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幼儿园体育活动教案

时间:2024-11-19 16:40:28 教案 我要投稿

幼儿园体育活动教案模板

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的幼儿园体育活动教案模板,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园体育活动教案模板

幼儿园体育活动教案模板1

  【活动意图】

  跳房子是一种传统的游戏活动,对于六七十年代的人来说,是一种并不陌生的游戏,可是对于现代的孩子,各种各样的电子玩具充斥着他们的世界,户外活动已是现代孩子的向往,跳房子的游戏,简单安全。在游戏活动幼儿不仅学会了序数的排列,而且学会了指物点数,在游戏的过程中,需要同伴的合作才能达到一定的级别,培养了孩子的合作意识,锻炼了孩子的合作能力,使孩子的身心得到了愉悦和发展。

  【活动目标】

  1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。

  2、培养幼儿对户外活动的兴趣,培养了孩子的`合作能力。

  【活动准备】

  沙包、用粉笔在地上画的房子图形

  【活动过程】

  幼儿随音乐做热身运动,踢腿、伸手、弯腰、点头。

  【活动规则】

  1、不能跨格或者是数游戏者字跳,必须按顺序1—2—3—4—5—6—7—8—9。

  2、单脚跳的途中,如果其中一只脚落地了,就算输,罚下场,等候第二轮比赛。

  游戏一:

  幼儿分组,每组三人,或者是自己组合,几人均可。幼儿把沙包扔进标有数字“1”的长方形方格里面,然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字“2”的长方形格子里面。依次进行,直到沙包被扔到“9”时,幼儿弯腰把沙包捡起,跳出房子。第二名幼儿再重新开始。

  游戏二:

  幼儿把沙包扔进数字“1”里面,再单脚跳进“1”,然后单脚包沙包踢进“2”,依次进行。最后把沙包踢进“9”后,幼儿单脚站在数字“8”里面,弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。

  游戏三:

  玩的方法同“1”或“2”,如果第一名幼儿没有失误,就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进“2”,如果还是没有失误,就可以再直接把沙包扔进“3”。第二名、第三名幼儿进行时也同样。

  活动延伸:

  幼儿回家后与同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戏。

  【活动反思】

  本游戏的玩法自由灵活,简单安全。不受时间场地的限制,幼儿随时都可自由玩耍,并且对幼儿的认识数字,排列序数,指物点数都有一定的帮助,培养了幼儿的合作意识与合作能力,是幼儿在游戏过程中体验了活动的快乐,愉悦了身心。

幼儿园体育活动教案模板2

  设计意图:

  在自由活动中,常常看到孩子们摆弄书、笔、玩具,把它们竖起来,又倒下。孩子的这种无意识摆弄,引发了我设计这个活动。生活中有许多东西,有的可以站起来,有的不能站起来,当孩子发现这一现象后,再让他们想办法让站不起来的东西也站起来,这样使原来无意识地摆弄,变成了带有问题去探索。本次活动的源泉来自于孩子,材料取自于生活,充分调动起孩子在活动中的积极性、主动性。

  《幼儿园教育新纲要》指出:“‘幼儿科学教育’要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。”因此,我在组织大班科学活动“站直了,别趴下”时,引导幼儿亲历科学探究活动的过程,让孩子们在操作、探索、交流中获得进步,获得有关周围物质世界及其关系的经验的过程,使幼儿获得乐学、会学这些可持续发展的长远教育价值,较好地实践了《纲要》的精神。

  活动目标:

  1、通过操作,激发幼儿探究物体直立平衡现象的兴趣,体验探索活动的乐趣。

  2、知道有的东西站得稳,有的东西不能站起来,初步感知物体直立平衡现象。

  3、大胆尝试让站不起来的东西也站起来,培养幼儿解决问题的能力,发挥创造性。

  活动重点:

  知道有的.东西站得稳,有的东西不能站起来,感知物体直立平衡现象。

  活动难点:

  大胆尝试让站不起来的东西也站起来。

  活动准备:

  1、厚的书、薄的书、铅笔、可乐罐、娃娃、一次性筷子、卷筒纸芯、叶子、玩具梳子、鸡蛋、吸管等。

  2、辅助材料:橡皮泥、夹子。

  活动过程:

  一、幼儿游戏《直立的木头人》进场。

  二、第一次探索,找找能站住的东西,感知物体直立平衡现象。

  1、引导幼儿自由探索

  教师:今天我带来了很多东西,等会请你们一起玩,但玩的时候要找找哪些东西可以站起来?

  2、幼儿探索,教师观察。

  3、幼儿表述探索结果

  教师:请你们告诉大家,你让什么东西站起来?是怎么让它站起来的?

  4、教师小结:……

  三、第二次探索,大胆尝试让站不起来的东西也站起来,发挥创造性。

  1、鼓励幼儿想办法大胆尝试解决问题

  教师:现在请你们动动脑筋,让站不起来的东西,也站起来。

  2、幼儿探索,教师观察发现。

  3、幼儿表述探索结果

  教师:谁成功了?告诉大家,你是怎么让它站起来的?

  四、第三次探索,鼓励幼儿再次大胆创造【添加辅助材料】

  教师:老师今天还为你们准备了一些东西,有橡皮泥、夹子你们可以请他们来帮忙,再试试看,用和刚才不一样的方法让站不起来的朋友,站起来。

  1、幼儿操作,教师鼓励个别幼儿。

  2、引导幼儿介绍自己的方法。

  教师:谁愿意告诉大家,你是用什么办法让站不起来的东西站起来的?

  教师:谁用其他不同的方法也让它站起来了?

  3、教师小结:你们想了很多方法,让站不起来的东西站了起来。以后,我们再去找找,还有哪些东西也能站起来。

  活动延伸:

  回家找找我们家里还有那些东西能站起来,哪些东西不能站起来?有什么办法让不能站起来的东西也站起来?

幼儿园体育活动教案模板3

  设计思路:

  《三只小猪盖房子》是一个经典幼儿故事,此故事既有探究房子结实的原因,知道做事不图省力,又有幼儿喜欢的人物和对话,而且还适合表演,并符合新主题“周围的人”其中“建筑工人”这一小站点的主题。能把幼儿已有的生活经验“房子”的知识结合到故事中来进行讲述,让孩子们通过听听、说说、理解并表演故事的情节和语言,来锻炼他们的倾听、理解能力以及大胆表达、表述的能力。

  活动目标:

  1、完整倾听故事,了解故事内容,大胆表述故事中的主要情节。

  2、乐于探究,知道做事不能偷懒图省力。

  活动准备:

  PPT

  活动过程:

  一、话题引趣(结合日常生活中孩子们对于房子的前期经验,自然的过渡到本次活动的主题,调动幼儿的思维积极性)

  1、你们知道我们住的房子是什么造的吗?哪些东西能造房子呢?

  2、今天,猪妈妈对她的'三个猪宝宝说:“你们都长大了,每个人出去造一间房子,看看你们谁的本领大。”小猪们会造哪种房子呢?我们来听一听故事《三只小猪造房子》

  二、完整倾听故事

  1、三只小猪各选用哪种材料来盖房子?

  2、哪只小猪造的房子最结实?

  3、大灰狼最先要吃掉哪只小猪?为什么?

  小结:老大找了最牢固的材料来盖房子,所以他的房子最结实,大灰狼怎么样都进不去。

  三、再次欣赏故事(在一步步的提问中讨论探究房子材料与结实的关系,积极思考、主动探究,初步理解材料与房子的关系)

  1、大灰狼来到稻草房前是怎么做的?

  2、为什么稻草房一吹就倒?

  3、大灰狼来到木头房子他做了什么?发生了什么?

  4、大灰狼来到老大的砖头房,做了哪些事情?房子倒了吗?

  小结:在这三种材料里,稻草最轻,木头较重,砖头最重;稻草又细又软容易折断,木头虽不易折断,但是容易着火也不牢固,砖头最硬最结实,所以,用结实的材料盖出来的房子才结实。老二老三的稻草房、木头房子是不牢固的。

  5、哪间房子要花最长的时间去造呢?为什么老二老三不愿意这样做呢?小结:做事老想着怎么省力是不行的,要动脑筋认真地完成每一件事情。

  四、讨论延伸(从生活中的实例中进行实际的思考,发散思维并调动积极的想象,大胆表达表述)

  1、如果幼儿园也用稻草和木头来做,会发生什么事情?

  2、如果你是小猪,你会造什么样的房子?

幼儿园体育活动教案模板4

  设计意图

  通过一物多玩、一物多用,让幼儿亲自尝试,不断地探索投掷的最佳方法,再由教师引导幼儿掌握投掷的技巧。

  有意识地培养他们的探索精神。为了不受“教师教什么,幼儿学什么”的传统教学模式束缚,我就采用了“让幼儿先练习,再讲要领”的方法,让幼儿逐渐掌握技巧。

  本次的体育活动以投掷为主要的训练目标,而本班孩子已有初步的投掷基础,但在方法上还存在一些误区,所以本次设计的活动目标都是围绕着如何解决投掷的方法来制定的'。

  活动目标

  1、教幼儿学习投掷动作,并掌握一定的投掷技巧。

  2、通过游戏,激发孩子对学习投掷的兴趣,体验成功的乐趣。

  3、复习巩固快速跑,跨跳的技能,培养孩子动作的协调性和灵活性。

  重点:

  肩上挥臂掷远

  难点:

  向前向上挥臂

  活动准备

  1、准备好比较大的室外场所。

  2、适合在室外做投掷运动的服装。

  2、沙包,直径60cm圆圈8个,绳网平衡板。

  活动过程

  (一)开始部分:

  教师带领幼儿扮演角色做热身运动。

  (二)基本部分:

  1.师:小朋友你们都是灭虫的小能手,你们是怎么消灭害虫的?

  老师只有沙包,你们能利用它来消灭害虫吗?

  小结:

  ①找出几名用不同方法灭虫的孩子进行展示。

  ②请孩子讨论用什么方法在消灭害虫比较好。

  2.练习投掷动作动作要领:左脚在前,右脚在后稍弯曲,身体往后倾。右手拿沙包高举与肩上,眼睛向前看,数一、二、三的三时右脚用力蹬地把沙包向远处。

  玩法:孩子随教师空手练习投掷的动作后,请孩子人手拿一沙包向绳网投去。

  规则:鼓励孩子把沙包投过绳网,尽量不触碰绳网。

  小结:表扬用正确方法投沙包的孩子和能投过第二张绳网的孩子。

  3.游戏:消灭害虫

  (1)玩法:孩子快速跑过树林,跨过石头去到小河边用沙包向害虫投去。

  (2)规则:孩子投沙包后从两边快速回来,然后第二位孩子马上出发。

  (3)游戏两次后,教师表扬灭虫小能手。

  4.结束:

  ①孩子随教师做放松动作。

  ②把消灭掉的害虫抬走活动结束

  教学反思

  活动分析:

  在整个活动中孩子都能全情地投入游戏。孩子先探索沙包的各种玩法,通过一物多玩一物多用自然地引出投掷的动作,每个环节都从易到难过渡。

  不足之处:

  1、有的孩子在投沙包的时候没有注意到安全,尽管在活动前说了到游戏时还忘记,所以在安全教育时还有待加强。

  2、在投放材料方面,4个圈都是统一高度,没有考虑到孩子的个别差异,在以后的活动中必须注意的。

幼儿园体育活动教案模板5

  活动目标:

  1、运用简单的材料进行建构,学习投掷的方法。

  2、让幼儿懂得环保。

  活动准备:

  报纸、网球拍、塑料圈、框子、金箍棒、呼拉圈、鞋盒,大灰狼图片1张、自制大锅

  活动过程:

  一、开始部分

  1、队列队形的.练习。

  2、听音乐,做热身动作,两队散开做。

  二、基本部分

  1、教师和幼儿把手中的报纸变变变。

  师:今天老师从自己家里带了一些废报纸,每人一张,我们用废报纸做游戏用最短的时间将报纸变个模样。

  2、教师进行提问:“报纸变成什么了。”(扇子、船)

  3、教师教幼儿将手中的报纸变成纸球并提问:用力卷,打开,纸球不松开,像什么?(网球、乒乓球)

  4、请幼儿选一件自己喜欢的玩具和纸球做游戏,教师巡视。

  5、教师进行小结幼儿的玩法,对有创意的孩子进行表扬。

  6、站一路纵队,一横队,投球。

  投篮的方法:两脚开立,撤右脚,弯右臂,五指紧握球,掷于肩上,投球,幼儿学习投球。

  7、出示图片大灰狼,变成一队打恶狼,站山外面打洞里的大灰狼。(练习投球)

  三、结束部分游戏煮豆豆。

  出示自制大锅,幼儿站成一纵队往大锅里扔豆豆。

  师:豆豆煮好了我们现在就回家分豆豆吃吧。(随音乐回家)

  教学反思:

  这节课孩子兴趣很高,基本每个孩子都可以达到所定目标,但课环节设计得不够到位,应该再细致一点,在第一环节让孩子自己拿报纸变东西时没有做很好的引导,导致孩子没有变出很多东西,在自由活动环节如果再多准备一些东西会更好。

幼儿园体育活动教案模板6

  教学理念:

  由于目前独生子女普遍,来自家庭及生活中的包办代替、过分关怀、溺爱问题非常严重,导致幼儿缺乏主动解决问题的意识和能力,表现在遇困难胆怯、退缩、等待、依赖,这不利于幼儿形成健康的人格,不适应当今社会发展的需要。《幼儿园教育指导纲要》(试行)中要求“提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题,不轻易放弃克服困难的尝试。根据幼儿的年龄特点,设计了此体育游戏,通过攀爬、走平衡、钻黑洞等环节,让幼儿在数种困难的环境中,尝试想办法,树立克服困难的`勇气和信心,在提供以发展幼儿的动作技能有同时,培养幼儿勇敢、战胜困难的品质,体验成功的喜悦。

  活动目标:

  1、尝试让幼儿想办法解决困难,培养遇事不退缩,勇于战胜困难的信心和品质。

  2、体验成功的快乐。

  3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  4、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。

  活动形式:

  形为训练和游戏相结合。

  教学准备:

  录音带、黑猫警长头饰一个、配饰每人一个。

  木梯2个、空八宝粥罐若干、硬纸盒若干、装水的可乐塑瓶若干、爬网和塑料滚筒个一个、一个哨子一个及布置好的黑洞。

  活动时间:

  25分

  活动过程:

  一、活动引入

  1、黑猫警长(教师)和黑猫警士(幼儿)在巡逻中,突然接到报告:有一群小动物被绑架到了一个山洞里,需黑猫警队进行解救。

  2、提出营救要求:警长征寻意见“我们去不去”?“路上会碰到许多困难,我们怎么办”?路上我们一定会碰到很多危险和困难,都不要怕,要开动脑筋想办法,一切听黑猫警长指挥,才能安全救出小动物。出发——

  二、解救小动物。

  1、翻过山坡:鼓励幼儿大胆尝试想办法(手脚并用)爬过(攀登架、圆塑筒)。

  2、过高桥:鼓励根据自己的能力选择高低不同、斜度不同的平衡木,提醒幼儿大胆心细一个跟一个地过桥。

  3、过小河:鼓励幼儿讨论、商议、如何过小河,引导尝试使用周围的物品(木梯、空八宝粥罐、装水的可乐塑瓶、硬纸盒),克服困难勇敢、大胆地过河。

  4、钻黑洞营救小动物:鼓励幼儿克服胆怯心理,大胆进入黑洞进行营救。

  三、庆祝黑猫警队营救动物成功:黑猫警士们真勇敢,过山坡不怕高、桥高,不怕水深,不怕黑洞,遇到困难会想办法,并战胜了困难,终于救出了小动物。让我们为这次的胜利欢呼——

  四、随黑猫警长的音乐自由放松,离开场地。

  教学反思:

  幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。

幼儿园体育活动教案模板7

  【活动目标】

  1、锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿手臂的敏捷度。

  2、培养幼儿在游戏中的合作能力和合作意识。

  【活动准备】

  台球若干、台球案板

  【活动过程】

  教师教幼儿做好开始准备,先摆好台球,教师首先说明游戏的规则和过程,再开球。

  1、导入游戏谈话:小朋友,老师今天和大家一起来做个打台球的游戏,好不好?幼儿回答:好教师示范,幼儿观看。

  2、游戏玩法:把幼儿分成两队站好,两队的`排头各拿一根台球杆,当老师发出命令后,幼儿开始瞄准台球看那队幼儿先把球打入台球案上的洞,打入洞中球多者为胜。

  3、注意事项:在游戏的过程中,各组幼儿要互相配合,避免拿球杆打闹以免伤到幼儿。

  4、活动总结,对表现好的小组成员给予表扬鼓励,教师做及时总结

  【活动反思】

  打台球给幼儿带来了快乐,锻炼了幼儿的身体机能,幼儿都能积极主动的参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

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