大班社会教案

时间：2024-09-14 04:59:21 教案我要投稿

【精品】大班社会教案范文集锦五篇

　　作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的大班社会教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精品】大班社会教案范文集锦五篇

大班社会教案篇1

　　一、活动目标。

　　1、对毕业离园后与同伴继续保持交往充满渴望。

　　2、知道与同伴保持联系的常用方法，并互留联系用的信息资料。

　　二、教学准备。

　　幼儿每人一本“互联本”，笔，幼儿活动材料第四册第25——26页。

　　三、重点与难点。

　　对毕业离园后与同伴继续保持交往充满渴望。

　　四、教学过程：

　　（一）朋友联系的办法。

　　1、小朋友快毕业了，大家马上就会分开。要是想念好朋友，有什么办法来找到朋友呢？

　　2、阅读幼儿活动材料。书上的'小朋友想念朋友时，用什么办法联系。

　　3、归纳朋友间进行联系的方法：串门互访、打电话、写信、发电子邮件。

　　（二）现场签名会。

　　1、小朋友们分开以后要继续联系，应该记住好朋友的哪些情况呢？怎样才能记得清楚呢？

　　2、老师为每个小朋友准备了一个本子，可以用来写好朋友的姓名、地址、电话，有了这些资料，朋友之间联系起来就方便多了。

　　3、幼儿拿出“互联本”，与好朋友在本子上相互签名并写下联系方法。

　　4、教师巡回观察知道，并将自己的联系方法记在幼儿的“互联本”上。

　　（三）友谊地久天长。

　　1、在《友谊地久天长》乐曲声中，幼儿自由寻找同伴表达友情。

　　2、提醒幼儿收好“互联本"。

大班社会教案篇2

　　活动目标：

　　1、通过绘本，初步懂得原谅他人无心的过错，学会宽容。

　　2、能大胆表达自己的体验和感受。

　　活动准备：

　　“独角兽妹妹”ｐｐｔ课件

　　活动过程：

　　一、谈话，了解幼儿已有经验。

　　1、出示PPT1，幼儿说说自己是怎么做客的。

　　2、出示PPT2，请幼儿说说小猪知道独角兽妹妹来玩是什么样的心情。

　　二、在绘本阅读中，理解和体验不宽容造成的孤单、不快乐的情绪情感。

　　1、了解独角兽妹妹是不小心做错的事。

　　（1）让幼儿想想独角兽妹妹到小猪家玩可能会做些什么事？为什么？

　　（2）出示PPT3，幼儿看图说说独角兽妹妹做的错事

　　提问：你认为独角兽妹妹为什么会做这么多错事？

　　小猪现在是什么表情？为什么惊呆了？

　　2、迁移幼儿经验

　　提问：你们有没有像独角兽妹妹那样一不小心做过错事？别人是怎么对你的？

　　教师小结：原来我们也和独角兽妹妹一样做过这么多错事，这些事都不是我们故意去做的。

　　3、理解小猪不宽容造成的孤单情绪以及带来的.不快乐。

　　（1）出示PPT4，提问：现在小猪家成什么样子了？

　　（2）出示PPT5，提问：小猪现在露出了什么表情？小猪会怎么做呢？

　　（3）幼儿讨论：你觉得小猪做的对不对？如果你是小猪你会怎么做？

　　（4）出示PPT6， PPT7，引导幼儿观察小猪的表情和内心世界，感受失去朋友后的孤单。

　　三、感受宽容带来的快乐。

　　1、（1）出示PPT8、PPT9引导幼儿说说两个好朋友再次相见时的心情。

　　教师小结：这次小猪知道了，没有朋友会很孤单、寂寞，有了朋友才会开心，快乐!

　　（2）出示PPT10，提问：这次独角兽妹妹把天花板又戳了一个洞，小猪还会生气吗？为什么？

　　（3）出示PPT11，感受两个好朋友快乐、甜蜜的生活情景。

　　（4）教师小结：小猪真是个了不起的孩子，独角兽妹妹不小心把他的新家弄得乱七八糟，最后他还是原谅了独角兽妹妹，还帮她做了一顶帽子。

　　2、在问题情景中体验宽容带来的快乐。

　　出示PPT12，PPT13，观看生活图片，幼儿谈感受。

　　3、迁移幼儿经验，引导幼儿说说和同伴在一起时不小心做错事。你是怎么做的？

　　教师小结：我们也能原谅同伴做错的事情，原来会原谅别人和宽容别人会使我们的生活更快乐，更甜蜜。

　　4、结合音乐来感受一下宽容别人带来的快乐。

大班社会教案篇3

　　活动目标：

　　1、知道南昌是江西省的省会，了解南昌的城市概况。

　　2、认识南昌的市树、市花。

　　3、大胆表述自己对南昌的认识。

　　活动准备：

　　1、江西省地图。2、幼儿用书。

　　活动过程：

　　一、引入课程主题。

　　1、出示江西省地图让幼儿观察，。

　　师：这幅地图我们已经看过了，但你们发现没有，每座城市的名称旁边都用一个小点标示出来，你们看“景德镇、赣州”这些字的.旁边是不是都有一个小圆点呢?

　　2、幼儿继续寻找其他的城市名称。

　　师：你们有没有发现一个城市的名字旁边的标示和其他城市不一样?它是哪个城市?为什么和别的城市不一样呢?

　　3、幼儿寻找后发现“南昌”旁边的标示和其他城市不同，纷纷猜测原因并回答。

　　二、引导幼儿知道南昌是江西省的省会城市。

　　师：南昌是个特别的城市，它是江西省的省会城市。有谁知道什么叫省会城市?(幼儿根据自己的理解回答。)

　　师:省会城市是一个省的政治、经济、文化中心城市，在许多市县中，它是老大哥，一个省的政府就设置在省会城市。

　　三、引导幼儿了解南昌的概况。

　　师：江西是个好地方，南昌也是个好地方，你喜欢南昌的哪些地方呢?(幼儿回答，引导幼儿从自然风光、饮食、娱乐、历史文化等方面来讲)。

　　师：每个城市都有代表自己风貌的树木和花卉，我们南昌也有市树和市花，你们知道它们的名字吗?(幼儿猜测并回答)。

　　师：请幼儿打开幼儿用书，观看片刻，然后回答刚才提出的问题。

　　师：，南昌的市树是“香樟”，会发出好闻的气味，市花是“月季”美丽娇艳。这两种植物深受南昌市民喜爱，现在南昌发展的很快，建了许多高楼大厦，还有“南昌大桥”、“八一大桥”等桥梁，方便了我们的交通，人们的生活也越来越好了。南昌还有许多珍稀的鸟类、野生动物，植物也很繁茂。南昌境内有艾溪湖、青山湖和贤士湖等，是人们游玩的还去处。另外，南昌的气候温暖宜人，人们生活在这里特别舒适。

大班社会教案篇4

　　活动目标：

　　1、运用真挚的语言表达到对他人的谢意。

　　2、懂得身边的人曾为自己的成长默默奉献，应该把他们铭记在心。

　　活动准备：

　　挂图第23-24。

　　活动过程：

　　一、谈话导入。

　　1、教师：三年里，有很多人天天和我们在一起，他们是谁呢？

　　教师小结：有的孩子说和自己天天在一起的有爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆等。

　　2、教师：那我们要感谢谁呢？为什么？（幼儿观看挂图材料，看一看、说一说他们是谁？为什么要感谢他们。）

　　教师小结：小朋友都说要感谢爸爸妈妈，因为他们每天为了让我们生活在开心、快乐、舒适的环境中，辛苦工作，每天早出晚归。而爷爷奶奶年纪那么大了，走路都很辛苦，一不下心就会摔跤，但爷爷奶奶没有因为自己身体不方便的原因，而不来幼儿园接送你们，在家可能还要照顾你们。所以我们要感谢他们。

　　二、说说感谢的话。

　　1、教师：老师像妈妈一样照顾我们、教育我们，细心的引导我们改正缺点；保育员阿姨为让我们在良好的环境中学本领，帮我们打扫教室，帮我们叠被子；厨房阿姨为我们做香喷喷的饭菜；我们说一句什么感谢的'话给他们呢？

　　请个别孩子用响亮地声音讲给大家听，教师给予肯定。

　　2、启发孩子们分组讨论对老师、保育员阿姨、厨房阿姨说什么感谢的话。

　　3、请几名孩子有礼貌的邀请客人来到我们的活动室，鼓励大家热情的向他们道谢。

　　教师：孩子们，你们最想对保育员阿姨说什么感谢话？现在我们要邀请保育员阿姨来我们教室做客，谁愿意大胆有礼貌的去邀请？

　　教师小结：阿姨谢谢您，您幸苦了，我们爱您。

　　4、教师：孩子们，那你们最想对老师说什么感谢话呢？

　　教师说祝福或希望的话：老师听到你们真诚的话语，心里特别的感动。那么谢老师希望你们每天开心、健康的成长，与小朋友团结友爱，好好学习天天向上，在家是个乖宝宝，在幼儿园是个懂事的好孩子。

　　三、还要感谢谁。

　　1、教师：除了这些人，我们还要感谢谁呢？

　　教师小结：还有叔叔阿姨、外公外婆、警察叔叔、保健医生、清洁工等。

　　2、教师：那当我们遇见他们的时候，你们又会对他们说什么感谢的话呢？

　　教师小结：孩子们回家后和爸爸妈妈说一说吧。

大班社会教案篇5

　　设计理念： 立夏，烧野米饭是平湖的一个古老习俗。过去孩子烧野米饭时，所用的米都是向多户人家去讨来的，所用的豆啊、菜啊，都是从农民田地里去偷摘来的，据说这样的饭烧出来孩子们吃了以后，能祛除百病，整个夏天都不会头晕。为了让孩子们了解这一旧的习俗，我设计了此次活动，组织了孩子们进行烧野米饭活动，期待那时香味飘香，个个乐翻天，，人人吃得肚皮滚圆，喜笑颜开。

　　活动目标：

　　1、走进自然，拥抱春天，让孩子们热爱自然，体验野炊活动的快乐。

　　2、丰富孩子们的生活体验，锻炼孩子的`合作交往和动手能力。

　　活动准备：

　　1、大米、春笋、蚕豆、豌豆、莴苣、腊肉、香肠。

　　2、油盐酱醋、各类刀具、菜篮、木材稻草等。

　　活动重（难）点：孩子乐意动手与同伴参与此次活动，体验劳动的快乐。

　　活动过程：

　　一、教师谈话，激发幼儿的活动兴趣。

　　师：你知道现在是什么季节吗？在这个季节里我们都会去做些什么呢？

　　小结：天晴的时候我们去春游放风筝，去公园踏青，感受大自然，刚才还有小朋友说到要烧野米饭，那你们知道为什么要烧野米饭吗？

　　二、说说野米饭的来历。