教案

小班教案

时间:2023-11-09 07:31:44 教案 我要投稿

小班教案合集【3篇】

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的小班教案3篇,欢迎阅读与收藏。

小班教案合集【3篇】

小班教案 篇1

  游戏中的天地对于小孩来说应该是天堂!!他帮助了别人,可以得到别人的表扬...能够提高自己的`信心

  家长们都认为游戏是一种让孩子贪玩导致不学习的罪魁祸首。其实游戏还有一些好处的。游戏可以减压,游戏可以促进沟通,游戏可以学到课外知识。

  除此之外,孩子们在玩耍各种游戏的时候,还可以从游戏中学习到很多生活常识。今天,小编要和大家分享的是:幼儿园中班游戏教案:小猫捉鱼

  【活动目标】

  1、对幼儿进行低障碍爬越联系。

  2、培养幼儿锻炼的兴趣和勇敢精神,提高幼儿动作的灵活性。

  【活动准备】

  1、平衡凳、云梯、桌子、椅子、大积木、挂有钩子的竹竿一根;

  2、纸鱼若干(数目为幼儿人数的3—4倍)、小猫头饰(数目同幼儿人数相等);

  3、布置好场地。

  【活动过程】

  1、教师扮猫妈妈,幼儿扮小猫。老猫、小猫互相追逐着玩,并做游戏《老猫睡觉醒不了》。

  老猫带小猫走成圆形队做操,边走边念儿歌:早上空气真正好,小猫小猫来做操。摸摸胡须理理毛,伸伸懒腰喵喵喵。举举腿儿跑跑跑,小猫小猫本领高。

  2、老猫带领小猫学习爬越小山坡的本领,面向器械,双手按器械一端,一脚先爬上,另一脚再上,爬至另一端,然后轻轻下来。

  3、小猫任选器械进行鱼贯爬越练习,老猫不断提醒小猫既要爬得好又要注意安全。

  4、本领学会了,小猫依次爬越过障碍,到池塘边捉一条小鱼,并从两边跑回,把鱼挂在钩子上。然后再去捉,不断往返,直至把鱼捉完。

  【活动结束】

  老猫带小猫数数钩子上的鱼,并夸奖小猫本领大。最后由两只小猫扛竹竿,其余幼儿边唱“喵呜喵呜小猫叫”的歌,边安静的沿着场地走一圈回教室。

小班教案 篇2

  活动目标

  知道接待客人时应注意的礼节。

  体验接待客人的乐趣。

  活动准备

  经验准备:幼儿家里有来过客人或去别人家做过客。

  课件准备:“客人来了”图片。

  活动过程

  讨论“做客”的相关话题,激发幼儿兴趣。

  ——你们家经常有人来做客吗?都是谁呀?

  ——客人到家里做客,我们应该做些什么呢?

  ——你喜欢去别人家里做客吗?

  出示图片“客人来了-1、2”,引导幼儿理解接待客人时不太得体的行为。

  1.出示图片“客人来了-1”。

  ——客人来了,小女孩躲在爸爸身后,你觉得她为什么要躲起来?

  ——她怎么可以做得更好呢?

  小结:家里有客人来了,我们要有礼貌地打招呼。

  2.出示图片“客人来了-2”。

  ——好朋友来了,把家里玩得这么乱,他们这样做对吗?

  ——怎么做才比较好呢?

  小结:不管是在自己家,还是朋友家,玩完玩具都要及时整理。

  出示图片“客人来了-3、4”,引导幼儿理解客人来时正确的.接待礼节。

  1.出示图片“客人来了-3”。

  ——爸爸妈妈和客人聊天,小朋友自己安静玩玩具。

  ——他这样对吗?

  小结:家里来客人时,我们可以和客人一起聊天,也可以自己乖乖在一边玩,都是懂礼貌的好孩子。

  2.出示图片“客人来了-4”。

  ——外面有人在敲门,小主人不认识他,没开门。

  ——小主人做得对不对?为什么?

  小结:如果小朋友一个人在家时,不能随便给陌生人开门。

  组织玩游戏“客人来了”,带领幼儿体验接待客人的乐趣。

  1.将幼儿分两组,一组当小客人,一组当小主人。

  2.引导小主人向小客人问好,可以说“欢迎你来我家”、“见到你很开心”等。

  3.鼓励幼儿说一说小客人来家里可以怎么接待他们。

  4.根据幼儿的意愿,自由选择接待客人的方式。

  5.小客人要走了,引导幼儿用“谢谢你的招待”、“今天我很开心”等话语来和小主人告别。

  活动延伸

  家园共育

  当家里来客人时,家长鼓励幼儿参与接待。

小班教案 篇3

  目标:

  1、仔细观察图片,了解故事的有关情节。学习词语:满头大汗

  2、能安静地倾听,并乐意在集体面前讲述。

  准备:符合故事内容的图片,以及小动物图片。

  过程:

  一、以“小客人来了”导入活动,激发幼儿的兴趣。

  师:今天,老师为小朋友们带来了一位小客人。是谁呀?(小老鼠)

  师:我们一起来跟它打打招呼吧。

  二、观察图片,讲述故事。

  1、这是一只很聪明的老鼠。瞧,它在什么地方?(草地上)

  师:它在干什么?(它草地上看见了一只大皮鞋)

  2、小老鼠发现了一只大皮鞋,会怎么想?把这只大皮鞋拿回家可以做什么呢?(可以给爸爸妈妈穿,可以当小床……)

  师:让老师来问问小老鼠,“小老鼠,你想把这只大皮鞋拿回家可以做什么呀?”(教师做听的动作)

  师:小老鼠告诉我,想把这只大皮鞋拿回家做摇篮呢。

  3、可是,大皮鞋太大了,这可怎么办呢?我们来帮它想想办法吧,(幼儿讨论)

  师:你们想到了什么办法?(推、拉、搬、请大象来帮忙)根据幼儿的回答,

  做出相应的`动作

  4、小老鼠再怎么用力也不行,大皮鞋一动也不动。小老鼠累的怎么样了?(出汗)

  师:老师有一个好听的词语:满头大汗。幼儿学说。

  师:小老鼠累的满头大汗。小鸟看见了会对小老鼠说什么?(加油,加油)

  5、小老鼠开动脑筋,想出了一个好办法。它给大皮鞋装上了轮子和方向盘。现在大皮鞋变成了什么?(变成了皮鞋汽车)

  师:小老鼠坐在皮鞋汽车里“嘀嘀”它开着皮鞋汽车高高兴兴地回家了。

  6、教师完整讲述第一幅图。

  1、小老鼠在回家的路上,碰到了谁呢?(小猴子)

  师:小猴子在什么地方?干什么?

  师:西瓜太大,怎么也搬不动,那怎么办呢?(幼儿讨论)

  师:小猴子想到了一个什么好办法?

  2、请个别孩子在西瓜上装上轮子和方向盘。

  师:小猴子开着西瓜车回家了。

  师:小老鼠和小猴子在回家的路上又碰到了谁呢?(小白兔)

  1、小白兔在哪里?干什么?

  2、谁来说说小白兔拔到了一个怎样的萝卜?(又红又大的萝卜)

  3、小白兔会想什么办法把萝卜拿回家呢?

  三、完整讲述故事

  他们真是些聪明的孩子,我们再一起来看看他们是怎么做的吧。

  四、情感迁移

  故事里有哪些汽车?(大皮鞋汽车、西瓜汽车、萝卜汽车)

  这些跟我们平时见过的汽车一样吗?(不一样)真是些奇怪的汽车呀。

  是怎样的汽车?(奇怪的汽车)那么就让我们一起去看看生活中还有哪些东西可以做成汽车呢?

【小班教案】相关文章:

小班安全教案小班安全常规教案11-15

有关小班教案范文 小班教案优秀03-10

[精选]小班教案10-12

[经典]小班教案10-01

小班教案(经典)10-27

(经典)小班教案10-21

小班教案(经典)08-13

(精选)小班教案11-03

【经典】小班教案10-20

(经典)小班教案08-31