- 相关推荐
中班炎热的夏天教案（精选11篇）
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的中班炎热的夏天教案，希望对大家有所帮助。
中班炎热的夏天教案 1
活动目标：
1、让幼儿了解夏季自然变化的特点，以及人们活动的情况。
2、培养幼儿的观察能力和讲述能力。
3、体验明显的季节特征。
4、了解夏季安全常识及自我保护的方法。
5、探索、发现生活中的'多样性及特征。
6、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
7、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
活动准备：
投影设备、图片
活动过程：
1、室外观察夏日景色，且稍活动，让幼儿感觉夏天天气的特点，自由讨论：小朋友，刚才在室外活动感觉怎样?摸摸自己的头上、身上有什么东西出来了?
2、幼儿学习讲述夏季的天气特点。
3、指导幼儿观察图片，提出要求。
师：夏天天气炎热，树上的知了会怎样呢?小狗会怎样让自己凉快呢?水牛有什么凉快的好办法?
4、指导幼儿讲述人们在夏天的活动。
师：夏天天气炎热，人们穿什么衣服?人们喜欢吃什么东西?到哪儿去玩?
5、小结夏季特征，教育幼儿在夏季要注意休息，保持身体健康。
教学反思：
夏天真热，幼儿如何而知?相信孩子自有自己的感受和认识。活动之前，我利用晨间时段鼓励幼儿观察夏季的景色、人们的穿着、气候的特征，当幼儿有了充分的感受，他们在活动中就有话可说。活动中我引导幼儿大胆讲述自己的发现，让幼儿在与同伴的语言交流中相互学习，相互提高!
中班炎热的夏天教案 2
活动目标
让幼儿了解夏季气候特点，学会适应。
教会幼儿一些夏季的生活常识，增强自我保护的意识。
活动准备
有关夏季的图片。
各种夏季水果及夏季用品的'实物或图片。
活动过程
一、导入
师：小朋友，现在是什么季节？（夏天）夏天到了，天气会怎么样呢？（热）
二、展开
了解夏天的基本特征
引导幼儿观察图片，师：夏天到了，图上的人们在干什么呢？他们为什么要这样做？
夏天的时候人们都会用什么方法来避暑呢？
小结：夏天，人们可以通过游泳、吃冷饮、打开空调、扇扇子等方法来降暑。
了解夏天水果
出示各种水果图片，师：这些水果你吃过吗？你最喜欢哪一种水果？为什么？
水果对我们的身体有什么好处呢？
小结：水果味道甜甜的，营养丰富，吃了对我们的身体有好处。
了解夏季用品
出示夏季用品实物或图片，让幼儿说一说它们的用处。
讨论：这些用品，它们给人们带来了哪些方便？
小结：夏天，人们都穿上了短袖和裙子；东西放久了会发霉，所以有了电冰箱；夏天蚊虫多，有了蚊香、驱蚊器，就不再被蚊子咬了；电视扇子、空调、可以让我们感到凉快；沐浴露、洗发液、花露水、防晒霜可保护我们的皮肤不被太阳伤害。
三、结束
进行夏季用品大比拼活动，进一步巩固幼儿的生活经验。
中班炎热的夏天教案 3
活动目标
知道服装与季节的关系。
根据自己意愿设计夏天的服装。
认识夏季服装的各种款式和材料。
活动准备
夏天服装的ppt图片。
画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等。
活动过程
一、谈话导入
师：小朋友，现在是什么季节？（夏天）你们喜欢夏天吗？夏天的天气怎么样？（热）
师：夏天天气热了，小朋友们都穿上了什么衣服？（裙子、短袖、短裤等）
二、认识夏季服装
出示夏季服装图片，请幼儿欣赏。
师：小朋友们，老师今天给你们带来了许多漂亮的图片，我们一起看一看吧！
提问：这些服装漂亮吗？它们是什么样子的？它们是什么颜色的？
讨论夏季服装的特点
师：夏天的服装和我们其他季节的服装有什么不一样的地方？
小结：夏天天气热，所以，我们一般要穿上短袖、短裤或裙子；面料要选择轻薄、透气的；颜色也要选择浅色系的，这样比较凉爽。
三、设计夏季服装
激发幼儿设计服装的`愿望
师：这些漂亮的衣服都是别人设计的，我们自己也来当一回小小设计师，来设计一件漂亮的衣服好不好？
你想设计一件什么样的衣服？（引导幼儿从样式、颜色、材料等方面来讲）
介绍材料，幼儿操作，教师指导
师：老师这里有一些画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等材料，小朋友们可以根据自己的需要来选择材料进行服装设计。
幼儿操作，教师适时指导。
四、展示作品
让幼儿将自己设计的夏季服装进行展示，并相互欣赏。
活动延伸
可在美工区投放材料，让幼儿继续设计夏季服装。
中班炎热的夏天教案 4
教学目标：
让幼儿了解夏天的特点，包括气温高、天气热、动植物的变化等。
培养幼儿观察、描述和表达的能力。
引导幼儿认识夏季防暑降温的常识，提高自我保护意识。
教学准备：
夏天的图片或视频资料。
扇子、太阳帽、防晒霜等夏季用品。
相关的绘本或故事书。
教学过程：
一、导入新课
播放夏天的图片或视频，引导幼儿观察并提问：“这是什么季节？夏天有什么特点？”
与幼儿讨论夏天的感觉，如热、出汗多等。
二、认识夏天
通过图片或视频，向幼儿介绍夏天的特点，如：天气炎热、阳光强烈、动植物的`变化等。
让幼儿观察周围的环境，说说他们发现的夏天特点。
三、防暑降温
向幼儿介绍防暑降温的方法，如：多喝水、穿轻薄透气的衣服、戴帽子和遮阳伞等。
让幼儿尝试使用扇子等夏季用品，感受它们带来的凉爽。
四、故事拓展
讲述与夏天有关的故事或绘本，如《小蝌蚪找妈妈》、《夏日的小池塘》等。
通过故事，引导幼儿理解夏天的意义和价值。
五、总结
与幼儿一起回顾夏天的特点和防暑降温的方法。
鼓励幼儿在日常生活中关注夏天的变化，学会保护自己。
中班炎热的夏天教案 5
教学目标：
让幼儿了解夏天的一些活动和乐趣。
培养幼儿的动手能力和创造力。
通过活动，增进幼儿之间的友谊和合作。
教学准备：
夏日活动的图片或视频资料。
水彩笔、画纸、剪刀、胶水等手工材料。
沙滩球、水枪等夏日游戏道具。
教学过程：
一、导入新课
播放夏日活动的图片或视频，引导幼儿观察并提问：“夏天可以做什么有趣的活动？”
与幼儿讨论他们喜欢的夏日活动，如游泳、玩水、野餐等。
二、夏日的乐趣
通过图片或视频，向幼儿介绍一些夏日的活动，如游泳、水上乐园、沙滩玩耍等。
让幼儿分享自己参与过的夏日活动，并描述他们的感受。
三、创意手工
提供水彩笔、画纸等材料，让幼儿画出自己心中的夏日景象或活动。
鼓励幼儿发挥想象力，创造出独特的夏日作品。
四、夏日游戏
组织幼儿进行夏日游戏，如沙滩球传递、水枪大战等。
在游戏中，引导幼儿学会遵守规则、团结合作。
五、总结
与幼儿一起回顾今天学到的夏日活动和乐趣。
鼓励幼儿在日常生活中积极参与夏日活动，享受夏日的快乐。
教学意义：
通过这两个教案的`学习，中班幼儿可以更加全面地了解夏天的特点和乐趣，学会在夏天中保护自己并享受生活的美好。同时，这些活动也能增进幼儿之间的友谊和合作，促进他们的全面发展。
中班炎热的夏天教案 6
活动目标
了解夏天防晒、防暑的方法。
感受儿歌的韵律和节奏，学习朗诵儿歌。
活动准备
准备太阳帽、遮阳伞、防晒霜等防晒用品。
准备儿歌《小太阳》的`音频或文字材料。
活动过程
一、导入
师：夏天天气真热啊，太阳火辣辣的，我们出门的时候应该怎么办呢？
二、认识防晒用品
展示防晒用品，引导幼儿认识并说出它们的名称。
讨论防晒用品的作用和使用方法。
三、学习儿歌《小太阳》
播放儿歌音频，让幼儿聆听。
逐句教授儿歌，引导幼儿跟读。
完整朗诵儿歌，感受儿歌的韵律和节奏。
四、防晒知识小竞赛
组织一个防晒知识小竞赛，通过问答的形式，让幼儿巩固防晒知识。
活动延伸
鼓励幼儿在日常生活中正确使用防晒用品，保护自己不受太阳的伤害。
中班炎热的夏天教案 7
活动目标
感受夏天玩水带来的快乐。
了解玩水时的安全注意事项。
活动准备
准备一些水枪、水桶、小船等玩水玩具。
准备安全教育图片或视频。
活动过程
一、导入
师：夏天天气炎热，你们喜欢玩水吗？玩水有哪些有趣的活动呢？
二、玩水游戏
展示玩水玩具，引导幼儿认识并说出它们的名称。
组织幼儿进行玩水游戏，如打水仗、划船比赛等。
三、安全玩水教育
播放安全教育图片或视频，让幼儿了解玩水时可能存在的危险。
讨论玩水时应该注意的事项，如不在深水区玩耍、不独自玩水、不往别人身上喷水等。
四、制作玩水安全提示卡
组织幼儿制作玩水安全提示卡，将安全知识以图文并茂的形式表现出来，提醒自己和同伴在玩水时注意安全。
活动延伸
将玩水安全提示卡粘贴在幼儿园的.玩水区域，提醒幼儿时刻注意安全。同时，鼓励家长在假期带孩子去安全的水域玩水，享受夏日的乐趣。
中班炎热的夏天教案 8
教学目标：
让幼儿了解夏天常见的食物和饮品，及其与健康的关系。
培养幼儿的味蕾体验与分享能力。
通过实际操作，增进幼儿对夏日美食的兴趣与认识。
教学准备：
夏日美食的图片或视频资料。
各种夏日水果、冰淇淋、冷饮等食材。
榨汁机、搅拌器等制作工具。
教学过程：
一、导入新课
展示夏日美食的图片或视频，引发幼儿的兴趣和好奇心。
与幼儿讨论夏天喜欢吃什么食物和饮品，以及为什么喜欢吃。
二、夏日美食探索
向幼儿介绍夏天常见的食物和饮品，如西瓜、冰淇淋、绿豆汤等，并解释它们与消暑的关系。
让幼儿观察、品尝这些食物和饮品，描述它们的味道和特点。
三、动手制作
提供水果、冰块等材料，让幼儿动手制作夏日饮品，如水果汁、冰沙等。
引导幼儿使用榨汁机、搅拌器等工具，体验制作的乐趣。
四、分享交流
鼓励幼儿分享自己制作的'夏日饮品，并介绍其制作方法和口感。
通过交流，增进幼儿对夏日美食的认识和了解。
五、总结
与幼儿一起回顾今天探索的夏日美食及其与健康的关系。
强调饮食平衡的重要性，鼓励幼儿在日常生活中适量享用夏日美食。
中班炎热的夏天教案 9
教学目标：
让幼儿了解夏天自然界的变化和特点。
培养幼儿的观察能力和探索精神。
通过户外活动，增进幼儿对大自然的亲近和热爱。
教学准备：
夏天的自然景色图片或视频资料。
放大镜、捕虫网、观察记录本等探索工具。
户外活动的安全准备，如防晒帽、防晒霜、饮用水等。
教学过程：
一、导入新课
展示夏天的'自然景色图片或视频，引导幼儿观察并提问：“夏天的大自然有哪些变化？”
与幼儿讨论他们对夏天的自然景象的印象和感受。
二、夏日的自然变化
通过图片或视频，向幼儿介绍夏天自然界的变化，如：植物生长旺盛、昆虫活跃等。
引导幼儿思考这些变化的原因，培养他们的科学思维。
三、自然探索活动
组织幼儿进行户外自然探索活动，如观察植物、捕捉昆虫等。
提供放大镜、捕虫网等工具，引导幼儿仔细观察并记录自己的发现。
四、分享与交流
让幼儿分享自己的观察记录和发现，鼓励他们用语言描述和表达。
通过交流，增进幼儿对夏天自然界的理解和认识。
五、总结
与幼儿一起回顾今天的自然探索活动，总结夏天的自然特点和变化。
强调保护大自然的重要性，鼓励幼儿在日常生活中关爱和尊重自然。
教学意义：
通过这两个教案的学习，中班幼儿可以更加深入地了解夏天的自然变化和美食文化，培养他们对大自然的热爱和好奇心，同时增进他们的观察能力和动手能力。这些活动也有助于幼儿形成健康的生活习惯和环保意识。
中班炎热的夏天教案 10
活动目标
认识并了解夏天的昆虫，激发幼儿对自然生物的兴趣。
通过观察、绘画，培养幼儿的观察力和表现力。
活动准备
准备夏天常见昆虫的图片或标本。
准备绘画纸、水彩笔等绘画工具。
活动过程
一、导入
师：夏天除了炎热的天气，还有许多有趣的昆虫。你们知道夏天有哪些昆虫吗？
二、认识夏天昆虫
展示昆虫图片或标本，让幼儿观察并说出它们的名称。
讲述昆虫的特点和生活习性，引导幼儿了解昆虫的奥秘。
三、绘画活动
组织幼儿绘画自己喜欢的夏天昆虫，鼓励他们发挥想象力，画出昆虫的'特点和动态。
教师巡回指导，及时给予幼儿帮助和鼓励。
四、作品展示与交流
让幼儿展示自己的作品，并互相交流绘画心得和感受。
活动延伸
在户外活动中，带领幼儿寻找并观察夏天的昆虫，让他们更加亲近自然，感受生命的奇妙。
中班炎热的夏天教案 11
活动目标
了解夏天的饮食文化，培养健康饮食的习惯。
学习制作简单的夏季饮品，提高动手实践能力。
活动准备
准备夏季常见的水果和食材，如西瓜、柠檬、蜂蜜等。
准备榨汁机、搅拌器等制作工具。
活动过程
一、导入
师：夏天这么热，我们除了可以吃冰淇淋、雪糕来降温，还可以喝一些美味的饮品。你们知道夏天有哪些好喝的饮品吗？
二、认识夏季饮品
向幼儿介绍夏季常见的.饮品及其特点，如酸梅汤、绿豆汤、果汁等。
讲述饮品对身体的益处，引导幼儿养成健康饮食的习惯。
三、制作夏季饮品
组织幼儿制作自己喜欢的夏季饮品，如西瓜汁、柠檬蜂蜜水等。
教师演示制作方法，指导幼儿正确使用制作工具，注意安全和卫生。
四、品尝与分享
让幼儿品尝自己制作的饮品，并互相分享制作心得和感受。
活动延伸
鼓励幼儿在家中与家人一起制作夏季饮品，享受亲子制作的乐趣，同时培养健康饮食的习惯。同时，教师可以向家长介绍一些夏季饮食的小知识，让家长更加关注孩子的饮食健康。
【中班炎热的夏天教案】相关文章：
炎热的夏天教案03-18
《夏天——炎热的季节》大班教案10-09
炎热夏天的感言01-04
炎热的夏天作文10-28
炎热的夏天作文10-08
夏天的炎热作文03-20
炎热的夏天随笔02-02
炎热的夏天作文11-24
中班教案：夏天02-18