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小班社会教案

时间:2024-05-16 19:33:35 教案 我要投稿

【热门】小班社会教案范文汇总九篇

  作为一名教职工,通常需要准备好一份教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的小班社会教案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【热门】小班社会教案范文汇总九篇

小班社会教案 篇1

  活动目标:

  1.初步感受妈妈的爱,知道妈妈很关心自己、很辛苦,应该听妈妈的话。

  2.会大声回答问题,能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情。

  活动准备:

  有关电视录象,用幼儿带来的妈妈的照片布置专栏,幼儿手工活动中粘贴的大红花。

  活动过程:

  1.引起幼儿观看录象的兴趣。

  教师:请小朋友看一段录象,看看里面有谁,她在干什么?

  2.观看录象,初步了解妈妈是怎样关心宝宝的。

  录象内容:早晨,妈妈一大早就起床,去拿牛奶,买菜和早点,然后叫宝宝起床,帮宝宝穿衣服、洗脸、刷牙,送宝宝上幼儿园。傍晚,妈妈把宝宝接回家,宝宝自己看书、玩玩具,妈妈煮饭、打扫卫生。晚上,妈妈帮宝宝洗脸、洗脚,哄宝宝睡觉。

  教师根据录象内容提问:

  ﹝1﹞早晨妈妈是怎样关心宝宝的?

  ﹝2﹞妈妈下班回来后还要做些什么事情?

  ﹝3﹞晚上妈妈又是怎样关心宝宝的?做了哪些事情?

  小结:很关心自己的孩子,每天都要为孩子做很多事,妈妈真辛苦。

  3.谈谈自己的妈妈是怎样爱护自己的。

  教师:每个妈妈都爱自己的宝宝,你的`妈妈是怎样关心、爱护你的呢?

  4.尝试用多种方式表达对妈妈的爱。

  ﹝1﹞教师:我们有这么好的妈妈,她们这么关心我们,我们应该怎样谢谢好妈妈呢?(鼓励幼儿用自己的方式来表达对妈妈的感激:说感谢的话、为妈妈做一些力所能及的事、送给妈妈小礼物、听妈妈的话等)

  ﹝2﹞练习:将大红花送给自己的妈妈。

  活动反思:

  在老师的启发下,很多孩子知道妈妈很辛苦,为自己做了很多事,愿意听妈妈的话。激发了幼儿爱妈妈的情感。

小班社会教案 篇2

  计划意图

  当幼儿穿上本身喜好的衣服,都市不由自主地说:“我的衣服真悦目”。确切,幼儿喜好的衣服能给他们带来无尽的高兴。何不让我们一路来存眷本身、存眷生存,发明美的奇妙。运动的预备事情由家长们资助完成,以引发孩子对本身喜好的衣服的努力情绪。同时,创设与搭档的交换时机,自动实验表达本身的意愿。运动中,要多为幼儿、特殊是怯弱的幼儿创设表达、交换的时机,使幼儿的说话表达本领在不停交换、分享中得到生长。

  运动目的

  1、能勇敢形貌本身喜好的衣服。

  2、愿意表达本身的意愿。

  3、感觉打扮的美。

  运动预备

  1、家长预备:为孩子穿一件最喜好的衣服入园。(若气候、打扮范例不相宜,就带入园)

  2、摄像机一部、音乐磁带。

  历程发起

  1、激发爱好:本日你们都把本身喜好的衣服穿来了,我们一路来看看是什么衣服?

  2、熟悉种种衣服:

  (1)看一看、摸一摸。幼儿自由旁观、观赏种种衣服。勉励幼儿勇敢表达本身的感觉。

  (2)问一问、说一说。本日你们真美丽,谁来报告各人?

  凭据幼儿的.爱好点,引诱孩子说说:我的衣服上有……、我喜好衣服上的……,勉励孩子在团体眼前勇敢自动表述。

  3、找一找。西席引诱幼儿说说衣服由哪几部门构成?衣服上有什么?西席可以加入者的身份亲热、天然的到场到幼儿的攀谈中,特殊是与白话表达本领较弱的孩子攀谈。

  4、打扮演出会

  部署打扮演出会,幼儿自由结伴举行打扮演出(可自选演出道具)。

  延长提醒

  回放“打扮演出”的录像,与搭档分享展现交换的快活。

小班社会教案 篇3

  社会活动:玩滑梯

  ——小二班 金晶活动目标;1、 在集体活动中学会轮流和等待。2、 形成同伴之间谦让的意识。活动准备:1、 幼儿初步了解哪些是正确的行为,那些是不安全的行为。2、 教学用图,《玩滑梯》活动过程:

  1、 引出主题

  谈话:——“大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全?”教师和幼儿讨论活动情况,确定怎样的行为最安全。

  2、 了解图片内容

  幼儿观察教师出示的图片——“图片上有什么?”“谁玩滑梯是正确的?”“谁玩滑梯是不安全的?”“什么是轮流?大家一起来排队试试看。”理解图片

  3、 师生共同理解图片

  活动评析:玩是幼儿共有的特点,如何培养幼儿正确的玩法,是幼儿上了幼儿园基本要学的,要让幼儿在学习,玩耍的过程中理解并掌握知识才是幼儿来幼儿园的目的,也同时激发幼儿喜欢上幼儿园的兴趣。

  马路上的车(小班社会教案)

  山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园 马桂芳

  设计意图: 设计这一节教育活动是为了让幼儿认识各种各样的车,了解常见车的名称、外形,特征和用途。引导幼儿在日常生活中了解简单的交通规则,提高自我保护意识。做一个健康快乐的宝宝,。

  活动目标:

  1、掌握常见车的名称、外形,特征和用途。

  2、了解简单的交通规则,提高自我保护意识,注意安全。

  活动准备:

  各种车图片、交通信号灯图片、《汽车开来了》游戏音乐

  活动过程:

  一提问:今天早上你坐什么车来的幼儿园?启发幼儿说说车的.名称、特征和用途?你还见过什么样的车?

  小结:马路上的车很多,有大车,有小车。

  二导入新课

  1、请看课本彩图《马路上的车》让幼儿认识各种各样的车,观察车的特点,并学习儿歌:“大的车,小的车,大车小车来回跑,丁零零,自行车,嘟嘟嘟,大卡车。嘀嘀嘀,小汽车。刷刷刷,扫路车。索----来,索----来,洒水车。”

  2、认识交通信号灯

  各种各样的车都会给我们的生活带来许多方便。但是路上一定要安全行驶,必须遵守交通规则。(出示交通标志:红绿灯)知道“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。”

  三、经典游戏:交通信号灯(指导幼儿听音乐做游戏,巩固对红绿灯的认识)

  小朋友今天老师指挥交通,小朋友当司机,我们一起到马路上瞧一瞧:请你做好准备,汽车马上开了。(幼儿边唱歌曲《汽车开来了》,边模仿小司机的动作。)“叭、叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、叭叭叭,叭、叭叭叭,汽车开来了。”

  活动延伸:

  这节课小朋友懂得了许多道理,还认识了马路上各种各样的车,那么你到底喜欢什么样的车?请你动手画下来,好吗?开车回活动室。

  活动反思

  整个活动以“游戏”为载体,使幼儿在轻松愉快的氛围中,学到了知识,懂得了道理,达到了预期的效果。

  小班社会教案:看朋友

  小班社会教案:看朋友

  设计意图

  小班孩子都已有交朋友的意识了。他们和朋友分享食物、玩具,到朋友家做客等热乎得很,但是真正怎样做客的一些礼仪还不是很了解。因此,结合小班数活动内容“认识3以内的数”,预设了本活动,旨在让孩子在做客游戏中自然而然地学习数数,理解数的实际意义。

  活动目标

  1、乐意参与3以内的数数活动,初步理解数的实际意义。

  2、体验去朋友家做客的快乐。

  活动准备

  1、布置家的场景:物品按数量1、2、3一组分散放于三个柜中。1——3数字宝宝图片(粘于椅子上)

  2、水果一篮

  3、歌曲:看朋友、找朋友

  活动过程

  1、带礼物去看朋友

  交代:今天去看朋友,但要带什么礼物去呢?

  模仿开汽车,边唱歌:看朋友,到数字宝宝家。

  敲门,进去,和数字宝宝打招呼。

  个别提问:你在和谁打招呼?

  2、送礼物

  (1)思考:应该怎么送礼物,数字宝宝才高兴?

  要求:你送的水果个数要正好是数字宝宝表示的意思。

  幼儿选择礼物给数宝宝

  讨论:老师送的礼物对吗? 互相检查。

  (2)参观数字宝宝的家。你觉得数字宝宝的家怎样?(东西摆放)有几个柜子?看看柜里的东西,你发现什么?

  交换数字宝宝朋友,把水果放好。

  3、回赠礼物

  1. 2. 3数字中你还有哪个数字宝宝没打过招呼,带上数字宝宝去选它送给你的礼物。

  个别介绍,互相检查。

  4、听音游戏

  听到几下声音,就请几宝宝出来。带着数宝宝跳一个快乐的“找朋友”舞。

  5、和数字宝宝再见,开汽车回。

小班社会教案 篇4

  一、活动目标

  1、品尝年糕,体会香、甜、糯的特色。

  2、学习团、压的技能,乐意参加手工活动。

  3、懂得尊敬长辈,关心老人。

  二、活动准备

  1、年糕、牙签若干

  2、欢快、喜庆的民间音乐。

  3、橡皮泥若干。

  三、活动过程

  (一)导入:(出示年糕)

  1、师:小朋友,你知道这是什么吗?(告诉幼儿这是年糕)这是年糕,看看它是什么样子的?上面有什么?

  2、介绍为什么要吃年糕?

  3、让幼儿说说在家是怎样关心长辈的?

  4、幼儿对长辈说一句祝贺的话。

  (二)品尝年糕,感觉年糕香、甜、糯。

  1、师:今天我们一起来尝一尝年糕。

  2、播放音乐,幼儿品尝年糕。

  3、提醒幼儿注意:尝的时候,要慢慢地嚼,品一品是什么味道?尝完后把牙签放在盘子里。

  4、师:小朋友,刚才我们吃了年糕,你知道年糕是用什么做的吗?年糕是什么味道的`?

  小结:年糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

  (三)制作年糕。

  1、年糕真好吃,小朋友想自己做吗?

  2、老师示范做年糕。

  3、幼儿用橡皮泥制作年糕。

  (四)结束

  小朋友,年糕做好了,我们等会儿把它带回家,送给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈,好吗?

  四、活动结束

  1、评价

  2、总结

小班社会教案 篇5

  活动目标:

  1、初步了解五星红旗的名称及特征。

  2、了解升旗仪式礼仪,知道要尊敬国旗。

  活动重点:初步了解五星红旗的名称及特征。

  活动难点:了解升旗仪式礼仪,知道要尊敬国旗。

  活动准备:

  1、幼儿参加过升旗仪式。

  2、多媒体课件

  活动过程:

  认识五星红旗。

  1、观看多媒体课件幼儿观察认识

  教师提问:

  (1)这是什么?(幼儿自由发言)

  (2)是什么颜色的?上面有什么?

  教师:这是五星红旗是中华人民共和国的国旗,它代表我们的国家。它是红色的,上面有一颗大星星,旁边有四颗小星星代表着亿万人民团结在的周围。

  2、热爱国旗、尊重国旗。

  (1)谈话:观察图片

  师;这张图片上有谁?他们在干什么?为什么要升国旗?

  (2)尊重国旗

  师;国旗代表,解放军叔叔每天在天安门广场升旗,所有的`人看到我们的国旗都要敬礼;运动员比赛得了第一名就会升起国旗,他们的心里就会非常高兴;小学生们看到升旗也要敬礼。

  师:幼儿升国旗时要站立端正,面对国旗行“注目礼”,直到国旗冉冉升起,这样做就是“尊重国旗”。

  3、教育幼儿从小热爱、尊重国旗

  师,你们是怎样尊重国旗?幼儿园升国旗时时你是怎么做的?

  请幼儿示范怎么站;说说自己怎么做的。

  4、欣赏歌曲《国旗多美丽》结束。

小班社会教案 篇6

  活动目标

  1。在睡午觉时,能把脱下的衣 裤 鞋子,较整齐地放在固定处。

  2。逐步养成良好的午睡习惯。

  活动准备

  1。课件:图片—睡觉

  2。课件:音乐—该睡觉了

  活动过程

  1。图片感知,让幼儿形象地感知怎样午睡好。

  图片上的娃娃在干什么?

  她是怎样睡觉的`?身上盖着什么?

  2。通过图片讲解,让幼儿知道,在午睡时要盖好小被子,钻被窝入睡。

  为了避免起床时不受冻,能赶快穿上自己的衣、裤、鞋。

  3。掌握正确的午睡方法

  (1)通过生动、有趣的形式,帮助幼儿掌握正确的方法。

  (2)教师念儿歌《午睡》幼儿边听边做,将脱下的衣物等放在固定处。

  脱下鞋子和外衣,端端正正放整齐。

  铺好被子上床去,小被暖和盖身体。

  闭上眼睛手放好,不吵不闹睡午觉。

  房间里面静悄悄,一觉醒来精神好。

  4。教幼儿把小鞋子放整齐。

  教师边念儿歌《小船靠岸》边引导幼儿把鞋子放整齐。

  小鞋小鞋像小船,离开小脚要靠岸。

  快快划呀快快划,谁的小船先靠岸?

  谁的小船靠得好。

  5。启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐

  教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。

  放平衣服对整齐,先将“两袖”向前抱,

  再把“腰儿”弯一弯,看看是否叠好了。

  裤腰对裤腰,裤脚对裤脚,

  中间折一折,裤子就折好。

  找呀找,找呀找,袜头、袜口找朋友,找到朋友反跟斗。

  6。学钻被,盖被。

  (1)掀开一侧被子,躺下后双脚伸直,将掀起的被子盖在身上,盖好被边、被角。

  (2)教师念儿歌幼儿跟儿歌《钻被窝》做动作。

  先开一扇门,躺下把脚伸,

  小门关关紧,闭上小眼睛。

  7。游戏:该睡觉了

  播放音乐:该睡觉了

  幼儿听着音乐模仿午睡,比一比:谁钻得快,谁睡得好,谁叠的整齐。

小班社会教案 篇7

  设计意图:

  大扫除对任何年龄阶段的孩子来说都是一件既兴奋又有意义的事。在大扫除的过程中孩子们感受着劳动的快乐。小班的孩子虽然动手能力相对较弱,但简单的放玩具、抹桌子等劳动是孩子们最乐意干的。国庆节前夕,在老师的带领下给娃娃家大扫除,在爸爸妈妈的帮助下把自己的小房间打扫得干干净净,孩子们在劳动的同时体验着快乐,积累了经验。美术活动“大扫除”意图让孩子的涂鸦的过程中回味整理娃娃家的劳动情景。借助“吸尘器”上下左右把房间内的灰尘吸干净,使小班幼儿从无控制涂鸦向有控制的涂鸦过渡,在摆放家具过程中的促进幼儿空间知觉的发展,寓绘画表现于游戏之中。

  活动目标:

  1、在表现整理娃娃家物品的情境中,体验劳动的.乐趣。

  2、能有控制的画直横线。

  活动准备:

  “吸尘器”:将两支深浅不同颜色的水彩笔用胶带纸捆绑,上面贴有吸尘器图片。

  淡紫色纸作底板、用奶黄、淡绿色纸剪出各种家具的形状作为粘贴的材料。固体胶、抹布等。迷你型吸尘器一台。

  情景布置:娃娃家(家中有小床、桌椅等家具),地毯,地毯上有垃圾。

  过程:

  (一)情境导入。

  1、老师用语言激发幼儿帮助娃娃家打扫地毯。

  提问:你们有什么办法帮宝宝把地毯打扫干净呢?

  2、教师用吸尘器打扫娃娃家。

  3、老师小结:先从左到右一排一排吸,再从上往下一排一排吸,每个角落都吸到,就干净啦!

  (二)大家一起来打扫。

  1、教师与幼儿共同操作画直线,以儿歌提示操作的方法,同时丰富词语:左、右、上、下。

  2、教师演示把家具模型纸贴在画好线的纸上。

  (三)宝宝自己来打扫。

  1、幼儿自己来打扫,教师按操作步骤逐步提供材料。

  a、提供地毯、双色蜡笔。

  b、家具模型纸、固体胶。

  c、细勾线笔。

  2、在幼儿操作过程中,教师以儿歌的形式提示幼儿正确使用材料。

  (四)欣赏各自打扫的房间,看看哪个房间最干净最漂亮。

小班社会教案 篇8

  活动目标:

  1、知道果皮、纸屑应该放在垃圾箱内,养成不乱扔垃圾的好习惯。

  2、有初步爱护环境的意识。

  活动准备:

  1、公园背景、小猴、小兔、香蕉皮的图画。

  2、玩具香蕉、糖果纸。

  3、有关环境的图片。ppt

  活动过程:

  1、演说"逛公园"。

  (今天天气真好,有一只小猴子到公园里玩,玩了一会它累了,于是从背包里拿出一只香蕉吃,吃完以后它把香蕉皮扔在了草地上。这时又有一只小兔子在逛公园,它感到饿了,吃点东西吧,就从口袋中拿出了一颗糖来吃,它吃完以后把糖果纸扔进了垃圾桶里面。)问:

  ①小猴和小兔在吃完东西以后,分别把垃圾扔在了什么地方?

  ②他们谁做的对?

  2、看图片。

  看图片前问:如果小朋友们都像小猴这样乱扔垃圾会怎么样?(会脏,会不好看,会臭,会不卫生,会影响身体健康,)下面老师带你们看一些图片,看一看乱扔垃圾会怎么样。(跟刚刚你们说的一样,结合图片再说细节,好看的地方变得不漂亮了,吸引蚊虫。)看图片后问:你们平时出去玩的.时候是怎么做的?如果遇到别人乱扔垃圾你会怎么做?

  3、讨论:

  如果身边没有垃圾筒,垃圾还可以放在那里?(垃圾袋,小纸盒,塑料小桶,小盒子)

  4、总结:

  以后我们不论在哪里,去哪玩,都不能乱扔垃圾,要把垃圾扔进垃圾桶里,在干净的环境里可以让我们心情愉快,我们要保护好我们的环境,爱护好我们的地球,做一个不乱扔垃圾的环保小卫士。现在我想带小朋友们在幼儿园里找一找,有没有被乱扔的垃圾,我们去把它捡起来,扔进垃圾桶。

小班社会教案 篇9

  活动目标

  1、区分爸爸妈妈的用品,乐意参加模仿爸爸妈妈的活动。

  2、懂得为父母做些力所能及的小事。

  3、关心、爱我们的爸爸妈妈。

  4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  活动准备

  1、收集爸爸妈妈的生活用品。

  2、爸爸妈妈在家里做事的录像。

  活动过程

  一、探索爸爸妈妈的'物品。

  1、小朋友,早上谁送你们来的?

  哦,有的是爷爷爷爷奶奶,也有的是爸爸妈妈。

  老师为你们准备了许多爸爸妈妈的用品,等会请小朋友每人拿一样,看看是什么东西?再想一想是谁用的?

  来,我们一起去看看(把你拿到的东西和旁边的小朋友说一说)

  2、小朋友们,拿好你的东西回到座位上,谁来说说你拿的是什么?项链是谁用的?衬衫呢?

  二、物品分类。

  1、小朋友们都说得很好,这些东西有的是爸爸用的,有的是妈妈用的,下面请小朋友把妈妈用的东西送给妈妈,把爸爸用的东西送给爸爸,送的时候要大声地对妈妈说:“妈妈,我把围巾送给你!”

  2、检查:我们来看看爸爸帅不帅?刚才哪些小朋友帮爸爸装扮的?起立!夸夸他们!再看看妈妈漂亮吗?你们真能干,来,我们握握手!

  三、观看录像,回忆爸爸妈妈的辛劳。

  1、爸爸妈妈每天除了送你们上幼儿园,还要做哪些事?你们说得真好,我们一起来看看电视里的爸爸妈妈做了哪些事呢?

  2、爸爸妈妈在做什么?

  3、爸爸妈妈每天要送小朋友上幼儿园,还要上班、做家务,真辛苦呀!我们来对爸爸妈妈说一句甜甜的话,你想到什么话来告诉大家!你的话真好听,你们说得真好,你真爱你的爸爸妈妈!

  我们就说最简单的三个字:我爱你,会吗?

  四、谈话小结,提升情感。

  我们一起去对爸爸妈妈说一说甜甜的话。

  教学反思

  “感恩”一个美丽的词眼,围绕感恩我们精心设计了一个系列的活动,引导孩子学会关心家人,体贴家人,激发爱家人的情感,知道向感恩家人!由关爱家人延伸到关爱身边的人、爱家乡、爱祖国等更高级的情感。本次活动比较符合小班幼儿的年龄特点,生动形象的生活用品很好地吸引了每个幼儿,让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。邀请家长共同参与更加增进亲子关系。不足之处是在活动结束以后还可以通过商讨、研究,更加深入地发掘深层次的精神,使之与主题更加融合。

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