现出树叶的样子。

　　活动延伸：日常活动：在早晨活动时可继续做这个游戏，还可做与躲闪有关的活动。

户外活动教案篇4

　　一、活动时间：20xx年4月

　　二、活动地点：澉浦城墙

　　三、参加人员：小班幼儿、教师、其余年段老师和保安

　　四、活动目标

　　1、学习徒步走路，锻炼孩子的意志。

　　2、通过春游活动，让孩子与大自然的亲密接触，感受春天的美丽。

　　3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

　　4、了解澉浦文化。

　　五、活动准备：

　　1、做好春游通知工作。

　　2、着装准备：穿轻便鞋子、适量的衣服。

　　3、教师准备垃圾袋、纸、照相机等。

　　六、春游过程：

　　1、出发前先对孩子进行安全教育，听从老师的指挥，不随意离开集体，不跟陌生人走，走路要靠右边走、学习两两拉手跟着走。(这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，注意出行时的安全。)

　　2、寻找，观察春天的景色。

　　(1)摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

　　(2)找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。(这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种菜花的'形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。)

　　3、走走南小街，逛逛北小街，初步了解南小街，北小街文化。

　　4、参观澉浦城墙，初步了解城墙悠久历史。

　　5、食物分享，拍照留念。

　　3、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。(培养幼儿有基本的卫生习惯，并有初步的安全意识，能跟随自己的老师，不到处乱跑。)

　　4、活动结束，回幼儿园。

　　七、安全保障措施：

　　1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，其余老师负责照顾好幼儿出游的护理工作，保安负责安全工作。

　　2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　　3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　　4、全体幼儿必须背好小书包。

　　5、春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

　　6、注意言行文明，花草树木，不随地乱扔垃圾。

　　7、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

户外活动教案篇5

　　一.教学目标

　　(一)教学知识点

　　梯形的判别方法.

　　(二)能力训练要求

　　1.经历探索梯形的判别条件的过程，在简单的操作活动中发展学生的说理意识.

　　2.探索并掌握同一底上的两个内角相等的梯形是等腰梯形这一判别条件.

　　(三)情感与价值观要求

　　1.通过探索梯形的判别条件，发展学生的说理意识，主动探究的习惯.

　　2.解决梯形问题中，渗透转化思想.

　　二.教学重点

　　梯形的判别条件.

　　三.教学难点

　　解决梯形问题的基本方法.

　　四.教学方法

　　引导发现法.

　　五.教具准备

　　投影片五张：

　　第一张：做一做(记作4.6.2 A);

　　第二张：判定方法(记作4.6.2 B);

　　第三张：P83例2(记作4.6.2 C);

　　第四张：议一议(记作4.6.2 D);

　　第五张：小结图示(记作4.6.2 E).

　　六.教学过程

　　Ⅰ.巧设情景问题，引入课题

　　[师]上节课我们研究了特殊的`梯形等腰梯形的概念及其性质，下面我们来共同回忆一下：什么样的梯形是等腰梯形?

　　[生]两腰相等的梯形是等腰梯形.

　　[师]等腰梯形有什么性质?

　　[生]等腰梯形同一底上的两个内角相等，对角线相等.

　　[师]好，下面我们来做一做(出示投影片4.6.2 A)

户外活动教案篇6

　　活动目标：

　　1、学习连续拍球向前走，锻炼身体的协调性。

　　2、变换拍球方式，尝试拍球接力。

　　3、喜欢球类游戏，体验互助合作的乐趣。

　　活动过程：

　　一、同做球操，进行热身活动

　　1、提出要求

　　师：孩子们，让我们一起来根据我的口令来转动（膝关节、腕关节、踝关节）

　　2、进行活动

　　二、自主玩球，探索拍球方式

　　1、同伴交流

　　师：谁能和我们说一说怎样能够连续拍球向前走呢？

　　2、分享方法

　　3、学习方法

　　师：在连续排球向前走时，要匀速前进，控制好拍球的速度，身体要保持平衡才能做到不间断的拍球向前走。

　　三、观察模仿，学习行进拍球

　　1、提出要求

　　师：接下来我们分成四组，练习一下刚刚我们所学习的连续拍球向前走的方法。

　　2、进行练习

　　3、教师小结

　　师：我们运用了所学连续拍球向前走的方法进行了练习。

　　四、合作游戏，尝试拍球接力

　　1、合作游戏

　　师：刚刚你们说出了那么多的拍球方法，一会儿，我们要根据我们所设置的情景进行一次拍球接力赛，我们共分成四组，每组的人数是相等的，听到我的`口令后，每组的第一个人同时出发，运用指定的拍球方式通过我们所设置的情景，到达终点后赶快换你们组的下一人，最先完成的一组，就是获胜组。

　　2、进行活动

　　3、教师小结

　　师：刚刚我们运用了不同的拍球方式出色的完成了拍球接力赛，让我们一起为获胜组表示祝贺！

　　五、鼓励评价，懂得合作重要

　　师：最后，让我们进行放松活动，两个好朋友之间相互捶背，相互捏手臂，相互抖一抖手臂等

户外活动教案篇7

　　设计意图：猫和小鸟是幼儿喜欢的动物，模仿小鸟飞、小猫跑的动作幼儿更是喜欢。为了发展幼儿的基本动作，培养幼儿的合作意识，体验与同伴游戏的快乐，设计了本次活动。

　　活动目标：锻炼幼儿的身体、培养幼儿的合作意识，练习走、跑、躲、闪、蹲的基本动作。

　　活动准备;欢快的音乐磁带、花猫头饰、小鸟头饰、花儿头饰，易拉罐若干（当树林）。

　　活动过程：

　　1、热身运动：播放音乐做小动物模仿操。

　　2、情景导入：今天天气真好，我们到树林里去做游戏好不好。（幼儿一起说好），想不想做花猫、做小鸟、做花朵。(幼儿一起说想)

　　3、游戏：《花猫和小鸟》

　　把幼儿分成三队，一对当花猫、一队当小鸟、一队当花朵，老师帮幼儿分别戴上头饰。和幼儿一起布置场地，把易拉罐当树林摆在活动场地上。

　　规则:播放音乐、扮花朵的.幼儿分散在树林里蹲着，扮小鸟的幼儿在树林里飞来飞去，扮花猫的幼儿去捉小鸟，只要轻轻拍到小鸟就算捉到。两人互换头饰，但不能推、也不能拉幼儿，否则罚下。小鸟可躲在花儿下面，花猫则不能捉小鸟。音乐停止后，小鸟和花朵互换头饰，游戏再次开始。

　　活动延伸：今天老师给小朋友布置个任务好不好，（幼儿一起说好），回家后和爸爸、妈妈一起做《花猫和小鸟》的游戏。

户外活动教案篇8

　　幼儿爬行健身

　　右脚同时向后移动１５－２０厘米。６－右手、左脚同时向后移动１５－２０厘米。７－左手，右脚同时向前移动１５－２０厘米。８－右手、左脚同时向前移动１５－２０厘米。上述动作完成后恢复到原来位置。

　　第二、三、四个八拍重复第一个八拍的动作。

　　第三节：侧移动作（四个八拍）

　　预备姿势。第一个八拍：１－左手向右移动至右手右侧成交叉（左臂在前，右臂在后），同时右脚向右移动２０百米。２－右手向右移动，同时左脚向右移动２０百米。３－右手向左移动至左手左侧成交叉（右臂在前，左臂在后），同时左脚向左移动２０厘米。４－左手向左移动，同时右脚向左移动２０厘米。成预备姿势。５－８动作相反，向左移动。第二、三、四个八拍重复第一个八拍动作。

　　第四节：踢腿运动（四个八拍）。

　　预备姿势。第一个八拍：１－左腿后踢，脚面绷直，膝关节伸直头上抬。２－左腿收回，成预备姿势。３－右腿后踢，脚面绷直，膝关节伸直头上抬。４－右腿收回，成预备姿势。５－８同１－４。第二、三、四个八拍同第一个八拍。

　　第五节：转身举臂运动（体转运动）（四个八拍）。

　　预备姿势。第一个八拍：１－４左转身，左臂直上举，眼看左斜上方。脚不动或左脚内侧着地，右脚外侧着地。５－左手击地支撑，右手抬起。６－右手击地支撑，左手抬起。７－左手击地支撑，右手抬起。８－右手撑地，左手不动，成预备姿势。第二个八拍同第一个八拍，动作相反。第三个八拍同第一个八拍。第四个八拍同第二个八拍。

　　第六节：全身运动（四个八拍）

　　预备姿势。第一个八拍：１－双脚蹬地，收双腿，成蹲撑。２－伸展身体成直立，双臂直上举。３－屈体下蹲，成蹲撑（同１拍）。４－双腿后伸，成预备姿势。５－８同１－４。

　　第二个八拍：１－双手撑地，双腿左右分开（直腿）脚内侧触地。２－双手撑地，双腿收回成预备姿势。３、５、７同１。４、６、８同２。

　　第三个八拍同一个八拍动作。第四个八拍同二个八拍动作。

　　第七节：屈腿运动（四个八拍）。

　　预备姿势。１－左腿屈膝、屈髋左脚前移成左弓步姿势。２－左腿伸膝、展髋左脚后移成预备姿势。３－右腿屈膝、屈髋右脚前移成右弓步姿势。４－右腿伸膝、展髋右脚移成预备姿势。５－８同１－４。第二、三、、四个八拍同第一个八拍。

　　第八节：俯仰运动（四个八拍）预备姿势。第一个八：１－左脚前移成左弓步。２－右脚前移成撑。３－左手体后支撑成仰卧单臂支撑。４－右手体后支撑仰臂支撑蹲.撑。５－左脚前移左膝伸直，全脚掌着地成单腿仰卧支撑。６－右脚前移右膝伸直，全脚掌着地展体，成仰卧支撑。７－左脚收回左膝弯曲（动作同３拍）。

　　第二个八拍：１－左脚前移左膝伸直，全脚掌着地（同５）。２－右脚前移右膝伸直，全脚掌着地展体，成仰卧支撑（同６）。３－左脚收回左膝弯曲，全脚掌着地（同５）。４－右脚收回，右膝弯曲，全脚掌着地成仰卧双臂支撑蹲撑（同４）。５－（图８－７）左手推地前摆，成右手单臂支撑（同３）。６一右手地前摆，成俯卧蹲撑（同２）。７－左脚后移成右弓步。８－右脚移成预备姿势。第三、四个八拍同第一、二个八拍。

　　第九节：旋转运动（四个八拍）

　　预备姿势。第一个八拍：１－左手向右斜前主移动，与右臂成交叉，左脚向左前方跨出一大步。２－右手右脚跟进成预备姿势，身体顺时针方向旋转９０。３、５、７同１，４、６、８同２。第二、四个八拍同第一个拍，方向相反（逆时针旋转）。第三个八拍同笼一个八拍。

户外活动教案篇9

　　【活动目标】

　　1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。

　　【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘

　　【活动流程】热身运动--自主探索--运动--分享交流

　　【活动过程】一、热身运动1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等2、听着音乐做热身运动教师自编，上肢--下蹲--体转-腹背--踢腿--整理运动二、游戏开始：

　　1、请幼儿想想两人怎样玩布条。请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。

　　2、请会玩揪尾巴的幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。教师讲解玩法规则：两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。

　　3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴？鼓励幼儿躲闪灵活，捉的动作要快。幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利三、自由玩布条1、教师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗？自己去和好朋友一起玩一玩，好不好？

　　2.互相交流分享各自发现的新玩法。

　　3探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。

　　【活动反思】这个游戏小幼儿十分喜欢，只是不知道正确的.玩法。今天我们利用户外游戏活动时间玩这个游戏，这个活动主要是训练幼儿灵活性和快速躲闪的动作。通过几次的练习玩耍幼儿在游戏中还是比较灵活的。整个活动中放开地让孩子们玩，让孩子们自主探索。孩子们在玩中学习，智力得到了提升，身体得到了锻炼，情感得到了升华。从而培养了幼儿团结友爱的良好品质。

户外活动教案篇10

　　活动意图：奥运会上刘翔获得了110米栏的冠军，并且平了世界最好成绩。小朋友对这个高大英勇的大哥哥钦佩不已，爱屋及乌对跨栏项目也印象深刻。当我提议也来学刘翔跨栏时，立刻得到了全班的一致赞成。跨栏是个竞技径赛，可以训练腿部肌肉、跨跳能力，锻炼胆量，对幼儿而言较枯燥，对体能也是个较大的挑战。记得以前要进行助跑跨跳练习，总要告诉小朋友我们来学学小鹿，它们要跳过这条小水沟，要……之类。其实小鹿是怎么跳的，没有几个人亲眼见过，孩子的动作也总是扭扭捏捏的。这次可不同了，大家主动提出要学习跨栏，而且要设计自己的小跨栏，真是运动带来了无穷的魅力。同时我们也进入了发现问题、解决问题的快乐学习阶段。

　　一、活动目标：

　　1、习助跑跨跳的方式跳过障碍物，提高幼儿腿部肌肉的力量。

　　A、连续助跑跨跳两个高50cm的.障碍物，动作有力、连贯。

　　B、能连续助跑跨跳两个以上高40cm的障碍物，动作灵活，较连贯。

　　C、能助跑跨跳过障碍物，动作规范、起跳有力。

　　2、培养与同伴友好合作的能力。

　　二、活动准备：

　　纸棒若干根。小椅子，红花

　　三、活动过程：

　　（一）开始部分

　　1、队列练习：大圆——四个小圆——开花——大圆

　　2、念儿歌活动身体的腿部，脚踝处。