【推荐】大班社会教案集合六篇
作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的大班社会教案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
大班社会教案 篇1
活动目标:
1、了解各种各样的票中含有的信息,知道票方便了人们的生活。
2、收集、欣赏生活中各种各样的票,根据不同的用途给票分类。
活动准备:
1、幼儿、家长和教师共同收集各种各样的票:公园门票、参观票、车票、电影票、飞机票、购物发票..….(注意收集以前生活中的各种票,如布票、粮票、肉票等)。将幼儿收集到的各种票摆放在桌上。
2、教学挂图:《各种各样的票》。
活动过程:
1、引导幼儿观看各种票的展览。
幼儿自由观看各种各样的票,感受票的丰富。
教师:桌上有许多小朋友收集来的票,大家一起来看一看。幼儿和同伴相互介绍自己带来的是什么票,上面有什么,等等。
教师有意识地选择不同种类的票,请个别幼儿在集体面前介绍。
小结:生活中的票是各种各样的,票上有字,有图案,不同的票有不同的用处。
2、幼儿分组给票进行分类,进一步了解票的多样。
教师提出问题,引发幼儿思考。
教师:我们分成小组,给票分类,想一想可以怎样分?
师幼讨论出统一的标准,如按生活用途分类。 、幼儿分组进行分类,分好后把票钉在泡沫板上。
幼儿在集体面前交流小组的分类结果。
3、幼儿讨论票在生活中的用处。
教师提出问题:我们仔细看看各种票,它们有什么不同?票上面的字和图能让我们知道些什么?
教师重点帮助幼儿分析几种常见的票,例如公园门票上有公园的名称、公园的介绍、公园的地图,购物发票上有购物的.时间、地点、钱数,火车票上有时间、车次、座位,邮票上有图案、面值等。
师幼共同小结:生活中各种各样的票对我们有很大的用处。
4、欣赏邮票和以前生活中的票。
教师出示教学挂图《各种各样的票》,引导幼儿了解邮票的用途。
教师:这是什么票?它有什么用?
教师逐一引导幼儿欣赏邮票中的图案。 .教师小结:邮票是用来寄信件的。邮票上有许多美丽的图案,这些图案能让我们欣赏到不同的人物、建筑、风景等。小小的邮票中藏着许多知识呢!
引导幼儿欣赏饭菜票、糖票、布票等。
教师:以前人们的生活没有现在这么好,有一些东西只有用票才能买到,像做衣裳的布,吃的米、油、肉、糖都要用票去买;现在我们的生活越来越好,东西越来越多,这些票就被废除不用了。
活动延伸:
根据班级游戏的内容引导幼儿设计各种票,如建筑游戏可以设计门票,汽车游戏可以设计车票,表演游戏可以设计参观门票等。
大班社会教案 篇2
设计意图:
“五一”长假过后,班上的孩子们经常在一起议论他们外出旅游的所见所闻,有的孩子还带来了旅游景点的门票给其他孩子讲那的美丽风景。我发现小小的门票上不仅汇聚了我国的大好河山,而且各种不同的门票中也蕴藏了丰富的信息,针对新“《纲要》在社会领域的教育要求:教师要“扩展幼儿对生活环境的认识,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。我设计了此次活动《有趣的门票》。
教学目标:
1、通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山,激发幼儿对祖国的热爱之情。
2、观察了解门票的意义、结构、种类等。
3、培养幼儿仔细观察事物的能力。
教学准备:
1、各种门票的展板
2、教学课件
教学过程:
一、幼儿欣赏各种门票,对门票产生兴趣,了解门票的意义及作用。
1、教师用谈话导入,请幼儿观察展板上的门票。
2、请幼儿找出一张自己最喜欢的票,并讨论这是哪得票,上面有什么?
3、教师提问:这是哪得票?你怎么知道的?这张票是干什么用的?
4、教师总结门票的具体含义。
二、请幼儿仔细观察课件中的门票,发现门票上的信息,了解各种信息的作用。
1、幼儿仔细观察门票,发现门票上的文字、图片、号码、副券等信息并了解其作用。
2、请幼儿观察的门票正面、背面,进一步了解门票上的信息。
3、教师总结:门票的结构及内容
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