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中班科学教案

时间:2023-08-03 09:59:10 教案 我要投稿

中班科学教案3篇【热】

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的中班科学教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

中班科学教案3篇【热】

中班科学教案 篇1

  活动目标:

  1、乐于尝试动手操作,探索热空气能够让物体转动的科学奥秘。

  2、初步理解空气流动能让纸蛇旋转的原理。

  3、养成仔细观察和积极实践的好习惯。

  4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

  活动准备:

  1、经验准备-幼儿有画蛇纹的经验。

  2、物质准备-资料图片、背景音乐、操作工具及材料(彩纸、勾线笔、小木棍、蜡烛、打火机、棉线)

  活动过程:

  一、导入活动:

  1、猜谜语师生互动引入活动主题,激发幼儿的兴趣。

  2、了解科学小知识:蛇的种类(虎蛇、玉米蛇、绿巴曼蛇、蟒蛇)。

  二、基本活动:

  1、出示小纸蛇让幼儿尝试用各种方法使小纸蛇动起来。

  2、教师提问:如果在不能用手摇或嘴吹的情况下,怎样让纸蛇舞动起来呢?

  3、出示蜡烛让幼儿动手尝试能不能在蜡烛的帮助下使纸蛇旋转起来。

  4、教师温馨提示:用火安全。

  5、幼儿动手实验。

  6、教师提问:

  (1)刚才你们发现小纸蛇在怎么跳舞呀?

  (2)那你们知道小纸蛇蛇为什么会旋转吗?

  7、出示活动主题-旋转的纸蛇

  8、教师总结:点燃蜡烛后,蜡烛上方的'空气被加热,热空气在上升的途中,碰到了小纸蛇,一部分的气流进入到了螺旋状的纸条中,从而使纸蛇转了起来。

  三、活动延伸:

  今天我们大家都知道了空气流动能使物体动起来的原理,那在生活中还有哪些东西也是利用这个原理做出来的呢?回家和爸爸妈妈一起找一找吧!

  教学反思:

  此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。

中班科学教案 篇2

  活动名称:

  会动的玩具(科学)

  活动目标:

  1、幼儿能积极参加活动,探索启动玩具的不同方式。

  2、幼儿乐意和同伴交往,体验和他人分享玩具的快乐。

  活动准备:

  幼儿自带各类玩具。

  活动重点:

  幼儿能积极参加活动,探索启动玩具的不同方式。

  活动难点:

  幼儿乐意和同伴交往,体验和他人分享玩具的快乐。

  活动过程:

  1、欣赏丰富多彩的玩具。

  幼儿自由参观玩具,幼儿可介绍自己带来的玩具。

  2、初步探索玩具不同的玩法。

  (1)鼓励幼儿自选玩具,自由操作,教师注意观察幼儿的操作过程与方法。

  (2)请幼儿说说玩的是什么玩具,以及是怎么玩的。

  3、发现不同的玩具有不同的.启动方式。

  (1)幼儿自由结伴,尝试不同的玩具操作,比较它们的不同启动方式。

  (2)鼓励幼儿讲述自己的发现。

  4、游戏“玩具找朋友”。

  引导幼儿根据玩具的启动方式重新分类摆放,比如:惯性玩具、拖拉玩具、发条玩具、电动玩具、充气玩具和机械玩具等。

中班科学教案 篇3

  活动目的:

  1、发展观察能力、逻辑思维能力和动手操作能力。

  2、 通过探索活动感知磁铁的两极,初步了解“同性相斥,异性相吸”的磁性原理。

  活动准备:

  1、粘有磁铁的大灰狼和兔子的教具(要粘贴在同极的磁铁上)

  2、幼儿操作材料:大灰狼和兔子图片、双面胶、标有s、n极的条形磁铁两块。

  活动过程:

  一、出示磁铁、巩固磁铁能吸铁的特性。

  教师:小朋友们,这是什么呀?对了,这是磁铁,它不光能吸住铁制的东西,还能帮助动物们赶走大灰狼呢。

  二、教师边演示教具边讲故事。

  1、教师:在一片森林里生活着许多小动物,它们在这里生活的很开心,突然有一天,来了一只大灰狼,它非常的凶恶吃掉了很多小动物。于是森林里的动物们就聚在一起想想个办法赶走它,兔子就想到了个好办法,于是他把大灰狼赶走了。

  2、提问:为什么大灰狼看到兔子就跑了呢?

  三、出示两块方形磁铁,引导幼儿初步了解磁铁的吸力和斥力。

  1、教师:老师这里有两块方形磁铁,它们的两端分别是红色和蓝色,红色的一端叫n极,蓝色的一端叫s极,我现在把两块磁铁的n极碰一块看看会发生什么事?s极碰一块会怎样呢?一块n极碰另一块s极又会发生什么事呢?

  2、幼儿自由操作。

  (1)将一块磁铁的s极对另一块磁铁的s极。(同极相斥)

  (2)将一块磁铁的n极对另一块磁铁的.n极。(同极相斥)

  (3)将一块磁铁的s极对另一块磁铁的n极。(异极相吸)

  3、教师小结:磁铁是有吸力和斥力的,因此粘贴在大灰狼和兔子上的两块磁铁是同级的,当兔子靠近大灰狼的时候就会有一种力量相互排斥,靠近不了,就赶走了大灰狼。

  四、教师示范制作“大灰狼”和“兔子”

  1、教师介绍制作材料。

  教师:老师这里各有一张大灰狼和兔子的图片,还有双面胶和标有s、n极的两块条形磁铁,一会老师要用它们来玩一个好玩的游戏噢!

  2、教师示范操作游戏“赶走大灰狼”的步骤。

  (1)先把大灰狼的图片用双面胶粘贴在一块磁铁的n极上,然后放在桌子上。

  (2)再把兔子的图片用双面胶粘贴在另一块磁铁的n极上,然后放在桌子上。

  (3)最后用手拿着贴有兔子的条形磁铁的s极,用n极的一端去碰贴有大灰狼的条形磁铁的n极,这样就因同极相斥的原理将大灰狼赶走。

  五、幼儿动手制作,了解磁铁的吸力和斥力。

  1、幼儿制作,教师观察、指导。

  2、幼儿动手玩“赶走大灰狼”的游戏。

  附:科学原理:

  磁铁的磁力是同级相排斥的,不同级才能够相互吸引,所以粘贴在大灰狼和兔子上的两块磁铁是同级的,在相互靠近的时候就会有一种力量相互排斥,靠近不了。

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