【必备】中班科学教案四篇
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的中班科学教案4篇，希望能够帮助到大家。
中班科学教案 篇1
活动目标：
1．认识线和绳，了解用途。
2．描述线绳的异同，了解线绳使用方法。
3．探索和体验线绳的乐趣。
4．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5．学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
活动准备：
1．布置丰富线绳原材料的活动室。
2．收集各种各样的线绳，探其用途。
3．多媒体课件，线绳实物，记录卡。
活动过程：
探究活动一：
自取神秘袋。
1．摸摸，猜猜袋子里是什么？
2．拿出袋中各种各样的线绳，认识、比较。
①识别名称：草绳、铁丝线、礼品绳、松紧绳、毛线绳、鱼线
②比较异同
●比较长短——哪根线绳最长（短）？
●比较粗细——哪根线绳最粗（细）？
●比较软硬——哪根线绳最粗（细）？
③功能用途（PPT）
草绳：捆扎物品、为树保暖、制作草帽等
铁丝：捆绑重物、制作铁网、防护安全等
礼品绳：包装礼物、装饰美观……
探究活动二：
1．寻找和发现自己身上的线和绳。如：鞋带绳、皮套绳、毛线、棉线等
2．寻找和发现教室里中的线和绳。
①师：在活动室里就有很多的'线和绳，我们一起去找找吧。并把你找到的线和绳用你喜欢的方式把它们记录下来。
②讨论：数数你找到了几种线和绳？说说你找到了哪些线和绳？它们可以帮助我们做些什么？
探究活动三：
1．绳子游戏。
引导幼儿利用找到的线绳进行游戏。
①串珠游戏
②跳皮筋
③跳绳
④翻绳等
2．解决生活中的问题。
①散落的许多吸管怎样携带才方便？（用绳子捆扎）
②娃娃的头发散开觉得太乱怎么办？（用绳子捆扎）
③项链珠散落了怎么办？（用线绳串起来）
活动反思：
本次活动以游戏为主，由实物触摸、猜想引发幼儿的兴趣开始，通过“自主观察，比较、描述和了解线绳特点”到“寻找生活中的线绳做记录、玩游戏，解决生活中的问题”，有效地激发幼儿探究欲望，引导幼儿主动学习，重视幼儿自身的实践过程。让幼儿在做中学、玩中学。为幼儿认知与动手能力的发展搭建平台。
中班科学教案 篇2
一、引出
1、欣赏歌曲：《泥娃娃》
2、泥娃娃的歌好听吗？泥娃娃还有一个很好听的名字叫什么？泥娃娃是什么地方才有的？
我们来看看无锡的叔叔、阿姨们做的泥娃娃？
3、你喜欢泥娃娃吗？为什么？
说说各种泥娃娃代表的各种祝福含义。
二、泥娃娃展示
1、米老鼠唐老鸦听说大阿福又漂亮又能带来福气想请泥娃娃去作客，我们一起看看，有几个泥娃娃去作客？
2、这些泥娃娃一样吗？这么多泥娃娃要展示在柜台上，每个柜台上要有四个泥娃娃，怎么排列好呢？你有什么好办法？你们去试一试，把排列的方法记录下来好吗？
三、幼儿动手
尝试按不同的`特征进行排列，比一比谁的排列方法多？不能重复哦！
四、交流分享
1、请幼儿说说你是怎么排的？
2、有排法一样的吗？数数一共有几种排法。
中班科学教案 篇3
活动目标
1、初步感知冰的特性以及盐能冻结冰块的现象。
2、喜欢探索，尝试简单的冰块造型。
活动准备
1、冰块若干
2、儿童手套、托盘、抹布、双面胶、透明胶、固体胶、丝带、剪刀、幼儿学号
3、大记录表
活动过程
1、问题导入
（1）出示冰，讨论冰的特性：这是什么？它是怎样的？
（2）欣赏冰块造型：猜猜老师做的是什么？我是怎样做出来的？
（3）幼儿操作：你们想用冰块做什么？请你上来试一试，你成功了吗？
（4）讨论：为什么都没有成功？那怎么办？有什么办法能帮冰块粘在一起？
2、尝试探索，解决问题
（1）提供材料，鼓励幼儿运用不同的'材料进行操作。
（2）讨论：你们成功了吗？你们觉得哪一种材料能使冰块冻结在一起？把你们的实验结果记录下来。
小结：通过实验，我们找到了使冰块冻结在一起的方法，那就是盐能使冰块冻结在一起。
3、经验提升——进行冰块造型
（1）幼儿根据自己的设想进行冰块造型
（2）展示作品，幼儿介绍自己的冰块造型。
活动生成及建议
1、幼儿回家可以寻找不同形状的容器，在家长的协助下制作冰块，感知冰块的造型是由容器的形状决定的。
2、幼儿可以带各种形状的冰块，在区角活动中继续进行冰块造型。
中班科学教案 篇4
目标：
1、观察发现迎春花的外形特征，知道迎春花是春天最早开放的花。
2、学习手指点画的技能，培养幼儿对于手指点画的兴趣。
3、培养幼儿在美术活动中良好的操作习惯。
准备：儿歌《迎春花》、两瓶迎春花插花、颜料、小毛巾。
活动过程：
1、导入活动
游戏“请你跟我这样做”，最后停留在扮小花状，引出“花”的概念。
2、观察认识
出示迎春花，请幼儿仔细观察后提问：这是什么花？花是什么颜色的？想一想花的形状像什么？闻一闻花的气味的.什么样的？花是开在什么地方？枝条上除了有花还有什么？
请幼儿来数数迎春花有几个花瓣。
教师进行小结，并让幼儿知道迎春花是春天最早开放的花，迎春花的花瓣有的有五瓣，有的有六瓣。
3、根据花的特点，做动作学习儿歌，加深幼儿的认识。
迎春花，开黄花，
朵朵张开小嘴巴。
小嘴巴，像喇叭，
对着宝宝在说话，
滴滴答，滴滴答，
春天春天来了。
4、手指点画。
（1）讲解示范。
（2）幼儿练习。
教师进行巡回指导，提醒幼儿一边数一边点，并保持衣服，桌面，作业的干净整洁，完成后用小毛巾将小手擦干净。
5、集体互相观赏，看看谁的小手最灵巧，点画出的迎春花最漂亮。
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